小学日记

时间：2024-12-21 10:58:28 日记我要投稿

小学日记合集[9篇]

　　一天就要结束了，一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的小学日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学日记合集[9篇]

小学日记篇1

　　亦是花语，虚有花心。我本在语，无心赏花。愿有来世，宁为花。花自有它的高贵，亦有它的`凄凉，羡花不如慕己。我喜花语，赞其花容。一切飞逝，只留我迷茫。黑玫瑰的高贵，使人不敢触及······ 时光飞逝，花瓣飘落，心已泪流，一切只怪自己。本无心赏花，可还深陷其中岁月之无情，人世情淡薄。花中亦有我身，亦有你影。再次望去花海随风摆动一切皆是缥缈的虚幻又何必为此倾情一切是否有定数?可我只在花语，并未其花。

小学日记篇2

　　周末，我们在家里无聊死了，突然，王中超和我的邻居大驾光临，可是，他们一进门就找我出去，我本来就闷得慌，于是就和他们出去了。

　　我们一下去之后，没有想到的是，我的那个邻居竟然只是找我问问题，说完后，我就叫王中超去袁野家去玩，可是，王中超就不干：“袁野的脾气好坏，每一次都赶我走。”“那是你自己和我们不合。”我拍着王中超的背说。

　　王中超似乎就是不想去：“袁野好坏的，就是不想去。”我还在劝说：“你就去呗。”王中超嘟着嘴：“他脾气一点都不好。”“那是你脾气不好。”我也是无语了。终于，王中超在我的劝说下终于答应了。我的那个一个小区的邻居说他能不能去，王中超却突然插嘴：“你去呗，相信袁野会答应的`。”“可是对于袁野来说是一个陌生人啊!”我显然是不同意的。不过最后，还是让他跟来了。

　　我首先回家跟妈妈说一声我要去袁野家，妈妈说要五点回来，我答应了，我愉快的下了楼，骑着我的小自行车去袁野家了。阳光非常刺眼，路旁的树枝繁叶茂，我们都骑着自行车。我们骑着半路的时候，王中超突然发现我们的那位匿名朋友不见了，可能是刚刚我们遇到的另一个人叫他去玩了吧。于是我就没有在意，继续前进。不一会儿，我们俩就到达了目的地了。

小学日记篇3

　　“哇，这么多人啊。”我一下楼就看到了这壮观的场面。

　　下午第二节课，义卖准时开始，三、四、五年级搬着凳子、椅子，拿着书开始摆摊位，我穿着小记者的马甲，拿着笔和本子，小记者开始出动啦！

　　来到摊位前，我看到了三（12）班的黑板标语上大大地写着“吐血甩卖”这几个大字，我看到这几个字不禁笑了起来，这时我看见了他们班的老师，他们的老师跟我说：“同学们参加活动都很积极，兴致都很高，有的同学还想到了买一送三这个点子。”这时，一个身影跳了出来：“你要不要买书啊？”我定睛一看，原来是我的邻居马玉涵，她缠着我一直问道：“买一本吧，我可以给你个友情价。”我做了一个无奈的手势：“可我没带钱啊。”她“哦”了一声，转身走了。

　　我一个人逛啊逛，不知不觉走到了五年级的区域，这时我看到了一个很年轻的老师，便上前采访她，因为时间原因，我只问了她一个问题：“刚刚我们采访了好多同学，可他们都以为卖书的钱都要去捐给山区孩子，您在义卖前有跟学生提到本次义卖的意义吗？”她回答：“我提了一下，但他们都是低年级的还不知道意义，但很单纯的`认为是要帮助该帮的人，他们把本次义卖贯概成了另一种意义。”这句话使我印象很深刻

　　一节课转眼就过去了，义卖活动结束了，我们也结束了采访。今天收获了好多，更多的是锻炼自己的口才和与人相处的那种状态，以后还是要多参加小记者活动啊！

小学日记篇4

　　我一回家就直奔我的.“心头好”去，你猜我最近弄什么呢?瞧它们都在盆子里，最近种了玉米种子，这几天长出芽儿来了。黄天不负有心人，盆子里的芽儿都冒出来了，甚至有些还长出几片小叶子了，之前两个星期总算没有白忙，看着这些嫩芽，我心里别提有多高兴，比吃了蜜还高兴。我想玉米长大后这个花盆放得下吗?是不是得拓展一下它的家吗?明天得好好问问爷爷看看家里有没有比这更大的花盆，让这些玉米芽们好好长大，长出纯天然无公害的玉米来报达我。

小学日记篇5

　　作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。

　　对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的'师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。

　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

小学日记篇6

　　母爱似一条长长的线，无论你走到哪里，它都会将你牵挂;母爱是一棵大树，在人生路上为你遮风挡雨，在你疲倦时，它是你温暖的依靠。

　　“呼呼呼”，一阵阵风声将我从睡梦中惊醒，看看桌上的钟表，已经七点钟了。“糟了，要迟到了。”我急忙从床上爬起，穿好衣服,跑到楼下。“饭菜都准备好了，快吃点吧。”妈妈说道。“吃什么吃？也不早点叫我。”我匆匆背上书包，便去上学。刚推开门，一阵寒风扑面而来，打在我的脸上。这鬼天气，昨天还是阳光明媚，今天怎么又刮起了大风。“天太冷，穿上这件衣服再走吧。”妈妈追上我，边说边为我披衣服。我夺过她手中的衣服，扔在地上，愤愤的说：“我就不穿，冻死算完，都这么晚了，还啰嗦。”说完便头也不回地冲出家门。

　　凄厉的寒风拍打着我的身体，放肆的.钻入我的衣裤，冻得我瑟瑟发抖，双手不自觉的缩进衣袖。看着同行的同学都穿着棉衣，我感觉浑身上下更冷了，还好，快到学校了，我咬紧牙关，顶着寒风，努力的走完了这段艰难的路。

　　进了教室，我的双手已冻得不停的发抖，再也无法握住笔杆。我低下头，胡思乱想起来。“哎，不听老人言，吃亏在眼前。”这话今天真的应验了。

　　下课了，我猫着腰，瑟缩着身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驱除寒冷，可刚到门口，寒流霎时向我袭击过来，我整个人有一种虚脱的感觉。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是妈妈！只见她的手上正拿着今天早上的那件棉衣，双颊冻得通红。我的心中涌上一股暖流，顿时热泪盈眶，跑上前去紧紧的抱着妈妈------

　　高尔基说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。是啊，没有妈妈无私的、自我牺牲的爱，一株刚刚冒出嫩芽的幼苗，又如何能长成参天大树呢？

　　“妈妈！”世界上最美的称谓。是您始终陪伴着我成长、进步，您的爱将伴我一路前行......