暑假日记

（精华）暑假日记

　　很快一天又过去了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的暑假日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假日记 篇1

　　暑假我报名当少儿图书馆的义务小馆员，今天上午是我的第一次实践活动。

　　早晨8点30分，我怀着好奇又激动的心情，一溜烟跑进二楼外借处。我跟阿姨问了好，签了到，挂上牌子进到书架里面。以前我都是在外面借书，进去以后感觉里面和外面大不一样，里面一排排的书架，简直就是一个大书库。

　　工作开始啦!我们一共有两男一女三个小馆员，只要有人报书架号，我们就赶紧跑过去，不过这样有时两个人会同时跑到一个地方，像磁铁一样吸到一起。后来我们三个人有了分工，一人管一至三号书架，一人管四至七号书架，我管八至十二号书架，这样一来，不但避免了碰到一起，还提高了工作效率，不过也是可以灵活一点的，假如有人在我这边挑了一两本书，又需要别的书架上的书，我也会跟他过去选。但是也有一点麻烦，比如有的.人没有一次把三本书挑全，就会给我们的工作带来不便。还有一些书架上有两排书，如果别人推里面那本书，我们就得先把外面的书拿出来才能把他要的那本抽出来，还要把外面的那本书再放进去。

　　一到三号书架是以科学书为主，一般都是些大哥哥们借;四到七号是亲子类的书，一般是大人带小孩一起看的;我负责管理的书架是以小说、漫画和人物传记为主，一般都是大人看的。今天我负责的那几个书架“生意”最火爆，特别受欢迎，我刚选完一本书，又听人喊着要拿书，忙得不可开交。不过忙里偷闲，人少的时候我也看了几本书：《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等，遗憾的是都没有看完。到十一点半的时候，我就“下班”了。

　　这次体验让我感觉到很开心，也很有意义，因为帮助别人做了自己力所能及的事情，就像我们培德启智班的义工老师们一样。这份工作虽然没有钱，但是快乐也是一种精神上的“钱”。

暑假日记 篇2

　　6月29日

　　我们家的青梨成熟了，我和小弟、希希如坐针毡，一刻也等不了了，外婆见我们这样迫不及待，就算当天下着雨也准备去山上摘梨了。

　　到了山上，还不是外面的雨“囚禁”着我们，在希希的一声响彻云霄的吼声下从车门口鱼贯而出。穿好雨衣雨鞋，小Q和希希已经激动不已，眼中闪着光芒。在我的`一声令下，我们开始摘青梨，小Q和希希因为不会爬树，又不高，所以只能摘长在下端的青梨。我看见了一个手掌大小的青梨，二话不说，手脚并用，不一会儿就摘到了那个大青梨。上树简单，下树难，就好似骑虎难下，一面小心翼翼地抬脚放手往下爬，一面把头向下望。摘梨都摘好了，该分类了。

　　给梨分类实在是简单，只需要用眼睛看，分为大梨和小梨，其中一种是苹果种的水分很足，小梨也是。我怎么可能会把自己用了九牛二虎之力的又大水分又足的梨拿出来呢，于是我藏进了自己的雨衣。

　　开始吃了，我偷偷地从口袋中拿出一个大青梨，皮又脆又薄，咬一口，啊！汁水四溅，在口中细细品味，一股沁人心脾的味道从口中漫延到心里，滋润了我的心田，鼻子仔细一闻，一股清香环绕身边，迟迟不肯离去。

　　啊！家乡的青梨，你让我们知道摘梨得冒险，你让我们品尝到了沁人心脾的味道，你让我们闻到浅浅的清香。

暑假日记 篇3

　　放假了，看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动，拼死拼活的在为我们准备这开学的学和生活费。我的父母本不是什么富人，也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存，为家庭打拼。

　　看着父母在外劳动，我心里也不是什么滋味，我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦，虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了，我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作，就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了，可是我的好朋友兰兰已经被录用，可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单，这样不但锻炼了自己的胆量还锻炼了自己的口才。那个好心给那个发传单的的姐姐把发传单的电话给了我，我试着王阿姨打了电话，王阿姨说这个活有点累，问我是否能坚持，我知道不管什么活都有它的`两面性，我能吃苦，俗话说得好吃得苦中苦，方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。

　　相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的！

暑假日记 篇4

　　今天，我们又一次用平板电脑上了一节趣味多多的“E课堂”，这次的学习主题是“走进京剧”。课堂上，最令我印象深刻的，就是有趣的京剧模仿秀，至今那场面仍令我记忆犹新。

　　第一个环节：模仿京剧人物的动作与神态。京剧分四个角色：武生、花旦、正净、武丑。老师将我们分成四个小组，相互展示动作。为挑战高难度，我来到武丑组，迫不及待地模仿起来。我弓着背，勾着脚，手一边捋须，一边“降龙十八掌”。这时我的组员们忙得不可开交、热火朝天，他们有的指出我的动作哪里有问题，有的忙着来帮我修整动作。经过一番“加工”后，我模仿得栩栩如生，有模有样了。

　　这个环节最有趣的要属秦恩博了，他把武丑演的是活灵活现，搞笑极了。他本来就身材魁梧，只见他瞪大那双炯炯有神的大眼睛，把pose一摆，亮个相，那模样逗得大家哄堂大笑。若是再穿上演出服，画上京剧脸谱，再把动作一做，和原版武丑比，保证真假难辨呀！

　　第二个环节：模仿京剧奇妙的唱腔。我们唱的是《苏三其解》，通过一遍又一遍的高声朗读，不断练习，我们终于能够把一整句唱下来了。“苏三离了洪桐县……”，咦？这是哪位五音不全的“童鞋”唱的.呀？哦，原来是周霖佑。一提起他，我又要笑得“泪流满面”了。他是个“低音炮”，可这歌的调高入云霄，结果他一句唱下来就差点晕了，脸涨的是“夕阳红”，看得我是哭笑不得。唉，周霖佑，你自保平安吧，我帮不了你呀！

　　京剧模仿秀真是趣味多多，欢乐多多。同时，我也提倡学校多上“E课堂”，这样，既能让同学们感受新颖的上课方法，又能增加我们的知识面，真是一举两得！

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