小学日记

精选小学日记集合八篇

　　一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学日记8篇，希望能够帮助到大家。

小学日记 篇1

　　今天我和同学一起扫地，可是我连扫把都不会拿。

　　赵宏博告诉我扫把该怎么拿，但是我还不会该怎么拿扫把，这时奶奶来接我了就帮我扫地，奶奶扫的`又快又好，不一会地就扫好了。我问奶奶你是怎么扫的这么快呢，奶奶说要经常参加劳动，多多练习扫地，才能够扫的又快又好呢。

小学日记 篇2

　　在鲁西北的黄河南岸，有一座名人倍出的小城，有一座风景如画的小城，有一座日新月异的小城。她如一束美丽的光环、似一幅绚丽多彩的画卷点缀着祖国的大地。这座小城就就是我的家乡_邹平。

　　回顾家乡的历史，出现了一代代“传奇人物”。历史上著名的政治家、军事家、教育家……思想家范仲淹，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，正就是我们邹平人精神的象征。教育改革家梁漱溟的思想，对我国教育产生了深远的影响。农民起义领袖王薄，现代著名作家李广田……都就是我们引以为荣的邹平人。他们的丰功伟绩都已载入了史册，这难道不就是我们邹平人的骄傲吗？

　　我的家乡不但历史悠久，源源流长，而且还山清水秀，引来无数中外游客。

　　家乡的山数不胜数：鹤伴山、黄山、青龙山、白云山、印台山……此时它们不以雄奇险峻取胜，而以清丽俏美夺人。下面请跟我来领略一下鹤伴山的风采吧。鹤伴山_一个著名的国家级森林公园，它坐落在邹平南部的西董镇。夏日沿着蜿蜒小路，漫步在幽静的林荫之间，路两旁的.树木高的、矮的、大的、小的，枝繁叶茂，郁郁葱葱，把整座山封得严严实实。树下，百花争芳斗艳，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞，一朵朵，一丛丛，花香沁人心脾。山上还有许多瀑布，每逢雨季来临时，瀑布顺山势而下，激起巨大的浪花，犹如万马奔腾，声音震耳欲聋。加上山中奇石累累，曲径通幽，鸟语花香，定会让你依依不舍。

　　家乡的水也就是不胜枚举：三八水库、黛溪河、杏花沟、孝妇河……它们犹如一颗颗璀璨的明珠点缀着我的家乡。就拿三八水库来说吧：无论春夏还就是秋冬，你悠闲地走在水库的岸边，只见，阳光照耀下的水闪闪发光，如同星星正在天边调皮地眨眼睛，映成一幅画，同时，你也会感到十分凉爽，使你精神百倍。水库中还有许多种类的鱼：鲫鱼，草鱼，连鱼等，引来了许多垂钓者，不出几分钟，几十条小鱼就在桶里活蹦乱跳，真就是可爱极了，每个垂钓者都显得那么悠闲自得，真就是不亦乐乎。这个水库多美呀，给人一种安谧静美的享受，难怪此处的游人络绎不绝。

　　听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧！多美的邹平啊，此时你让每个人陶醉不已，流连忘返。那么，就请你来目睹一下邹平的自然风光，到时候，说不定我还能够当你们的导游呢！

小学日记 篇3

　　奥数其实没有巧，只是要多看题，多做题，多回忆题，多弄懂题。不懂就要问，问明白了也很不错。列方程和列式子是解题的重要方法，要想清楚什么数是有什么数怎么样什么数得来的，如x=t y等。

　　旧事重谈，专心专心专心！专心是成功最重要的`密集。如果专心，则事半功倍；诺不专心，则事倍功半，一事无成。喜欢喜欢喜欢！只有喜欢才会去做这么多题。人才不是逼出来的，做什么事都要自觉自愿。被逼出来的获奖者不叫人才，而叫奴才。不是吗？逼着学生做题，就像地主逼着老百姓受苦一样。这是相当考验学生的自觉性的。

　　最后祝你顺利升入名牌初中，重点高中！

小学日记 篇4

　　暑假里我和爸爸妈妈一起去海南玩。

　　我和爸爸去分界州岛潜水，我一下去感觉非常冷。我看见了各种各样的珊瑚：有的像手，有的像头发，有的像花，还有的像树枝，好看极了!爸爸还捡了一个海胆。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看见了五彩缤纷的`小鱼：有的鱼是彩色的，有的鱼是银色的，好看极了!忽然我又碰到了一个软软的东西，我一看原来是一个白白的珊瑚。我们还看见了好多小鱼在珊瑚里钻来钻去，可真好玩呀! 日记暑假日记

　　潜完了水我一上岸后非常冷，可是我还想潜水。潜水真好玩。

小学日记 篇5

　　20xx年X月X日 星期X 天气：X

　　今天是一年一度的中秋佳节。没错！就是那个家人团聚。一起吃月饼、赏月的日子。

　　晚霞渐渐退去，天色暗了下来，天空的东边升起了一轮明月。我们坐在家外的院子里，开始了我们的赏月。

　　今天晚上是阴天，天上的月亮若隐若现。有时在云层外，把四周照的一片光明；有时又躲在云层里，好似一个害羞的小姑娘。月亮真圆啊！高高地悬挂在天空上，它洒下了银光，似乎覆盖了整个大地。月亮的旁边还有一层薄薄的'云雾，把月亮轻轻地包住了。看着看着，我不由得想起了嫦娥奔月的故事，我好像看到了嫦娥，在我们快乐地过中秋节时，她是多么孤独啊！我真希望有一天嫦娥也会来到我们人间，和我们一起过幸福，快乐的中秋节。爸爸诗兴大起，随口就背出一句“海上生明月，天涯共此时。”我就知道爸爸要说什么团聚离别的话题，我认为这个话题太沉重了，不想谈，于是就用一句我学过的诗把爸爸这个话题给“打”了回去；“小时不识月，呼做白玉盘。”

　　我脑袋里忽然冒出一个念头：我国近年发射的嫦娥一号。据我所知，我们下一步就要登月了。这次嫦娥一号已经否定了“月背文明说”，那些科学家太伟大了！让我们国家几千年嫦娥奔月的梦想变成了现实。所以我现在要好好学习，长大也来研究月亮，为祖国作贡献。

　　我们一家人一起吃着月饼。赏着月。谈着与月亮有关的话题。不知不觉到了８点，我们依依不舍地向月亮说了声再见就上床进入了梦乡。

小学日记 篇6

　　今天是端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的`传统节日。早上起床就和爸妈一起去外婆家带上礼物，去看看外婆，外公。

　　刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见外公在包水饺了；妈妈还急忙去烧了一桌子好菜……

　　我洗过手来到饭桌前，给自己解了一个漂亮的粽子，就津津有味地吃起来，还吃水饺，很丰盛的一餐午饭！饭桌上，我们一边吃一边聊，屋子里充满了端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香。

　　我爱吃水饺，也爱吃粽子，爱过端午节，享受节日的欢乐气氛。

小学日记 篇7

　　我叫陈俊洁，是一个马上14的福州人，我表面上阳光心里其实非常的孤独。我小的时候非常的寂寞，7岁的时候才有人陪我玩尽管我的存在感很低，我不喜欢学习总是感觉学习有用吗?每天几点到校，几点起床，什么时候上课，都得按着家长和学校的规定走，我甚至感觉这些都是家长给我上的枷锁，我总是被遗忘，我在小学的时候，就是这样一共6年时间我被老师点起来回答问题的时候都没到20多次，所以我感觉预习这个东西都没有用，反正老师都不叫我我还费那个劲干嘛，所以有的时候我想提升我的.存在感，我到了现在知道了只有一直用最差的表现才能给老师和家长留下深刻的印象，我就一直变差一直变差，尽管如此我还是一个存在感很低的人。老师说我很老实，其实不是，我只是理解这人间五味，我经常被人欺负甚至小的都欺负我，我就是生不了气，因为我这个人很敏感，我做事的时候都会考虑后果，要是把他送到了医院我家都要遭殃，所以我会为我的家人考虑，但是越是这样，我承受的欺负就越重，但是我都能忍住，我想了想我被人欺负了，他们就开心了，就不会去欺负别的人了，一件事总是要牺牲一个人嘛，我不地狱谁入地狱，尽管我抱着这样一种舍弃自己帮助别人的心理去帮助别人还是得不到别人的理解，我受到的伤害越来越重，我的压力也越来越重。我的父母感情本来就不好，我的父亲不想管我也不要我了，我的母亲和外婆很疼爱我他们收养了我，但是我要是一做错事，父母就用离婚来打击我，精神上的折磨，远比肉体上的折磨，有的时候他们还用这个来当玩笑来玩，我知道他们不知道这种痛苦，我也能强忍微笑，跟他们说下去，我总是感觉他们是在磨练我的意志，但是我每天都承受着不是我这个年龄段该承受的痛苦，我每天都拖着这个无比痛苦的压力在活下去，但是上帝关上了一个门，总会给你留下一个窗，我总感觉我非常适合写叙情作文，因为我能想象到悲痛的画面，尽管是虚拟的人物我都能把它写活了，我能把人的情感给展现出来，我能让人哭也能让人笑，但是我也没为此感到快乐，因为这个伤感又快乐背后有一个不快乐的我，我的压力非常的大，我13的时候就开始兼职了，我能体会到那种坚辛和压力，总感觉那些只是我的冰山一角，我释放压力的唯一方式也遭到了母亲的不满，那就是玩游戏或者看视频，我的母亲她把这个方式禁了我就换了一种方式，别人骂我的时候我就把愤怒发泄出来对他大吼大叫。有的时候我也羡慕那些孤儿院的孩子们，他们不管做错了什么都不会被骂不会被打，父母不会吵架，不会被欺负。

小学日记 篇8

　　今天早上，来到教室，同学们跟平时一样，向我问好，然后做天天练。我站在讲台，这时，有一大批同学各自拿着日记本，交给我。本子放在一起差不多有一尺高了，我开心地抱着精美的日记本回到办公室，边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看？你们可能不知道，他们就是我们五（4）班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事？等我告诉你们吧。

　　这个学期我听宋主任说，他们班（五一班）开展一项“写日记接龙”的活动，让学生轮流着写班级日记，既可以记录孩子们的校园生活，又可以锻炼学生的写作能力，一举两得，我觉得这个方法很好，于是，就借用过来。从国庆假期回来，我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本，给同学们写“日记接龙”，这本“日记接龙”里的内容太精彩了，每天，我只要把题目一说，全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。

　　有一次，我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉，于是，我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动，由各位家长做评委，在班级博客中跟帖发表评论，我在阅读家长的评论时发现，肖瑜亮的家长说，他孩子在家做作业够拖拉，尤其是做作文、周记之类的作业更是不自觉，我根据情况分析，觉得该孩子是怕写作，越怕越不知写什么，于是，我对孩子说：“孩子，你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听，眼睛一亮：“啊！老师，你送我什么礼物？”我说：“写作钥匙！”亮疑惑不解：“？”我说：“看了你妈妈的评价，现在，老师要求你每天写一篇日记，内容是写当天印象最深刻的事，要求把事情写清楚，每天早晨把日记交给我，写一个星期。”于是，亮每天早晨都把日记交给我，从开始写40分钟一篇，到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记，内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是，班级就出现了第二本日记。同样的情况，班里出现了王清平的`第三本日记。

　　从这以后的日子里，同学们每天都想听我读日记，有空时我就读一两篇，没空时只读题目，同学们觉得写日记太有趣了，还可以给自己组加分，于是今儿几个，明儿几个的，纷纷来找我：“陈老师，我也想参加日记团，可以吗？”我心中暗喜，于是我看着她，我的眼神告诉她：“你够资格参加吗？”我稍作思考，回答孩子们：“好吧，给个机会你吧，看你写的日记怎么样，再说吧！”一个个孩子像得了奖一样，“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日记团”就这样成立了。

　　现在，团员们好像比赛一样的，日记本越来越漂亮，图文并茂，而且多人都有家长评语，我在惊叹：“孩子们既能完成作业，又能安排时间写日记，而且每篇都不少于400字呀，孩子们很神啊！！”

　　我们班“日记团”队伍日益壮大，我心里像吃了蜜一样，甜甜的。现在，每天到校的第一件事就是：边吃早餐边美美地看孩子们的日记，走进他们的心里，走进他们的世界，与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。

　　同学们，日记团的相片出炉了，在相册里，打开看看吧，希望你们继续努力，坚持下去哟！