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一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小学二年级日记日记9篇，欢迎大家分享。
小学二年级日记日记 篇1
昨天，我和妈妈到超市转了转，把我买了一辆拼的赛车，说：“这个可以开发你的.智力。”天哪！拼东西可是我的弱项啊！回到家里，我打开盒子一看，都是密密麻麻的小零件，而且还没有说明书。这真是对我智力的挑战啊！“世上无难事，只怕有心人”，我用这句话鼓励自己。
我开始拼了，先把车盖拼好，再拼马达、加润滑油......过了好一会，我才拼好，可是却不跑。我想这是因为技术的原因吧。下次我一定要叫妈妈多买点给我拼，让它开发我的智力。相信我的技术会越来越长进，而且会越拼越好！
小学二年级日记日记 篇2
星期五下午，我坐车回家。在回家的路上我无意间朝窗外一望，看到有许多浓烟朝天上冒，原来是农民伯伯在焚烧秸秆。
在车上，我想地球只有一个，如果我们不去珍惜，那人类最终会失去自己的家园。浓烟会造成雾霾，影响飞机的.飞行。最重要的就是空气污染会对我们身体有很大的危害。想到这里，我提出的环保小建议是：地方政府应该出资建一个工厂，专门回收秸秆，进行再加工，增加农民的收入，从源头上杜绝农民焚烧秸秆这样就会一举两得。
保护环境人人有责，政府应该走在前面。
小学二年级日记日记 篇3
XX年11月19日 星期五 天气：晴我家有壹个蚂蚁洞，里面住着许许多多得蚂蚁。蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大得，腰却很细，两边各伸出叁条腿，头上都有壹对“大夹子”，那是它们得嘴，也是防身得武器。
小学二年级日记日记 篇4
昨天下午，我和爸爸妈妈一起做电动机和磁悬浮列车的试验，太有趣了。
电动机是这样做的：
我们先把两块磁铁固定在一个泡沫板上，让这两块磁铁保持一个手掌宽的距离，并且让它们的N极和S极相对。
然后就开始缠线圈，把缠好的线圈放在那两块磁铁之间，线圈的两端用橡皮泥架起来，不让线圈挨着地面。
我们又把电池和线圈的线连在一起，并且连接上一个小电灯泡，那么接通电源，灯泡就会亮，线圈就会振动一下，反复断电再接通，线圈就会反复地振动，有趣极了。
线圈为什么会振动呢？
因为2个磁铁中间有磁场，当线圈通了电之后，线圈周围也会产生电磁场，这两种磁场就会产生碰撞，线圈就振动了。就好象一个人侵入了另一个人的领地，肯定要发生战争一样。
线圈是怎么振动的呢？为什么线圈振动方向是一侧朝上一侧朝下呢？
我们从电脑上查到了用左手可以测试线圈振动的方向。伸出左手，大拇指和其余四个手指垂直，手心对着磁铁的N极，四个手指指的方向是电流流动的方向，那么大拇指指的方向就是这侧线圈转动的.方向。我们经过测试，果真是这样。我说，要是我们的线圈能转起来就好了，它现在只能振动。爸爸说，原因就在于我们的线圈两头是固定着的，不够灵活。
磁悬浮列车就更有意思了。
我们先做了一个列车轨道，在轨道下的两边紧紧地粘上磁铁。
然后开始用泡沫板做磁悬浮列车，泡沫板上也粘有磁铁，泡沫板上的磁铁和轨道上的磁铁是相斥的。
我们把做好的列车放在轨道上，由于排斥力列车就会浮起来，再用一块磁铁在后面利用排斥力推着小列车，就可以走了。我把我做的彩泥手工小动物们放在磁悬浮列车上，带着它们去看大上海的夜景。
小学二年级日记日记 篇5
今天，我在写作业的时候发现了一道有趣的'数学题目：鸡猪同笼，共有10个头，32条腿，问鸡猪各几只？我想了又想，看了又看，算了又算，还是不对。这时爸爸走过来对我说：“你看看鸡比猪少几条腿？”
“2条。”
“好，那你假设10个头全部是鸡的话，共有几条腿？”
“20条腿。”
“对，那32条腿减去20条腿，还剩几条腿？”
“12条腿。”
“对，这12条腿是猪多出来的，刚才说了猪比鸡多2条腿，就除以2。”
“哦，我明白了是6只猪4只鸡呀。”
爸爸提醒我，能不能换种思路呢？假设10个头全是猪呢？那就是40条腿，40减32少了8条腿，哦，都是鸡少的，8除以2，鸡有4只，猪就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出来了。我感觉掌握了方法做数学题目就简单极了。
小学二年级日记日记 篇6
今天，我最犯愁的就是写日记了。因为，前天写了一篇，昨天也写了一篇，写得我实在不知道写什么了。后来，妈妈告诉我：要写一天中最右意义的.事，没有最有意义的事就写最快乐的事，总之，是最难忘的事。我突然意识到这不就是一篇很好的日记吗？
小学二年级日记日记 篇7
咦？这次春游好玩吗？好不好玩，我说来给你听听。
我们手拉手走到江心屿。忽然，一阵放屁似的声音映入我们的耳帘。我们装作不知道，说：“谁放屁呀？”其实，是一艘船发出的声音。我们迫不及待地上了船，可惜，已经没位置了，我们无可奈何，只好站着，等船靠岸。船靠岸了，船门边拥拥挤挤。我们不慌不忙地上了岸，准备活动。
要扫墓了。我们低着头，默哀着。接着，我们大声地宣誓着，宣誓好了，我们就去看了一些名人的照片和他们留下来的东西。
我走进大门，看着一幅幅黑白照片和破烂不堪的东西，我的心里泛起一股酸味。要知道，是他们的生命换来了我们今天的快乐呀！我对他们感激不尽。
终于可以野餐了。到了草坪上，我们争先恐后地找着位置，铺好桌布。正当我们这小组铺好桌布，准备吃时，迎面朝我们跑来两个人——张嫣伦和吴晨豪。原来他们想参加我们这小组呀。
我们六个人吃着自己和别人的东西，分享着大家的快乐。在一片欢声笑语中，有时会冒出“如果你不吃，我就灭你九族”之类的话，还有时会有些“不速之客”来“串门”。大家都很高兴，一个个神采飞扬。
吃完了，有一幕场景还印在我的心中。叶晋恺拿着一个垃圾袋，一看见垃圾，就捡起来，放到垃圾袋里。这种环保意识值得我们学习。
我们期待已久的'游戏开始了。令我们失望的是，叶老师不让我们玩那些娱乐项目，而是让我们在草坪上一起玩游戏。游戏规则是这样的：围两个圈，里面一圈，外面一圈，选一个抓的和逃的，逃的可以站在两个人的前面，那抓的就要抓这三个中最后一个人，如果抓到了，那逃的就抓那个抓的。每次当别人站在我这里时，如果是我要逃，我总是快速地挪到我旁边的两个人的前面，从不跑久。
春游，我等你那么久，而你却只让我满意一点点。我希望明年有更多的娱乐项目，让我们玩得更开心！
小学二年级日记日记 篇8
今天我非常的高兴，看了妈妈写给我的日记，从我很小的时候到现在，日记里记录的精彩内容精彩把我逗得哈哈大笑。
日记里记录了我从出生到现在的点点滴滴，我的顽皮和烦恼，我的.快乐和幸福。我非常感谢妈妈给我记录啦我成长的足迹。我问妈妈：“我小时候这么顽皮，那您小时候也这么顽皮吗？您也有这么多快乐和幸福吗？”妈妈说：“小孩子哪有不顽皮的，我们也有自己的幸福快乐和烦恼啊。不过现在生活这么好，你们要比我们更幸福和快乐才对啊。”
听了妈妈的话，我更加感到幸福啦。我下决心要好好珍惜幸福，从现在开始我要为建设美好家园而努力学习，长大后把祖国建设的更加美好快乐和幸福！
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