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读《绿山墙的安妮》有感

时间:2023-08-20 13:25:07 读后感 我要投稿

读《绿山墙的安妮》有感【通用】

  当赏读完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的读《绿山墙的安妮》有感,欢迎大家分享。

读《绿山墙的安妮》有感1

  这本书,有些描写让人觉得有趣和感人。在我没看这本书的时候,我一直以为安妮是个聪明的小女孩,有着一个幸福的家庭。

  直到读第二和第三章的时候,我才知道没有我们这么幸运,她只是个孤儿,一出生几个月,爸爸妈妈已经去世了,我真为她的可怜而难过。虽然曾有人好心收养她,但却被送回了孤儿院,我心想:“安妮,为什么你的命这么苦,我真希望上天可以带给你好运,让你快快乐乐地生活!”

  当安妮被卡思伯特一家收养后,我非常替她高兴。想不到上天真得让安妮刻快乐地过日子……在这几年里,我看到了安妮的严重缺点——爱说话,我曾为她那些话,而感到烦恼,总是想对她说:“你真是个啰嗦的人,虽说,你讲的都是你对某个人的感受和意见,或者说自己一天所做的事,可是,你不烦,很多人都烦啊!有些事情可以记在心里,不用全部说出来,希望你可以做得到!”虽然安妮有这么严重的缺点,可是,她的优点却令我敬佩。爱想象的她,总是把景色想象得多么美丽,帮景色取的名字多么合适!一般人是做不到的,谁能不想得到她的.优点!

  后来,这位活泼可爱的安妮,考上了女王学院。看不出来,她是这么热爱学习呀!不过,令人心动而伤心的事情来了。安妮居然放弃学业,去照顾有重病的马修,她是多么的伟大啊!一直在我心中深深地刻印着。不久,亲切的马修离开了我们。安妮,我希望你不要太难过!你要相信上天,相信身边的人!好好地活下去吧!

读《绿山墙的安妮》有感2

  读了《绿山墙的安妮》这本书后,我心中的五味瓶连连打翻——酸甜苦辣咸,样样都有,并且明白了成长的过程就预示着你的未来。

  人们都说“阅读是人生最美的姿态”,“三日不读,便觉语言无味,面目全无”。

  读了前言,我知道了作者的经历,与这本书中的主人公安妮的经历颇有相似之处,如:作者和安妮都是孤儿;家乡的所在地也相同等等。

  书中的安妮出生在加拿大爱德华王子岛,因父母早逝,被送到孤儿院。在阿丰利,有一户生活中绿山墙的农家。农家的主人是一对孤身卡斯伯特兄妹,哥哥叫马修,妹妹叫玛丽拉。由于马修年事已高,他俩想从孤儿院收养一名男孩,以减轻马修的负担。可是阴差阳错,人家给他们带来的'是一个小姑娘--安妮。安妮是个生性活泼乐观,极其富有想象力的小姑娘,她以自己的善良、率真、聪明和勤奋博得了同学们和乡亲们的友情和关爱,并在一年后考取了女王学院,取得了一级教师证书,并获得大学奖学金。

  我喜欢爱幻想的安妮:那一个普普通通的湖,在她眼里,成了“闪光的湖”;那一方小池塘,被她称为“柳池”;一株开花的树,竟成了“白雪王后”······当然,她的幻想也有时候给她带来烦恼,甚至痛苦,还闯了祸,闹出不少笑话。这并不能成为我不喜欢这个小女孩的理由。

  在生活中,我也是一个“爱”闯祸的小女孩。有一次,我在和姐姐玩跳棋,我想起身喝水,但不曾想,起身后,“哗”的一声,跳棋全掉到地上了。紧接着,小表妹闻声而来,一进门,“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看着小表妹狼狈不堪的样子,我忍不住“噗嗤”笑出了声。“笑什么笑!”小表妹撅起了嘴嘟囔着:“早知如此,我就不进来了。”看她那一瘸一拐的样子,我赶紧扶她坐下,“快给姐姐看看,伤哪里啦?疼不疼?”表妹见我对她如此关心,连连摆手:“没事啦!”此时我才蹲下身子不慌不忙地捡起掉落在地面的跳棋,放回原处,喝水去了。

  我喜欢安妮,还喜欢她用生命的热忱化解了小镇上的敌意,给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语;我喜欢安妮,更多的是当他凭自己的努力考上了大学,却因为要照顾生病的马瑞拉而放弃这个难得的机会。多么难能可贵的举止呀!这怎能不令读者怦然心动呢?在现实的生活当中,有多少人会因此而放弃?

  安妮。我心中的安妮,感谢有你的陪伴,让我感悟到生命的意义,让我的假期生活更多姿多彩!

读《绿山墙的安妮》有感3

  在成长过程中,总会有一个个的人走进我们的生命,让我们的生活更加丰富多彩,生命更加美丽多姿。这些人中,有我们的家人、长辈、恩师、朋友,当然还离不开另一类人——我们的对手。

  加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的代表作《绿山墙的安妮》就向我们讲述了这样的一个故事。

  书中的主人公安妮,是一个纯真善良、热爱生活但身世凄凉的小女孩,她出生不久即父母双亡,好心的邻居把她养到六岁后她到另一户人家看孩子,后来被送到孤儿院,并阴差阳错地被绿山墙农场的马修和马瑞拉兄妹领养。在这里,她得到了马修兄妹的喜爱,也赢得了老师和同学的关心和友谊,她更是自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋考取了大学。

  在农场,尽管一开始守旧的马瑞拉并不喜欢安妮这个爱幻想、喋喋不休的红发女孩,但心地善良的她最终还是接纳了这个小孤女,在批评和严格要求的同时,尽力宽容看待安妮的'“离经叛道”,成为对安妮的成长起重大作用的人。

  来到学校,斯泰希老师用自由、新奇的教学方式教授给安妮丰富的知识,为安妮树立人生的榜样,使她从一个丑陋的小孤女脱胎换骨成长为一名成熟、聪慧、进取不息的大学生。

  在学校,安妮认识了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以说是一个安妮理想中的自己,她不像安妮那样冲动并屡屡闯祸,她更加稳重,这使得安妮在与黛安娜的交往中不断反省自己,完善自己。

  在学校,安妮还认识了自己“学习上的对手”——基尔伯特。 “荣誉一直在两个人之间转来转去,一想到今天基尔伯特因听写得了第一名,下一次安妮肯定会拼着命地追赶上去,超过他。如果一天上午,基尔伯特在算术课上答对了所有的问题,名字被写进了黑板上的优等生栏目,第二天上午,苦战了一夜的安妮就会取而代之,成了第一名。”也正因如此,安妮在学业上才得以不断进步,学习成绩蒸蒸日上。

  在生活中我也有一位基尔伯特一样的对手,她是在五年级上学期的时候从外校转来的。在此之前我一直是班里的“尖子生”,因为罕逢对手,于是渐渐地有了懈怠之心,学习上总是得过且过,也逐渐放松了对自己的要求。可是她来后的第一次考试,就把我这个排头兵给挤了下去,变成了高不成低不就的第二名。

  说实话,一开始我对她还真是充满了敌意,觉得是她抢走了原本属于我的荣誉,但这也激发了我的好胜心,于是我迅速端正态度,认真积极地投入到学习中……于是,班级荣誉榜上我和她往往是你方唱罢我登场,我们两个人也随着认识的加深而渐渐成了无话不谈的好朋友……

  安妮的故事让我懂得了我们的成长离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助,更离不开旗鼓相当对手的激励。如果说家人朋友是我们成长的源泉,那对手就是我们进步和发展的原动力,是他(她)为我们树立了需要超越的目标,更为我们注入了攀登人生新高峰的力量。有了对手,我们才会有危机感,才会有竞争意识,有了对手,我们才会激发潜能,锐意进取。

  人生需要一个对手,让我们从现在开始,寻找身边的对手,并在和对手的不断较量中成长成熟,趋善趋美,走出自己的成功之路吧。

读《绿山墙的安妮》有感4

  我读了这本《绿山墙的安妮》后,感触很深。里面的主人公是一个有着一头红发、满脸雀斑、从小经历生活磨难的孤儿。她像极了童话里的丑小鸭,可是,她不安于平庸的生活,用想象构造出了自己的梦幻王国,一切平凡的事物经过她的眼睛就会变得具有诗情画意、无比浪漫动人。她用她那乐观的`态度对待一切,用超乎常人的想象力和夸张的言语给绿山墙带来了无限的生机,影响着马修兄妹和身边的人。她用常人想象不到的努力实现了自己的理想,变成了白天鹅……

  合上书本,我眼前又浮现出那个一头红发、满脸雀斑又十分乐观的安妮。我想:她拥有着和别人不同的相貌,也曾懊恼过,可她并没有因此沮丧,反而是用乐观面对一切,努力地实现了自己的理想。我呢?貌似和她有着非常相像的经历,却没有她那么乐观和努力。

  小时候,我因意外被开水烫伤过,留下了大面积的疤痕。我曾经懊恼过,出门就想把它遮住。尤其是夏天,穿着短袖,不让人看见也难。有时候,看着这疤,我会深深叹一口气,问自己:“唉,为什么我会这么不幸,有这样的疤?”可是,我又不得不承认:“就算我不想,这疤也不可能消失。”

  我上幼儿园时,老师知道了,把我叫过去说看看。我扭捏着,无奈之下,才慢吞吞地走了过去,满脸的不情愿。老师看了,惊讶得眼睛都睁大了,对我说:“你真可怜,不过,也没关系,你不用在意,因为这对你来说没什么,你要努力做最好的自己,不要在乎别人的眼光,努力去追寻自己的理想,我相信你不会被困难所打倒!加油!”那时的我听了,并不是很懂,只是单纯地觉得老师在安慰我罢了。现在一想,总觉得带着一种激励的感觉。我不断地成长,经历的事情也多了起来,发现:其实那都是自己的心理作用罢了,我只有自己不懈努力,这个令人自卑的缺陷才能不让我自卑,再说,其实这没什么,端正自己的心态就好了。于是我和小时候不一样了,学会了坚强和努力,也取得了许多成绩:我用勤奋学习换来了全校数一数二的名次;我利用课余时间学习了国画并不断精益求精,多次发表作品或获奖;我用心写作创造了自己的一片文学小天地;我热忱为大家服务,赢得了老师同学的好评……我努力创造了更好的自己。

读《绿山墙的安妮》有感5

  一口气读完了《绿山墙的安妮》这本书,我别提有多羡慕红头发的安妮了。她的生活是不幸的,但更多的却是快乐、难忘的。

  第一次接触安妮,是在她十一岁的时候。当时她坐在火车站外的长椅上,穿着破旧的衣裳。安妮刚刚走出孤儿院,将被一家人收养。她的身世是悲惨的,没有一个亲人,但她在绿山墙农庄里,度过了一个快乐、美好的童年。

  安妮是一个红头发的女孩子(她自己常常为此苦恼),长得十分瘦小,一双大眼睛里透露出无穷的幻想、渴望。她喜欢说话,经常喋喋不休,喜欢发现一切新奇的事物,还喜欢给绿山墙农庄里的事物取名字,就这样,一条路、一个池塘、一棵樱桃树……都有了它们的名字,什么“闪光的小湖”、“白雪公主”、“悠闲的旷野”等等,每一个都是那么新奇有趣,还有点诗意。

  安妮最好的朋友叫做黛安娜,她们一起上学,一起玩耍。安妮的学习成绩特别好,在班中名列前茅,最后还获得了艾弗里奖学金,这可是至高无上的荣誉啊!当然,安妮也会偶尔犯错误,比如:把自己的'红头发染成了绿色,最后不得不剪掉。

  这样一个特别的安妮,我当然羡慕了!羡慕她能在那么有趣的绿山墙农庄里度过童年,羡慕她如此好的成绩,羡慕她一身的好品质,羡慕她……

  我爱安妮,是她吸引了我。我爱安妮……

  《绿山墙的安妮》由加拿大的露西?莫德?蒙格玛利写的。这本书讲了一个名叫安妮雪莉的孤儿,被卡斯波特一家收养了。女主角安妮雪莉有着丰富的想象力。其中,比较经典的句子有:“世界上还会有无数个春天,但是考试失败后还有没有去欣赏的心情”。安妮雪莉考上了最好的学校——女王学校,而且还拿了第一名。

  如果你已经喜欢上这本书,那你就赶快去看看吧。

读《绿山墙的安妮》有感6

  暑假,应该叫我的“书假”,每天都有好书陪伴。因此,我经常“淘”到几本令我爱不释手的好书,而《绿山墙的安妮》,就是我最最喜欢的一本。

  绿色的封面,不大不小却厚厚的一本,就是它——《绿山墙的安妮》,让我领略了书的精彩。这本书最让我欣赏的,就是它与众不同的内容。书中讲述的.是一个有趣的故事:住在绿山墙的马瑞拉卡思伯特、马修卡思伯特由于年纪大了,便想找一个男孩帮工,却稀里糊涂地领养了具有超级想象力的红头发女孩安妮,看在她是孤儿又能干的份上,马瑞拉把她留了下来。在这里,安妮交上了知心朋友戴安娜,还干下了许多令人捧腹大笑的蠢事。最后,在马瑞拉严格的爱和马修慈祥的爱下,安妮终于长成了一个聪明能干、美丽的大姑娘,可马修没能等到这一切,就去世了。怎么样,是不是挺令人感动的?不瞒你说,如果把所有细节都说清楚,搞笑成分更多些。

  头一次读完这本书,我的第一感觉是笑死我了,好玩!当然,我还在心底悄悄地说:“原来世界上还有想象力如此丰富的人,亏作者想得出来。”但是,这种念头在我读上第二遍时,消失得の无影无踪。哎,这个世界上,像书中的小山村、人们那样纯洁的事物,还有吗?类似于安妮那样渴望爱的,倒是有不少。现在啊,我们经常心血来潮,象征性地献点“爱心”,但没体会到真正的爱是什么滋味。读完这本书,我惭愧了,比起马瑞拉他们无怨无悔地把毫无血缘的安妮当儿女养大,让绿山墙发生了如此翻天覆地的变化,我们那点小爱心算什么呀?要是人人都愿为别人付出一切,“可怜”这个词还会出现在词典里吗?我到现在还想不通作者是怎么写出这本令人赞叹的书的,会不会是他也有这样的经历呢?

  你还在犹豫什么?如果你还没读过《绿山墙的安妮》的话,还不快去买来读读?

读《绿山墙的安妮》有感7

  幽深的小径穿过一片又一片树林,穿过一个又一个山坡,穿进那个村庄,穿进那座农舍。农舍门口坐着一个长辫子,长着满脸雀斑的小女孩,饱含期待地凝望着那条小径。那个女孩名叫安妮,那座农舍唤作“绿山墙农舍”,那个故事叫《绿山墙的安妮》。

  寂静已久的绿山墙农舍里即将迎来一个活力四射的小女孩,她叫安妮·雪莉。她的到来让农舍主人又惊又喜。热闹的气氛洋溢在农舍中。农舍主人的生活被渲染得五彩斑斓。

  那个女孩,独一无二。她既有“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的天真,又有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的坚持不懈,还有“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”的乐观向上和“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信率真。马克·吐温曾评价这个小姑娘:“安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。”

  那个女孩,令我受益匪浅。比赛上,她使我轻松应考,对答如流;她教我学会在最危险的时刻沉着冷静;教我在生活中不消极,不感伤,就像爱因斯坦所说:“真正的'快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。”令我记忆犹新的还是体育课上的一个情节。八百米测试顺利进行了,在老师的一声令下,全班同学都箭步如飞,拼了命地往前冲。六百米后,我的脚步变得沉重,心“咚咚咚”地跳着,有些力不从心。我真想当个“逃兵”。这时候,我的脑海里出现了安妮遇到困难时迎难而上的画面。突然,我恍然大悟,带着安妮给予我的力量前进着。就像钱学森所说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”

  安妮,我愿与你共同成长。

读《绿山墙的安妮》有感8

  一口气读了《绿山墙的安妮》这本书,我觉得安妮虽然出生不久就成了孤儿,但她是一个生性乐观积极向上的小女孩。她的想象力特别丰富,她能想象出好多富有诗意的名字,每一个普普通通的事物,到了她的眼里,竟然都会与众不同起来。她纯真善良,刻苦勤奋,她得到了很多爱。最后为了照顾生病的玛丽拉,她放弃了上大学的念头,选择了做个好教师。

  这让我想起了去年暑假,我也认识了两位中国的“安妮”呢。那是我作为杭州日报小记者参加了杭州市第六届散居孤儿夏令营闭营仪式。

  在仪式开始之前,一位美女志愿者姐姐就吸引了我,她有着一双大大的眼睛和灿烂的笑脸。我赶紧走过去采访她,美女姐姐告诉我她叫许菁,是杭州师范大学的大学生,以前是好心人帮助她成长,她现在也要尽自己的'力量献爱心,帮助同样身世但比她更弱小的孤儿弟弟妹妹们。

  我问她学习上遇到困难她是怎样克服的,她告诉我首先要有一颗想学习的心,为了目标而努力。有困难咬咬牙就过去了,实在不行,哭一回就好了,然后就是上课该好好听讲,下课就该好好休息,吃饭就好好吃饭,睡觉就好好睡觉。

  吴秋霞姐姐是我的第二个采访对象,我听说她是夏令营的营长,而且她正自信满满地告诉一个小记者她的梦想是当一名英语老师。我就排在那个小记者后面,等着采访她。她后来告诉我,她刚刚高中毕业,正在等待大学录取通知书,算是一名准大学生吧。因为她在初中时遇到了一位很好的英语老师,老师非常关心学习成绩中等的学生,她当时也是其中之一,老师总是很耐心地辅导她,所以她告诉自己一定要学好英语,绝不能辜负老师的期望。

  幸运的是她还有一位学霸同桌,学习上有困难她还会向同桌求助。她的爸爸妈妈都不在了,她说她一定要好好学习以后找个好工作,为她的爸爸妈妈争一口气。

  我当时觉得吴秋霞姐姐就像我们班表演的《小青虫的梦》这个童话剧里的小青虫,她特别有梦想,她已经变成了一只美丽的蝴蝶了。现在看完《绿山墙的安妮》后,我觉得她就是安妮。

  她们都是孤儿,但是她们都像安妮一样,脸上没有一点抱怨,还都有着感恩的心,知恩图报,她们不光自己坚强乐观,还传递快乐给身边的每一个人。和她们相比,我们的生活是多么幸福,我们更应该成为传递快乐的人,尽己所能帮助有需要的人。

读《绿山墙的安妮》有感9

  读书的好处有很多,“阅读”并不是一件枯燥无味的事情。阅读让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,提高自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

  在假期期间,我阅读了由露西·莫德·蒙哥马利所著的一部世外闻名的小说《绿山墙的安妮》。露西·莫德·蒙哥马(LucyMaudMontgomery,1874~1942)利1874年11月30日出生于加拿大克利夫登,从小擅长编故事。15岁开始发表诗作,后以教书为生。1904年春天,蒙哥马利一时灵感迸发,花费两年时间以自己生活过的卡文许迪村为背景,创作了《绿山墙的安妮》。

  这部小说概述了一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说,是一本感动无数人的心灵读本。马修和玛莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想像。然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

  在作者清新自然的文笔下,我感受到了爱德华岛美不胜收的自然景观。在美丽景观的.衬托下我也感受到了安妮天真而充满着美好梦想的话与想象,在她的带领下我进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇与快乐。安妮是如此地热爱生活,热爱身边的家人,朋友,甚至是没有生命的物品她都一一珍惜。而且安妮还是一个对学习抱有热忱的人,充满着奋发向上的行动力。不断地努力使安妮取得了各样方面的成功。安妮的精神确实值得让我们学习,也让我们感动。

  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”我非常认同这句话,现在的学生应该也把阅读当成自己的乐趣,当成自己生活中不可或缺的一部分。

读《绿山墙的安妮》有感10

  炎炎夏日,当我再一次翻开《绿山墙的安妮》,这个长得并不漂亮,有着一头红色的头发和满脸雀斑的小姑娘,再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活泼的性格打动了玛瑞拉,让她留在了绿山墙,并且开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终如愿以偿的当了一名教师。

  令我印象最深刻的一篇是安妮受到同学欺负的经历:鸦雀无声的课堂上,基尔伯特揪着安妮红色的小辫子悄悄地说:“胡萝卜!胡萝卜!”面对突如其来的戏弄,安妮随手抓起桌上的小石板扔了出去。老师认为她在扰乱课堂纪律,狠狠地惩罚了她。安妮很生气,不想再看到基尔伯特。但在安妮不小心落水被基尔伯特救起后,她慢慢原谅了他,最终成为了好朋友。

  每当我看到这里,脸总是会不由自主得红了起来。因为我也有着一段和安妮相似的经历。

  “叮铃铃……”欢快的下课铃响起。老师刚踏出教室,我便抓起一把筷子,走到走廊里,兴致勃勃地搭起了筷子桥。

  我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加,加到第17根的时候,我将略微颤抖的手缓缓从筷子上移开。“耶!成功了!”我一边兴奋地叫着,一边往教室飞奔,想要找些同学来见证我的奇迹。

  等我叫上同学,却发现我的奇迹成了一堆“废墟”。我气得挥着拳头大喊:“这是谁干的`?”“我干的。”一位调皮的男生嬉皮笑脸地说,“你能把我怎么样?”“你,你,你,我要跟你绝交!”说完,我拿起筷子,头也不回,气呼呼地走了。

  现在回想起这件事,感到真是可笑。我为什么不能像安妮一样原谅他呢?我决定要找个合适的时机,告诉那位男生。其实,我早已原谅他了!

读《绿山墙的安妮》有感11

  上学期,语文书上的‘课外书屋’给我们介绍了一本叫《绿山墙的安妮》的书,很有趣、很感人。于是,我经不住诱惑到书店买来看看。

  这本书主要讲述:安妮出世不久就父母双亡,成了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。她开始到一户人家看孩子,后来又被送到孤儿院。11岁的时候,住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观,她因为天真和爱幻想闹了不少笑话。又因为善良和直率赢得了友谊和真诚的爱。她凭着自己的'努力考取了大学,但为了照顾生病的玛莉拉,她又放弃了学业,留在家乡当了小学教师。

  我轻轻合上这本书,内心涌动着一份感动、一份钦佩、一份同情。虽然与书中的人物告别了,但书中所叙述的事情,所描述的情景,所表达的感情,却已在我心中生了根,使我深受感动。安妮虽然在出世后不久就父母双亡了,成了孤儿,但她却非常乐观、坚强,克服了种种困难。

  在生活中,我认为我们应该多向安妮学习,不要生在福中不知福。我们每天都能得到父母的宠爱、关心,但有时却不懂得珍惜,甚至还与父母顶嘴,而安妮呢,现在连话都没有机会跟他们说了。

  安妮的父母虽然双亡了,但她也还是很坚强,我们也要一样,在生活中不管遇到什么困难,都要坚持下去,认真克服。

  《绿山墙的安妮》是本不错的书,有时间可以买来看一看,比较安妮与你,或许会有许多启发呢!

读《绿山墙的安妮》有感12

  今天,我有重读了那本《绿山墙的安妮》这本书的主人公----安妮,她有着自己美妙的幻想世界,她爱他人,并爱自己,她爱自然,并爱万物。

  一个耽于幻想、活波可爱的红头发女孩,在阴差阳错间来到了绿山墙的马修与玛丽拉兄妹家,他像一股清新自然的风,以率真的本性影响着周围的人,以爱心赢得了友谊,用倔强坚持自己的天性,用烂漫的幻想抵御现实的'孤独。马克·吐温评价安妮为继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象,我觉得这是因为安妮身上折射出了一个十一岁女孩美好善良的力量:梦想与爱。

  安妮是一个从未受到教育的孤儿,生活在乡村,凭借自己的努力考上了理想的大学并获得了奖学金,这就是她的梦想。在她追逐梦想的过程中,正是想象力带给了她发现美好生活的力量,让她在想象中产生梦想,蕴育梦想,实现梦想。

  可就在梦想马上实现时,安妮却选择了留下。是什么才让安妮继续留在小村庄?是一股比梦想的力量更加强大,那就是爱的力量。在马修意外死亡,玛丽拉视力减退,家庭即将支离破碎的关头,安妮不得不在追逐梦想的道路上选择了放弃。这就是爱。

  事实证明,只有爱一个人到深处,才会为了她,在追逐梦想的道路上选择放弃。因为只有心中有爱,梦想才会产生,也只有心中有爱,追梦圆梦的过程才有意义。

读《绿山墙的安妮》有感13

  在生化中许多态度都缺一不可,而积极向上也是其中之一。面对困难时,我们要积极向上;面对打击时,我们要积极向上;面对绝望时,我们要积极向上。所以说生活需要积极向上,安妮也是那么乐观积极。

  《绿山墙的安妮》讲述了一位孤儿安妮被绿山墙的两位主人收养,玛丽娜外冷内热对安妮很严厉,但有时会透出温情。马修与安妮是好朋友,安妮的想象力让马修感到很开心。在马修与玛丽娜的帮助下,安妮顺利地成长为一名一级教师,新的生活在向他们招手。

  再生活中,积极向上不可缺。安妮也是这样,她面对困难从不退缩?,总能勇敢地面对,因此她克服了一次又一次的困难。在生活中,许多人面对困难就逃之夭夭,无法正视,面对自已犯的错误,不肯改正不肯面对,因此他们错过了一次又一次的机会,与成功擦肩而过。所以你要鼓起勇气积极面对那些所谓“可怕”的困难,你会发现只要有了信心与勇气,你就会战胜困难,顺利地到达成功的彼岸。

  合上书,回想过去,积极向上的确给我不少的帮助。在我小时候,我拿起针像妈妈那样缝起了衣服,但我失败了,针扎到手了。妈妈回家后,我并没有向妈妈诉苦,而是虚心向妈妈请教,这样我就学会了缝衣服。我面对困难失败是积极向上的,因为这样才能学会更多本领,通往成功的路也会一天天地铺好。

  《绿山墙的安妮》不仅交给家长如何教育孩子,还教会我们要积极向上的.面对困难,要是退缩了就连一丝成功的希望也没有了呀,所以说积极向上是重要的。假如说成功是一块拼好的拼图,那么积极向上就是其中一块重要的拼版。生活,少不了积极向上。

读《绿山墙的安妮》有感14

  这会个假期,我读到一本非常有趣的成长小说——《绿山墙的安妮》,在故事中找到了我自己的影子。

  绿山墙马修和马瑞拉住在绿山墙农舍里,他们打算领养一个男孩儿,帮家里做农活。结果阴阳差错孤儿院送来一个十一岁的小女孩安妮,她一头红发,满脸雀斑,脑子里总是一些古怪的念头,简直是个惹祸精,但马瑞拉却是一个古板的人,安妮在她的管教下吃了不少的苦头。可这又算得了什么呢?安妮努力地成为一名教师,陪伴着马瑞拉,过上了幸福安宁的生活。

  读完这本书,我明白了:一个人不可能生下来就是完美的,每个人都有自己的缺陷和不足。我们要向安妮一样坚强,乐观的'去面对生活,不抱怨,不后悔,尽力做好自己能做的事情……假如缺点就是影子,我们不能只低着头追随着他们而活,只要抬起头来,我们就会发现,阳光就在我们前面,就在头顶,而影子早已被我们甩在身后,踩在了脚下!

  我衷心感谢《绿山墙的安妮》,它让我收获了很多很多,我爱安妮,她的故事,将一直激励着我成长。

读《绿山墙的安妮》有感15

  读了《绿山墙的安妮》这本书,了解到这是一本讲述一个女孩的成长史的故事,玛丽拉和马修本想找个帮手,结果阴差阳错的收养了一个女孩。

  这个女孩就是安妮,她是一个非常有上进心和懂得感恩之心的小孩。安妮有一头红色的头发和满脸的雀斑,天真活泼、喜爱幻想,说起话来喋喋不休。一开始她自尊心很强,因为一个男孩嘲笑她的红头发,就与此打斗并剪去了长发,过了很长一段时间都没有与他说话,也没有理会他后来的道歉。后来渐渐的成长起来,以优异的成绩考上了一所知名的学校,马修曾评价她赶得上两个男孩。

  长大后的她雀斑变淡,头发也不再那么刺眼,大家以一开始的厌烦到渐渐的喜爱上这个特殊的女孩,她渐渐的成长为了一个有气质的'女性。后来发生了很多变故,因玛丽拉的病情她选择放弃学业回去教书,后来马修的去世使她倍受打击,但她坚强的挺了过来,后来又在玛丽拉的点化下原谅了当年嘲笑她的男孩,学会了宽容,在夕阳下他与她并肩走着,回到家后她打开窗台,觉得这样的感觉就很好。

  最让我有感触的就是她原谅了这个男孩,安妮从小就是孤儿,缺爱与安全感、自尊心强、有些敏感极端,这个男孩触碰到她敏感的内心,后来的宽容足以说明她的内心住进了"爱"。我慢慢的了解到有些经历会磨练人,也会成就一个人。写稿人:张舒

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