关于读后感的作文9篇
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

读后感的作文 篇1
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时,创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话,来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁,更多的是在循循善诱当中,给孩子传递积极正面的价值观。
比如,在彼得兔的故事里,调皮的彼得没有听妈妈的话,自己闯进了人类的菜园子里,期间遭遇到了种种危险,最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得,妈妈没有打他、骂他,甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得,妈妈熬了一锅药给彼得喝,还嘱咐他,睡前得喝上一大碗。虽然,彼得的其他兄弟姐妹们,此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话,错了么?故事里,并没有给出答案。
这个答案,需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家,值得么?
如果,你在冒险中赢得了更精彩的人生,即使付出了代价也没什么可后悔的'。
如果,你很在意,因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓,那就告诉自己,别再调皮啦。
将选择权交给孩子,在很多英国故事里,我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制,就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的,就是这般不控制的智慧,这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你,也是对自己卸下了枷锁。
然而,现在许多父母,对孩子要求的可是绝对控制。
“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言,你说过么?
其实,每个孩子的人生,并不是父母人生的延续。
孩子手中的人生画笔,要画的,并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线,他也一定画不好,因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此,我的想法是,告诉孩子我的人生经验和教训,剩下的,交给他(她)自己选择。
其结果,并不是我们给予了孩子自由,而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。
你会像彼得兔的妈妈那样,对待彼得兔么?
读后感的作文 篇2
一、认同观点
很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法,但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单,他们没有立刻行动,他们一直都在等条件成熟的那一天,或者等自己'有空'的那一天。
阿南在炼金师的指导下学习了怎样实现自己的目标,首先就是要专心自己的思想,制定了目标,就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标,如果不从现在开始努力,那么它决不可能变成现实。
书中说:"我们的一生,其实是由每个当下组成的,所以,试着在每个当下,保持喜悦的心!…那么你心所向往的东西,就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。
二、联系实际
在日常生活和工作中,我们有太多的努力和付出,然而有些人付出后能得到好的收获;有些人却不尽人意,尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后,会得到各种不同的结果呢,我觉得就如书中所说的那样,人在付出之前,首先要帮助别人,你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意,这是我们人生准则中的一条不变的法则。
当人年少的时候,都会有美好的梦想,这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此,我们必须清楚:梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的,抓住当下,才能心想事成。作为教师,我更应牢牢把握住今天,保持喜悦的心和积极的工作态度,努力学习理论知识,锤炼技能,关心学生,塑造师德,成为教学名家和教育大家,顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生,甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系,所以在教育学生过程中我始终做到身正为范,以身作则,以阳光的心态去影响学生,以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语,无需华丽的辞藻,学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望,得到鼓励,获得启发,进而激发积极向上的斗志,形成卓越的"当下",成就美好未来。
三、重构反思
书中还提到要学会静坐思考,把所有的情绪都是放出来,结合我自己的.经历,我似乎能够做到这一点,想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏!就像是生活给了什么我就接受什么,这并不是感伤也不是抱怨,书里还提到要改变受害者的想法,做不好的事情不能怨天忧人,要摆脱这种障碍,才能得到升华!我们要做到身正为范,以自己的积极言行去影响学生,既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注,缺乏家庭的温暖,有一些不良的行为习惯,尤其需要我们以负责的态度去教育感化他,不轻易放弃,引导学生步入人生的正确轨道。
读后感的作文 篇3
暑假里,我有幸读了著名作家杨红樱的童话故事《毛毛虫的天空》,被书中的毛毛虫所震撼。
河边的青草地上有一只毛毛虫,它想和许多小昆虫交朋友,可是它长得太丑,没有谁愿意和它做朋友。它羡慕蝴蝶的美丽与自由。在花蝴蝶的鼓励下,它有了自己的梦想,还建了一座做梦的房子,历经千奇百怪的梦后,它拼命地挣扎,终于成了一只,美丽的.蝴蝶,可是随着美丽的到来,毛毛虫的一生也就要结束了。
毛毛虫能变成蝴蝶,是因为它心中有着梦想。它为了自己的梦想,不断地努力,最终梦想成真。虽然美丽只是短暂的,但它却因为曾经的精彩与辉煌活得有意义,也从不后悔,因为这个世界上曾经留下过它绚烂的身影。
读完这本书,我不禁想起自己。生活中,我是一个普普通通的男孩。没有俊俏的外表,也没有优异的成绩,所以一直以来,我都很自卑,做事都小心翼翼,生怕出错。记得有一次,班上要举行讲故事比赛,老师让我们回家准备。回到家我就迫不及待地准备了,并把爸爸、妈妈当成观众,对着他们把故事演练了一遍又一遍,直到自己觉得满意为止。比赛那天,看着参赛的同学一个个都讲得那么好,我没有了举手的勇气,生怕自己忘记了内容,做错了动作,让同学们瞧不起。最终我放弃了比赛。看到同学拿到奖,那一刻我好羡慕,同时也很失落。
在通过阅读结识了这只可爱的毛毛虫后,我为自己当时的表现感到羞愧,毛毛虫为了实现梦想,历经千辛万苦,最终成为了一只能自由飞翔的蝴蝶,如果我们像毛毛虫那样不怕苦不怕累,总有一天梦想也会成真!
《毛毛虫的天空》让我明白:是“金子总会发光的”,只要我们朝着梦想去努力奋斗,总有一天我们也会“破茧成蝶”,也会像毛毛虫一样,在美丽而短暂的一生中为世界增添一份光彩!
读后感的作文 篇4
詹天佑是我国杰出的铁路工程师。
詹天佑主持修筑了京张铁路。和詹天佑一起在美国留学过的同学们都不敢站出来修筑铁路。只有詹天佑,他大胆地站了出来,带领着他的学生,扛着经纬仪,上山勘测线路,开始修筑。
山势陡峭,很难爬上山去。詹天佑和他的学生们你帮帮我,我帮帮你,相互搀扶着,很快地爬了上去。
那些外国工程师们想控制我们中国修筑的`这条京张铁路,于是英国和日本联合起来对付我们。他们就乱侮辱我们,说我们中国人不可能修筑成功,到后来还是要靠他们英国人和日本人帮忙的。还说能修筑京张铁路的中国工程师还没出世呢。他们外国人这么藐视中国,真是太可恶了。
詹天佑看了这张外国报纸后,他陷入了深思,他下定决心,一定要靠我们中国人自己修筑成功京张铁路,不乞求外国人帮忙。
詹天佑天天晚上在油灯下绘图、勘测。我们知道居庸关地形陡峭,笔直的,一般铁路是上不去的,他就设计了“z”字形线路,再利用两头火车,一个推,一个拉,这样就方便多了。詹天佑还想出一个办法,两头一起挖,这样工期就减短了,4年之内就有可能完成任务了。詹天佑和另一队不停地凿啊凿,历尽千辛万苦。终于,来了个最后的敲击,一块石头掉了下来,洞里瞬间光芒四射。洞口的另一边出现了一只手,詹天佑马上意识到,两边已经凿通了!
他们一起欢呼着,跑出洞。再经过几年的努力,京张铁路路开通了,给了外国人一个有力的回击。
读后感的作文 篇5
书中讲的是出逃自地狱的熄剥夺人间的光明、声音、语言、灵魂…… 但是,他担心文字会让人们觉醒,为此,他发动了一场灾难。
可是大王书的新主人茫 带领他的**和百姓与熄旗下的百万**及巫师团展开殊死较量,最终茫军推翻了熄王朝的统治,解救出了灾难中的人们。
读了这本书,我深切感到,坚持是他的最高品格,忍受是他的最大美德。给我印象最深的'是在”银山之战“中,当百万大军无法攻上山头时,将军们向茫建议放弃银山,士兵们也军心涣散,即使在这样的时候,茫仍然不放弃,坚持了一个月,终于等来了白狗的克星”璇“,取得了银山之战的胜利。
是啊!古往今来有多少人都是靠了坚持才取得了成功。爱迪生为了研制电灯在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续几天试验,竟将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来。爱迪生的成功靠的是什么?就是坚持。谈迁编写《国榷》被小偷偷走后并没有放弃,而是又用了好几年时间编写一部更加翔实、精彩的明史巨著。巴斯德 就说过:”我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。“
我不由自主地想到了我自己。咱们的任务是学习,有时候做奥数题,想了好久想不出来就放弃了,其实再想一会儿答案就要出来了,可是我却没有耐心了,等下次再做时,原来的思路都忘记了,还得重新思考。如果现在学习不能做到坚持,那以后做事情怎么能坚持呢?又怎么能做成大事情呢?
读后感的作文 篇6
今天上午,我阅读了一篇文章——《自己的优势》,这篇文章使我终身受益!
一天,小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来就背负着这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们没有骨骼的支撑,爬得很慢,所以,需要壳的保护!”“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她没有壳?”小蜗牛又问,妈妈:“因为毛虫能成蝴蝶,天空能保护他们。”“我们好可怜!”妈妈说:“我们不靠天,不靠地,只靠我们自己!”
这个故事使我明白了很多:许多人是依靠自己,凭借着个人的实力做事。而有些人只是依靠别人,没有自己真正的.实力,这些人只会使人看不起。我们大家也不能长别人志气,灭自己威风,每个人都有自己的优势与长处!在表面看来,虽然有些人看起来比自己有权势,但是,脚蹋实地的人在内心中更有权力、更有价值!
此文告诉大家了一个人生哲理:不靠天,不靠地,只靠自己!这样,才有真正的安全感。在生活上,我们一定要学会独立,要懂得自食其力。那么,我们便拥有了无数个权威与优势。大家务必要相信自己的能力,不要认为别人就一定比自己好,这样便必定不会进步,大家的心中一定要记住:“自己是最棒的,自己的优势很大……”世上没有十全十美的人,只要有刻苦的精神,就能获得成功!只要你在人群中获取了成功,就等于拥有了优势!我们都要记住:长他人志气,灭自己威风,是永远不会超过别人的。我们不靠天的帮忙,不靠地的支撑,只靠脚塌实地的自己。这就是我们最大的优势
读后感的作文 篇7
今天我们在老师的带领下学习了《滴水穿石的启示》,这篇课文主要通过描写太极洞的奇观和名人的成功事例,反映出滴水穿石目标专一,坚持不懈的精神。这篇课文令我受益匪浅,我佩服小水滴,因为竟可以把坚硬的大石块滴穿,它的这种精神值得我们学习。
现在很多家庭都是独生子女,都被家长们所宠爱,个个都像是温室里的花朵,整天无忧无滤,想怎么样就怎么样,一有做不好的事就要家长代劳,正因为这样,所以我们很难养成小水滴的.精神。正如课文中所说,要取得成就,就必须要有滴水穿石的精神。从现在起同学们要改掉陋习,向小水滴学习。
在学习中同样如此,我们不能怕苦怕累,首先自己要树立起一个明确的目标,然后朝着这个目标奋勇前进,遇到困难和挫折不气馁、不放弃,我相信成功最后一定会属于我们。
读后感的作文 篇8
绿草如茵,美丽的鲜花固然引人注目,但可爱依人的小草也不逊色呀!给他们一片灿烂的阳光,让爱不再漂泊。
蓝天,因为有了展翅飞翔的雄鹰,小巧玲珑鸟儿才更加精彩;花园,因为有了香味扑鼻的百花,辛苦采蜜的昆虫才更加亮丽;校园,因为有了天真活泼的城市孩子,憨直淳朴农村小孩才更加丰富多彩。
爱,从来不属于任何一个人。
在温暖的阳光下,我们共同成长。我们同是祖国鲜艳的花朵,祖国母亲会以博大的胸怀默默地庇护着我们,不管风吹雨打,我们从来不曾受伤过。城市孩子和农村孩子都是祖国的心肝宝贝,没有什么区别。城市孩子又怎么样呢?城市孩子就了不起吗?虽然城市孩子生活富裕,教育条件比我们好,但俗话说:”农村孩子早当家。”农村孩子并不比他们差,他们孝顺父母,勤俭节约,总一天会出人头的'。航天英雄瞿志刚,他也是农村的孩子,但他丝毫不输给城市人,他顽强拼搏,最终登上太空,为祖国争光夺彩。。我这样说,并不是故意贬低城市孩子,当然他们也有可爱的一面,但是我想说,农村孩子也很了不起,请不要将所有的鲜花与掌声都分给城市孩子,把所有的焦点都聚集在他们身上。爱,从来不属于任何一个人,不是吗?
爱,在真诚与关心的浇灌下才会愈加温暖。
农村孩子他们都生活在贫困的农村,没见过大世面,思想也比较落后。城市的初中生或许上了初中后,不再依偎在父母亲温暖的怀抱里,甚至已经谈起了恋情。但是我们的农村孩子呢,他们单纯天真,与世无争,来到繁华的城市后,可能会跟不上他们思想的节奏,从而出现自卑的情绪。但是作为东道主的城市孩子们,宽容的接受他们吧,别嘲笑他们,大胆的和他们玩吧,日久天长,你会发现,原来他们是这样的单纯,单纯到让你哭笑不得,更让你感动不已,是啊,世上这样的人不多了呀!别等到失去后再来珍惜,给他们一片真诚与关爱,一起手拉着手,传递着人世间,最温暖的爱吧。我仿佛看见——爱,在不断地蔓延着······我相信,我更坚信······
爱,不再漂泊······
阳光照射在同一片土地上,小草和鲜花都得到同一片热度,小草不再不起眼,它将会和鲜花一起映入人们的眼帘,雨天过后,亮丽的风景还会再浮现,爱,将永远不再漂泊。
蓝天下,让爱不再漂泊,给每一个孩子一份阳光,一份爱,让他们在蔚蓝的蓝天之下,共同快乐的成长吧!
读后感的作文 篇9
每次看《环游地球八十天》都会有新的收获,它是法国科幻大师儒勒·凡尔纳的成品著作,可谓是百看不厌。
这部小说讲了主角福格先生以20000英镑与别的绅士打赌,以英国某俱乐部作起点与忠实机智的仆人在八十天内环游地球。最终不仅赢得了财富,抱得美人归,更是赢了全英国人的`赞誉。八十天环游地球在当时那种较为落后的交通工具的辅助也是不可能完成的,可福格他做到了!他填补了这一神话般的空白!为什么?他的本钱就是分秒必争,做好了一切的准备:他目标明确,计划详尽周密,出发前根据这类书籍以及《每日晨报》上刊登的理论上可行的日程表,制定了路线和规划,并且因地制宜,使用了热气球、轮船,甚至在印度热带雨林中不惜花20xx英镑买了大象代步。
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