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一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的四年级日记7篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
前段时间，妈妈问弟弟：“ＢＢ想去幼儿园读书吗？”弟弟高兴地回答道：“去！”很快，开学的日子来临了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮，他就一骨碌从床上爬了起来，第一件事就是要背书包。他左找右找，找不到就大叫：“我的书包呢？”妈妈听了，连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟背起书包，得意地走来走去。
忽然，他看见我正在收拾书包，他可能觉得很有趣，就学着我的样子收拾自己的'书包。这时，我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了，他大叫着向妈妈要笔。妈妈马上找来一支笔和一张纸，帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地（观察我的动作）看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后，也闹着要带一瓶水，妈妈告诉弟弟，幼儿园里有水喝的。弟弟没办法，只好再继续看看我的其他行为。此刻，我已经收拾好书包了，正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他解释：“ＢＢ不用钥匙的啊！你不像姐姐，姐姐认识路，中午敢一个人回家，ＢＢ认识路吗？所以，ＢＢ有妈妈接，不用钥匙的！”弟弟也觉得这话有道理，就不再缠着妈妈了。
（新的学期开始了，）今天是弟弟上学的第一天，愿弟弟这个学期中能够学好知识！
四年级日记 篇2
她，一双水汪汪的大眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，短短的头发，她就是我的妹妹。
妹妹非常爱看书，我刚从暑假夏令营回来，妹妹就问我：“哥哥，你有看完的书吗？借我看看。”我说：“有”说完，马上把那本高士其写的《细菌世界历险记》递给她。她还挺好学的，一碰到不认识的字就问我，还一定要弄懂是什么意思，不出两天就把书给看完了，又嚷着要再借本看看。
妹妹还非常勤劳，会干很多家务活。记得有一次妈妈要我洗碗，妹妹跑过来说她来洗。她要洗，那我就不拒绝她吧！于是，我就和她一起洗，果然，工作效率提高了很多，我原本以为她会清不干净，但一摸，不滑，一闻，也没有洗洁精的.味道，挺满意的，就这样，我多了一个小帮手。
当然，妹妹也有一些小缺点，比如说她做事虽然快，但是很粗心，记得上次洗碗，锅都没清，用过的高压锅也没清所以，我可要提醒她了。
还有她觉得做任何事都很简单，做起来却做不到。今天中午，妈妈叫我敲蛋，我第一次敲。我在碗上磕了两三下，本想用手剥成两半，可是，倒被我给捏破了。手上全是蛋，散发出一股鸡蛋味。妹妹看了，笑我傻，说：“哥哥，你真没用，连个敲鸡蛋这么简单的活都不会干，看我的！”说完，抢过我手中的鸡蛋，敲了起来。首先，她也是在碗上磕了几下，然后，下场比我还惨重，她也是敲碎了蛋壳，还有她蛋清蛋黄都弄到了衣服上，真是无地自容啊！
这就是我可爱、勤劳又调皮的妹妹。
四年级日记 篇3
转眼间一个学期又过去了，一年又过去了，我们也长大了一岁。到了新学期，我们应该向着新目标出发。学习成绩好，作业写得棒，受老师表扬，这些都是普普通通的事，可是我有几点没做到。因此，在这个学期里，我应该向着新学期的新目标前进！ 日记六年级日记
古人常说：清明前后，种点瓜豆。在我的“词典”里，意思就是说：在清明前后，要考出好成绩来。也就是说，你种下的“瓜豆”一定要长成“大树”。许多同学听了我这番话后，明白了许多，我也帮助了大家找到了新起点：比如说某些人现实是成绩好，可是他的心里，却永远都是零分的'同学，就需要向我来“心理咨询”，我是看了一本书才明白的，那书上是这样写的：凡考高分者，心中永零分，但是看了我，可能有希望：书本摆整齐，上课永听讲，学玩两不厌，作业又整齐，上课考试顶呱呱，下课玩耍无忧愁。我仔细的读了一遍，写得太绝了！我想，新学期我就按照这个来做好吗？我也不知行不行，用来试试就知晓。在新的一个学期里，我的目标是：永拿90分！最后，祝大家新春愉快，万事如意！
四年级日记 篇4
腊月22日天气晴
因为，我这次考试进步非常大，妈妈给我买了我一直想要的东西。它们是一包彩色橡皮，一把金色的宝剑与一顶王冠帽。帽子中间是一只彩色的小蝴蝶，我非常喜欢。
腊月23日天气晴
今天我们一家去赶小年集，我以为有好多好东西，可到了超市，没有我需要的东西。我们又去看衣服，没有适合的。最后，我们决定先给姐姐买了衣服，因为她考得非常好，是奖励给她的。
腊月24日天气晴
今天，妈妈去逛街，给我买回来一只可爱的'小熊猫玩具，与一个布娃娃，我一开始不太喜欢娃娃，后来我又喜欢了。
腊月25日天气晴
今天，爸爸给我姥姥家与奶奶分别送去了过年的东西，爸妈告诉我，我们应该孝敬老人，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。腊月26日天气晴
今天，妈妈给我讲了《没有孩子不听话》上的一些故事，我非常喜欢，听得非常认真，还明白了一些道理，我决定做个听话的好孩子。
腊月27日天气晴
今天，我在游乐场上痛快地玩了起来，都忘记回家了。我和朋友们玩打卡的游戏，我刚买的一些卡全部被别人赢走了，我心里有点失落，但没问题，下次再努力。
腊月28日天气晴
今天，爸妈的一些已上了大学的学生，有张开平姐姐和其他几个哥哥姐姐到我们家来玩。他们和爸爸妈妈谈得非常开心。我和他们玩了一会儿，就自己下楼去玩了。
四年级日记 篇5
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的.样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
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