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忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的六年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
暑假期间，我和爸妈到洛阳市去参观闻名中外的龙门石窟。
一进山门就看见一条清澈见底的大河，河两边各有一座陡峭的山。山上树木郁郁葱葱，对着河的那面却是寸草不生的悬崖峭壁。就在这悬崖峭壁上，有成千上万大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隐约可见。
走近一看，原来每个石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不论是大佛还是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“万佛洞”和“三王洞”。万佛洞的.中间是慈眉善目的弥勒佛，他有丰满圆润的脸部轮廓、垂肩的双耳、宽厚的双肩。佛顶是一朵盛开的莲花，雕刻莲花的那部分石头竟然是天然的红色，真是奇迹，南北两壁雕刻了一万五千多尊高约4厘米的小佛，他们的表情各异，刻得惟妙惟肖，把整个万佛洞装点成西方佛国中佛祖弘扬佛法、众生虔诚聆听的场面。
“三王洞”中间的菩萨雕像高17.5米，是龙门石窟最高的石雕，传说是武则天想当皇帝，让人们照着她的样子雕刻的，菩萨眉毛弯弯，两眼含笑俯视，让人觉得很和蔼可亲。在它两边，各有一座咱们常见的观音菩萨。
龙门石窟建于隋唐时代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他们大小不一，形态各异。代表了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产，可惜因为人们的无知，石窟破坏严重，是世界文化的一大损失。
六年级日记 篇2
岁月悠悠，转眼间，我六年级了。我好像从来没有读懂“母亲”这个词的含义，“母亲”是什么？是金钱么？是地位么？是权利么？我坐在窗前，静静地，静静地看着窗外……“叮铃铃，叮铃铃……”突然，我的手机响了起来，“喂，是婧吗？我是妈。你今天下午……有空吗？”
“呃，我下午要去跟同学看电影耶，有什么事？”
“这样啊，不花你多少时间吧？我晚上要跟老同学一起去夜游北江，你帮我买一袋奶油面包准备准备，好吗？我要菠萝口味的。”
“啊，妈！我这是去看电影，电影开映了就没时间啦！时间很紧迫的啊！怎么有空跟你买面包？”我的口气明摆着不乐意。唉，妈呀妈，怎么那么老了，还学小孩子去郊游啊？这种玩意儿，应该是年轻人和小孩儿的事情，您老人家瞎忙乎什么，想想，这么一群半老的阿姨聚在一块儿郊游，谈八卦，我觉得真是太“那个”了……
“哎，婧，求求你了，我们好不容易才聚在一起，这又不花你多长时间的，你早点到不就行了？”母亲恳求道。
“呃，那好吧……”我不太情愿地答应了。
下午，阳光正照得耀眼，我急急忙忙地出门了。三点钟开映，现在，两点四十分了。来到面包店，昔日生意兴隆的铺子正挤满了人，排队等着买新鲜出炉的奶油面包的人排成了一大条长龙，我一拍脑门，天哪！要排到什么时候啊？！我不能到别的店里去买，因为母亲指定要这家的面包，她是这家店的忠实粉丝。
我排在队伍里，等啊等啊等，却只挪动了一点。猛烈的阳光晒下来，我的汗水不停地滴啊滴啊滴，我又不停地拿起手表看啊看啊看……两点四十九分了，我心急如焚，而这条长龙却慢慢地向前挪动着，我快要绝望了。
“小姑娘。”突然，我身后一位年轻的妇女碰了碰我。
“嗯？阿姨，你是在叫我吗？”我不是很耐烦地问。
“是的，小姑娘。我这是帮我儿子买的面包，他明天要去郊游了，你看，你能让我排你的前面，先买么？嗯，你这是给谁买的？”妇女的笑容几近谦卑，她手里提着一袋零食和饮料，一看就知道是给孩子买的。
“呃，这是给我妈买的，她今晚也要去郊游。”
不知道为什么，当我说出这句话时，整个店里都有了一种神奇的寂静，所有的目光齐齐地看向我，我吓了一跳，怔住了。
“你说，你给谁买面包来着？”有个妇女强调着问。
不等我作答，在柜台前卖面包的那位姐姐激动地说：“呵呵，孩子！你……今天卖了好几百袋面包，你可是第一个给母亲买面包的哦！”我这才注意到，排队买面包的，几乎都是妇女，从白发苍苍的老妇到年轻的少妇，她们个个都背着包包，注解着她们是主妇和母亲的双重身份。
“对不起，”我身后的那位妇女说，“我没想到。这家店的人那么多，你都肯等，真不简单啊，我本来都不想来了，但是，儿子指定要这家的面包。一年只有一次的事情，我也愿意买给他吃吧，我们小时候，还不是都想着吃和玩？”
“呵呵，您现在还记得？”我笑了，我看见，她的脸上浮现出了母爱的温柔。
“怎么不记得？现在我也想去郊游了啊，但是总没有时间，要照顾孩子啊！”她叹了一口气，“大概，还要等到孩子像你那么大的时候，才有机会吧，现在孩子在家不放心啊！”
原来是这样啊！我突然明白过来了，去夜游北江，并不是因为母亲心血来潮，而是她内心深处一个已经埋藏了十几年的心愿！唉，作为母亲的女儿，我居然不知道这些东西，通过醍醐灌顶的那一瞬间，我猛然发觉自己是个那么自私的人。
看着那位母亲手中拿着的零食，是那么的重，她也不放下来歇一歇，就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地坚持地，然而又安详地等待着。
“您。。。您太辛苦了。”我忍不住说。
“谁叫我是孩子的母亲呢？熬着吧，等到孩子懂得帮我买东西的'时候就可以啦！”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定：“反正，那一天也不远了。”
只因为我的存在，便给她带来了那么大的信心吗？我突然想起刚才我对母亲的推三搪四，整张脸好像发了烧一样，心里狠狠地痛着。
这时，新的一炉面包被热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一般炸开。“孩子，我们换一下位置，你先买吧！”我前面的那位妇女说。
“不用了，你先买吧，你也等了那么久了。”我一听，连忙谦让。
这时，她已经走到了我的身后：“可是你妈已经等了十几年了。”她的神情带着温和与决断，这是只有孩子的母亲才会有的。
她前面一位老太太也微笑着让开了。更前面的一位妇女，转身看了一眼，也默默地退开了。我看见，她们就这样安静地、从容地、一个接一个地，给我面前铺开了一条小路，一直通向放着面包的柜台。我站在原地，目瞪口呆，徘徊着不敢向前。
“快点啊，”有人催着，“你妈还在家里等你啊！”
我怔怔地朝她们每一个人看了过去，而她们都微笑着回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的坚定信心，更多的，是无限的温柔。
我很清楚地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们的长大了的儿女。是不是每个母亲都已经习惯了不提辛苦，也不说要求，唯一的、小小的梦想，只是盼望有一天，儿女会在匆忙的学习生活中抽出一点时间，给自己提回一袋面包呢？
泪水模糊了我的双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生。我终于读懂了“母亲”，读懂了母亲的心。
六年级日记 篇3
有时我常常会想人生的意义，虽然看过许多关于人生的电影，也听过老师让我们好好加油，别让自己的人生留下遗憾。
但是我仍然不懂人生的意义，有时我会想的很深，有时也会想的很肤浅，我曾经思索了千千万万个晚上，我不明白为什么一定要读书。
现在的祖国繁盛，大学生，毕业生很多，但真正能出人头地的人却少之又少。现在整个社会都是有文化的人。大学生找不到工作，走过一家家公司，切只能望而怯步，没办法现在的知识分子很多，甚至连工人都有小学或大学文凭。
就像朱自清写的《匆匆》那样:燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
忙忙碌碌过完一生，只为了自己能生存下去，现如今社会有多少人只为养家糊口，只为了家里那病重的老父亲，为了自己那年幼的孩子，有谁是真正为了自己而活，为自己以后的开心。
老人他(她)们经过了太多太多的苦，他(她)们有时会很古板，觉得把书读以后的日子就开心了。
老师们也都说苦尽甘来，可这世上有太多太多的不确定，谁又能保证把这几年撑过去，以后就开心了呢，以后就一定开好车，住豪宅，衣食无忧了呢?
很多事我们不去做，就知道没有意义……
我觉得一个快乐的人并不是为了自己的'一家老小拼命，而是能有所作为，能为祖国做自己力所能及的事，有祖国只忧，乐祖国之乐，这样的人生才能没有遗憾，才能获得快乐。
我不奢望在别人的心里留下名字，但我想给他们做个榜样，给他们的心里留下影子，我只想在他们心里刻下中国人的影子:中国人就是这么坚强，坚定，刚毅，能吃苦，不怕累，拥有默默付出，无私奉献的高尚品质。
中国人，加油!
六年级:余丝丝
六年级日记 篇4
八月一日，我和爸爸妈妈一块儿去远在农村的舅舅家体验乡村生活。
到了那里，正巧碰上舅舅去田里摘葡萄。我顾不上休息，学着舅舅挎上篮子，拿着剪刀，还不忘牵条狗，一备后顾之忧，跟着他饶有兴趣地去了葡萄地里。到了那里，一切并不像我想象中的那样简单，而是一个接一个的问题向我打来。走了没一会儿功夫，我便抬不起脚走不动路了，还有一点向下沉的感觉。
原来连日来的阴雨使得葡萄地里泥泞不堪。当我转身准备让舅舅支援我时，却发现舅舅早已走得没了踪影！我不禁大叫起来。我呆呆地望着足有两米高的葡萄藤，不经打起了退堂鼓，心想：“这么密集高大的葡萄，万一走到岔路上怎么办？算了，还是回去吧。”只见我两手紧紧抓住粗而壮的葡萄藤，用力往上跳，经过几分钟的“鏖战”，终于将脚拔了出来。正当我准备攀上藤蔓按原路返回时，又一次绝望了：那条路一眼望不到边，按我“蜗牛爬行”的.速度恐怕要到明天早上才能回去。我可不想在这鬼不生蛋的地方过夜。正当我左右为难时，想到了我牵来的狗——毛毛。
我赶忙解开绳索，又对它阵阵絮语：“你快去把舅舅喊来，成功的话，你就是大英雄了！”它似乎听懂了我的话，飞一般地冲了出去。不一会儿，舅舅就拎着满满一筐葡萄来了，见到我这副滑稽样儿，便打趣道：“你在干什么？连杂耍吗？”说完便哈哈大笑。我没好气的“哇”的一声大哭了起来。见到场面失控，舅舅连连安慰我，谁知，我哭得更厉害了。无奈之下，舅舅只好摘下一颗大葡萄塞进了我嘴里，我这才止住了哭声，安静了下来。
这时，“呼呼”他吹了两声响亮的口哨，又一条高大威猛的狼狗“飞毛腿导弹”似的跑了过来。“
坐上去吧，让它驮你回去。”舅舅说。
“它？”我惊讶地叫了起来。
“对，怎么样啊！”
“它能驮起六十斤的我吗？”
“肯定能！”
舅舅说完便把我抱到了狗背上，大狼狗一路把我驮到了舅舅家。呵，你别说，骑狗的感觉真是好，如果有条件你也来试试“飞狗上身”的滋味吧。
六年级日记 篇5
自从小考结束后，我便沉浸在暑假的娱乐之中。天天沉迷于网络游戏，我开始反省自己：这样对我有什么好处？想通了之后，我决定离开电脑，去外面走一走！于是乎，我约上同学，头顶烈日奔向图书馆。到了图书馆后，我们先吹了一下空调爽了一把，然后才开始选书看。作为双鱼座的我就很苦恼了，图书馆书这么多，我怎么知道哪本书好看。找着找着，忽然一个熟悉的书名出现在我眼前：《钢铁是怎样炼成的》。这本书我听别人说过，一次考试也考到了，问我们保尔·柯察金出自哪本书，最后老师把答案告诉了我们，正是这本《钢铁是怎样炼成的》，从那时起我便把这本书记在心里。我拿起书，找了一个安静的'角落里翻起来，同学看到我看得入神就问我我在看什么，我只是把封面给他看了一眼就继续看我的书。过了一会儿，他也屁颠屁颠地拿着这本书坐到我旁边目不转睛的看起来。时间如流水，两个小时就这么过去了，手表上的闹钟提示我该回家了。我不舍地把书放到原来的位置上，转头对同学讲：“我明天还要来看这本书，但愿别人不会买掉。”回到家后，我发现即使没有电脑我也能找到乐趣。看书，使我的生活充实而又快乐！
六年级日记 篇6
今天，是10月最后的一天，好像也是我们班上的倒霉日。
我们班今天有三位伤员和一位病员，共四位同学，在单子上都写了一个总原因：看医生。我来介绍一下我们班上的倒霉人。
一号，班上的`调皮蛋，在早上，他一不小心踩到了坑是摔伤的，一大早去医务室，在屁上
贴了红包，全班的人都在笑他。
二号，我的好闺蜜，在第四节体育课时候，闺蜜从四级台阶上跳下来，和我十月八日一样，扭了脚，跑不了也走不了，最后我把他扶回教室。
三号，我们班上的新同学在中午的时候感冒发烧生病了。
四号，我们班的学渣，中午上课时，在玩荧光棒，一不小心玩”爆炸“了，荧光液溅进了眼睛。
哎！今天真是咱班的倒霉。
六年级日记 篇7
今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上头的`两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个则是长方体正面，上头除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
之后，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
六年级日记 篇8
今日，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几今日我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几
我们和和蔼可亲的张教师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张教师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张教师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原先水的体积约增加了百分之几”我们按照张教师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原先水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下头画了三角形，又在“冰的'体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们明白了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了!
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
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