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忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的考试的日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的日记 篇1
期中考试的分数公布了，我得了97。5分，是全班第二名，虽然没得第一，但这个分数挺让我满意的。
第二天，卷子发下来了，我把错题看了看，结果让我有喜有忧。
阅读题除了加标点错了3处，其它的都没错。要知道我以前的阅读题经常把感受体会写错，一错就扣二三分。阅读题的成功在于谁呢？那就是“阅读的足迹”，自开学以来，李老师就让我们写“阅读的足迹”，说是能提高阅读水平。我就坚持把看过的`书中的优美词语、段落和自己的体会记在“阅读的足迹”里，期中考试就收到了成效，这是我期中考试最大的“得”。
难题“得”了，简单的题却“失”了。我把第一题看拼音写词语中“静谧”的“谧”写错了。回头一想：错误的原因就是没有每天坚持写20个词语，如果我写了，就不会出错了。
失误让我得到了教训：要想拿高分，在平常的学习中就不能偷懒，要发奋去学。
下一次考试我要保持自己的“得”，弥补自己的“失”，向满分冲刺！
考试的日记 篇2
今天我们班体育测试了，项目有扔沙包、称体重、量身高、跑步。进行扔沙包的时候，我有点紧张，但是我扔的挺远的。称体重是44斤，我今年只长了4斤肉，真的让我太惊讶了，我总是吃饭不长肉啊！量身高时我的个子也不是太高。
以后我要多锻炼多吃饭，才能长高。在测试跑步的`时候，我和吴思涵一起跑，都跑了12分钟8秒，速度不是很快。看来以后要多参加体育运动，好好的锻炼身体。
考试的日记 篇3
“考试”这两个字，在我们初中生活是多么的可怕，与疟疾和瘟疫相同。可以说，考试是差生的末日，却是好学生炫耀的“好时候”。
作为成绩中上的我，一想起考试，就会不由自主地想到“年级排名，班上排名……”，就这两点，成为我家长关注我的焦点，为了少挨批评，我不由的开启夜班车来了。
第二天，天气是那么的晴朗，阳关是那么的暖和，但是我的心情不是那么好，因为考语文是我的弱点，生怕考砸了。但我还是自信地走进考场，结果发下来的.卷子，我的心咚咚地乱跳，顿时产生了恐惧心，我闭上眼睛，沉思了一会儿，想起老师对说要镇静，不要慌张。于是，我全神贯注地扫了一下试题，先把不会的打个勾，然后三下五除二地把简单的做了，这是我的心情稳定下来了，做题速度也自然快了。接下来，我要和难题打交道了，首先，我浏览一遍题目，然后回忆一下老师是否讲过类似的题目，这时是需要耐心的，可我恰恰相反——心跳得很快，大脑不听指挥了……可我不甘心把这宝贵的分数丢了，于是，我重新振作起来，再次寻找突破口，终于，“柳暗花明又一村”——解出一道难题来了。这是，我的心情舒畅极了，接着下一题，有时，我绞尽脑汁都想不出，没办法，只好放弃了……
“铃…铃”时间飞逝，考试结束了，这时，我的身体犹如吃了千个辣椒一样，浑身发热，不由得把“车”开到了80km/h……
走出考场，有时偶尔会有一些同学“激情“地讨论答案、分数，我的心就像被悬挂起来一样，一旦听到别人和我不同的地方，我就会……那滋味不好受！
考试的滋味是？是酸，是甜，还是苦？
考试的日记 篇4
考场，安静而恐怖的考场。
靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。
监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。
男孩儿紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男孩儿舒了口气：真不愧是哥们儿。
那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男孩儿都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的'眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。
班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。
男孩儿迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”
男孩儿整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：
“第×题题目有错，不做”。
考试的日记 篇5
20xx年11月4日我们学校开始进行期中考试，我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期中考试，20xx年11月5日我终于考完试了，我依然是无比的担心，伤心地走出教室。
当我知道快要进行期中考试的时候，我就非常的害怕与紧张一直跟同学说： 这次考试我不会，这门课又不会，那门课又没复过习 这些话语，在同学的耳边一次又一次地回荡，一次又一次地重蹈覆辙，听得同学都讨厌死了，之前，我把我的时间都花在了语文默写这方面，明知自己的语文成绩还可以，还一直执迷不悟地为了应付老师每天上课的默写，把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了，这才清醒过来，拼命地复习，在考试的前几天才来复习，迟不迟点啊？
当考完试后，我托着沉重的身子走出教室，慢吞吞地迈着轻盈的步子，迈步在校园，抬头仰望天空是如此的阴晦，低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看校园的'树却是无精打彩，使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做试卷的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目，我内心的忧愁油然而生，仿佛像知道了成绩，知道了肯定会落后、知道了结果一样，很伤心、很担心会落后，不抱任何的希望，心里也不踏实。因为以往的考试，我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。
这次期中考试，虽然成绩还没有出来，但是我很担心、很害怕，我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。学如逆水行舟，不进则退 。再加上前段时间，我没有好好利用时间来进行学习，而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以，从现在起，我一定要好好地利用剩下的那段时间，来进行数学、物理的学习，把我的理科给提上来，与语文共同进退、共同进步，绝不让理科再拖我后腿。
考试的日记 篇6
一学期一度的期中考试就在这个星期五开考。
叮铃铃，上课铃响，该考试，六（3）的班主任庄老师和原来的科学崔老师监考，还不错，至少不像上一次通考的监考老师一样，竟要把书包放到后面去。第一场考数学，数学对于我来说还是比较简单的`，但是，如果不仔细审题的话还是会错的。结果，结束以后，和同学一对答案，果真有一道题约错，估计会扣个两三分吧！
接下来是语文，我早在考试的前一天晚上把1—4单元好好的复习一遍，为星期五的考试打好基础。所以，我几乎没有费多大的劲就把这张卷子答完，语文考试结束以后，我想：老师是不是不是有神力能猜测到考试的内容。老师给我们复习的，结果都考到，我们这些听老师话的都写对，不知道有没有“不听老师言”吃亏的人。
最后考的是英语，英语对于我来说是相当的容易，但是，我为防止一些不必要的错误，以为我时不时的会粗心，我还是检查几遍，在确保没有错误的前提下，我趴在桌子上小歇一会，马上就打铃。
期中考试是结束，但是，我们接下来迎接的将是我们的毕业考试，那个考试更加的重要，这决定着我们的暑假和初中生活会怎样，所以，我们不能泄气，要为着这个目标努力。
考试的日记 篇7
这回的期末考试，是我三年以来最糟糕的一次考试，我心里可很不是滋味。
回想起这次考试时，我真后悔呀！之所以我数学考试考得这么差，是因为我考试时很粗心，总是掉以轻心，就像太高估了敌人似的。比如把应用题里的两条船看成了一条船；算试是对的，答案却算错了；还有，计算时我太“轻敌”了，就又错了好几道。
这回，我不但数学考得不好，而且英语也考得不太理想。大部分的原因都和数学一样，但有一小部分是因为平时都得不够多，我猜自己大概错在听力部分。
今后我一定要好好读书，把题目一字一字地看过去，认认真真地做题目。如果我不改，将来后果就会不堪设想，让我遗憾终生的。
这真是一场糟糕的考试，它令我难忘，就像一次血的.教训。但我相信，我一定会改掉这些毛病的！我一定要用行动来证明自己能行！
考试的日记 篇8
昨天期中考试了，语文题有点出人意料难！这个学期也被这个考试划成了相等两份，而前面一份就在每天忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多人，记住了很多人名字，做了很事情；也学到了很多东西，很充实！
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己上帝”。在这个信念支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来每天对我来说都是崭新，我在隐藏一个原来我，不断发现新我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪所谓痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样言论中坚定不移付出。关于理想，似乎已经淡出了我视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒，而是在长跑目地那个只有胜利者才能触碰布条。每天只要认真过完今天，也许真离理想近一点，我也知道，我在向前，我理想永远在我前方。
我似乎健康起来了，在我头脑中没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重，甚至很重要事情。我只想让我自己不断提高在这个过程中享受一种内心安静与平与，就很好了！
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