我要做好孩子读后感

时间：2026-01-09 13:21:50 读后感我要投稿

【荐】我要做好孩子读后感

　　认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的我要做好孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感1

　　在这个快乐、充实的寒假里，我拜读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》，这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但是却机敏、善良、正直、有上进心的女孩子，她为了做让爸爸妈妈和老师都满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留自己心中的那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”……在老师生病的时候，金铃去看望了生病的老师，并送给了老师一束美丽的花。最后，金铃带着家人、老师、朋友的美好祝福和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校以及家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等等一些小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人鲜活的形象，情节真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。

　　读完这本书，我如获至宝，懂得了许多道理，我被这个故事的主人公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，不怕困难，勇往直前，乐观地面对失败，从中吸取教训，继续向着目标奋进。主人公金铃同我们一样，面临着一次严峻的考验；她同我们一样，也有着不能承受的压力，但是她和我们不同的是，她能不依靠父母的帮助自己解决被冤枉的事。她能懂得，只有通过自己的努力，才可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着意义非凡的`事情中领悟到“我要做好孩子”。我们应该学习金铃，学习她的努力、认真、执着，学习她的“胜不骄，败不馁”。

　　给我印象最深的一段话是：“一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想得很通，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人，好好努力吧，金铃同学，好孩子！”这段话使我对“好孩子”又有了新的了解，新的认识。好孩子不仅仅是考试能考100分，还要有高尚的品质，有爱心，关心他人，自信，失败了也不气馁，勇敢、坚强地向着自己定下的目标拼搏。遇到了困难，我们要乐观、坚强，勇敢的去面对它，用自己的汗水去拼搏，取得最后的胜利。

　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。从此，我要向金铃学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。现在我下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子！

我要做好孩子读后感2

　　我要做好孩子的主角是金铃，她生活在一个普普通通的家庭！他妈妈卉紫，在一家杂志社工作，爸爸是教授老师，然而金铃是上六年级即将升初中的小学生。

　　金铃是一个活泼可爱，开朗的小女孩，她也自来熟，有一次她跟一对青年搭上了话，青年跟金铃这个活泼的小女孩聊得很开心，便决定把金铃送回家，金铃她同意了，应为她直肠子，她才不怕出什么事呢！回家之后，她把这件事跟她妈妈卉紫说了，卉紫听完之后，脸色苍白，生怕金铃被那一对青年骗走，把金铃给骂了一顿。金铃的学习成绩不太好，除了语文，其余的大概都在八，九十分的样子徘徊，这让卉紫很着急，怕金铃考不上一所好学校，就经常说金铃，说：“你都上六年级了，马上就要升初中，想考上好学校，就必须把数学的分数给提上去，，你就是数学最送分，其实你也不笨，就是马虎，一共有六道题计算题，你能错个四道，你怎么考上好学校真是的！”卉紫边对金铃说着，边在心底发火！有一次，金铃养了许多的蚕，金铃一大早起来上厕所的时候发现桑叶都被可爱的小蚕给吃完了，金铃便对妈妈卉紫说桑叶没了，叫妈妈给一块钱到爷爷那边去买，妈妈同意了，给了金铃一块钱，叫她快去快回！金铃拿着妈妈给的钱，快快的跑到了学校的门口，却发现今天那位老爷爷不在，金铃只好四处寻找桑叶，想让她的`小蚕快快吃到好吃的，不要饿死！正在她着急的时候，她突然看到了一个大园子，，漂亮极了，像一幅画，金陵突然看到了一个巨大无比的桑树，大桑树的叶子肥壮，水分多，叶子又大，金铃跨过栏杆采了几片桑叶正准备走时，一位老奶奶出现了，问：“你来我的园子里干嘛？”金铃说：“来采桑叶，我的蚕快要饿死了！”老奶奶问：“你叫什么名字，哪个学校的？”金铃说：“我叫金铃，新华街小学的，班主任姓邢。” 老奶奶说：“你们的班主任，邢老师是我的学生，我很喜欢你，马上要期末考试了，我给你复习数学吧，我年轻的时候是数学老师。”金铃说好的！自从有了这位老奶奶的帮助，金铃的数学成绩有了很大的进步。我的感受就是：我要学习金铃好的地方，坏的地方要改正。金铃喜欢帮助别人，尊敬老人，是个好孩子。

　　我还知道了，学习成绩不是靠别人，是自己想不想学，金铃通过老奶奶的帮助和自身的努力，她的数学成绩终于提上去了，金铃也是个有爱心的小女孩，她不想看着蚕活活的饿死，她另愿自己跑腿，也要让蚕吃到桑叶，说明了金铃的品德很好，爱护小动物！最后我祝金铃考个好成绩！

我要做好孩子读后感3

　　我喜欢读书，一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。

　　暑假即将结束，回想暑假里看过的书，令我印象最深的就是《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说，是著名文学家黄蓓佳的作品，主要讲一个小学六年级学生金铃，她是一个学习中等，但机敏、勇敢、善良、正直的女孩子，为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考场的故事。

　　文中主人公金铃的妈妈赵卉紫是一个刀子嘴、豆腐心的妈妈。她虽然老是数落金铃，但是心里是十分爱她的。最好玩的是金铃的爸爸金亦鸣，他不懂得带孩子，常常闹出些笑话来。

　　关于金铃的学习成绩，语文还可以，尤其在回答一些高难度、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜。作文比较难说，碰到对胃口的题目，她兴致勃发时，能写得酣畅淋漓，妙语连珠，令老师击掌赞叹。

　　数学可就惨了，数学功课是金铃最不喜欢做的.，尤其是四则运算，里面夹着小数和分数，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，10道起码错6道，其实金铃一点都不笨，是因为她有一个小毛病，太粗心了。

　　英语成绩只能说马马虎虎，一般90来分，比如说：40分钟做一张卷子，金铃10分钟就做完交给老师了，老师看了，不是句子每个字母没有大写，就是音标有错，再不然就是字母写得歪歪扭扭，叫人认不出来。

　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后，如此简单的一句话，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩，足以证明金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

　　在生活中像金铃这样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的宠爱和安慰！比如我，有一次，我的数学考试考差了，我的心里十分难过，像打翻了五味瓶一样。放学路上，我不敢向妈妈说出来，怕妈妈责怪我，批评我。回到家里，我打开书包把作业拿出来后，我还是没有勇气把试卷拿出来。妈妈走了过来，拿起家校联系本，开始看今天的作业。她看到了数学卷子要签字的作业，于是问我数学卷子考得怎么样。我没有办法，只好把卷子拿出来给妈妈看。我低着头，眼泪不停地一直流下来。妈妈看了试卷，并没有责怪我，只是用手抚摸着我的头，用温柔的语气对我说：“没关系，这次考差了不要紧，让我们找找失误的原因吧!只要你以后努力认真，妈妈相信你一定能考出好成绩。”经过那次，我便更加努力的学习，不辜负妈妈对我的信任。

　　读完这本书，让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是一种标准，兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现。而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她有一颗金子般的心灵，也可以成为一个好孩子……，我希望自己也能成为一个好孩子。一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子，一个拥有爱心的好孩子。

我要做好孩子读后感4

　　放暑假前，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，从这本书上我领悟到了父母的伟大和我们小学生应该怎样去学习，怎样去做人的道理。这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说。

　　书中塑造的主人公：小学六年级学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中的那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……读了这本书后，我感受深切，其中有有这样一个片段，打动了我：老师有很多，这里只说两个：旧的和新的。旧老师姓王，做新娘子不久，留着一头直直的柔柔的披肩长发，眼睛大大的亮亮的，嘴角总有笑意，对她的学生总有着阳光般的好心情。金玲一直喜欢披肩长发的女人，对电视里的洗发水广告有着异乎寻常的兴趣，再加上王老师脾气好，王老师自然而然就成了她的崇拜偶像。好景不长，王老师教了金玲不到一年，留学美国的丈夫替她办好了陪度读签证，就要辞职去美国了。老师要走的那几天，金玲就像是掉了魂似的，老是缠着妈妈眼泪汪汪的问：“美国有什麽好呢？她为什么要走呢？”妈妈说：“美国有什麽不好呢？她为什么不能去呢？你长大了，说不定也会去的。”金玲就非常惆怅，仿佛自己不久真的会离开家园一样……

　　读了这一段，我的感受很深，仿佛这件事就发生在我自己身上一样，金玲舍不得老师走，那是因为她已经对王老师有很深厚的感情了，如果换成是我，我也会很伤心，舍不得老师走，想极力挽回老师，劝服她不要走。但是，最后王老师去了美国，金玲给王老师写了一封信寄到美国后，王老师也回了信，金玲那时终于耐不住性子的欢呼起来，因为那信是传达室爷爷当着好几个同学的面招呼金玲拿信，金玲兴奋的`满脸通红，双眼发亮，仿佛那一刻就是金玲这辈子最幸福的时光。我们都知道，一个好老师，是多麽的重要，然而，就在王老师走后，金玲就感受到另一种关心，不冷不热的师生情。

　　新老师姓邢，50来岁的年级，瘦瘦小小的，总是穿着一双白色旅游鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐几百个字，训起学生来一讲就是两个小时，学生都有些怕她。再读完这一段，我的感受是，这一定是一位严厉的老师，而且教学经验丰富，搁着是我，我也会怕这位一训学生就是俩小时的老师，有谁能不例外呢？可是正是这位老师，引起了金玲的注意，金玲本来就伤心在王老师走了的事实中，可现在，又来了一位严厉的新老师，自然也就想讨好她，不免以后的日子不好过了，可最后，金玲喜欢上了这位邢老师，最后走进了升学考试的考场。

　　读完这本书，虽然我的感受还不是那么具体，虽然我没有淋漓尽致的把它表现出来，但是，我知道了一点：其实，什么是“好孩子”呢？我想它没有固定公式的，只要我们真诚地去过每一天，认真地去学习、去生活，就是好孩子。我们渴望成为家长和老师眼中的“好孩子”，但同时也渴望和家长、老师成为“朋友”！

我要做好孩子读后感5

　　暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

　　作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

　　这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的；她与我一样善良；她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪；我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。

　　这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！

　　小朋友们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子！

　　我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！

　　书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的`感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。

　　这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。

　　一本经典的书，能够给予我有益的思考，启发我的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本经典。

　　五年级:xxx

我要做好孩子读后感6

　　刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。

　　她笔下的主人公——金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视;不能在饲养小动物;不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。这本书中，“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的'说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。因为争着看画书，最后发生了“扔垫子”事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海。可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到，成绩好，就是好孩子。好孩子容易得到老师的信任和肯定。

　　这个故事给了我思考和启迪。是啊，在我们小学老师的眼里，也有好孩子，坏孩子。在这些孩子中，有着许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，性格有活有呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，习惯有良有莠……对此，在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子却受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，总有一种高人的骄傲的感觉;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。使得有些孩子的可爱的幼小的也脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的乌云，使之对生活失去信心。

　　小学的时候我就曾遇到过这样的情况：我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩，从一年级起，老师就特别的喜欢他，他的妈妈每天来接孩子的时候总是要问，今天我们张博文怎么样。虽然有时他做错了事情，可老师还是觉得他是个好孩子。所以每次都肯定他的聪明和乖巧。可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律。我班小佳沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人，沉默寡言。这使我深深认识到：对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落，会带来不少负面影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。

我要做好孩子读后感7

　　读黄蓓佳的《我要做好孩子》，仿佛是在回忆我的育儿历程，时而让我忍俊不禁，时而让我扪心自问，读这部小说，有一种点醒梦中人的感觉。

　　这部小说描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女学生金铃，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”所作的种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学的考场......读这部小说，我也听到了所有孩子的心声：我们要自由、平等、尊重、信任。

　　小说艺术地展示了一个小学毕业生家长的生活，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并给予我思考和启迪：在当今社会，有多少家长不是盼儿成龙、望女成凤，将父母未完成的愿望强加给孩子，使孩子失去了他们应有的快乐生活，我们家长在教育孩子的同时应注意方式方法，多站在孩子的立场考虑问题，顺其自然......

　　作者以细腻的'笔触，将主人公的生活、她们家庭的生活、主人公在学校的生活描写的淋漓尽致，无数生动的场景使我身临其境，真切感受到她们的喜、怒、哀、乐，并引起我的思考：我和女儿相处的融洽吗，女儿的心里话愿意向我诉说吗，我了解她的行为习惯吗，我们有多久没在一起活动了......

　　我和金铃的妈妈一样，渴望女儿时时处处做“人上人”，这种强烈的欲望所产生的意识，驱使我有意无意地爱拿原本就很听话的女儿和别的孩子相比，尤其是和女儿同龄的同事的孩子。每一次考试，女儿考的比他们好了，我就会觉得心安理得，如果比他们落后，我就会感觉心里很不是滋味，甚至有种恨铁不成钢的失望情绪。其实，坐下来仔细想想女儿的日程安排，孩子挺不容易的。每天下午放学，孩子买一个白吉馍匆匆感到球馆打球，7：30结束，回家狼吞虎咽吃过晚饭来不及休息就得坐下做好三科家庭作业，如果因为马虎出现了错误，就要挨我劈头盖脸的训斥，可女儿始终都没反抗过。星期天，别的孩子都可以随心所欲地玩电脑、出去游玩，可女儿只能自由支配20分钟时间的电脑，周六打一整天乒乓球，周日去国学馆学习，下午还要继续打球，作业只能在星期五、六、日的晚上做，当然，我的要求还是不能出错，一旦出错，我还要毫不留情的批评孩子。

　　这部小说让我认识到自己教育女儿的严重失误，我的思想不是让孩子成为现代社会崇尚自由、平等和民主的公民，而是让孩子成为封建社会倡导的听话、顺从和奴性的臣民，更糟糕的是我却误把这种顺从----这种奴性养成的过程看作孩子的成熟。

　　在以后的生活中，我要转变观念，帮助让孩子成为自主而不放纵、自尊而不自大，自决而不专横，自省而不自卑的“人中人”。

　　《我要做好孩子》，真是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的好书。

我要做好孩子读后感8

　　《我要做个好孩子》是一本描写真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。它如同一盒巧克力：浓浓的、淡淡的、甜甜的、苦苦的，深深浅浅地糊在心头。

　　这本书描述的的是主人公金铃她周边发生的种种有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，长得挺胖的。但她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流。可这一点也正是他的妈妈——赵卉紫最头疼的了：原因很简单，就是因为怕如果金铃遇上坏人，就……

　　学习上，语文金铃如果遇到符合她胃口的作文题，那发挥的可谓是淋漓尽致，美妙绝伦。英语口齿挺标准，这让英语老师大为所爱；可提到数学，金同学的算数能力可谓是惊世骇俗——可以算到她姥姥家。（额这点貌似跟我很像）

　　如果把金铃一家比做一幅画，那可能就是一幅抽象画。各种色彩与温馨融合一起，值得人们用不同的视角去观察，去发现里面各种与众不同的家庭琐事。其实，这只是一个普普通通的`家庭每天发生的普普通通的事。但它却包含了世界上千千万万个家庭幸福融洽的情节与画面。

　　与其说金铃一家的幸福生活，金铃在学校的丰富多姿的生活更耐人寻味。

　　金铃的同桌是一个瘦瘦小小的男孩——尚海，她和金铃，这两个活宝可会耍小聪明了。有一次他们两数学都考砸了，这可是孙语空大闹天空——慌了神。结果他们竟把报刊上的笑话当计谋，假冒家长签了名。最后还是逃不过老师的法眼，回去面壁思过了。

　　除此之外，金铃还有个死对头——倪志伟。倪志伟人称白脸曹操。这不仅是因为他长得白，而且也想曹操那样奸诈狡猾，捞了班上同学的不少油水。话说有一次，班上组织开六一联欢会。倪同志出了个馊主意：排练猪八戒背媳妇，并让金铃当猪八戒。金铃气的直跺脚。可金铃也不是那么好欺负的，于是金铃以牙还牙，把倪志伟平时的恶行全写在作文上。老师看见作文并得以证实后大发雷霆，一气之下撤掉了倪同学副班长一职。倪同学这几天像猫见了耗子，胆怯怯的。

　　金铃也在六一儿童节认真表演猪八戒（媳妇：尚海饰）。万万没想到电视台突然来访，把金铃的表演转播到电视，金铃可风光了一把，把倪志伟嫉妒的，恨不得一头撞死。

　　除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们……

　　金铃的身影我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远……

我要做好孩子读后感9

　　《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。

　　这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的`样子。

　　书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。

　　我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”

　　《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。

我要做好孩子读后感10

　　《我要做好孩子》出自黄蓓佳之手。这本书主要讲了金铃的故事。

　　金铃的心里非常地烦躁、气恼、失落金铃想自己在同学眼里是坏学生吗？好学生又有什么了不起。好学生做错了事，就该缩起头，让坏学生背黑锅吗？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！金铃看不起他们。还有于胖儿，为了抄人家的作业，连良心都不讲了。金铃想，如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告密的小人！

　　有一天，金铃放学回家，走进一条巷子，就觉得气氛不对。往常走这条巷子的时候，各家小店的老板总很忙碌，而今天，人们忽然间都没心思了，三五成群地站着，面色严肃地议论着什么。金铃手里有一袋鱼丝，是好朋友杨晓丽给她的，她没舍得吃，想讨好一下小黄猫。

　　她拐进小店，直走进里间，老板娘说：小黄猫最近要生宝宝了，躲起来不肯见人。金铃非常地气愤，因为她想，就因为生宝宝就不出来见好朋友了吗？金铃走出了小店，一个人走在巷子里，忽然，她看见电线杆旁有一群人正在议论着什么。金铃一向喜欢看热闹，便把鱼丝往嘴里一塞，耸了耸肩，就挤到人群里面去了。她看见了好多民警，其中有一个民警她认识，因为他经常到金铃家来查户口，金铃便问他：发生了什么事吗？警察叔叔严肃地说：修自行车的老人家得了中风，去世了。

　　金铃心里一阵紧张，她又想见死人又害怕，她忽然看见老人家的孙女儿正坐在修车铺里，神色慌张，忽然，金铃听见一位民警说：看来，老人家的孙女儿得到公安局住几天了。金铃一下子才恍然大悟，原来，老人家的孙女儿的爸爸妈妈离婚了，谁也不想要这个女儿了。都说她会影响自己重建家庭。于是，她只好跟着爷爷住。

　　事到如今，爷爷却去世了，她只好跟着警察去了公安局。正当她要被带走的时候，金铃认为公安局的人一定对养小孩没有经验，决定带着她去自己家。于是，她对警察说：让她跟我回家吧，我妈妈会养小孩。警察看着金铃坚定的神色，于是决定把她送到金铃家去。金铃心里非常高兴，因为她非常想要一个小妹妹。小妹妹在金铃家住了几天，忽然有一天，家里的'门铃响了起来，接着又是响亮的敲门声。金铃的妈妈觉得这声音不像自家人，于是，赶快从厨房里面泡了出来，她把门开开，只见有二三十人站在门口，站在最前头的是一名女子，她的手里还抱着一个婴儿。

　　那位女子也不说声你好，直接理直气壮地说：我是来把幸幸带走的。原来，这就是幸幸的妈妈，于是金铃的妈妈赶快帮幸幸收拾东西，临走时，她问幸幸的妈妈：你们达成协议了？幸幸由你来抚养？幸幸的妈妈严肃地说：她由我妈妈抚养。这才是我的儿子。幸幸的妈妈指着她手上抱着的婴儿。最终，幸幸去了她外婆家。

　　这就是这本书给我留下印象最深的故事——《天上掉下来的小妹妹》。

　　读完整本书，我觉得金铃是一个有爱心、乐于助人的小学生。我们应该向金铃学习，学习她乐于助人的好品德。

我要做好孩子读后感11

　　先认识一下这本书的小主人公吧，她的名字叫金铃，11周岁，女孩，读六年级，胖嘟嘟的，谁见谁喜欢，学习成绩中等，比上不足比下有余，活的快快乐乐、轻轻松松，叫人气也是恨也不是。

　　当我读完其中一篇《猫和老鼠，你喜欢哪个》时，我非常同情金铃。妈妈用外婆给她的压岁钱买了五花八门的学习资料，搞的金铃头晕目胀，眼花缭乱，她就完完全全被淹没在题海中。有一天金铃妈妈发现家中来了一群老鼠，一夜间把她的学习资料咬了个七零八落，可把金铃乐坏了，整整半天时间都非常轻松，她就玩起了橡皮泥，然后又看了电视。后来金铃的妈妈又给她买回一大堆复习资料，并且还带回来一只猫。为此金铃就和她妈妈展了一场关于猫和老鼠的唇枪舌剑的辩论，最终妈妈通过这场辩论发现了女儿心里很多很多的委屈，也懂得了孩子的心灵。读完这个小故事，我想难道好孩子都是天天在家里做题吗？不是的，每个孩子都应该有自己的自由时间，有无忧无虑的快乐童年。只要大家都有自制力，管好时间，学习时就好好学习，玩时就尽情的玩，考试时拿出最好的成绩来，这样老师和家长也就不会再使用题海战术了。

　　还有一篇最让我感动的是《老师病了》这一节，老师由于批改作业太多，累病了，需要休息。山中无老虎，猴子称霸王，调皮的孩子简直快乐得不知道本人的`名字是怎么写的。可金铃在班上不算好学生，她觉得这样做有点可耻，不光明正大。上课时，她把身体坐得笔直，双眼灼灼的盯住老师，任课老师觉得金铃还挺仗义的。我们就应该像金铃一样做一个懂事听话的好孩子，老师不再的时候和再的时候要一样表现好。金铃很重感情，她觉得老师为班级累病了，自己也有一份责任，心里不是滋味，好几天不见老师，心里很想老师。自己就用买橡皮的钱买了一朵娇艳欲滴的康乃馨去看望老师，老师非常高兴。当老师让她安排同学们去写作文时，激动的眼泪差点儿掉下来。她就学着老师的模样，布置了一次作文课，还非常神圣地批改了同学们的作文，当她非常认真完成老师交待的任务后，又充满感情的把自己的作文读给了老师听。当我看完金铃写的这篇作文《我真想为你造一片森林》时，我也觉得热泪盈眶，老师和金铃都流下了眼泪。文中她救了一只受伤的小鸟，但是由于小鸟受到严重的伤害，最终小鸟还是死了。我觉得金铃是一个充满爱心、爱护小动物的孩子。我们都应该向金铃一样爱护小动物，为它们造一片森林，保护好它们的家园，让那里有世界上最新鲜的空气，最自由的天空，让它们在林中快乐的做巢，鸣叫、歌唱春天。

　　本书中还有很多有趣的小故事，快让我们一起来书中看看吧！

我要做好孩子读后感12

　　“今年暑假，我们选择《我要做好孩子》作为必读书目……”老师话音未落，我的脑海中便冒出一大串的问题：做好孩子是每个孩子的梦想，可爸爸妈妈总是对我抱怨这抱怨那，怎样才能成为一个让家长满意的好孩子呢？好孩子的标准是什么呢？一回到家，我便在妈妈陪同下买来书迫不及待地看了起来。《我要做好孩子》解开了我心中的谜团。

　　好孩子要勤奋好学

　　这本书告诉我们“天才是百分之99的汗水加百分之1的灵感”。金铃在一次考试前，专心致志地把课本复习了好几遍，成绩平平的她终于拿了满分，成了全班第一。这本书还告诉我们“天才可贵，培养天才的泥土更可贵”，金玲在一次巧合中，竟然认识了自己老师的老师，这位“老老师”帮助了金铃，使她成为了出类拔萃的好学生。“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，在以后的学习生活中，我一定要向金玲一样勤奋好学，为自己定一个目标，朝着目标不断努力。

　　好孩子要有爱心

　　一天，金玲走在熟悉的大街上，感到气氛不对：咦，平常热闹的大街今天怎么鸦雀无声呢？金玲一脸疑惑地走着。原来，幸幸的爷爷中风身亡，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金玲看幸幸挺可怜的，就把她带回家，给幸幸洗澡、穿衣，为幸幸买衣服，无微不至地照顾她。金玲只是个11岁的孩子，连自己都需要妈妈照顾，却懂得去关心一个比自己小的孩子，真有爱心！看到这里，我不禁想起那个端着碗，拄着拐杖，穿着破破烂烂的老爷爷，那一次，我把自己的10元零花钱给了他，心里很踏实，正所谓“帮助他人，快乐自己”嘛！从这一方面来看，我也属于善良的'孩子吧！嘿嘿！

　　好孩子要懂得感恩

　　王老师辞职去了美国，金玲就张罗着写信，有时甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，金玲想到老师是因为同学们累病的，感觉很不是滋味。于是，她买了康乃馨去看望生病的老师。为了不让病人生气，金玲耍了点小手腕，挑好事说给邢老师听，把坏事也说成好事，添油加醋地逗老师开心，善意的谎言把老师逗得笑眯眯的。想想我们的老师，为了我们，他们经常熬夜备课、批改作业；为了我们，他们经常忍着病痛坚持上班，经常用嘶哑的嗓音给我们上课……我们要懂得感恩，尽量管好自己，少给老师添麻烦，少让老师操心。

　　好孩子要……

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，《我要做好孩子》如一位好老师，解开了我心中的谜团：好成绩并不代表一切，拥有爱心、懂得感恩同样非常重要。我要向金玲看齐，做一个令爸爸妈妈满意的好孩子！

我要做好孩子读后感13

　　最近，我读了黄蓓佳阿姨写的一本儿童亲情小说——《我要做好孩子》。

　　这本书的主人公是一个叫做金铃的女孩子，她活泼、开朗、善良、富有同情心和责任心，懂得关心别人。

　　《我要做好孩子》主要讲述了金铃考重点中学一路上发生的故事。金铃有很多朋友，小吃摊老板，老板家的小黄猫，修车的老爷爷······没有一个不是她的朋友。她的爸爸妈妈都是大学毕业的知识分子，金铃的妈妈赵卉紫，对女儿很严格，要求金铃考上重点中学，可是金铃学习成绩一直处于中游水平，时好时坏，尤其是数学，还好后来金铃偶然认识了孙奶奶，得到了她的帮助，她的数学成绩才渐渐好了起来。

　　这本书中我最喜欢的故事是《意外事件》，讲述了金铃考短跑，可是一不小心绊倒了李林，还被李林压伤了胳膊，金铃吃力地爬了起来，而李林则在地上一边呻吟着一边皱着眉头，金铃紧张地问李林：“你没事吧？”可是李林在地上不起来，体育老师来拉李林，李林还是不起来，体育老师才知道李林手臂骨折了，便让班主任送李林去医院。李林去医院后，金铃哭丧着脸问好朋友杨小丽：“李林不会有事吧？”杨小丽便安慰金铃：“不考这个该死的短跑，你就不会压伤李林了，再说你也受伤了啊！”金铃紧绷的神经才稍稍放松下来，可一下午她都无精打采的，像打了霜的茄子一般。后来李林的妈妈来到金铃的家里要3000元补偿，金铃的爸爸妈妈不同意，李林的妈妈就派了一个人去威胁金铃，让她告诉她的爸爸妈妈把钱送到医院。这个故事让我感触最深的地方就是金铃在摔倒的`时候没有管自己，而是去关心李林有没有受伤，以及她们家为了凑3000元，她还把外婆给她买的价值200元的手表带到学校，想卖给张灵灵，可是张灵灵骄傲地说：“你这表都戴旧了，我只出20元，你卖不卖？”金铃为了早点凑足3000元，只好不情愿地答应了。虽然因为这件事她的期末考试没有考好，但她依然懂得关心别人，很懂事。

　　谁不想做一个好学生、好孩子，接受老师和父母的夸奖？谁不想在班级里受欢迎？这本书让我懂得了，一个学生成绩好不一定就是好学生、好孩子，就受欢迎，更重要的是他的品德。比如张灵灵，虽然成绩很不错，可是做错了事就只会推卸责任，说谎。有一次参加补习，她家的枕头明明是她自己弄坏的，却对邢老师说是金铃干的。而金铃虽然成绩不算最好，可是很善良，富有同情心和责任心，品德很好，所以她在我的眼里才是一个真正的好孩子。我平时偶尔也会说谎，犯错误，我会努力改正这些缺点，做一个真正的品学兼优的好孩子。

我要做好孩子读后感14

　　暑假我在家读了一本黄蓓佳写的书,书名为《我要做好孩子》，书中的内容深深的吸引了我。

　　书中的主人公是小学六年级的学生金铃，今年刚过11周岁生日，身高1.55米，重50公斤，是个标准的重量级选手，是个人见人爱，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。金铃最大的特点是跟谁都能够自来熟，不分男女老少，时不时还把对方逗得哈哈大笑。她的学习成绩情况是这样的：语文还可以，尤其在回答一些难度较高的问题，她总是能出奇制胜，作文比较难说，碰到对胃口的'题目，她总能兴致勃勃，能写的妙语连珠，最要命的就是错字多得离奇。数学就不那么妙了，数学是她最不喜欢的功课。英语成绩只能说是马马虎虎，一般来说就90分左右。金铃就是这么一个孩子，比上不足比下有余，活得轻轻松松，叫人哭笑不得。文中主要写了金铃为了做一个使家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师、同学作了许多“抗争”。书中通过以下几个方面来写比如：对旧老师念念不忘，重感情，对新老师一上来既恨又怕，对立情绪越来越重，通过谈话，冰释前移；当家理财好滋味，知道父母养活自己不容易；好学校坏学校的区分，妈妈的着急心情；好学生做了错事就该缩起头，让坏学生背黑锅，金铃的心里失落、气恼、苦涩，妈妈的解释，有错就认是勇敢，坚持真理也是勇敢，不希望她是个窝窝囊囊的人；同学倪志伟的小人得志，金铃写日记给老师看，撤了他的班干部，实现了她的君子报仇计划；外婆和奶奶家，外婆家去的那天可以一整天不碰书本作业，不跟妈妈说起那些令人头疼的考试成绩问题，奶奶家可以无限制地吃自己喜欢吃的东西，外婆和奶奶都对她疼爱有加；爸爸的大鱼，金铃总结出一个深刻的道理，物质过于丰富了也不是好事，对未来永远抱有期望才是最美好的现实；老师生病她代上课，布置作文作业，有条有理，充分获得了老师的信任；养蚕为了找桑叶，遇到孙老师，两人达成协议，金铃的数学成绩突飞猛进；最后一个六一儿童节，因杨小丽的事，她们感觉自己已经全部长大了，金铃觉得这一天的印象深刻得这一辈子都不会忘记；最后的冲刺，家长、老师的期盼，同学们的自信，让我们一起来加油吧﹗

　　书中通过写金铃在学校和家里的学习、生活情况，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽、倪志伟等小学生和爸爸、妈妈、奶奶、老师等大人的形象，内容丰富、情节生动、语言流畅、合情合理的生活气息。成功塑造了金铃是个善良、正直、宽容、大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵的女孩子。事情的发生，圆满地解决，通过她人的帮助和自身地努力，金铃的成绩越来越好，自信心越来越强，连老师都认为她现在已经是个好孩子，相信她将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。

　　让我们好好努力吧，好孩子﹗

我要做好孩子读后感15

　　黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》很是喜欢。这本书主要是围绕金玲这个胖嘟嘟的小女孩来写的。我发现她的好多性格特点与我十分相似。赵卉紫（金玲的妈妈）与我的妈妈也十分的像。可以说做母亲的基本都是那样。而有大部分老师都是凶狠、严肃、很不理解学生的。我很幸运，没有一个这样的老师。

　　十一岁的金玲明显是位重量级选手。她的学习一般，是个中不溜儿，却心地善良、重感情。有一天，她的王老师走了，换了一个外表一般、姓邢的老师。邢老师再也没有了王老师的温柔、热情、美丽。金玲想王老师想得常常半夜惊醒, 一刻不停地和王老师写信，甚至把王老师的回信枕在枕头下才睡觉，她本以为失去了一位难得的好老师而且不会再有了，可是她错了！她发现自己越观察越喜欢邢老师。比如她待人公正啦；喜欢自己，理解自己啦；信任自己啦......这些正是她喜欢的。从此，她下决心要做一个令老师欢心，令家长放心、省心的好孩子。

　　先说说金玲的特点吧！学习上是数学不行，大部分时间都花在晚上父母教她做数学作业上了。生活上是丢三落四，她的书包简直是个垃圾袋，里面乱七八糟地塞满了粗铅笔、烂橡皮、破本子......吃喝睡是她的最爱，怪不得她那么肥，呵呵。哦！对了，说起学习不能不说考试。语文考得还马虎过关，数学嘛，考个70,80分是正常。分数见不得人时她就想歪点子“免”“签字”免得被父母大骂。最后结果嘛，可想而知啦！说了这么长时间金玲的不足，其实她的优点还是数不胜数的。令你不看不知道，一看吓一跳！比如她的理解能力、想象能力，丰富的不能再丰富了！在她眼里，那些目光短浅的老师、家长喜欢的学习好的学生是招人宠爱的“猫”。除了学习，这些“猫”的'其它方面并不比金玲好，而他们凭什么那么受人重视？而不被重视的所谓“坏“学生为什么不能受到公平对待？难到就是老鼠吗？猫又不比老鼠高贵！甚至还懒、坏、傲慢！不如老鼠可爱、勤劳、善良......这伟大的想法出自小金玲之口，多么令人震撼！原来有很多像金玲一样的“老鼠”已经很努力了，却因为种种原因不被看重，而正是这平淡无奇的生活深深刺伤了这些孩子们的心灵，使他们哀伤、幽怨，甚至自卑！

　　而这却是大部分老师家长的教育方法。

　　金玲还极富同情心。可怜的辛辛小妹妹，父母离婚，修车的爷爷又突然病逝，无家可归，金玲把她带回自己的家中，帮她洗澡，还花了好大功夫说服妈妈留下了辛辛。她还十分珍视生命，为了不让小小的蚕饿死，金玲不要命地翻墙爬土，终于找到了桑叶。嘿！算她好人有好报，幸运地撞见一位德高望重的退休特级数学老师，被她感动，当上了她的秘密“家教”。很快，她的成绩有了明显地提升，但那个神秘家教其实并没有给她补数学知识，只是给她补了信心。

　　金玲的身影在我们身边回荡，似乎处处可见。感谢黄阿姨带给我们这么有品位、有深度、有意义的好作品，让我们感到了生活中充满了希望，充满了美好。

　　《我要做好孩子》将伴随我们健康成长，永远、永远。

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