当前位置:范文网>优秀作文>体裁作文>日记>成长日记

成长日记

时间:2025-02-12 14:30:31 日记 我要投稿

实用的成长日记模板汇编9篇

  即将要到一天的结尾了,相信大家一定感触颇深吧,是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的成长日记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的成长日记模板汇编9篇

成长日记 篇1

  每个人都有烦恼,在学校我们总是过着忙乱的生活!每天重复这过了无数次的生活节奏,还有就是最大的烦恼就是考试!考好了,骄傲炫耀;考砸了,哭天抹泪的,现在就是这样的。同龄的朋友们,你们是否在被考试困住呢?如果是,那么我自己恭喜自己又多了一个战友,能够并肩作战。烦恼该怎么解决呢?这是我最想要的一个答案了,老师告诉我这是我们学习基础还不好,造就的胆怯心理。是啊!如果我们的成绩门门都是优秀我们还怕什么呢?问题我们不是啊!在学习中会遇到各种学习的.困难!该怎样办呢?我写这话就是为了能集结各路武林高手,希望我们能在中考前作文能有一个很好的提升,希望同龄的朋友们能加我好友,一起提高写作水平!

成长日记 篇2

  成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年的变更时期。在孩子身边,都有快乐灌溉我们成长。打开记忆大门,沿着小路走去,把童年的趣事再仔细地回味一番,当年那个依赖妈妈的小女孩已变成一个美丽的小姑娘,可是永远也忘不了童年时代的快乐。

  童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动,洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些生活中被忽视的东西,却让我们在成长过程中增加了一点快乐和色彩。半夜,突然从梦中醒来,我哭着要妈妈,妈妈说:“你长大了,要独立,不能再依靠别人了。”或许这也是成长过程中的一次考验吧!

  匆匆忙忙地过了一年,当铃声响起时,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。但后来,成长快乐中的`点点滴滴都从我的脑中涌出来。我每次做作业,速度总比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短的一年里,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路。这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆……在成长中神采飞扬的追赶成长的脚步,紧握住灿烂的年华。

  想到这里我就咯咯地笑了起来,原来成长并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地前往下一个快乐的目的地。成长的脚步还在继续,他不能回头,也不需要回头。只有明白成长中的快乐,才能更好地去珍惜他。成长它就像一杯茶,刚品尝时甘甜,可回味却无穷……

成长日记 篇3

  第一天

  8月13日 天气:晴

  今天,我将20粒青菜种子放入了含有纸巾的塑料杯中,我将种子均匀的撒在湿纸巾上。青菜种子很小,直径连一毫米也不到。它们呈棕色,但碰上去硬硬的,就像小石子一般,种子的外表十分干燥,但胚的结构完好,种子颗粒饱满,我将它们放在阳台上,并加入了少许的水分,让种子好好享受这难得的“阳光浴”,期待着它们能够发芽。

  种子品种:长梗青菜种子

  种子数量:20个

  种子直径:略小于1毫米

  种子质量:19颗种子胚结构完整,1颗外表略有损伤。

  第二天

  8月14日 天气:阴

  今天是中元节,一早我便急忙赶去阳台,看看种子们有无发芽。我一看,棕色的种子表皮上已有一些乳白色的东西,细看原来是种子发芽了,这些种子的嫩芽呈乳白色,长度略大于一毫米,像钩子一样弯曲着,它们的根已经深深地扎入了纸巾中,好像已融为一体了。但是有几颗种子仍然是颗粒状,毫无发芽的迹象,但和昨天的种子相比之下,它们略微“胖”了一些。纸巾上的水分明显比昨天的少了些,我有滴入了几滴水,让种子能有充足的水分可供它们吸收。

  种子数量:20个

  发芽种子数量:12个

  种子直径:略小于2毫米

  嫩芽长度:略大于一毫米

  第三天

  8月15日 天气:晴

  今天早晨还没有到阳台前便隐隐的看见了一抹绿色,匆匆走上前去看看究竟,这景象让我大吃一惊:种子已不再只有嫩芽,几片碧绿的叶子开始崭露头角,有些种子干脆“脱”掉了那层棕色的`外壳,亭亭玉立的站立在种子堆中。另一些种子也不甘示弱,竞相露出碧绿的叶子。虽然有些种子的叶片只长出了嫩芽,但是它们都想看看外面多姿多彩的大千世界。我也被它们顽强的生命力索震惊,静静的站在一旁观赏。

  种子数量;20个

  种子发芽数量;17个

  嫩芽平均长度:6毫米

  嫩芽叶片数量:2片

  嫩芽叶片直径;略大于2毫米

  第四天

  8月16日 天气:晴

  今天的青菜苗更加的旺盛了,最长的青菜苗有2厘米长,而且它们的叶片也更加的大了,几乎都挣脱开了棕色种皮。它们从此便可以靠光合作用自己制造养料了,它们也可以自力更生了。20颗种子已发了18颗,还有2颗大概是没有充足的营养,导致发不了芽。但其余的两片叶片还紧紧的依偎在一起,样子十分亲密,茎通体呈白色,里面充满了水分。青菜苗三三两两的簇拥在一起,生机勃勃,让人一见了便不禁意喜欢上了它。

  种子数量:20个

  种子发芽数量:18个

  茎平均长度:1.1厘米

  叶片平均直径:略小于3毫米

  单个叶片数量:2片

  第五天

  8月17日 天气:晴

  又是一个艳阳天,不出所料青菜苗又“长高”了不少,也更加“壮实”了,叶片也更加大了,而且不在是依偎在一起了,而是展开一大半了。我仿佛看见了一棵棵长大了的青菜在我眼前晃悠。在最高的茎顶端,分成两部分

成长日记 篇4

  对于学校的图书馆,我是怀着敬畏的。敬的是其建筑风格的宏伟大气,馆藏的丰富,设施的完备。畏的是其背后所代表的海量知识远不是我能够吸收掌握的'。每当有朋友来学校玩,还是忍不住向他们炫耀一番,尽管心中有点底气不足,只因未能好好对图书馆进行利用。

  大一大二的时候,总是把过多的时间花费在“宅”这种新兴文化之上,就似那足不出户的大家闺秀一般。到了大三,看到身旁人影匆匆,恍然觉醒。是的,该学那飞天的小鸟,振翅而起了。

  这是一个行动大于思考的时代,我信奉这句话,所以如今习惯每天背着被戏称为“龟壳”的书包,爬上图书馆高高的阶梯。以前有过好奇,为什么要有如此高的阶梯才能进图书馆?如今想想,也许是为了给图书馆增添一丝庄严,使人不敢有太过放纵的行为。每次走过电梯,扫一眼等电梯的人,心中带着无比的自豪从楼梯走到三楼,进去之后,习惯性的左转,然后开始一段猎奇之旅。

  从一开始到三楼学习,到如今的习以为常,三楼也带给了我不同的感受。

  三楼摆设的视觉效果是简单的,不似其他楼层,用书架将人的视线阻隔,而是把书架排放在紧靠窗的位置,在刚进门的左右摆放着桌椅以供学生学习。而向左往里有一个半隔断间,放着报纸的书架和一些桌椅。在四周还放着一些黑色的皮椅,以供阅读杂志时休息。整个视觉范围是空阔而简单的。

  三楼的整体旋律是安静而热闹的。说它安静,是因为你可以听到很远处传来的耳语声、翻书声、脚步声。说它热闹,则也是因为四周时不时有各种声音传来,夹杂在一起,倒另有一番感受。

  最爱三楼的知识氛围,因为是杂志报刊阅览室,有着各个方面的知识刊载,当我疲劳时,总喜欢找一两份杂志或报纸来换换脑,活跃一下思维,顺便站在一个他人的角度来认识一下这个世界。不似其他楼层,仅有一两个专业的书籍。

  习惯是靠时间养成的,想想我应该也有了在三楼学习补缺的这个习惯。忽然有一天,要到七楼借书,正想坐下细细品味,环视周围,陡然觉得内心有些恐慌,直到回到三楼,才觉得呼吸舒畅。原来,竟已习惯至此了。

  今日写此文,仅为一段在图书馆三楼学习的时间做个记载。

成长日记 篇5

  现在你的宝宝看东西还是模模糊糊的。小宝宝天生是个近视眼,只能看清眼前20~25厘米左右的东西,所以只有你紧紧抱着他时,他才能看清你的脸。

  如果宝宝一开始没看你的眼睛,也不必担心,刚出生的宝宝可能会更注意你的眉毛、刘海或你正在动的嘴巴。在月子里,宝宝渐渐认识你了,就会更愿意跟你眼神交流了。研究表明,相比其他图案和颜色,刚出生的宝宝最喜欢看人的脸。其次就是对比鲜明的'东西,比如国际象棋棋盘那样的黑白格子。

  要多离宝宝近点儿,让宝宝好好看你的样子。当你或你的另一半给宝宝喂奶时,慢慢地把你的头从左晃到右,看宝宝的眼睛会不会跟着你走。这种练习有助于锻炼宝宝的眼部肌肉。如果宝宝看你的时候有点对眼,也不要大惊小怪,对于刚出生的宝宝来说,在第一个月左右眼神游移或有点儿对眼是很正常的。

  小宝宝对光线很敏感,而且能够分辨立体的东西。当你拿个东西贴近宝宝的眼前时,你会发现宝宝会眨眼。

  喂养问题

  如果你是母乳喂养的,你可能不知道你的宝宝是不是吃饱了,因为这个时候的宝宝多半总是显得很饿。宝宝大概确实很容易饿,因为他两三个小时就能把母乳消化完了。

  你可以通过一些迹象来判断你的宝宝是不是吃饱了,比如:喂完宝宝以后,你的乳房是不是空了,感觉更软了;宝宝的皮肤是不是结实、颜色好,按一下能弹回来,如果宝宝脱水了,按压他的皮肤时,皮肤会有个小坑,过一会儿才会复原;宝宝的体重和身长是不是都在增长;喂奶时能不能听见宝宝吞咽的声音(房间要安静才行);宝宝拉的大便是不是黄色或一天拉几次深色大便;宝宝是不是一天至少要换五六次纸尿裤,或者七八次布尿布。

  不管你是母乳喂养还是给宝宝吃配方奶,别忘了每一个宝宝成长的速度都不一样,而且到了一定时候,宝宝长大的速度都会放慢。另外,如果你的宝宝出生时比较大,可能长的就会稍微慢一点。

  如果你的小宝贝基本上按时达到了他的各个成长里程碑,跟你相处融洽,而且各方面都挺健康愉快的,那他就应该长的不错。但如果定期称体重发现你的宝宝长的速度不够快,可能就是没有吃好,或者营养吸收不好。

成长日记 篇6

  我的童年就像是那沙滩上,五颜六色的贝壳又像一首安静的歌谣,有趣而又不失几分孩子气。又好似是我桌上那颗玻璃球,晶莹透亮,里面很清楚的能看见温馨而又梦幻的世界。

  随着时光的推移,回过头想想我以离开小学有两年了!虽然说这时间不长也不短,但这足矣让我懂得了什么才是真正的钻心的不舍与怀念!写着写着我想起了她,我小学时候的朋友。我记得那时候我常常叫她小李子,然而我俩也不是永远都开心,也有闹矛盾的时候。记得是上课时,我两因为地盘而争吵。但是到了下课我们两竟然同时异口同声的说了对不起,我两的矛盾不仅化解了,友谊也更深一步。

  其实我们是小学六年级的时候才做真正的朋友。

  因为小学时代的我不爱说话,所以朋友很少。后来我转学回来,做到小李子前边,然而我还是不爱说话。

  但是后来有些沟通后觉的她是一个很善良,很善解人意,性子也很好,轻易不发脾气的女孩子。她长的很漂亮,大大的'眼睛,而且长的也很文静,樱桃小嘴,还有那尖而又不圆的脸型。总是梳着马尾更能显示出她那淑女一样的气质。

  想到那时的时光,我就忍不住流连忘返,想到和她在一起的时光现在细细品味,别有一番味道,想想那时的谎言,那时的天真,那时候的一言一行我都感觉何时享受,也很是讽刺。

  我想对现在说,我们不时的到湖边走一走,轻轻的抚摸大自然给你的,温暖怀抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活着到发臭那我想你最有价值的东西和最基础的东西都早已不复存在,那你还在苟且偷生吗?

  我的童年,虽然不是很丰富,但是对于我来说她是我童年里,最温暖的人。

成长日记 篇7

  在近期播出的《爸爸出哪儿》中,每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色,用另一种方式与自己的孩子玩耍,在这些父子关系中,不得不说“傻白甜”诺一王子,面对观音姐姐时的表现,那个西游记十级学者,就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘,还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时,但你以为他会欢天喜地的追随而去,他却给了一个360度的回旋:我怕去了之后,就再也见不到自己的爸爸妈妈了。

  就像刘烨说的,孩子的世界就应该有童话,由此,你是否能够窥见到,童话对于孩子意味着什么呢?

  1、幻想既是孩子的特点,又是童话故事的灵魂

  3~6岁的孩子,是存在着泛灵心理的,他会赋予很多非生命体以生命,常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后,他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫,并将自己代进这个世界中,享受着这个充满生机与希望的美好世界。

  2、童话可以丰富孩子的情绪情感

  童年时期,是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期,这个时候的孩子,在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中,我们为了孩子,总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情,而孩子想要健康、全面的发展,就必须对这些事情有所理解。而此时,童话就会起到很好的补充作用,他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情,孩子的同理心也会在童话中得到培养。

  3、有些对抗,就只能在童话中解决

  很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的.故事,认为这些对孩子有害无利,却不知那些对抗的主角,也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方,就代表着自己内心某一角色的胜利,通过这种看似幼稚的、简单的象征过程,孩子获得成长、获得勇气与智慧。

  4、认知能力的培养,离不开童话的力量

  为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢?为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢?因为那些故事,可以满足孩子认知能力发展的需要,因为在与父母的互动中,孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情;孩子可以感受天马行空世界中,那些丰富多彩的奇幻感受。

  心存童话的孩子是善良的,不同年龄的孩子,就应该有着那个年龄所特有的故事,我们不要着急给孩子灌输所谓的知识,不用害怕孩子会深陷其中。其实,他比你更会合理的运用故事,来去自如的分辨现实与童话世界。

成长日记 篇8

  但在这成长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难。而这些千劫万难也就为我们播下了令人恐惧、难以生长的种子。

  身在老师、家长们的期盼中,相信大家的压力一定很大,我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝跟斗云,一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的.实现。

  一直成绩都不错的我,你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标,但在我心里的目标总是觉得我不及格。

  虽然父母因为相信我,然而对我的期望就不太高,只要我尽力就行了。但是,我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个低微的地步。

  但聪明而又不愿提醒我的人心,却总不告诉我,但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到:现在的大学生没有博士学位也很难找工作,说句不好听的,我以现在的能力出来工作,恐怕会为此失望,

  我试着上课特别专心,尽能力随着老师的思路去思考。

  我也试着特别认真地去完成老师布置的作业,小心翼翼地一踏一下地写每一个字,写每个字都慎重地考虑过。

  我更试过每天画一幅鼓励自己的画,一份上进的心打击着我,推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

  但烦恼告诉我:你的努力不够,更要加把劲;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能拔苗助长;但我已经在勤奋了,希望心中那美好的憧憬能如愿以偿,更希望:

  那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。

  在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们:你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的烦恼,那么,就要记住一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。

  长大了,我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛,兴高采烈地跳起来,张大口高兴地说:

  我们告别烦恼了,靠近长大了,烦恼;成长里的烦恼,再见了

成长日记 篇9

  活动目标

  认识鸡的成长过程及习性。分辨公鸡、母鸡和小鸡。

  活动准备

  搭配小种籽「小鸡的成长日记」、鸡蛋。

  活动过程

  1老师拿出一颗鸡蛋,请幼儿想想这是谁的蛋;敲一敲,看看裡面住了谁,接著将蛋打破,看看裡面是不是住著小鸡。

  2告诉幼儿我们平常吃的鸡蛋,裡头并没有小鸡喔!它是由专门下蛋的蛋鸡妈妈生下的。

  3带著幼儿翻开小种籽「小鸡的成长日记」P.26~27,让幼儿观察小鸡如何破蛋出生。

  4翻开P.28~29,比较公鸡、母鸡及小鸡的外形,观察公鸡的鸡冠和肉垂是不是比母鸡大;羽毛的色泽谁比较丰富;公鸡的.鸡脚有一个厉害的武器〔参见课程计画光碟〕。

  5藉由画面,观察公鸡用一隻脚站立的好功夫,和幼儿玩金鸡独立:将幼儿分组,哨声响起,则学公鸡用一隻脚站立,看谁支撑最久,找出公鸡国王。

  6老师模仿公鸡叫「喔~喔~喔~」、母鸡叫「咯~咯~咯~」、小鸡叫「揪~揪~揪~」;接著,请幼儿模仿出公鸡、母鸡、小鸡的动作及叫声。

  活动结束

  带领幼儿玩「公鸡拳」的游戏。

【成长日记】相关文章:

成长的日记02-12

成长的日记01-06

[精选]成长日记12-10

成长日记(经典)02-03

(精选)成长日记12-02

成长日记(精选)12-09

成长日记(经典)10-20

成长日记(精选)12-08

成长的烦恼日记09-01

日记伴我成长01-02