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读后感的作文

时间:2024-09-03 12:38:58 读后感 我要投稿

读后感的作文精品(10篇)

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的读后感的作文10篇,欢迎大家分享。

读后感的作文精品(10篇)

读后感的作文 篇1

  今年寒假,我看了一本书,名叫《佐贺的超级阿嬷》。它主要讲了:广岛原子弹爆炸后,父亲只身“回广岛看看”,却因受核辐射而死去。因无力抚养,母亲只好把年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家,没想到,昭广却在这里度过了8年快乐的'生活,虽然极度艰苦,有神奇的办法让日子过下去,让生活充满创意、发现和快乐!

  读了这本书后,我明白了许多道理。常常被书中的外婆弄得哭笑不得,如:游泳不是靠泳裤,靠的是实力!别太用功!太用功会变成书呆子!不要一直说钱啊钱的,就是有一亿块钱也造不出一条金鱼来!但有时候,我也一直铭记着书中的外婆说地:“穷有两种:穷得消沉和穷得开朗,我们家穷得开朗。而且啊,我们跟由富变穷的人不一样。你不用担心,要有自信,因为我们家的祖先可世世代代都是穷人!”

  在今后的道路上,我们也要已阿嬷为榜样,不顾辛劳,养育了七个子女。更要学习阿嬷乐观坚强、自强不息的生活态度。人生总不会一帆风顺,在遇到困难时,我们要勇敢的面对挫折,取得最后的胜利。在学习中,我们也要坚持不懈,不屈不饶的对待每一件事情。

  这本书,教会了我们要向阿嬷学习!

读后感的作文 篇2

  《一年级的小朵朵》这本书可好看啦,我最喜欢小朵朵啦。天真,活泼,可爱,总爱闹笑话。我真想和小朵朵坐同桌,还想看看淘气包江明明。毛毛虫老师多像一位可爱的'大姐姐啊!

  就好像在那篇《变丑了的家长阅》中,小朵朵让人觉得又好气又好笑,让小卖部的高阿姨帮忙签字,被老师发现后脸红得像个大苹果,太可爱了。

  毛毛虫老师更让我觉得可亲可敬,在认出小朵朵的小技俩后,回答的那一句“奇怪,她的字怎么变丑了呢?”更让我感动。她真是一位可爱的好老师!

读后感的作文 篇3

  你见过这样的女孩子吗?她调皮,一年级就被退学;但她又遇到了一个好学校,一个好老师。在新学校的时光里,她又懂得了许多道理。这就是小豆豆。

  小豆豆很调皮,在她上一年级时,老师就要她退学。但是,后来她来到了“巴学园”遇到了小林老师。正是巴学园那独特的教育方法,才是小豆豆变成了好学生,为她以后的人生埋下了基础,成为了一个作家。

  读了《窗边的小豆豆》这本书后,喜怒乐怨涌上了心头。我很高兴,原来世界上还有一座那么生动活泼有趣的学校!还为小豆豆的妈妈找到一所好的学校,而敬佩更为小林先生感到惊讶!同时,还为巴学园感到惋惜。那么好的一所学校,却因战争中的一场大火烧了。

  我想,我永远忘不了小林先生的一句话:“你们大家都是一样的.,无论做什么事,大家都是一样的。”正是小林先生的这一句话,改变了小豆豆的命运;正因为校长是对人公平的,正因为校长没有因“小豆豆是退学转来的而对她嫌弃,正因为校长的公平公正,才有了这么一批优秀的学生!我不由的敬佩小林先生。

  可爱的小豆豆,聪明的阿泰,智慧的小林先生,这些发生在第二次世界大战前的故事,我想,她们将成为我脑海中一道抹不去的记忆 !

读后感的作文 篇4

  茫茫人海中我也曾想每日相同且平凡的生活能给我带来些什么,每日忙碌不已的蚂蚁究竟能获得什么,能收获多少回报。直到有一天我捧起了路遥的著作——《平凡的肽界》,我被里面朴实的文字、真实的故事深深感动,开始明白平凡也是一种美。

  《平凡的世界》通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻國了当时社会各阶层众多普通人的形象,深刻地展现了普通人在大时代历史进程中走过的艰难曲折的道路。《平凡的世界》正如它的书名一样——平凡。它没有过多华丽的辞藻,没有跌宕起伏的情节,它只是在淡淡地述说,只是在真实地描写农村生活,甚至它太过平凡,以至于iL我联想到自己的生活,将自己置身于路遥所描绘的那个情景中去。

  文中让我印象最为深刻的是少年孙少平。他生长在黄土高原,他贫穷,他自尊,他不卑不亢,他脚踏实地3文中最令我难以忘怀的是因为贫穷,孙少平只能吃得起两个高粱馒头,甚至连五分钱的菜也买不起,但是他乂自尊,他不愿i_h自己不堪的模样展现在众人的面前,于是他选择每次都最后一个再去领馒头。如此平凡却真实的情怀让我看完之后为之动容,也想到这种情愫在自己的生活中是否也曾出现过?

  孙少安的心理变化也特别真实。以前的他贪玩,和润叶青梅竹马,整天玩在一起。后来他长大一些后父亲告诉他:“你也大了,应该出去干点活。”于是在他六岁那年他开始和父亲一起去砍柴。渐渐地过了两年后,润叶到村里上了学,少安便幵始和父亲闹着要去读书,父母亲最终答应了少安。他也很争气,每次都在班上考第一名。他和润叶也还是好朋友,只是不再像以前那样什么都不顾地玩在一起。小学生活随着童年的逝去而结束了,他也以全公社第一名的.成绩考入了石坎节高小。但他上完两年高小后却不能去上中学了,因为中学在县城里,到那里上学对他们家庭来说是一件艰难的事情,而且这时候少平也在村里上了学,父亲再也供不起他。于是这个时候的他主动向父亲提出回来劳动。但是他也想证明他不上中学不是因为考不上。说完之后,父亲与他都沉默了,抱着头哭了起来,他多不情愿,父亲多不情愿啊!

  这就是平凡的世界,平凡的生活,平凡的人们。

  我想这种淳朴的平凡也正是时代的最强音。它在告诉我们:看!这就是生活,它如此平凡,它如此非凡!

  当我再次看见忙碌的蚂蚁,我不再去嘲笑,当我抬头望见满天飞舞着的小虫子时,我不再为它们感到可悲。这时我只是在想,它们多么伟大啊,它们在不卑不亢地做着自己的事情,我觉得我应该向它们学习。

  是的,平凡,甘于平凡。

  它是另一种美,是生活中不可缺少的美没有夸张,一切都显得那么自然。

  平凡,多么美丽!

读后感的作文 篇5

  我看了一本书叫《乌丢丢的奇遇》。一个耍木偶的人叫布袋爷爷,他不小心把独脚大侠乌丢丢唯一的脚弄丢了。一个残疾女孩珍儿捡到了这只脚,给他缝了一个身子。以后乌丢丢跑到了吟老家里。吟老和乌丢丢历尽了千难万险找到了布袋爷爷,但是布袋爷爷去世了,他们又去找珍儿,然而珍儿的学校着火了,她被困在教室里,乌丢丢救出了珍儿,但乌丢丢被压在了教室的`废墟里,当他从废墟里出来的时候,他的身体已经被烧毁了——只剩下脚了。最后他变成了珍儿的脚,珍儿可以正常走路了。

  虽然乌丢丢是一个半木偶半洋娃娃的人,但是他有一颗善良的心。他不顾危险,和吟老去找布袋爷爷,我觉得他的心很纯真。他在路上结交了很多朋友,还有人把他登在了报纸上。在单脚跳大赛中他荣获了第一名(因为他本来也只有一条腿)。他非常爱哭。像如有一次他和蝴蝶一起走,那只蝴蝶是去找她的恩人——蔷薇报恩的,风把她吹到水里淹死了。乌丢丢就哭了。但是我觉得他这种哭不是因为胆小怕事而哭,因为一个善良的动物死去了,哭也是应该的,这是一种友谊。还有乌丢丢领着一群蘑菇人,但是一场冰雹后,蘑菇人被打碎了,他哭了,但他没哭多久,因为又从草丛中蹦出一个个比刚才更壮实,更漂亮的蘑菇人,并且他们都有了一颗心,蘑菇人把心叫做“咚咚咚”,因为心是咚咚咚跳的。

  最后乌丢丢变成了珍儿的脚,但他自己死去了,但他永远活在珍儿的心中。

  我非常喜欢乌丢丢这个独脚大侠。

读后感的作文 篇6

  拜读完邱总著的《美的人》这本书,让我对美有了新的认知。

  以前我对美的认知只是单面性,在阅读《美的人》后,通过学习书中对美的多面性阐述,让我更透彻地认识到美的灵魂点,从中获益良多。

  美的修炼

  《美的人》以本来美为引子,导出精神到灵魂的修缮路径,让我想到了王家卫电影《一代宗师》里提出的习武之人三重境界:见自己,见天地,见众生。但本来美理念传达给我的更像是这三重境界的.循环:最初的“见自己”并不全面也不透彻,只是见到了表象,而经过“见天地”、“见众生”,即见过各种花的姿态,领略千姿百态不同的美之后,又回到了“见自己”,这时候才真正修炼到“美”,或者说真正见到独属于自己的美。

  朱自清先生曾经说过:“我们在说美的时候,其实都只是一个随性的判断,靠得是自己粗疏的经验,至于为什么会觉得美,我们都没有意识进行仔细的考量。”

  我们要欣赏、判断美,其实是不能离开理论支撑的。如果我们没有评判标准怎样才是美,就没有理由说这幅画比那幅画更美;如果我们没有明白艺术的本质,就没有理由说这件是艺术品,那件作品不是艺术品。只有当我们明白美的本质的时候,才能在欣赏和创造美的过程获得更准确的力量。”最初我并不能理解这段理论的意思,在读完本书后,感受到关于美的理论碰撞后,顿时有种茅塞顿开之感。

  只要芸芸众生之地还没有毁灭,人的心灵与情感存在,美,就会坚定不移地存在。相信美,相信这个世界的本来美,其实也是漫漫人生修炼的过程。

  美是雕琢的过程

  书中给我的另一层启发是:美是雕琢的过程,就像藏在石中的翡翠,历经雕琢之后才得以呈现给世人,但翡翠的本质其实并没有改变,翡翠的美一直在那里。这是我理解到的“本来美”。

  本来美,在美的成长过程中,我们都会需要大量外在的资源来助力,又或如身份、地位、名头、财富这些他物来装饰,因此我们也会去追求这些,如书中所说,所有用来滋养美的东西,一经所用,必是枯骨,石榴,天浆,由枯骨滋养而来,但枯骨并不是天浆,我们时刻需要记住的是自己的根性和初心,而那些看似我们需要去追求的不过是终将成为枯骨的,不要乱了心乱了方向,方向都错了,又如何能达到自己想追求的极致呢?所以邱总说,成长的方向至关重要,本来美的发现,正是确立一种根本的方向,自己的、他人的,剩下的就只是相互补益,学会选择和拒绝,不断滋养,不断修缮,终会获得全息的美。

  结语

  最后,我更深层地理解到,我们在中脉美丽这个大平台成长的过程中,其实就是通过对美的追求,不断修缮,达到自我成长的目的,我们都是在本来美这样一颗天赋种子的基础上,努力去除灰尘,了解自己的根性,不断地从外界求得各种营养,不断学习,去追寻获得每个人所要的全息美。

读后感的作文 篇7

  上一星期我们借书借了《天蓝色的彼岸》这本书的主人公哈里在和他姐姐吵架时,一气之下冲出家门,骑着自行车走了,最后一辆卡车结束了生命,死后,他来到天堂,前往天蓝色的彼岸,但他有心愿未解,以幽灵的身份回到人间,向他姐姐道歉。

  “读完这本书,我觉得人与人之间最大的.区别,其实就是他们对待死亡的态度。所以这本书不仅仅是对孩子,它的纯真简朴的道理,一样适应于成年人。”

读后感的作文 篇8

  友谊是无限的,如果你不去珍惜它,他就会很快消失。当我读了《夏洛的网》之后,我就懂得了什么是真正的友谊。

  这本书说的是:在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,小猪威尔伯的最后的命运却是成为圣诞节的熏肉火腿,但小猪威尔伯并不想死,它的好朋友夏洛说:“我救你。”于是夏洛在网上织出了人们看似奇迹的网上文字,这彻底逆转了威尔伯的命运,终于让他在集市的大奖赛中赢得了特别奖—一个安享晚年的未来。

  其实在我们的生活中不同样需要具备像夏洛一样有爱心,乐于助人,一心为朋友着想的'友谊吗?友谊是无论用多少钱也买不到的,要是在我们的人生中没有真正的朋友,没有真诚的友谊,你将是多么的孤独和无聊啊!在学校中,真是因为有了许多的朋友,在一起学习才感到更加的充实,和朋友一起玩耍才不觉得无聊;在生活中,因为有了朋友,我们的生活才变得更加的开心,我们一起互相帮助,互相关心,生活非常的幸福!

  看完这本书我很感动,希望我们的生命中多出现像夏洛一样的人吧!

读后感的作文 篇9

  咦?怎么会这样神奇?水壶竟然会自己浮在空中;鸡蛋竟然能悬在杯沿上;水的光束居然能自动转弯;还可以把水打个结;就连用钟表都能测出方位……在这看似神奇又不可思议的科学游戏中,其实几乎根本不用高深的技巧,只不过是利用了一些科学的小原理,每个人都能创造让大家眼前一亮的奇迹。

  就比如说是“百元大钞有轻功”这个简单好玩的科学游戏吧。在游戏中,明明看到百元大钞正要掉下去了,可但是百分之九十九的人就是无法用手指夹住百元大钞;除非是侥幸,否则,是绝对不会用手夹住钞票的。

  哦?是真的是百元大钞的轻功吗?这怎么会这么神奇呢?那到底是为什么呢?

  噢,原来是这样的呀!是先要通过眼睛看,再有大脑作出判断,最后呢?才下命令让手指去夹的这段时间,在科学中,就会被称为反应的`时间。人类的反应时间平均大概为0。2秒。在这0。2秒之内,自由落体下降的距离大约为20厘米。因此,当长度不到6厘米的钞票落下时,再从眼睛看到手指去夹的这段时间里,百元大钞的上端早已落到13厘米以下了,所以,绝对不回夹住钞票的。

  每个有趣的经典科学游戏都有相应的科学原理,做完一个科学游戏就必须懂得一个科学原理,这样才能在玩耍中增长知识,明白科学真理。让我在暑假中一起来看这本有趣的科学书吧!

读后感的作文 篇10

  在《爱的教育》四月里的日记里,有这几个故事,《春天》《托儿所》《好强心》《迎接国王》《父亲的老师》这五篇日记。

  在《春天》这一篇日记里讲的是春天来了,大地复苏,所有的生物都活跃了起来,作者还是先描写的春天的气息,然后再说的这一天是怎样过的,发生了什么事情……

  《托儿所》这片日记很有意义啊!说的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托儿所去我妈妈和我去了托儿所跟所长讲一讲,到了那里以后,孩子们正在排队进入餐厅呢,安利柯看到的一幕一幕的事情使他感觉在托儿所这一些小朋友可怜,这一篇就主要是描写到了托儿所安利柯看的小朋友的一件件的事情。

  《好强心》说的是上体棵老师教我们上机械操,那格的妈妈和老师说不要让那格上,但那格要上,最后那格成功,这一篇日记告诉我们只要坚持就可以胜利!

  《父亲的`老师》这篇日记说的是安利柯的父亲去见他的老师,父亲见了他老师,他的老师已经是一位很老的老人了,父亲很尊重他的老师,请老师吃饭,替他切肉,代他撕面包……吃完饭时,父亲和安利柯就该走了,在和父亲的老师分别的时候非常的感人,最后,火车开动了,安利柯的泪流了不停……

  《爱的教育》总是能让我们感觉到爱,给我们一个个感人的故事!!

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