叙文作文

有关叙文作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的叙文作文9篇，欢迎阅读与收藏。

叙文作文 篇1

　　今天是星期天，我早早地做完了老师布置的家庭作业。心想：现在该做什么呢？看电视？不好看，看书？也不好看，到底干什么呢？哦，对了，不如开一个家庭知识竞赛吧！嗯，就这么做。我先搬两把桌子和两把椅子放在客厅里，并在第张桌子上放上文具盒和一个记分表，然后叫爸爸和妈妈坐在椅子上，爸爸妈妈丈二和尚—摸不着头脑，而我呢？我学着电视机里的阿姨那样一本正经地说：“亲爱的女士们先生们，大家下午好，我是本次比赛的.主持人——廖xx，我们热烈地欢迎你们的到来，本次参赛选手有廖xx先生和姚xx女士，比赛规则是这样的：主持人在念题时，不许抢答，抢答者扣十分，如果两人同时敲响文具盒，按原规则女士优先，女士答完男士接着答，每次把分数记在记分表上，最后比谁得分多，谁输了就做十个仰卧起坐，ok？”“ok”！爸爸妈妈异口同声地说。

　　“好，现在是脑筋急转弯区，请听第一题，”我清了清喉咙说：“什么东西肥的快，瘦的更快？”砰！爸爸拍了拍文具盒说：“气球！”我微笑着说：“yes，回答正确加十分！”爸爸骄傲地对妈妈说：“怎么样，我比你狠吧！我一定能赢这场比赛！”“你别高兴的太早，后面还有好多题呢！”妈妈不服气地说，幸好我阻止了他们，不然就吵起来了，不免又是一场战争。“请听第二题，每对夫妻在生活中都有一个绝对共同点是什么？”砰！妈妈拍了拍文具盒说：“同年同月同日结婚！”“很遗憾。“我失望地说，妈妈一听一下子没了精神，叹了一口长气说：“唉，这10分又不翼而飞了。”爸爸在一旁说：“真可怜呀！”“我还没说完呢，你答对了，加十分。”妈妈一下子像换了一个人似的从椅子弹起来，说：“真的？”我说：“那当然是真的，我不骗你。”妈妈高兴地手舞足蹈，我说：“请安静，下面进入歇后语区，请听第三题，快刀子刻图章。”我微笑地说，这回可把他们都难住了，妈妈趴在桌子上，闭上眼睛默默思考，爸爸在桌子上摸来摸去，仿佛十分困难，这时，“砰”的一声打破了沉静，原来是妈妈拍的，妈妈站起来说：“入木三分。”我高兴地说：“恭喜你，答对了，加十五分。”爸爸疑惑不解地问：“为什么他加十五分，而我只加十分呢？”我说：“因为这道题比较难，所以加的分就多一些了。”爸爸点点头，“请听最后一道题，骑兔子拜年。”我说，话音刚落，砰，妈妈又拍了拍文具盒说：“寒碜。”“回答正确，加十五分。”

　　最后，我算了算分数，妈妈妈赢了，我发给她一个巧克力，又让爸爸做了十个仰卧起坐，妈妈说：“你真是骄兵必败。”爸爸红着脸不说话了。今天真开心！

叙文作文 篇2

　　别瞧我岁数小，小小的我经历过的第可不少哦!

　　有的第送给我快乐，有的第抛给我忧愁，有的第“奖励”我悲伤，有的第赐予我幸福……我第乘坐电梯呀，留下的是慌乱与紧张。

　　几年前，常常从大人的口中得知某某地方电梯事故出人命啰，于是脑中对电梯便没有了好感，固执地认为电梯是一种危险的代步工具，特别是小孩乘坐更要小心。所以，我一直不敢单独乘坐电梯，每天独自上下楼时都是走楼梯，因为我知道被电梯门夹住或被关在电梯里的滋味肯定不好受!

　　爸妈笑话我了：“小样儿!那又不是电老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饶人：“爬楼梯好啊，环保，锻炼身体。”但单独乘坐电梯的想法在心中油然而生。

　　那天放学回家，我走到电梯门口，虽犹豫了好一阵子，但还是决定鼓起勇气去试一试。我小心翼翼地按了一下“上”的按钮，跺着脚，心“扑扑”地跳着，焦虑、紧张地等待电梯的到来。“叮咚，一楼。”差点儿吓丢了我的魂儿。电梯门缓缓地开了，眼前还是那间熟悉的明亮的`小屋。我颤颤巍巍地靠进电梯，用脚尖点了一下电梯的地面，觉得踏实才钻进去。站在电梯里，我注视着电梯门，可它老久也不关上。“妈呀!不会这么倒霉吧，第单独乘电梯就遇到了电梯故障!”“哦，没按‘关’呢，傻瓜!”我抖着手按了一下“关”，果然奏效，电梯门关上了，启动时的竟然颤抖让我晃了几晃。

　　我环视着电梯间的四周，电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的，光滑无比，靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮，顶上是一个灯罩和几个通风口。“一定是像用绳索掉东西似的带动电梯的。电梯的设计还真周到啊，就算遇故障被困在里面也不用害怕，有绳索拴着摔不着，有通风口闷不着。”看来我还挺聪明的，我的胆儿愈来愈大了。

　　电梯的速度比爬楼梯快多了，一会儿就到了我家所在的楼层。天哪!电梯门竟然没自动打开!我吓得脸红经涨，心跳加速，魂儿都快没了!里面的对讲机呀就在眼前，可我竟忘了去按!我拍打着电梯门，哭喊着爸爸妈妈……奇迹呀!没过多久，电梯门竟然开了!我冲出电梯，一边骂着：“小样儿!还是怕本哭神吧，有种就别开门……”一边却在：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，多谢神灵庇佑，多谢神灵庇佑!”靠着墙壁，擦干泪水的我幡然醒悟：自己吓自己呀，胆小鬼!电梯开门原本就缓慢嘛!呵呵……

　　“万事开头难”，谁说的，已经不记得了，可还真有道理。这个第呀，虽说好笑，却是我的大胆尝试，它给我的经验让我获益匪浅，它给我的回忆让我乐趣无穷!

叙文作文 篇3

　　我们身边有许许多多感动人心的故事，这一个，令我不禁热泪盈眶。

　　有这样一家人，在农村里，本来的生活很甜美、幸福。但一场车祸夺去了爸爸的生命。妈妈为此遭到了沉重的打击，家庭的重担更是全都压在了她身上。妈妈情绪经常失控，时不时对女儿又打又骂，却对女孩的弟弟疼爱万分。这个女孩虽然嘴上不说什么，心里却很恨自己的妈妈!

　　就这样一直过了3年。女孩该到了读书的年龄，妈妈却不让她读书，说是女孩子读书没有用，让她下地干活。过了一年，女孩的弟弟到了上学的年龄，妈妈不仅让他读书，而且还连夜给他做出了一个精致的书包。女孩看见了，一下子哭了，她不明白为什么自己不能读书，自己的弟弟却可以。

　　一天，女孩的姑姑来到她家。姑姑穿的很漂亮。女孩提着两只桶去打水了。过了一些时候女孩回来了，她听见姑姑说：“嫂子，我有一个朋友她身上有问题，她托我来说，想收养你们家大丫头，她们家很有钱，会给你们钱的!”门外，女孩失手把水桶打翻了。妈妈知道她的女儿回来了，便气喘吁吁地赶紧跑了出来。女孩一边抽泣一边说：“妈妈，我同意!”妈妈听完后一下子就愣在那里了。

　　女孩走进自己的小房间，整理衣物，环顾这住了15年之久的房间，她依依难舍。但最终还是跟姑姑离开了，离开了她曾经生活过的大山，离开了她最要好的朋友们，离开了......坐在舒适的车子后座上，本来应该要高兴的她，这是却低了头，她在想：“我这样做，到底是对还是错?弟弟在上学，我却不能。不如......这样我既能上学，又能给妈妈钱，让弟弟和妈妈过上好日子......”

　　几年之后，她以自己的好成绩做了某公司的高级白领。她收到弟弟的一封信，才知道弟弟只考上了职高，从字里行间可以看出，他嫉妒姐姐生长在一个富裕的家，还做了高级白领。

　　有一天，当她踏进办公室。旁边的小王说：“你看看这个新闻，现在的人啊!”看见那排字写到：年轻男子为吸毒杀害亲生母亲!下面，下面那张较大的照片上面正是自己的妈妈。她感觉头上被重击了一下，半晌才恢复了意识!她强忍着眼泪，托同事帮着请假，打了的就奔向那她快要忘记的大山。

　　终于到了，自家房子空无一人，正当她木然地要离开的`时候，看见邻居李阿姨从家里走出来，拦住了她问道：“你是妮妮吧?”“嗯!”“你等我一会儿。”只见李阿姨进屋，拿了什么就出来了。“这是你妈妈让我给你的存折，里面有一张纸，纸上面有话。她千叮咛万嘱咐，让我一定亲手交给你。”

　　她打开存折，里面还有30000元!那张纸上面写着：女儿，不是我不疼爱你，你爸爸一直都希望把儿子拉扯大，好做继承人。你弟弟从小体弱多病，需要我在身边无时无刻地照顾他。但是，这样地里的活就没有人干了，所以我只好让你下地干活。他们家给我的钱，我一分也没有动过，我想你需要钱。你弟弟不学好，我怕自己心软......女孩看不下去了，她泪如雨下，放声向大山哭喊：“妈——妈!我——我错怪你了!”

　　这件事使我深受感动。世界上有哪个妈妈不爱自己的儿女?我们做儿女的应该想一想，我们曾经为自己的父母做过什么?是我们给父母做的多，还是父母为我们做的多?孟郊诗云：谁言寸草心，报得三春晖。我愿我们每天都感念亲恩，给我们的双亲——至少，一个微笑吧!

叙文作文 篇4

　　人和人之间有熟悉和陌生，但爱和爱之间却没有，只要你拨通友情的号码，所有的心灵都是相通的。

　　我有一个在兰州的朋友，她叫陈思源。说起她，我不禁感激万分。

　　当我考试砸了的时候时，只要给她发条短信，就会得到信心与勇气，她总是鼓励我，给我增加信心，让我又有重新站起来的勇气。我曾对她说过，她的声音很好听。我只要听到她的声音，再糟的心情也会好起来。虽然，长途费用太贵了，但是，她并没有在乎这个，因为她说友谊是不能用金钱换取的。是啊！友情，因为超越而变得崇高和圣洁。友情，因为圣洁和崇高才有了分量。陈思源，你是我永远的朋友，也是我最好的朋友！

　　在与朋友的交往中，最珍贵的不是你对别人付出了多少，而是你是否真心付出以慰籍。

　　由于学习太忙了，所以没有太多的时间和她聊。有时候，我会这样问我自己：“我是否真心付出以慰籍了呢？”不过，有句话说的特好：“友谊的价值不在于你付出多少，而在于你是否怀着一颗真诚的心灵注视着对方。”是啊！朋友，不是互相说对方的好话，因为这样的友谊是愚蠢的.。只要两方都有一颗真诚的心灵，那么，友谊就会持续很久，很久。

　　感恩的心，就像天上落下的细雨，滋润着世上的每一个角落，不管是贫瘠的还是富足的，让我们一起感恩朋友吧！

　　陈思源，你是我最好最好的朋友喔！

叙文作文 篇5

　　1、模板一：记人模式

　　一、开头：①感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人：老师或者同学、亲友。

　　二、中间：

　　写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。

　　写几件事：每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

　　三、结尾：①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

　　【例文】

　　忘不了她

　　生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师——王老师，我永远忘不了的人。

　　童年时期，是在一个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的引路人。王老师最爱绿叶，在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外散步，她给我讲了一个她自己经历的故事。

　　那时，王老师刚刚参加工作，一次去冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己马上就要死去了，望着窗外的常青藤说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就

　　离开人间了”王老师立即回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，在一个风雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。那位同学坚强地活了下来。听了王

　　老师的叙述后，我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。我却说：“您还是送我一片叶吧。”王老师会心地笑了。

　　她笑得那么甜。

　　去年教师节的时候，我特意去看望王老师。王老师一家四口人挤在这一间小屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上下层两层。即使这样，屋里还支不开一张桌子。看着这一切，想起老师在课堂上给我们讲课的情景，我的眼睛湿润了。

　　马上要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊！究竟老师和同学们给了我多少爱，这是无法计算的。然而给我印象最深的，令我永远忘不了的是王老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的，是甜美的，但我爱叶的事业，因为叶的事业是谦逊的。

　　花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿所有的人和我一样，永远记住她吧——一个从事叶的'事业的人。

　　2、模板二：叙事模式

　　一、开头：①感情化语言概括叙述事情。

　　②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。

　　二、中间：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。

　　三、结尾：重申意义，照应开头，发出感慨。

　　【例文】

　　挫折

　　中考在即，校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而又稳重地复习着课本知识。这男孩就是我。可是三年前，我并非如此。我的改变全因为那一次挫折。

　　玩过了小学，我走进了初中。由于有几分灵气，我的成绩倒也不错。于是，我持着“聪明”的护照继续逍遥。一天，老师对我说：“过几天要举行数学竞赛。你要

　　好好干，准备得个名次。”我一听，心想：“哼，我还用好好干吗？凭我的聪明劲儿，特等奖非我莫属。”有了这“自信”，在别人积极翻阅各种资料时，我却活跃

　　在篮球场上。

　　赛场上，我傻眼了。且不说试卷题难，有些数学符号我都从未见过。我勉强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍认为自己做的题百分之百正确。我想，自己不会做的，别人也不会比我强。下课铃响了，我信心十足地交了卷子。

　　颁奖仪式开始了。我静坐着，期盼着那“第一名”和紧接着我名字的呼叫声。可是，上帝是公正的，不会轻易将成功赐予一个未付出艰辛的人。我垂下了头，心灰

　　意冷，怏怏地离开了会场，心中有着不可名状的迷惑：我一直是幸运儿，这回怎么了。正在我为失败而渐渐消沉时，老师送给我箫伯纳的一句话：“人生有两大悲

　　剧，一个是踌躇满志，一个是万念俱毁”我恍然大悟：我已经经历了一个悲剧，现在又进入另一个悲剧。

　　自那次挫折以后，我慢慢改变了自己，使悲剧少了一个主人公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。

　　3、模板三：借景抒情式

　　一、【开头】（1）叙述自己与景物的关系。重点写景，用感情化口语。

　　（2）议论景物即主题。

　　二、【中间】（1）描写景物，分出层次，细致动人。

　　（2）联想发挥，更大意义。

　　三、【结尾】结尾重申景物意义，照应开头，发出感慨。

　　【例文】

　　我感兴趣的一个季节

　　春天，生机勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，雪白一片，北风呼呼。然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。

　　秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！秋天，金灿灿的一片。田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！

　　秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗

　　镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊！

　　秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。我

　　看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样，过去就过去

　　了。我们不能只回忆过去，还要打算将来。落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。

　　啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋，我感兴趣的一个季节。

　　4、模板四：时空交互式

　　时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。采用”时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。

　　【一般模式】开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（情节在时间和空间的穿插推进）→结尾抒情、议论

　　【示例模板】

　　一、直抒胸臆，引出即将描写的对象。

　　二、进行事件背景下的情景（场景）渲染。

　　三、以时间为顺序穿插不同空间的事件（如范文中的”这时→渐渐地，也越来越深→也更深了”以提示时间线索。

　　四、以情景描写过渡，引发现实的情感（或感悟）。

　　五、首尾呼应，彰显文章主题思想。

　　【例文】

　　精彩乡村夜

　　在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。

　　傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，终于被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的，于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云，气愤地消失了。

　　这时，孩子们在大地母亲的呼唤下，也渐渐回到了那温暖的小家。于是，每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟，庆祝夜晚的来临，也庆祝一天的收获。不一会

　　儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男的光着膀子一边喝酒一边聊天，孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍，一边欣赏着那变幻莫测的火烧云，闻

　　着那迷人的稻花香。

　　渐渐地，夜越来越深。这时，昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹，音乐会和舞会，这在田野上是多么热闹呀！此时，孩子们早已不在母亲的怀抱里了，他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。

　　如果你正好走过，一定会被吓得五魂出壳，因为在你的四面八方都有晃动的黑影，不时还有一两声怪叫。也许你想逃，可刚一抬腿就被绊倒在地，紧接着便是一阵哄闹和嬉笑，等你一抬头，却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚的一笑，便什么都没了。你也只好认了。

　　夜更深了，孩子们也回到家中躺在床上睡着了，嘴里还不时地发出甜美的笑声，似乎还在为刚才的恶作剧喝彩。

　　月更亮了，而田野上却悄无声息。

　　夜，也更美了。

　　我爱这精彩的乡村之夜！

叙文作文 篇6

　　一个农村学校，里面的孩子一个都不会打球，这些孩子都是野蛮孩子，这些孩子只会乱玩球，也只会乱抢球，一点都不会打球，但是最后，因为有一个教师，这个老师是县篮球队员，经过努力，费了九牛二虎之力，终于把这些学生给教会了，最后得到了市小学篮球队的胜利。

　　今天上午，我们看了一场电影，电影的名字叫做《梦之队》，里面的内容我粗略的给你说一说，电影的开场讲述了那个韩老师因为在比赛最后，最关键的`一球投篮的时候，因为腿被对手给撞了一下，虽然球进了，打成了平局，但是他的脚去走路时一瘸一拐的了，不能自由的走路，就像残疾一样了，因为他看见这个孩子们挺爱喜欢玩篮球的，就像来到这个学校教体育篮球，可是校长一看，觉得不行，说：“因为你的脚……。”韩老师他就说了：“我会尽量不被同学发现的。”接着是最好笑的时候，里面以前的老师正在教英语呢！翻译成中文是爸死、妈死、爷死、奶死、狗死、猫死、姐死、哥死、我死等一些词语，快让我们笑死了，而且有一个学生拿着铅笔很配合，向肚子刺去说：“我死。”后来，那个老师受伤了，医院的护士长用车把他送到比赛场地，最后艰难的取得了胜利。

　　这个电影告诉我们，我们只要努力，什么事情都有可能梦想成真。

叙文作文 篇7

　　一直认为，男生和女生是不同的。所以，两方在一起必然会引起争执，一次我不喜欢和男生在一起，也不喜欢和男生做朋友。只愿意和女朋友黏在一起。见到男生便躲开。但是，今天我的心里这个想法被一件事掀翻了！

　　今天是一个阴雨蒙蒙的日子，我走在街道上徘徊，下雨了，我没有带伞，所以只好等雨停才能回家。我来回徘徊了很多次，假装镇定，心里却急躁不安，心急如焚，就像热锅上的蚂蚁似的。想着爸爸妈妈还没有等到我回家，肯定很着急吧！！！就在我几乎绝望的时候，我刚要转身，一头撞到了我的死对头——王涛！我知道，他一定会对我一阵冷嘲热讽的！他也这样做了，他的这个行为令一向要强的'我与她发生了口角的争执。

　　王涛一来就讽刺我：“哟！我们的天才姑娘也会遇到困难呀？”

　　我一听便反驳：“要你管？快走，别挡我的路！我还要看雨！”我逞强这。

　　“好啦好啦，打着伞快回去，你爸妈着急了！”他微笑这把伞递给我。

　　“你会这么好心？给我伞？”我问。可我还是接受了他的伞。我虽然口上对他那么讨厌，但是我心里知道，他这是为我好！

　　我第一次感到男生也有善良的一面，所以，从那以后，我不再反对和异性成为朋友，因为我知道。朋友，就是在你困难的时候，绅一把手给你；在你骄傲的时候，给你适当的鼓励和贬低，这样才能使你更进一步！

叙文作文 篇8

　　这是他第一次到女同学家吃饭，走进她家的大门，他才知道什么叫奢华，这是怎样的一个家呀乳白色的天花板，古铜色的墙壁，青蓝色的地毯??“啧啧，北京故宫也不过如此吧！”他在心里暗自赞叹。

　　上饭时，热情的主人给他盛来了满满一碗雪白的米饭，颗颗雪白的米粒散发着诱人的香气直往他的鼻孔里钻，他咽咽口水告诫自己，“千万别吃得太快，要文雅一点。”他几乎 是数着米粒进口的。吃到还剩浅底的时候，他犯难了“是吃得一粒不剩，还是故意留点底儿？”父亲送他上车时的叮咛又在耳边回响了“娃儿，城里人一辈子也没碰过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的珍贵，你以后吃饭要故意留点底儿，别让人家把咱看扁了，以后吃完之后千万别再舔碗了。”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。可现在究竟是吃得干干净净还是留点底儿呢？他偷偷抬眼想从主人的碗里得到一点启示，却发现主人早已吃完，正坐在对面的沙发上看着他，碗筷也不知什么时候撤走了。他现在感到自己仿佛是一个正在舞台上表演吃饭的小丑———以前父亲盯着他吃饭，心里是一怀的亲切，可是现在？他也说不出那种奇怪的'感觉。

　　无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前，那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿

　　爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下的情形更让他终生难忘父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽??“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说。

　　“是的，这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主人有意无意地说了一句。

　　“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快地吞了下去。

叙文作文 篇9

　　小时候最喜欢做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

　　爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

　　除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的'小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

　　多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

　　提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

　　我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。