读后感的作文【优】
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的读后感的作文7篇,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1
寒假有幸拜读了龙应台的《孩子,你慢慢来》,感触很深,书中淡淡的文字,简单质朴的语言,蕴含了一位伟大母亲内心深处的母爱。孩子的天真,在书中表露无疑,作者并没有长篇大论的谈论关于教育的大道理,有的只是一个母亲在叙述发生某件事情时,母子间的反应和对话,非常的生活化。
龙应台是一位伟大的母亲,她在教育孩子方面有她自己的教育方法,用温情引领孩子认识世界,鼓励他们自由、理性地思考,用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。她随时随地耐心地教孩子认识自然万物——天上的云、路上的车……这些文字朴实、细腻,简洁。读罢展现在我们面前地是一幅幅岁月图画,很美,很温馨,又很有智慧。没有议论、抒情、感慨,只是简洁的描述,让读者看到,听到,触摸到,似乎又若有所思。
“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子慢慢来,慢慢来。”这是书封面上的一段话,正是这段文字,吸引了我的眼球,一股暖流涌上心来,给了我无限的感动。我也是一个母亲,相比之下,甚感惭愧。在教育孩子的问题上过于急躁,盲目否定。如龙应台所说的.,孩子的教育是一条漫长的路,需要母亲慢慢地走。尊重幼小生命,平等对待孩子,不能简单粗暴的指责,这样才能培养他们善良、正直、诚实、优雅和担当……
在这里我重点反思自己作为一名老师,在教育学生上的缺憾。没有耐心,情绪化,对待调皮的学生,有时会很生气,有时会大声斥责。不能够细声细气地和学生交流。
有一次,预习铃刚响,我去隔壁办公室,老远就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来,我边走边想着这笑声是从何而来。会不会是我们班?于是,上楼直奔教室,想一看究竟。一进教室班长就对我说:“老师,刘嘉豪给他同桌讲笑话,惹得大家大声地笑。”她显然很气愤。听班长这么一说,我带着满脸的怒气瞥了刘嘉豪一眼,此时的他也许意识到自己错了,低着头,看着桌上的书,一动不动地坐在那儿。“如果今天不给他点严厉的教训,那以后怎么管理?”想到这里,我走到他的座位,只见他桌子上只放了本书,没有本子和笔。看到这些,我便火冒三丈:“走,给你妈妈打电话,让她来看看你的表现。”他一听,急了:“老师,别……别……。”当着全班同学的面,他竟然这样对我说,我装出一副很生气的样子,走出教室,进了办公室,一会儿,他也跟了过来,说:“老师,对不起,我不应该讲笑话,逗大家笑,影响课堂秩序”。听他这么一说,我真想原谅他,可是,想想以前的种种违反纪律的事,都与他脱不了干系时,说:“以前,我总是心平气和地跟你讲道理,你也总是不断地向我承认错误,这次我再也不给你机会。”说着拿起电话拨通了他妈妈的电话。不一会儿的工夫,她妈妈赶来了学校,得知他犯错了,不停地数落着:“你真不省事,老毛病又犯了,这么长时间对你苦口婆心真是白费了,我还以为你有所收敛,没想到……”说罢,抬手欲打他,我一个眼神制止了她,妈妈相当生气,这时的他呢,看得出真的认识到了自己的错误,小声对妈妈说:“妈妈,我错了,下次再也不调皮了。”最后又转过来向我道了歉。
说实话,这样的结局,我心里很不是滋味。从那天起,他那些过分的行为收敛了许多,也正是从那天起,他的名字再也没被写在违纪的黑板上。直到今日,我的内心深处并没有因他折服而自喜,也没有因我的胜利而置之不理。如果我学着安安的妈妈,耐心地与他交流,让他愉快的接受;如果我不冲动不叫家长,换一种方式教育;我就会带给他欢乐,而不是无穷的压力。上周四的一个课间,我让他下节课课后找我,他没有忘记,规规矩矩地进了办公室。我和他谈了好久,谈到他期中考试考得不错,表扬了他作业写得整齐,交得及时;谈到了他的日记比以前大有长进,肯定了他有坚持阅读的习惯。并提醒他,如若能做到严格约束自己、控制自己,相信他还会有大的进步。一句表扬,一次肯定,一种相信给了他莫大的自信,谈话结束,他准备回教室时,恭恭敬敬地说了一声:“老师,再见。”此时,我感到很欣慰。心中默默地重复着那句话:孩子,你慢慢来。老师对你有耐心。
是啊,在学生犯错时如果我们换一种方式来教育学生,尊重他们,容忍他们间的差异,效果会不同。不同的学生运用不同的、适合他们的教育方法,让学生在学习、生活上充满欢乐。老师也会感到幸福。
孩子,你慢慢来。教育是长跑,多给学生一点时间,多给学生一点耐心;教育是慢的艺术,我们必须与家长一起慢慢等待孩子的成长。让我们用心欣赏孩子成长的每一个细节,享受孩子一朝一夕的变化!让我们用心欣赏孩子成长的每一个片段,享受孩子一喜一怒的真实!长长的路,慢慢地走!长长的路,健康地走!
读后感的作文 篇2
《你一定会听见的》是一篇语言优美的小品文,它里面蕴含着很多美的东西,如“理趣美”、“内容美”及“结构美”等。但是这篇文章最大的特点是以亲切自然流畅有趣的语言向读者展示了我们身边丰富多彩、奇妙无穷的声音。
首先,这篇文章的语言美体现在作者运用了大量的修辞手法。拿拟人来说吧,风儿怎么会梳头呢,蒲公英怎么会有金黄色的头发呢,蚂蚁怎么会小跑步、排列做操呢,还有孤灯怎么会有面颊,而小雪花怎么又会感到满足表现出温柔呢?这就是拟人的好处,把这些动植物甚至没有生命的路灯都人性化、情感化。小朋友们读来更觉趣味顿生。
其次,说道趣味,这也是本文语言美的一大方面即趣味性。在描写动物的'声音时,作者这样写道:“当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴泼水,金丝雀在窗沿唱歌,两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?”这一段写得太妙了,不仅运用了拟人、排比的修辞手法,还准确的用动词“啃”、“泼”等动词刻画出小狗、小金鱼等动物们可爱淘气的情态,而老猫吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
排比句也是一种常见的修辞手法,它的运用在文中多处出现,比如在描写风吹的声音时“当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭”,这里我们还会发现词语搭配的妙用,“微风”用“吹”,“清风”用“拂”,而“狂风”用“扫”,“台风”则用“横越”,不得……
读后感的作文 篇3
最近,我读了《江西省社会主义核心价值观100》这本书。这本书让我相见恨晚、受益匪浅。其中我印象最深刻的是《砸出来的世界名牌》。
诚信是一朵芬芳的花,熏香了他人,欢愉了自己。诚实守信,是公民道德的基本规范之一。所谓“诚”就是指诚实、真诚和忠诚,即表里如一,心口一致。所谓“信”,就是指讲信义、守信用、重承诺,即说到做到,言而有信。诚实是守信的基础,守信是诚实的表现。
当张瑞敏发现那些冰箱有很多毛病和各种各样的`缺陷时,于是他宣布把这76台冰箱全部砸了,并抡起大锤亲手砸了第一锤。他的诚实感动了所有的职工。之后他又说道让职工生产冰箱不在分等级了,中国和外国用的都是好的。正因为张瑞敏对冰箱的一丝不苟、高度负责,所以才得来我国冰箱行业的第一块国家质量金奖。
这不正体现了诚信的价值吗?美国的艾琳卡色拉说过:“诚实是一种力量的象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”
而我们的生活中就是要这样做,一个人如果失去信用,就等于碎了的镜子,不可能修复。比如《狼来了》这个故事中说:“一个小孩一而再再而三地骗大家说山上有狼吃自己的小羊,可正当村民们抄起家伙冲向山上时,看见的却只是一群小绵羊在草地上悠闲地吃草,哪有什么狼啊?小孩看到这番情景就哈哈大笑起来。因为大家都被骗了。最后,狼真的来了,小孩向大人们求救,可大家都不信,以为又是骗局。就这样,羊全都被吃了。”这个故事告诉我们:诚实可贵,说谎有害。那些常常说谎话的人,即使再说真话也无人相信。这可见诚信是多么的重要啊。
在政治思想方面,诚实守信主要表现为对祖国、对人民的忠诚与信念。在工作方面,主要表现为实事求是、求真务实,诚实劳动。然而,在经济活动中,更多地表现为信守合同,遵纪守法,公平交易。
诚信是无形的力量,守信是无限的财富,在现代社会,随着社会主义市场经济不断发展,诚实守信在社会生活的各个方面,日益显示出其重要性。就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
作为一个人,就必须具有诚信的品质,如果人没有了诚信,就配不上“最高级的动物”这个称号了。
让生命因诚信而光彩夺目,让明天因诚信而更加美好吧!
读后感的作文 篇4
海鸥“肯嘉”因为潜入海里,而没有听见同伴们正呼唤着“油轮来了!”的声音,因此被流出的石油所困。它努力飞翔后,终于飞到了陆地,但已经快没有生命迹象了!可是它却生下了一颗海鸥蛋,便拖给港口猫“索尔巴斯”,也对它下了三个请求:不吃海鸥、抚抚养小海、教教海鸥飞翔。也因此索尔巴斯及小海鸥“幸运”相处的日子,在此开始展开了……
看完这本书后,我只有一句话能表达看完这本书的感想,这句话就是:“都是人类惹的祸”。如果不是人类溢出的`石油,让海鸥无法在飞翔。而丧失了生命,也不会让这个地球上,缺少了一只坚强的海鸥;如果不是港口猫“索尔巴斯”打破猫族禁忌,去和人类沟通,让小海鸥“幸运”学会飞翔,也不会让幸运在地球上,缺少了同伴,也从此不知道什么是飞翔,更不知道自己拥有一双翅膀的用意。因此,我们应该向海鸥“肯嘉”学习那种坚毅不拔的意志力;向索尔巴斯学习发挥不同族群之爱,展现智慧与勇气,懂得信守承诺的“诚信”学习!
读后感的作文 篇5
《麦琪的礼物》是美国著名文学家欧·亨利写的一篇短篇小说,它通过写在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果-阴-差陽错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的`东西——爱,告诉人们尊重他人的爱,学会去爱他人,是人类文明的一个重要表现。
麦琪(Magi,单数为Magus):指圣婴基督出生时来自东方送礼的三贤人(三个王),载于圣经马太福音第二章第一节和第七至第十三节。
正如诸位所知,麦琪是聪明人,聪明绝顶的人,他们把礼物带来送给出生在马槽里的耶稣。他们发明送圣诞礼物这玩艺儿。由于他们是聪明人,毫无疑问,他们的礼物也是聪明的礼物,如果碰上两样东西完全一样,可能还具有交换的权利。在这儿,我已经笨拙地给你们介绍了住公寓套间的两个傻孩子不足为奇的平淡故事,他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家最最宝贵的东西。不过,让我们对现今的聪明人说最后一句话,在一切馈赠礼品的人当中,那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中,像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方,他们都是最聪明的人。
他们就是麦琪。.
读后感的作文 篇6
我读了一本叫《 窗边的小豆豆 》的书,非常好看。
这本书讲了小豆豆在巴学园里发生的故事,教学楼是一辆废旧的电车,课程非常有趣,学生带饭菜在学校吃,小林校长还带着学生去春游。
小豆豆好奇心强,看见什么问什么,老师总是耐心地一一解答。老师喜欢每一个孩子,孩子们都留恋巴学园,在他们眼里,这里简直是天堂。
我非常喜欢这样的`学校,我们也要像小豆豆一样保持强烈的好奇心,多学多问。
读后感的作文 篇7
我看了一本叫《亲爱的汉修先生》的书,这本书是写关于一个叫鲍雷伊的男孩的故事。
雷伊一家以前住在一间大篷车屋里。后来,他的父母离婚了,他跟着妈妈,他家的狗“土匪”跟着爸爸。雷伊和妈妈住进加油站附近的一间很旧的小屋子,爸爸则搬到拖车屋里。雷伊很想他的爸爸,一直盼望着爸爸能给他打电话。爸爸打电话时,他就会在地图上找出爸爸的位置。他也常常看天气预报,以确定爸爸是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。他的愿望是爸爸有一天会开着大卡车送他去上学。我很同情雷伊,我又很庆幸我的'爸爸妈妈没有离婚,爸爸每天送我去上学,妈妈每天陪我复习功课。
雷伊还有一个烦恼,他的午餐总是被偷,没有午饭吃,他下午都快饿晕了。他想了各种办法来抓这个小偷,可是自从他装的警报器响了以后,小偷再没偷过他的午餐,他最终也没抓到这个小偷。雷伊想,偷东西确实是不对的,可是他还是雷伊的同学,雷伊不希望他有大的麻烦,所以雷伊原谅了他。我想不通雷伊为什么不去告诉老师,这个小偷偷走了他这么多好吃的东西,雷伊可真善良啊。
雷伊一直给汉修先生写信,在信中,他写出了家庭的困难,也请教汉修先生如何才能成为一名作家。他的学校举行作文比赛时,雷伊写了一篇《卡车上的一天》,是写有一次爸爸带他去酒厂送葡萄的事情,他得了荣誉入围奖。因为这篇文章很诚实的写了他自己熟悉的事情。他没有模仿别人,更没有抄别人的作品。鲍雷伊觉得如果没有汉修先生的帮助,他只能写出一个愚蠢的故事。汉修先生说,如果想成为作家的话,应该多看书、多观察、多听、多想和多写,而雷伊也一直坚持写日记。我也想成为一名作家,所以我也会坚持这样做。
雷伊的妈妈告诉他:“每次看着海浪,就会觉得不管事情看起来多糟糕,人生还是可以走下去的。”这本书讲了许多道理,好看极了,我很喜欢它。
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