小王子读后感

时间：2025-02-10 22:50:21 读后感我要投稿

小王子读后感[通用]

　　读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的小王子读后感，希望对大家有所帮助。

小王子读后感[通用]

　　小王子读后感篇1

　　生日那天妈妈送给我一份很有意义的礼物，是一本书名叫做《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像王子一样，永远有一个纯净的心。”我很纳闷儿，小王子到底是个什么样的人啊?所以我就赶快抱起书，如饥似渴的读了起来。

　　看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名，是一本大人小孩儿都喜欢看的书，难怪妈妈会把它送给我。我又接着读下去。小王子住在一个小的只有他自己的星球上，每天给他的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花，为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。

　　读了这本书，我终于明白了什么叫纯洁的心灵了。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请了飞行员给羊画了只口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上的玫瑰花都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了它，也永远会记得那麦子的颜色。

　　妈妈还告诉我，这里有好多故事都是有比喻意义的'，比如，那个什么手下都没有的国王个故事告诉我们，不能自欺欺人也不要自高自大;而那个不停数星星的商人的故事告诉我们不要在没有意义的的事情上浪费时间;而那个不停得点熄灯的灯夫的故事则告诉我们要忠实职守，认真负责······

　　我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多做人道理，也知道原来大人们也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对，所以就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一个纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西!

　　小王子读后感篇2

　　初读这本书，我的感觉是抱着随便翻翻的态度，并未有太多品析，只是走马观花似翻翻，可是随着时间的推移，逐渐逐渐对这部不足五万四的童话有了新的认识。这难道就是日久生情?

　　对于已经是一名初中生的我，并没有因为它是童话而抱着轻蔑的态度，。而是去仔细品味它，谁说童话。就一定是孩子看的!小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是是一朵玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒.唐可笑、太不正常。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。

　　小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事务的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B2号小行星上。它的语言虽然没有那么精美，甚至于有些”鲁滨逊'’的味道。可是仍然无法阻止我们对它的热爱。我想原因就在于它那些朴质的语言吧，令你仿佛可以近距离接触小王子，能够想象出他的样子以及他的朋友们。

　　在这部作品儿童童话里，也流露出—些伤感情绪。但这并不是主要的，并没有处于压倒地位。故事到了高潮，这丝伤感很被消除了。小王子向他的朋友赠送了临别的.礼物：“你会有许多会笑的星星。”地球上的这位飞行员将会听见他那喜爱的小宝贝在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的星星都在笑。就这样，作品中的伤感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

　　我认为所有人都应该看看这部童话，它是让你返璞归真的良机。

　　小王子读后感篇3

　　《小王子》是法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里写的短篇童话，这是一部写给大人看的童话书。这篇童话虽短，但内容丰富，探讨了关于孤独，关于爱情，关于人生等沉重的话题，读来让人感触颇深。

　　看《小王子》思考“孤独”这个沉重的话题。小王子是孤独的，他自己生活在B612星球上，每天要做的事就是清扫星球。当小王子情绪低落的时候，他喜欢看日落，最多的一天可以看44次的日落。小王子觉得没有人真正懂他，他精心呵护的玫瑰花不懂他，他去到其他星球遇到的.国王、绅士、商人、酒鬼、点灯人和地理学家也不懂他，他的内心真的无比孤独。直到来到地球，小王子遇到了狐狸和飞行员并和他们成为好朋友。生活中的许多人，都像小王子一样，不喜欢被人指手画脚，渴望被人真正理解。

　　看《小王子》思考“爱情”这个永恒的话题。小玫瑰在小王子精心呵护下长大，她给予小王子静谧的的爱和无声的陪伴，但是她不善于表达，小王子也没有get到。最后两人闹别扭，小王子离开了自己的星球去其他星球旅游。小王子并没有意识到，当他离开B612星球的那一刻，他已经永远失去了他最爱的小玫瑰。后来，小王子遇到小狐狸，又在玫瑰园看到成百上千的玫瑰后，终于才明白自己曾经呵护备至的小玫瑰是独一无二的，才是他的最爱，但失去的东西再也回不来了。生活中，有许多恋人就因年少轻狂缺乏沟通、或不善表达等原因分手，最后留下了无尽的遗憾。

　　看《小王子》感悟百态的人生。小王子离别自己的星球后开始了宇宙旅行，遇到了各色各样奇葩的人，这些人包括贪恋权力的国王、爱慕虚荣的绅士，甘于堕落的酒鬼，超级拜金的商人，墨守成规的点灯人和喜欢空谈的地理学家，小王子不断发出“大人可真奇怪”这样的感叹。在生活中，许多人为了利益不择手段，失去了那颗赤子之心，成为自己曾经看不起或者不喜欢的那类人。

　　小王子读后感篇4

　　掩卷而起，推开窗户，看着满天繁星，我仿佛听到了它们快乐的笑声……

　　这来自星星的笑声，是小王子送给作者安托万的礼物。

　　小王子从遥远的小星星来，他居住的星球只有一间房子那么大。他和朝夕相伴的，唯一的一朵玫瑰花闹了点儿小别扭，就离家出走了。

　　此行，他打算结交很多的朋友，学习很多的东西。

　　在连续访问六个星球之后，踏上了地球的土地。

　　之前，他遇到了专制的国王、爱虚荣的人、颓废的酒徒，还有只关心数字的商人、不懂实践的地理学家，以及缺乏变通能力、呆板僵化的掌灯人。

　　小王子很纳闷：这些大人们实在是太奇怪了，他们的世界到处是干燥荒芜、怪石嶙峋、道路险恶；他们就像滚草一样，不长根须，被风吹来吹去，活得很辛苦。他很失望。

　　在地球上，一位狐狸智者，用自己的.行为给小王子拨开了迷雾，用自己的秘密点出了答案：“看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”

　　小王子茅塞顿开，焕然大悟：原来，那些大人们都是被外在的事物迷住了双眼，不可自拔，忽视了内心的感受，所以才如此的痛苦。

　　他很自责羞愧，想起那朵唯一的玫瑰花，让他整个的星球都弥漫着芬芳香味。对自己是多么的重要！他需要一只绵羊来吃掉猴面包树的幼苗，还要給绵羊戴上一个嘴套，以免玫瑰花受到伤害。

　　小王子相遇作者安托万后的述说，一点一点地触动着我。安托万和小王子成为了真正的朋友，因为他们有着共同的经历和感受。安托万儿时的画，大人们看不懂，可小王子一眼就看懂了！

　　安托万给小王子画了他需要的绵羊，还有嘴套。

　　一切都是那么的真实，一切都是用心在看，是心灵的沟通。令我为之深深地震撼、感动。

　　告别时，小王子把星星的笑声做礼物，送给了安托万。

　　我，似乎也听到了……

　　小王子读后感篇5

　　假期中，我阅览了这本充溢道理的神话——《小王子》。经过阅览这本书，我知道了一个永久不想长大，也不会长大的小王子。

　　小王子锲而不舍的星球很小，尽管居处很小，但带给小王子日子的趣味却许多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花自豪又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子。小王子深深地爱着她，可是灵敏的小王子由于一次恼怒面临玫瑰花的爱产生了置疑。所以小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段担忧的旅程从此开端。

　　飞行员圣凯克苏佩里6年前因飞机毛病迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段时刻他遇见了小王子，攀谈得知小王子来自另一颗星球。圣埃克苏佩里很是振奋，接着小王子又向圣埃克苏佩里叙述了自己星球上和另6颗星球上的一些事。其间小王子访问的6个星球上先后遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人和爱点灯的人。其间点灯人留给我的形象最深，点灯人锲而不舍在一切星球最小的一颗。星球上只能竖起一盏路灯和住一位点灯人。小王子怎样也想不通，在这天空一隅，一颗无房无居民的行星上，路灯和点灯人有什么用。小王子感觉这个点灯人挺荒诞的，至少比较那个国王、爱虚荣的人、酒鬼和商人是这样的；不过每一次的点灯似乎在天空中又诞生了一颗星星或绽开了一朵花，当灯平息时，又似花儿或星星入睡。这颗星星每分钟转一圈，这可累坏了点灯人，他有必要不断地点灯和熄灯，但这也值得咱们学习，那些为了自己而不为别人考虑的人得不到夸姣。

　　点灯人为别人点灯，照亮出息，这种执着和献身精神，值得点赞！

　　想一想日子中也有这样的'“点灯人”，比方每天天未亮就勤劳劳动的环卫工人们，他们的作业又脏又累。但他们从来不诉苦，全神贯注地协助城市“美容”。尽管也有些人诉苦自己的命运如此崎岖，可看到市民走在大街上发自心里的赞扬浅笑时，他们也忘却了之前的诉苦，比之前愈加充溢了大街，再次投入到自己的作业岗位中来。

　　《小王子》是一部神话，一部写给儿童的著作，写给“仍是孩子时的大人们”。这本小说的言语简略、纯真又哀婉惆怅，简略明了的言语写出了令人感动、赋有道理的神韵。这也是一本能够在任何年纪让自己再感触一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。

　　小王子读后感篇6

　　《小王子》是我最喜欢看的一本书。

　　《小王子》分为27章。第一章是作者(飞行员)的自述;第二章到第九章讲述了飞行员与小王子的相遇和互动;第十章到第十五章讲述了小王子走访六颗小行星的经过;第十六章到第二十三章讲述了小王子在地球上的遭遇;第二十四章到二十七章继续讲述了飞行员与小王子的相处。并以小王子的消失告终。

　　《小王子》中每一位角色，每一个场景，都暗示了某一种人或事物。从小说第十章开始，小王子拜访了附近星球。国王的荒唐、虚荣人的爱慕虚荣、喝酒人的颓废贪杯、生意人的财迷心窍。拥有许许多多的财富，但只能存着，没有任何用处。管灯人冥顽不灵，眼中只有规钜。地理学家，脱离实际。虽然他会记录下山山水水，但他只是记录，虽说永恒，但都比不上那一瞬间的探索。小王子遇到他们后第一反映就是：“大人真奇怪。”对!这是它对荒谬的成人世界的评击。

　　大人的世界真的.是很奇怪!他们认为只要赚到更多的钱财，拥有更多的商品，住进更大的房子，自己就会快乐。在第四章中说到;大人热爱数字，如果你说：“我认识了新朋友。”他们是不会问：“他声音如何?喜欢什么?”他们会问：“他多少岁?几个兄弟?多重?父母赚多少钱?”自认为这样才是了解。

　　财物、权力、都只是身外之物。自己的才是最重要。小王子发现花园里有五千多与他一样的花。他很伤心。但经过狐狸的点拨，他明白了。虽然五千多花很美丽，拥有它的人好像很富有，但也很空虚，不会有人为他们做任何事情。而只有自己的玫瑰才是全宇宙最好的。在自己的心中。

　　像狐狸说的：有成千上万一样的狐狸，但如果被驯化，彼此之间就是独一无二的。在小孩眼里，一颗玻璃球，一个小玩具，就比成千上万的财富好，太多人过于关注外在的东西，而失去了内心的安宁与快乐。

　　“看东西只有用心才看的清楚。重要的东西用眼睛是看不见的”。生活的意义和价值是要自身感受到的，外在因素是无法理解，人类总是用自己发明出的东西限制住自己。这些东西到底是让人类更勤劳?还是让人类去享受?

　　现在，不要想太多，就应该好好享受生活的简单和安宁，请敞开心扉，慢慢的体会，好好的享受。

　　也许可以想什么。

　　我想变成小王子!

　　小王子读后感篇7

　　暑假和儿子一起重温《小王子》，这是我第三次读小王子，但很神奇的是，这本书常看常新，看完之后仍深有感触。

　　每个人心里都有一位自己的小王子。小王子就是幼年的自己，单纯，直接，以为用自己的爱就一定可以让双方都幸福（小王子爱玫瑰），但“语言是误会的根源”，小王子逐渐厌倦了玫瑰的骄傲和撒娇，他决定离开，去外面的世界寻找一种新的幸福。看到这就如同看到幼年的我们，着急着长大，想在成人的世界寻找一种幸福的终极法则。

　　小王子相继遇见了国王（权力）、虚荣的人（名望），爱喝酒的人（执迷）、做生意的人（财富）、点灯的人（规则）、地理学家（学术），在和他们交谈之中他似乎逐渐明白了这些都不是他想要的'。他想找的是爱和幸福，而这些重要的东西并不是眼睛所见、冠冕堂皇的，真正的爱和幸福需要遵循心的声音，用心去寻找，用心去感受。

　　从书中我们可以看到我们自己。我们每个人长大之后，小王子（年幼那个真我）就一直躲在心的深处，每当面对一个事情，心里其他几个大人（国王、虚荣的人，爱喝酒的人、做生意的人，点灯的人、地理学家）就会争先恐后跑出来给我们出主意，而我们心里那个真正的自我（小王子）却被遗忘在小角落，没人理会他的想法，我们听到各种来自不同立场的声音，却唯独忽略了内心自己的声音。

　　在读《小王子》的过程中，我在不停地寻找曾经充满童真的自己，也在不停地为正充满童真的儿子寻找一个更合格的家长。

　　一、要做个有趣的家长，保护儿子的各种小爱好，守护好他心里那个小王子；二、要做个开明的家长，顶住应试教育下的各种压力，读书这件事上不可有功利心，要有长远的眼光，踏踏实实走好每一步，童年回忆应该是色彩斑斓的；三、要做个与时俱进的家长，要抽空多学习，多阅读，多思考，多倾听儿子的心声，多陪伴，多开导。

　　相信每一个小王子都有属于自己的星球和玫瑰，只要用心寻找，一定可以找到！

　　小王子读后感篇8

　　“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”暑假里，我读了《小王子》这本书，受益匪浅。

　　《小王子》所讲述的是美丽的伤感故事,飞行员“我”因为飞机出了故障,被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上，这时一位迷人而神秘的小男孩出现了，执意请“我”给他画一只绵羊。他就是小王子，纯洁、忧郁，来自太阳系中某个不为人知的小行星，爱提问题，对别人的问题却从不做答。在攀谈中小王子的秘密逐渐被揭开了，他是因为与他美丽而骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。他在各星球中漫游，分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌灯人和地理学家的星球，最后降临在地球上，试图找到疏解孤独和痛苦的良方，小王子结识了狐狸，同狐狸建立了友谊，也从狐狸那里学到了人生的真谛。他决定回到他的玫瑰那里去，但是他的躯壳是难以带走的，于是他决定求助于那条30秒钟内就能致人于死地的毒蛇......

　　正因为小王子在玫瑰上花费了时间，花费了心思，建立了关系，才使得这朵普通的玫瑰花对小王子来说是独一无二的'。

　　这使我明白了一个道理：再美丽的东西，如果不曾用心去付出和关心，那么对于你来说它也只是虚无的，没有任何意义。相反，即使再普通的东西，只要用心去付出和关心，那么你就会感受到它的与众不同之处，那么它就不再普通，成为独一无二的。就像狐狸对小王子说的那样：“对于我来说，你还只是个小男孩，和千千万万小男孩都一样。我不需要你，你也不需要我。对于你来说，我也不过是只狐狸，和千千万万狐狸都一样。但是，如果你驯养了我，我们就互相需要了对我来说，你就是世界上唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。

　　《小王子》是属于伤感的童话。因为只有受过曲折、磨难的人，会最大地明白其中的道理：要坚持，忍耐，善良，纯真。让那些沉浮的心回归本位，让那些被蒙蔽的眼睛重回光彩，让灵魂深处照耀着爱的光芒。

　　小王子读后感篇9

　　小王子，一听这个名字，当时年幼的我一直觉着这是一个王子拯救公主的故事，但是长大后看完这本书，这的确是王子和“公主”的故事，不过不是拯救是保护。

　　小王子讲述的是一个小王子，住在一个小小的星球上，他决定离开这个星球去外面看看，以及所见所闻。书前一部分有一个段落是写飞行员在沙漠里遇到小王子，小王子希望他给自己画一只绵羊，飞行员画了好几张，小王子觉着不是很好，便让他重画，他画烦了便画了一个盒子，给小王子看，小王子却很高兴，说什么这下小羊就在盒子里不会跑走了。当时看着这一段，突然就想了很多，对啊，为什么我们一直画画会只画那一种物体的那一种形态，比如，我们画蛇只会画的又细又长，而却不会想着如果那是只刚刚吃掉一只兔子或者狼的蛇呢，肚子不会鼓的很大嘛？这时候你画只刚吃掉狼的蛇，给别人看。估计是看不出来这是条蛇的。

　　人们对某些事都有些固定的思维，比如我画画必须画的跟实物一样，我的数学题标准答案一定不会错，我对长在路边的花草会一点也不爱惜，我学习不好就是没努力。很奇怪不是嘛，当然，你也可能觉着不奇怪，毕竟这个世界已经被人们的思维固定住了，这种思维很好，但也不好。像《地球上的'星星》这部电影一样，里面的男孩对这个世界充满幻想，却因为学习不好，而变的不说话，不玩，不幻想，没有了自信心，连平时的画画都放弃了，这就是对人、学习固定的思维。

　　其中还有一个片段，是小王子回到了自己的星球，他的玫瑰在临走前盖上了玻璃罩，回来的时候，猴面包树长满了他的星球，树根盘踞在星球的土地上小王子在树根之间穿梭，他找到了他的玫瑰，玫瑰花枯萎了，小王子很是难过，在这个星球上他有一朵玫瑰花。而在这个世界上也会有我们的玫瑰花。

　　也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰。愿你能做那个独一无二的人。

　　小王子读后感篇10

　　每个大人都是从做孩子开始的。然后更多的时候孩子才真正是懂得生命的人。像书里说的，如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”生活的经验带来了所谓的成熟，也给成年人带来对生活的麻痹，纯真的丢失。然而《小王子》像一首熟悉得好像梦见过无数次的童谣，轻轻地唤起人心的底色。

　　故事的语调，熟悉得好像就是我们曾经说话的方式。虽然有些东西已经不得不被时间带走，但至少要记得你的心底，曾经拥有而现在还依然留藏着的，那纯真的一角。小王子爱着玫瑰，他的承诺胜过一切。他曾对别的花儿说过“你们很美，但你们是空虚的。没有人能为你们去死。当然咯，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的.。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”但更令人感动的，则是狐狸的勇敢。狐狸曾对小王子说过：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个摸样。所有的人也是。所以，我感到有点无聊。但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么？我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的！但是你长着金黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事！麦子的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”麦子在有些人的眼里只是麦子，但在狐狸眼里它的颜色就是爱。

　　每个人都该好好珍惜，真诚地对待自己心里的爱。不该漠视它，不该把它看得廉价，这是属于自己的宝物。保留爱的期愿，也就是保留一份纯真。

　　小王子读后感篇11

　　“你能，帮我画一只绵羊吗?”隔着书页，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉页上一句“这是一本献给一个大人的书”就注定了它的不同凡响。

　　翻开《小王子》，便立刻会被它吸引——没有激昂的文字，像是一位沧桑的老者在耳畔诉说着从前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的叙述者是位飞行员，因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇见了让他永生难忘的小王子，此后的故事围绕着两人的对话和小王子的探索之路徐徐展开，这平淡而又神奇的故事却拥有一个悲伤的结局——小王子无法回到心爱的玫瑰身边，于是选择死亡。

　　《小王子》像童话一般，以天真、稚嫩的笔调描绘了各类角色——徒有虚名的国王;土耳其天文学家;只听得褒扬的'人;因不敢面对自己而酗酒的酒鬼;一个自私贪婪的商人，他们无一不向我们展现了人性的丑陋，但它却不是以批判而闻名的。有人说，《小王子》的核心是爱情和善良，可我觉得不仅仅如此，还有最重要的——一颗对世界充满好奇的童心。

　　每个人的内心都是小王子，都会在不经意间，将藏在深处的童真展现出来，也正是这份童真，让人们在黑暗的角落保持善良。如是没有童真，世界会变得索然无味，就像《苏菲的世界》中所说，一个大人，很难对世界拥有好奇心，一切事物在他们眼里都是理所应当存在的：你看见一颗树，你不会在意它，因为它同世界上千千万万的树没什么区别;你看见一栋楼，也不会觉得它高大雄伟，因为它同其它楼房也无不同;甚至当你看到一朵玫瑰散发着诱人的芳香，也只会漠然走过，认为它不再独特，因而不必停留。

　　可事实并非如此，每个人都会发现生命中的美，所以每个人至少在潜意识中都拥有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵护，只是因为每个人经历的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。

　　在忙碌烦闷的生活之余，不妨用心浇灌专属于自己的独一无二的玫瑰，以孩童的眼光看待这个日新月异的世界，发掘生命的美好。

　　小王子读后感篇12

　　《小王子》之所以影响那么大，离不开作品的本身。可以说这本书塑造得很成功，虽然没有华丽的语言，没有豪华的包装，但它就像是一个历经世间沧桑的老人，在你耳边诉说着以前的故事，平淡的背后隐藏着深刻的道理。

　　故事以献给一个大人来拉开帷幕。叙述者是个飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。小王子告诉了他，自己和玫瑰的故事，向他讲述了为什么离开自己的星球，在抵达地球之前，又访问过哪些星球。飞行员转述了小王子对六个星球的历险及和小王子在沙漠中获得的友谊。当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员为纪念小王子写了这部小说。

　　这是一个属于成人的童话，属于曾经有过童心的成年人。孩子们无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重。与其说它是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发现爱的'真谛后死在沙漠里。

　　故事中提到了许多的角色，从他们的身上我看到了许多现实的影子。在爱情中，我们有的人像“玫瑰”，有的人是“小狐狸”，也有的人是“小王子”。在生活中，有的人像国王，一个只是徒有虚名的人。有的人像土耳其天文学家，一个只能靠一套雅致的西装才能让大家相信他的论证的人。有的人像故事中爱虚荣的人，一个永远只能听到别人对他的赞扬，却听不到那些真心话的人。有的人像酒鬼，一个不敢面对自己，用喝酒来忘记自己整日喝酒的可笑的人。有的人像商人，一个自认为拥有所有的星星，却不曾做过对星星有益的人，这一切的一切都隐喻了人类本性中丑陋的一面。

　　而小王子更像是每个人心中理想主义的一面，为爱、自由、纯洁选择死亡，可以说小王子是以死来完成了他那不朽的童真。这个故事是对每个成年人的安慰，也是对每个成年人的警示。愿你历尽千帆，归来仍是少年。

　　小王子读后感篇13

　　读书时期，就听过《小王子》这本书，但由于种种原因，一直未能读上。这个周末，我终于如愿品读了《小王子》，也被小王子深深的感动了。

　　《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所著的著名儿童文学短篇小说。小说以一位飞行员作为讲故事的人，讲了来自外星球的小王子，从自己星球出发前往地球的过程中，经历的各种历险。书中，小王子他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸，遇到了各种故事，讴歌了真善美。《小王子》不仅仅是写给孩子的书,它只是用孩子童真的语言,写下深刻的道理,来唤醒人们心底的善良与童真。

　　每一个孩子都有一颗美丽的`童心，传统的灌输式的课堂可能会把这份难得的美丽泯灭，同时也可能让孩子产生对课堂的排斥。有人说过“教育所展开的世界是成人的世界，在这种世界中，儿童感到陌生、感到剥夺，没有在家的舒适与安宁。”所以我觉得我们必须在教学方法和教学手段上有所改变，叩响童心世界的大门，保护纯真童心。第一，要与学生进行平等的对话。当你作为他们的伙伴、朋友，你会发现他们与你的交流也越来越多；第二，要让学生多主动参与课堂，不要总是一味的老师说，学生听，久而久之孩子的本性就会被湮没，没几年课堂里就变成死气沉沉的了。

　　作为教师，能够进入童心世界，你会觉得是一种幸福。在这个世界里，你会了解什么是孩子的快乐；你会深切地体会到孩子的真爱与不爱；你会从孩子的一个闪烁不定的眼神中看到孩子内心的渴望与需要；你还会看到孩子的某些“古怪行为”的注解。教学不应该要求孩子死记硬背知识，而是要创造各种机会，使孩子能够从心灵深处，从日常生活、游戏中去领悟，让生活化的教学保护孩子的童心。

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