优秀日记

时间：2024-11-12 13:57:25 日记我要投稿

优秀日记(实用9篇)

　　一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀日记(实用9篇)

优秀日记篇1

　　“丁零零!丁零零!”

　　妈妈半信半疑地说：“我做不了主，等孩子他爸回来再说吧!”说完就挂了德律风。

　　“有啊。”

　　妈妈冲着德律风机前，按下“免提”键，礼貌地问：“你好!请问你找谁呀!”

　　德律风里传来一个年青女子的声音：“您好，我是电信局的。请问您家的有电脑吗?”

　　“装宽带了吗?”

　　“恭喜您!您家的电脑被我们抽中了二等奖，如今您就只要按德律风机上面的‘1’号键，就可以免费应用宽带网一个月了呢!”

　　我疑问不解地问：“妈妈你怎么不按‘1’键?按了，咱们家就能免费上彀一个月了呢!”

　　“装了。”

　　“这都是哄人的!哪有那么好的工作，天上是不会掉落落馅饼的.。忘了前段时光你爸爸收到中奖短信的事了?”妈妈点着我的头问。

　　我想起来了那一次，爸爸的手机收到了一条短信息，您的手机中了大年夜大年夜奖，请回拨这个号码确认一下，以便领取得奖金和奖品，爸爸异常高兴，用手机回拨了这个发信息的号码。谁知刚打通，爸爸的手机被扣掉落落了28块钱。

　　这让我深有感触：假如妈妈按了“1”键，还不知道会产生什么工作呢。

　　第二天爸爸到电信局查了一下，证实了妈妈接的那个德律风切实其实是哄人的。

优秀日记篇2

　　今天，看完了《西游降魔篇》，我就安心地进入了梦乡……

　　孙悟空和唐僧取完真经以后，回到了玉帝身边吃喝玩乐，这样过了一千年，感觉实在没啥意思，就翻了一个跟头，来到了自己的故乡花果山。

　　回到花果山，孙悟空第一件事就是闻闻家乡的芬芳香气，想不到一阵风吹来，一股臭味扑鼻而来，孙悟空被熏得晕头转向，火冒三丈，立刻派手下去调查此事。查了七七四十九天，终于见到小的们来报：“大王，前面不远处有很多大房子忽忽地往上冒着黑烟，还排出黑乎乎的水……”说外小猴就忽然倒地臭死了。孙悟空急得抓耳挠腮，莫不是有什么妖怪？

　　正在这时，一个小猴进来禀告：“报告大王，外面一只大蜘蛛求见，好像是个妖怪。”其实这个所谓的妖怪就是蜘蛛侠，他给自己定的最新任务是保护世界环境。今天他是闻着花果山的臭味赶来的，可孙悟空他们却并不知道。“带他进来。”孙悟空一见这么大一只红黑相间的'大蜘蛛，定是那大房子中的妖怪来捣乱，于是二话不说抡起金箍棒就打，蜘蛛侠无奈只得接招，从喷射器里射出蜘蛛丝将金箍棒紧紧缠绕，两人打得难分胜负。蜘蛛侠大喊：“你这猴子怎么老毛病还没改？不分青红皂白见人就打，我是来帮你的！”孙悟空这才半信半疑地停了手：“好，你说，你究竟何人，来此作甚？”“大家叫我蜘蛛侠，我老远就闻到你这边的臭味，远道而来帮你来了，你看外面，我帮你运来了先进的设备。”孙悟空一看果真如此，不好意思地挠挠头，“是俺鲁莽了，那我们开始动手吧，把那些冒黑烟的房子打个稀巴烂。”“不行不行，那些房子虽说带来了污染，但是还是有用的，你听我的行事。让你的小猴们拉着这些机器就可以排除污染了。”“这好办。”孙悟空拔下一根猴毛，呼一吹，变出了无数个小猴，一声令下，小猴们分头行动，运着机器工作了起来，不一会儿，花果山上又芬芳满园了。

　　孙悟空高兴地抱着蜘蛛侠上窜下跳，此后，两人联手治理环境污染。天蓝起来了，水清起来了，空气清新起来了……

　　“咯咯咯……”我被自己的笑声惊醒了，原来这是个梦啊，还真是个有趣的梦！

优秀日记篇3

　　今天该我们班值周了,我兴高采烈的来到学校值周。拿到绸带后,我便站在自己的岗位上,我的岗位在后院操场上,虽然这个岗位并不起眼,但我一定会全心全意的干好这个岗位。

　　我这个岗位是监督学生们是否沿黄线行走,在行走时有没有跑和插队现象。放学了,我负则监督西边的`路队,张主任叫我和丁雪记下行为不规范的班级。我觉的很高兴。

优秀日记篇4

　　在这一天，我们已经放寒假了，马上要迎来过年了，好开心呐！这一天人们都会贴春联，喝屠苏酒，就像宋代诗人王安石写的一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　而且我们又长了一岁，那时候就更要懂事了，帮助他人，给亲戚拜年，他们都夸我懂事乖巧的女孩，当时心情是多么的好。

　　放爆竹是小朋友们最喜欢的'，可是爆竹有时候很危险，要在家长的陪护下才能玩噢！小朋友千万不要独自放爆竹哦！

　　我们还会吃团圆饭，穿新衣服，妈妈婶婶阿姨都忙活着炒菜，我们却在旁边一边玩着，那时候的情景多么忙活啊！

　　就是这样的一个过年，让我们充满了多少快乐！

优秀日记篇5

　　这是一件发生在前几年的真实事情。

　　今天，我背着书包到学校上课。课还是和以前一样，我们照常上。下午第三节是音乐课，老师课前就对我们说了，音乐课到音乐教室去上。

　　第二节课上好以后，我就从书包里面拿出音乐书和笛子，想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问：“你在找什么东西呀？怎么找了那么久也没有找到？”他好像没有听见我在跟他说话一样，仍旧低着头寻找着，好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说：“你说说你在寻找什么东西，要不我来帮你找？”他仍旧没有说话，还是低头寻找。又过了几分钟，他像泄了气的皮球一样，瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他：“你到底在找什么东西，好像在找什么重要的文件一样！”他心急如焚地对我说：“我的笛子不见了，可能被人拿走了。”我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子，它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说：“不就一根笛子吗？我家有好几根呢，它们都在睡觉呢！明天我拿一根来送给你！今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧！”他立刻精神大振，开心地对我说：“谢谢，明天一定要给我一根笛子。”“好，没问题！”

　　我立刻去别的'班向同学借了一根笛子给他。第二天，我来到学校看到他已经在教室里了，就把带来的笛子高高地举在手里，送给了他。他激动得连声说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢！”

　　这就是我关心他人的一件事情。

优秀日记篇6

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的.尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇7

　　今天，我觉得好久没有吃汉堡了，于是我向妈妈提出中午要吃汉堡，先开始，妈妈答应了，后来，爸爸回到家，听到要去吃汉堡，火冒三丈，说：“那是垃圾食品，坚决不能吃!”妈妈看着爸爸不让买也变卦了。

　　我哀求着妈妈，最后妈妈没有办法，才答应买。不一会，爸爸出去贴“三伏贴”了，于是，我和妈妈在爸爸走了几分钟后，也出去了。到了“德克士”，闻着那诱人的香味，我的口水都要留出来了，买完了。回到家，我津津有味地吃了起来。

优秀日记篇8

　　上个月，小区里来了一只母猫。母亲向来就讨厌猫，他每次一见到猫，就浑身长满小米粒，所以每次要出门，她都对这只母猫避而远之，而这只母猫从此就在我们小区大门口安了家，虽然小区的大门离我们家只一墙之隔，但母亲每次还是要绕到后门出去。

　　母亲跟物业反映了多次，可就是没结果，不是因为物业部负责，而是因为物业去逮猫的时候，这母猫拱起了身子，冲物业大吵大叫，还跑上去咬人，没有办法，只得先缓一缓。

　　渐渐地，母猫怀孕了，怀孕了以后更加凶狠了，还经常对过路的人吵叫，弄的人家过往的行人都提心吊胆的，生怕那一天，母猫再给他腿上来一口。

　　中秋节到了，晚上我与母亲一起散步到外边赏月，今年十五的月亮比往年更远，更明亮了，在月亮的映衬下，花草树木也随着微风翩翩起舞，仿佛这一刻这的舞台的灯光都找到了这些花草树木上，显得它们青翠欲滴。

　　借着灯光的'颜色，我看到了那只母猫，一双白中透黑的眼睛瞪着我，不知是敌是友。胡须像几根细鱼骨头似得颤抖着，尖尖的下巴下一对犬齿渐渐深了出来，令人疑惑的是，他并没有主动发起攻击，而是不停地叫着，伴随着闷哼。

　　我渐渐看明白了，原来他在分娩，我曾经听说过，分娩时医学上最疼痛的一种痛，这时，母猫突然昏了过去，一个小花猫正躺在旁边，这是母猫已经非常虚弱，我正想上前把母猫和小猫移到别处，最终被母亲拦住了。

　　当我问道母亲为何时，母亲说了一句让我铭记终生的话：

　　因为它跟我一样，也是一位伟大母亲。

优秀日记篇9

　　在河南洛阳某大医院，一个正在与病魔作顽强斗争的阳光男孩――林立，在面对强劲的“敌人”―艾滋病，他沉着地说：“我相信我的勇气，能与病魔抵抗到底”。就在除夕之夜，就在家家户户喜庆过节时，医生却吩咐道：“现在，你病情不稳定，全身已有多处感染，身体的免疫力非常低，最好不要下病床，而且要按时服药。”这句话使本来就憔悴的父亲更蒙上了一层阴影，林立望着父亲脸上的“刀刻迹”，他心酸如钻，泪水“不争气”地往下流……林立擦拭着泪水，心想：“今天我不应该悲伤，应该高兴才对，因为过了今晚，我就十六岁了，是成人了，应该坚强起来”。

　　于是，他决定把患病时的悲伤和激动记录下来，留在十五岁的日子里。林立提起沉重的笔，徐徐翻开日记本，吃力地写上：“200x年1月21日，除夕之夜”，接着于第二行写道：“自从那次车祸，自从那次输血，自从被艾滋病缠上身，不仅是我，我的父亲，都沉浸在痛苦之中，持续的发烧和厉害的腹泻不停地折磨着我的身体，而高额的治疗费用更是折磨着我并不富裕的家庭。父亲因此苍老了许多，我的学业也因此而被迫停止，我千般的不愿意，可又能怎样？”林立强忍着悲伤，继续写：“夕阳西下，明天依然旭日东升，秋时落叶，明年依然春生绿芽，今夜我入睡了，不知明日能否醒来……”此时，林立的眼神忽然流露出一种坚毅的目光，他一笔一划郑重地写下：“艾滋病将我的'青春笼罩在灰色之中，但有一股热流在我周身流动，这股热流来自于学校和社会。

　　我能清晰地记得老师与同学们来看望我的一幕幕，我能清楚地记住，在；9月2日的下午，校长亲自来看我的那一幕，当时，校长握住我的手对我说：‘相信自己，战胜病魔。’还有社会上的热心群众，是他们慷慨地给予我经济上的帮助；更让我感动的是一对素不相识的老夫妇，他们居然不嫌弃我的病，来到我的病房看望我，还送我一束鲜花，说：‘我们的女儿几年前也和你一样，但那时我们给予她的爱太少了，太少了，以至于……唉！不过，现在人们已经逐渐改变了，心中有了爱，慢慢地接纳了艾滋病人。所以你一定要坚强起来，千万不要放弃自己。’那时，我才真正领悟到原来我也可以享受爱……”林立努力使自己振作起来，把无限的激动化为一串串文字，“这是一种大众的爱，虽然世界上有许许多多艾滋病患者，但他们得到了数不尽的群众的关怀，我们的社会、我们的国家就是一个爱心大家庭。我坚信，人类一定会战胜可怕的艾滋病。”带着欣慰的笑容，带着无限的期盼，林立朦胧入睡了……

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