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转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的初中日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中日记 篇1
段考过去了，表彰结束了，可自己的遗憾却永不会褪去。台上站着的都是比我优秀的人，看着他们发光发亮，我才知道，原来自己不去拼命，得到的只有羡慕的份。平时拿着手机，一下子三个小时就过去了，说好的计划呢?说好的复习呢?说好的一雪前耻呢?我或许应该想明白自己现在该干什么，把手机放在远处，重拾自己对未来的信心。
学习不好是什么感受?举一个通俗的例子：你擅长的科目的成绩出来了，你是班里的十强，可背后的男生却问你：“你数学考多少分啊?”这时候你一定会尴尬万分，因为你的`数学成绩根本说不出口，只能靠敷衍来维持台面。这是段考成绩刚刚出来时的我，考不好连说话的份都没有，还时常会丢脸。其实成绩不好，更难过的不是糟糕的成绩，而是你下课后，看着隔壁同桌那满满的笔记和满是红钩的作业，你就会觉得自己很废，尤其是当别人问你：“你作业借我看看”“你试卷借我看看”“你考了多少分?”
这些都是我自己的真实经历和感受，我应该对自己好一点，不让将来的我对自己失望。奔跑的第一步，从想明白开始。从完成今天的第一个计划，从超越那个人开始。
初中日记 篇2
法国有位传教士这样描述颐和园：“以人工叠石成小山，有高二丈至五丈者，连贯成无数小山谷，谷之低处清水注之，谷中池畔有庭院，有长廊，有花园，有瀑布，山丘之上遍布林木，而以花树为多，真乃人世间之天堂。”
今天，我终于来到这里。我们是坐慈禧水道上颐和园的。先上了第一道船，颐和园的大门就是一座桥的桥洞。我们“走进”门，一路两岸的柳树成荫，杨柳垂荡。上了岸，顿时惊呆了，那曲折别致的假山，绿水围绕；那玲珑剔透的.楼阁，巧夺天工；那青翠繁茂的树木，心旷神怡。原来清朝皇帝的后花园如此光鲜亮丽，尤其是中间的昆明湖，使得整个颐和园如同苏州园林里多了一个杭州西湖，所以有“上有天堂下有苏杭”等量代换成“上有天堂，下有颐和园”，这也难怪法国传教士也说“颐和园真乃人世间之天堂”。
我们又坐上了第二条船，这次和第一次不同，是直达湖心岛。据说这湖心岛上有一座庙，是慈禧当年重建的祈雨庙，此外，还有一座十七孔桥，过桥就可以看到长廊。这长廊是一条五光十色的画廊，廊顶布满了各种壁画，其中最著名的要数《西游记》和《三国演义》里的两幅画了，整条长廊的长度和丰富的彩画已被列入吉尼斯世界记录。而它设计建造的初衷则是慈禧在一次雨中观景是获得灵感，随即下令修建的，以供慈禧观赏。
接着我们又坐上了最后一道船横渡昆明湖。这条龙舟造型的船够大的，一路上一众小船在我们后面苦苦追赶，奈何怎也追不上。
然后我们上岸穿过长廊去参观慈宁宫。这是慈禧曾经居住的地方，门口摆着麒麟，貔貅，气势之雄伟让人不由心生敬佩。最后我们在出口买了几个颐和园小纪念品模型，怀着对大清王朝的惋惜和敬意离开。
参观完颐和园，它向我展示了中国园林传统风貌：高俊的楼台，清幽的庭院，曲直的小径，清澈的小谭，它是一颗镶嵌在广阔的国土上，永存于人民心中的历史长卷里的璀璨明珠。
初中日记 篇3
2月8日星期六晴
今天我一起床，就看见奶奶在水池边洗小青菜。洗着洗着，奶奶愁眉苦脸地自言自语：“唉，青菜上地小虫子就像在上面落地生根了似的，真难洗。”过了一会儿，奶奶又说：“这菜不要也罢，这么多虫，要是洗不干净，吃下去对身体也没什么好处。”看到奶奶这样苦恼，我也急了，真想助奶奶一臂之力，怎么办呢？这时，我想起《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉青菜上的小虫子呢！不妨试一试！于是，我对奶奶说：“奶奶，把这个任务交给我吧，我保证，一定顺利完成任务！”奶奶半信半疑：“你行吗？”我冲着奶奶神秘地一笑。
我打来一盆清水，又往水里加了两小勺盐，然后把菜叶一叶叶掰开浸在水中，接下来的事便是静观其变了。
小青菜放入盐水中不多少功夫，奇迹发生了：菜叶上的小虫子，一个个像投降的俘虏，乖乖地和菜叶分开了，它们在水中不停地蠕动中，越来越快，可这样的情况没持续多久，它们的动作越来越迟缓，又过了一会儿，它们就直挺挺地漂在了水面上！原来，这些虫子很娇嫩，受不了盐水的刺激，才纷纷从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜，笑着对我说：“我的'孙女真厉害，这些都是从哪儿学来的啊？”我自豪地说：“这当然是书的功劳啦，这就叫活学活用嘛！”
初中日记 篇4
这一周我们考了我们这学期的第一次月考，结果还是和以往一样，又考砸了，主要是文科拖了后腿，数学也是出其意料的差，总之这回除了物理其他没有一个是好的
物理：虽然分数可能好看些，可还是有许多不足的地方，一个是上课时不认真听讲，有一道在课上多次讲过还不会做，在考试之前还抱着一种侥幸心理，最后考到错了。另一个问题是在做题目方面的，在做题目时十分随便，只把意思写出来，其他的能不写就不写，要是碰到严格的'老师肯定要扣很多分。语文及其他文科：这个问题主要出在复习和背诵方面，国庆假期中老师都将课外阅读书的讲义发下来了，但我没认真背，最后这部分只得了一半分数，英语。地理。历史。政治也是如此。
数学：这是一个特殊的科目，在前俩次周清中，都是我高分的辉煌战绩，整个人都飘起来了。得知要考试了，更加自大，考试前只字未看。发下试卷，先看后面，整个人都不好了，感觉背后凉飕飕的，出来分数，一看，一脸遭，才65分。之后我明白了一个道理“满招损，谦受益。”之后要重新做人，考了满分也不骄傲！
生物：这个科目受到了初一的前车之鉴：不背也能考好。于是就跟数学一样只字未看，分数出来了，但没有之前那样四十几的分数，只有39，看来下次一定要多背背。
我觉得这次虽然分数是考得不好，但问题主要出在背诵上，要是克服背诵这一难关，那可谓是前途无量，同时也不能骄傲，将物理的成绩保持下去，下次月考要认真对待，吸取这次的失败原因，争取力争上游，弄到30名左右的位置。
下阶段我要记住以下几点：
1、上课不走神。
2、课后认真复习。
3、有目标地去学习。
4、下次月考进入30名。
初中日记 篇5
虽然是三年级的时候，可我总忘不了。说不定大家都忘了。它让我懂得一个道理——谦虚使人进步，骄傲使人落后。告诉我说这个道理的人不是别人，是我妹妹——上二年级的表妹。（很惊讶吧）
大家应该知道，我从小数学不好。可我在三年级时数学有很大的'进步。在期中考试时，我得了一次一百分。
我很高兴，高兴得疯了。我向那个韩奕棋炫耀。我就轻蔑地说我考了一百分，你考几分？韩奕棋理都不理我，我向他肯定考得不好，哈哈！
回家后，我把这一讯息告诉了父母。他们也很高兴，然后说我继续努力。可这句话我没把他当一回事，就在那玩玩游戏，看看电视。以后的日子也是这样，简直用乐不思蜀、高枕无忧、无忧无虑才能形容我的表现。
在数学考试前一天，我和父母去参加聚会。我就把这一讯息炫耀给其他的亲戚。大家都说我好。然后我用轻蔑的目光看着我妹妹，说：“怎么样？”我一直都很瞧不起她。可妹妹哼了一声，说：“得一次没什么了不起，关键看你以后。我的老师说过，得过一次并不代表以后也会得一百。所以像你这么骄傲，不可能得第二次。”
在这一刹那，我怔住了……
初中日记 篇6
我想远远的逃离现实，逃离一直黏着我的八卦，说我蔑视老师，根本就是天大的冤枉，我不胜烦恼。或是，这个八卦会一直散播，是否要到我毕业才摆脱得？我逃得吗？
我想逃，逃离挥之不去得疲倦感，逃离永远写不完的.功课，但这些负面情绪，紧紧的抓住我，就是不放手，我挣脱不，被打败。
我想逃，逃离电脑网络的迷惑，一种被绑架似的制约，一旦进去，就沉迷得出不来，被绑架的我，一点也不理性。
我想逃离叛逆，逃离所有的坏脾气，逃离一切不开心。逃，不一定是处理每件事最好的选择。逃离，不一定会就能解决事情。
初中日记 篇7
我最喜欢的南京风味小吃——臭豆腐干
臭豆腐干是我最喜欢的南京风味小吃，南京城我几乎走到哪儿吃到哪，夫子庙，新街口，夜市上，大街小巷里，百吃不厌。
臭豆腐干既不像鸭血粉丝汤那样五彩缤纷，也不像糖葫芦那样红得诱人，“其貌不扬”是我对它外表的评价。乌黑而又凹凸不平的外表，裹着里面白生生的'豆腐，放些星星点点的辣粉和孜然粉，再放上点翠绿的香菜就了不得了。因为闻一闻总有些若隐若现的臭味萦绕在鼻子周围，所以它很难令初尝者提起食欲。臭豆腐干，臭豆腐干，不臭哪能叫“臭”豆腐干呢？
“简单朴素”是我对它做法的评价。一个油锅，倒上油，一把抓起现成的臭豆腐干，一块块下到热油锅里，用筷子来回翻上一到两分钟，然后撒上孜然粉，辣椒粉，倒进碗里后，放进一小撮香菜，顿时，飘香十里。那时候的臭豆腐干，仿佛镀了一层蜡，有了光泽，不像没炸时那样黑得发涩，这一炸，倒使臭豆腐干变得可爱起来了，整个过程五分钟都不要，只见近似正方形的小黑干层层叠叠，“油”光满面，像我这样嫌辣粉不够“味儿”的，讨来辣酱后，大大咧咧地挖上一勺，一浇——辣香溢满鼻腔，这红辣酱使臭豆腐干在我眼前一亮。虽然在别人眼里，这只不过是浇了辣酱的臭干罢了，但在我眼里，它是“此物只应天上有人间能得几
回尝”的“圣食”。像我这样的老食客，才不管什么臭不臭烫不烫呢，用牙签插起一块就往嘴里塞——为此，我为我的猴急行动付出了惨痛的代价：嘴被烫出泡。但这种小“挂彩”对于“身经百战”的我气不到什么作用，甩开膀子继续吃！当然，我会一小口一小口的“蚕食”。因为只有慢慢嚼，才能品出“臭中香，香中臭”的食韵。再时不时得在嘴里放上几片香菜叶，锦上添花，真是妙不可言，所谓“生活一大享受”。
每次都嫌吃得太快，都想慢点，慢点，再慢点。所以，通常一碗是不够的，两碗起步，总是慢慢吃，舍不得“风卷残云”，总想把香味永远留在心田里，口鼻里，可是，可是留不住呀！每次吃完，总是意犹未尽地朝碗里瞅瞅。吃着吃着，品着品着，就给臭豆腐干下了个定义：丑臭香，爽歪歪！
“日啖臭干三百块，不辞用永做南京人”！
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