当前位置：小学日记通用(10篇)
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学日记 篇1
盼望已久的六一国际儿童节终于到了，学校举行了盛大的文艺表演。有四年级同学表演的武术操，有音乐社团表演的大合唱，有三年级同学表演的英语剧《小蝌蚪找妈妈》等等。一个个节目精彩纷呈，整个校园沉浸在欢乐之中。
最让我难忘的.节目就是由302班表演的诗歌朗诵《春天来了》。只见他们在台上站好队形。每个女孩子头上带着一顶红色的小帽子。所有人脖子上都系着红领结。随着清脆的鸟叫声响起，节目开始了同学们舒缓的朗诵起来。他们时而由三排悄悄的变成两排。时而前排的同学小跑着到舞台前围成一个小圈伸出自己绑着彩带的右手，晃动起来，在阳光的照射下闪闪发光，多么像春天里一朵朵娇艳的花。时而围在主诵人的身边倾听着春天的呼唤。最后，他们用高亢的嗓音祝福西坞中心小学。表演结束了，我依然沉浸在诗歌之中。
今年这个六一国际儿童节让我难以忘怀！
小学日记 篇2
这几天，钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的.根据。乘法根据是：
三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。
我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。
简便算法很容易吧!
点评：“学数学、用数学”是新课程所追求的。小作者以自己的亲身经历，体验数学知识的广泛应用，感受到成功的愉悦。
小学日记 篇3
“五一“节迈着轻快的脚步来到了我们身边，我迫不及待的等着这一天的'早点到来，因为这一天妈妈带我到浙东大峡谷去玩，这一天肯定很快乐。
早上，妈妈叫醒我，我没睡懒觉，一骨碌就爬起来了。我们坐上爸爸的车，飞快地直达目的地。一到山口，就听到哗哗的水声，远远看见一道瀑布从山上直飞下来。我不禁想起李白的一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们来到水潭边，看见水这么清澈，当时天气非常热，我就对爸爸妈妈说我想去玩水，妈妈开始不同意，后见我再三恳求，就同意了。我脱了鞋子，卷起裤腿，在水中走来走去，水很冷。一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水虽然不深，但是我爬起来时，早已是一只落汤鸡了。妈妈狠狠地批评了我一顿。我脱下裤子，把水拧干，放在太阳下晒，不一会裤子就干了。我穿上裤子，又去玩了。
这一天，我虽然掉到水里，受了妈妈的严厉的批评，但是我还是非常高兴。
小学日记 篇4
除夕下午，爷爷、爸爸、二叔、我和堂妹一起去贴春联。
来到大门口，看到爷爷写的那么多春联，我问：“过春节为什么要贴春联?”爷爷说：“过春节，贴春联最早起源于宋朝，一方面是吓走那些妖魔鬼怪，另一方面是描绘当时背景，抒发人们的美好愿望。”我拿起一个春联，就往门上贴。爷爷急忙说：“不对，那是下联。”我又问：“春联是怎么区分上下联呢?”爷爷耐心的'说：“春联讲究对仗，上下联区分有多种方法。简单说，上联最后一个字的声调是三声或四声，下联最后一个字的声调是一声或二声。上联贴在右边，下联贴在左边。”爸爸拿来浆糊，爷爷和二叔贴，比一会儿，春联就贴好了。
我抬头一看，门口焕然一新，到处都贴满了春联：诗书继世;忠厚传家。人才两旺;福寿双全。子夜钟声扬吉庆;狗年爆竹报平安……
听着周围彼此起伏的爆竹声，看着眼前火红的春联，我真高兴!
我衷心祝愿：祖国繁荣昌盛!人民安居乐业!
小学日记 篇5
（一）
寒假的最后一天，我从北京科技馆买了一只小水母，并且把它带回上海养了起来。
水母无色透明，在不同的灯光下显示出不同的颜色，美丽极了。水母的样子好像一顶降落伞，伞的直径比成人大拇指的指甲大一点。伞体周围还有很多细小的触手，在水里游动的时候，像女孩子的头发随风飘动，姿态优雅。
我到网上查了和水母有关的'信息，知道它们喜欢吃丰年虫和轮虫的活体，并且对水温要求很高，过冷过热都不行，对光线和海水盐度的反应较为灵敏。
（二）
今天，我仔细观察了水母吃食物的经过。
我从鱼食袋中取出一些鱼食，再轻轻地洒进瓶子里。过了一会儿，水母就舞动着像柳树叶一样的触手游了上来，用触手轻轻地一碰，就把食物抓了起来。然后，触手慢慢地合起。过了一会儿，食物就沿着触手往上“走”，又被转到了胃囊中，接着它慢慢地潜到水底。10分钟后，胃就变红了。
我上网查了一下，知道了—“伞”下的胃囊变红，说明它吃饱了。我还知道了—喂饱后半小时内就得换水，否则水母释放出来的毒素会把自己毒死。
（三）
前几天，爸爸给水母换水。爸爸先把矿泉水瓶里装满自来水，然后把50克的盐洒进瓶子里，就倒进了装水母的瓶子里。又过了两天，我发现水母越来越小了。最后，连芝麻粒大小都没有了，水母彻底完蛋了。
因为爸爸不按科学方法换水，导致水母死亡。正确做法应该先把自来水晾4——8个小时，再加50克的盐，等盐都溶解均匀后才能倒进瓶子里。我推测，因为水没有晾过，水里漂白剂太多，所以水母被毒死了。
水母死了，我很悲伤。
小学日记 篇6
今天是第四天了，我的寒假生活在这四天糟透了，不过今天还好。前三天，我每天上午都睡了半天，然后起来看电视，吃午饭。下午做了一会作业，然后去玩儿。
今天有些不同，虽然上午一样，不过下午就不一样了。我下午看电视，做作业到了三点，小雨小姨就来我家玩了，我，我的奶奶还有小姨就一起出去玩了。玩的过程就不废话了。回来的时候，我和小姨就在路边挖野菜，不，不是“挖”，应该说是“拔”，单单用手拔。不过拔了很多小的，有的还拔断了。
奶奶效率可真高，我午餐的'时候说：“我想吃窝菜头。”晚餐的时候，桌上就摆了一盘我最爱吃的窝菜头。晚餐后，我和爸妈一起去小姨家里串门，我和小姨还玩了一会儿游戏。
明天就是星期三了，2月11日，知道是什么日子吗？虽然也不是什么大日子，可对我而言就不一样了，还有我妈。你们猜到是什么日子了吗？我知道，你们肯定不知道，因为这是我家的事儿，跟你们没关系，不过我还是要说说，因为明天是我最亲爱的妈妈的36岁生日，虽然不是整岁，但对我家而言就是大日子。我猜，明天一定会很热闹。明天要早点起来了。
小学日记 篇7
我们学过许多课文，有一篇课文叫《落花生》。落花生有许多好的品格， 我国的梅花也有很多好的秉性。
一次，我随爸爸妈妈一起去探望太姥姥。她家住在一个偏僻的农村，住着土房，后山坡有许多野花，红的、绿的、蓝的、黄的、橙的、粉的···，那破旧的`老土房配上这鲜艳的野花，真是漂亮。我在山坡走着走着，发现有一片树林，有很多树，上面开满梅花，是那样鲜艳。我看见这儿被封为“树林保护区”有一块警告牌，上面写着：请勿踏入梅树保护区，如有发现，后果自负。我看了，有些迷惑不解，这为什么不让进啊?我进了太姥姥的家，就闻见一股梅花的味道，真香。她家墙上贴的好像都是自己照着梅花画下来的，可真是栩栩如生啊!我禁不住好奇，就问太姥姥：“太姥姥，那梅花是哪儿来的呀?好漂亮啊!”太姥姥：“哎!孩子，这是你太姥爷在世时亲自画下来的，看那后山坡的也是你太姥爷亲自栽的。”我打破沙锅问到底：“为什么这么做呀，梅花又不好看。”太姥姥有些急：“你不懂，梅花是我国最有秉性的话，我国有些气节的人物，他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”太姥姥声音沙哑。
我继续上山坡散步，发现有一位青年男子坐在梅花旁细细观察，然后又画了下来。看到这里，突然我想起了太姥姥的话。我明白了，这个村子的人们都非常爱梅花，所以他们也都爱祖国，因此这个村叫：梅花村。
小学日记 篇8
今天，《扬州日报》社组织我们去界首葡萄园去采访。一进葡萄园，一股香气就扑鼻而来，真是让人陶醉。
到了葡萄园，一串串葡萄上面的纸袋子和小瓶子就成了我的第一个问号。好在葡萄园董事长来了，他给我解开了疑惑。原来纸袋是为了保护葡萄不受害虫侵害、不让葡萄感染病毒而设置的，目的是为了葡萄健康生长。而瓶子的作用则是为了驱赶鸟儿来吃葡萄。这瓶子里装着一种抗鸟的液体，让鸟儿不敢进来偷吃葡萄。忽然，我听到一阵阵鸡和鹅的`叫声，一问才知道，这是葡萄鸡和葡萄鹅，这些鸡和鹅都是吃落下来的烂葡萄和小虫子长大的，非常健康。
看着看着，就已经快到中午了。我们走到了休息室。休息室里每张桌子上都摆着一盘晶莹剔透的葡萄，像一个个透明的紫水晶。在葡萄园工作人员的示意下，我拿起一颗咬了一口，真甜，真是吃在嘴里，甜在心里呀。
看到这么多的葡萄，我不禁又想到了一个问题，葡萄是分几种呢？董事长曹爷爷告诉我，葡萄是分欧美和欧亚的。就像人分男的和女的一样。
最后我们小记者吃了一顿丰盛的午餐，带着赠送给我们的一些葡萄，结束了这场旅行。
我依依不舍地走出了葡萄园，真希望下次再来呀！
小学日记 篇9
世界上没有完全相同的两片叶子，每个人都不一样，不能因为这些不同而破坏友谊，反目成仇。要记住：理解和尊重对方是一切成功交往的前提。要不然，恶语伤人只会带来无法挽回的损失！人与人之间，就像山与山之间的回音一样。你喊：“我尊重你”。对方的回音也是：“我尊重你”。可是，你若喊：“我恨你”。对方的回音也是：“我恨你”。
我和同学之间也发生过同样的事，就拿今天的事来说。我们在英语课上，互相批语法本，老师把一组本子放在第一个人的位置上，然后往后传，每一个人都要拿最上面的一本，刚从第二个人那里传下来，就听见：“哈哈”！一声，我定睛一看，原来我拿到的.是蒋羽彤的本子，这可怎么办呢？我们班上的蒋羽彤可是恶心大王啊！她经常一边挖鼻屎一边听课，所以我们班还流行着一种蒋羽彤病毒，只要她站在走廊边上，同学们都要绕道行走，只要她摸过的地方，同学们都不敢碰。我觉得她挺像东施的。正在我犹豫不决时，忽然又想起了昨天品社课上老师说的话，我还是接受了，她在班级里，成绩也“数一数二”的，我就帮帮她吧，她的每一题，答案都牛头不对马嘴，不知怎么得来的。我就一比一画的把正确答案和原因都写上去了，我的手酸极了，她错的太多了，只对了两道。当我把本子还给她时，她瞄一眼我的笔记，不像以前那个样子了很诚恳地对我说了声：“谢谢”。第二天来，又是同样类型的题目，老师先让茅家伟回答，他不会，老师又请正在举手的蒋羽彤回答，她居然答出来了第一次没有因为回答问题而罚站，我心里也倍感快乐，欣喜许久。这可能就是我昨天的“劳动”成果吧！没有人会知道这背后的一幕，只有我和蒋羽彤知道。
我想，这就是心灵的回音吧。以后，我要多多帮助这些同学，也要让更多的人拥有这颗美好的心灵。
小学日记 篇10
20xx年9月28日 周一 天气：晴
天气晴朗，空气新鲜，真是美好的一天！我看见自己亲手种的花生结果了，兴奋极了。
事情是这样的，在七月份左右，我在家种了花生。我每个星期都去给它浇水。天天盼望它能快一点发芽、开花、结果。我等啊等啊，终于等到了这一天，小芽慢慢地从土里伸出来。它是嫩绿的。过几个星期小芽长了起来。逐渐变成了绿色的.。我想：它很快会开花的。又过了几天，它长出了翠绿色的叶子。经过几天，黄色的花苞长出来。又过了漫长的时间，花苞一个个绽开了，变成一朵朵黄色花．花朵香气扑鼻，很好看，让人看起来非常舒服。但是，过好几个星期我都没看见果实。我还不知道有果实。直到有一天，我去问妈妈。妈妈知道了，说：“花生在土里。你连这个也不知道？”说完，妈妈轻轻地把果实从土里拉出来。一个个果实宝宝在根上。好像是在荡秋千。好玩极了。
今天，我终于看见我亲手种的花生结果了。自豪极了！
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