当前位置：（热）开学日记5篇
不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的开学日记5篇，欢迎阅读与收藏。
开学日记 篇1
今天是开学第一天，我有一点不适应，可是看到同学和老师我很开心，我还看见有些同学改变了发型。今天第一节数学课我们就进行数学考试；早上全校还进行了消防疏散演练。开学第一天真是很紧张啊！
开学了我又可以和同学一起学习、一起玩耍了。
开学日记 篇2
开学了！但这次我踏进的已不再是以前的小学了，而是令人耳目一新的邾城二中。宽大的操场，耸立的楼房令人十分向往，还有那长长的塑胶跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感觉可是真正的棒！谁叫我们的小学没有这样的跑道呢？
向着教学楼的.方向走去，突然，一处天花板低矮的地方出现在面前。还好我反应快，弯下腰，小心翼翼地“潜伏”过去了，也许这正是学校领导为了锻炼我们的敏捷能力吧！继续向楼上走，我发现这栋楼还真为我们初中生“着想”，每层楼竟然都有两个厕所，这可相比我们的小学多得多了。要知道，我的小学一共只有两个厕所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一样，要上厕所的话，散步一样的走几步就到，轻松搞定，彻底告别了上厕所还得与时间赛跑的小学时代！
拐个弯，再往前走几步，进了教室。我仔细瞧了瞧，新的老师，新的同学，当然也有认识了很多年的老同学。我看大家都在纸上写着什么，我立刻走过去问班主任老师，原来是开学第一天要写自我介绍。写作可是我的强项，看俺小胡去也！拿起笔，写好字，“唰！唰！唰！唰！”十分钟，写完了！我看了看，字迹还算工整，字数也不多不少，交去正好，想着想着就给交了。
到了下午，班主任又让我们用发言的方式来自我介绍，老师还要我们按顺序发言，可老师第一个就点到了我，我就觉得奇怪了，不管是从左到右的顺序，还是从前到后的顺序，都轮不到我呀！可只有硬着头皮说了，“我……叫胡……吴砥……”“怎么？没准备好？”“是的。”“好，你的同桌发言！”“我叫张睿帆……今年……十二岁……
”“你也没准备好？胡吴砥，你再说！”看这局面，我就想起个头，就勇敢地说：“我叫胡吴砥，今年十一岁……
”就在这时，下面传来了一阵阵骚动声，可能是觉得我太小了，可我还是继续说，直到说完。
开学有趣事，以后也会有趣事，希望趣事多，学习也多些快乐！
开学日记 篇3
快乐的暑假生活一转眼就过去了。我们迎来了新学期、新生活、新的`同学。
今天，我兴奋地早早就起床了，穿上新衣服，背上新书包，兴高采烈地来到了学校。到了班里后，老师告诉我们，我们要搬“家”换教室了。于是，我们立刻站好队，向新教室出发。到了新教室，打扫完卫生，老师给我们发了很多新书。这个学期我们增加了英语、科学、信息技术课。我可是很期待这些新的课程哦，我要好好学习，争取每门功课都是A+。
开学日记 篇4
暑假即将结束，我们踩着八月的尾巴，拂面而来的.凉风，陪伴着我们迎来了又一个开学季。
我整理着书包，一想到开学后我就是初一新生而兴奋不已。开学，这个词语意味着什么？它意味着一个新的学期开始了；意味着我们要吸取新的知识营养；意味着我们可以见到久别的同学和老师；意味着我们要进入新的班级；意味着我们的集体可能加入新的成员。 你好
9.1，你好我们的开学季。
开学日记 篇5
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。
第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的`希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
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