当前位置：（通用）大自然的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的大自然的作文4篇，欢迎大家分享。
大自然的作文 篇1
大家好！我是一株蒲公英。我既没有玫瑰姐姐那娇艳的红舞裙，也没有茉莉阿姨那迷人的芬芳。在这方面，我是多么不起眼啊！但是，大自然给我开了另一扇窗，我有非常强的适应能力，可是“无花能及”的！无论是在沙漠，还是在冰川，只要哪儿有我的种子，我就可以生根发芽，开出金黄的花朵，成为一株正宗的蒲公英家族的一员啦！什么？你要问我还会干什么？可别小看我，我不但可以成为餐桌上的山珍野味，还可以治疗黄疸，调理肠道，可谓“一蒲在手，生病无忧”！
我还是小朋友们的好玩伴呢！傍晚时分，我退下金黄色的外套，露出灰蒙蒙的一个个小球。孩子们摘下我的茎，用嘴一吹，“扑扑扑”，种子飞向远方，风婆婆将我们分别带到五湖四海，我们扎根发芽，新的'轮回又开始了！我们长大后，变成各种各样的蒲公英：有东北蒲公英；苍叶蒲公英；朝鲜蒲公英……我们共同生活在大自然中，都是大自然中的一员！
听了我的自述，你想不想成为大自然中的一员呢？
大自然的作文 篇2
“谢谢评委老师！刚才，老师指出的第一个问题，我一定多加练习，尽快改正；第二个问题(牙齿不齐，影响发音)，我会多注意，争取让牙齿早日长齐。”
说这话的是一个六七岁的小男孩，稚嫩的童声，吐出的却是成人化的语言，让人感觉有些怪。
近日，观看某电视台播出的少儿诵读比赛，几岁的孩子，个个都像“小大人”，一点也看不到儿童身上应该有的天真活泼。
这样的“小大人”现象，并不鲜见。在中小学生座谈会、演讲比赛、评优发言等场合，学生口才、表达越来越好，但仔细听听，其中不少却充满成人常用的空话、大话，内容空洞，套话连篇。
一位小学老师介绍，在学校里，察言观色、处事乖巧、成绩不错的孩子很受欢迎。比如，课堂上如果有人回答不出问题而惹老师生气，几个小干部就会主动举手，缓解尴尬气氛；遇到老师生日或教师节，孩子们会主动给老师送礼物；选班干部，孩子们也懂得买些巧克力、牛肉干、果冻给同学，好拉到更多的“选票”。
少年儿童本应纯洁无瑕、天真烂漫，过早成熟，反映的可能是一种世俗化、庸俗化倾向。比如，男孩子在一起常常比谁的爸爸官更大、谁家的车更高级；小女孩常常穿吊带衫、迷你裙、露脐装，相互攀比名牌；有小朋友说，“现在同学关系很难处”，过生日不请客，大家就会嘲笑他“小气”；别人请客就得送礼，礼物太便宜，还会被笑话。
“小大人”现象，恐怕是家长观念世俗、急功近利结出的“苦果”。一位朋友的孩子读小学三年级，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群众”。原来，不少有门路的家长纷纷打招呼，希望让孩子当干部“锻炼”一下。老师只好每一个“职位”都设置若干“副手”。有的家长为了让孩子在竞争“干部”中胜出，还教孩子拉关系等成人常用的“法宝”。
学校教育也存在一些问题。面对升学的压力，老师们对不同成绩、不同家庭出身的学生，冷热两张脸，即便排位置，也要好学生先挑；有的老师还通过学生让家长办事，这些“小事”都在潜移默化地影响着儿童的价值判断和行为模式。
千万不可低估不良社会环境的污染。正像学者指出的那样，电视文化、娱乐文化及商业文化，给儿童的`精神世界所造成的伤害是巨大的；影视、网络等大众传媒在加速地将少年儿童推入成人世界。在广告中，儿童成为主角，稚嫩的童声成为商家赚钱的机器。在各种各样的“选秀”节目中，也时常见到儿童的身影。
儿童提前“成熟”，不但会被扼杀想象力、创造力，更会影响其健康人格的形成和塑造。著名儿童文学作家秦文君说，大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的，揣着童心的儿童，才是健康的。希望“小大人”现象能引起全社会的关注，让少年儿童回归童年，回归童真。
大自然的作文 篇3
我是大自然中的一员，我的名字叫金鱼，我住在学校旁的一条小溪里。我喜欢住在这里，因为这里有绿茵茵的水草和其它的小鱼小虾。
在我寂寞时，有石头哥哥陪我说话；在我伤心时，有水草姐姐用双手轻抚我的脸颊；在我孤独时，有小鱼小虾们和我一起玩耍……我喜欢这里温柔的溪水，我喜欢这里温暖的.阳光，我深深地爱着这里的一切。
一天我浮在水面仰望着蓝天。那儿一定很美吧，以后我要去那儿玩玩，和白云姐姐一起做做游戏，一定很有趣吧！我正想着，突然被一只手捧了起来。我离开了水面，这里空气真稀薄，但很快，我又被装进了一只装了水的袋子里。
几十分钟后，我被送到了另一条“小溪”里，我从袋子里跳进了这条“小溪”。“咦，这儿为什么没有温柔的溪水，没有温暖的阳光？”我自言自语道。之后便快速游向前方，啊！那是一层玻璃，左边，右边，后边，都是玻璃。原来，我被放进了鱼缸里！我惊恐万分，想挣脱它的怀抱，但我却无能为力。
这时，一个小女孩的脸出现在我的眼前，她轻声对我说：“别怕，我会保护你的，欢迎你来我家。”虽然我使劲摇头，但他并不知道我在诉说着什么，我绝望了，沉到了水底，石头哥哥，水草姐姐，你们到底在哪里？为什么这儿什么也没有，这究竟是为什么？
因为我很漂亮，所以才会被人抓走对吗？说不定过一两天之后，我就会被丢弃，我会被这个世界彻底遗忘。但我有罪吗？为什么人类总可以把我们金鱼玩弄于指掌之间？他们把这样当做一种游戏，可代价却是我们的命运，这公平吗？
我渐渐睡着了，在梦中，我梦见了那温柔的溪水和那温暖的阳光，那时的我，真的好幸福……
大自然的作文 篇4
星期天下午，一件让我心花怒放的事就要来了，那就是去仪征采风。时钟缓慢行走着，我也在静静等着、等着……
我们来到美琪学校，乘上了大巴车，大巴转了几个弯，来到一条大道上，这里地广人稀，却有大片农田和真正清澈的河水，正当我陶醉其中时，目的地已经到了。极目远眺，两个大字映入我的眼帘——捺山。
愉快的旅行正式开始了，我们踏上了行程。既然是山，当然少不了成千上万的台阶。随着时间的推移，我们来到了一处大山旁，听老师说：“这里是石柱山，曾经是古长江入海口，有一天，突然火山爆发，被江水冷凝成形。玄武岩受挤压形成了现在的石柱山。”我听得聚精会神，生怕疑漏了什么。
“呼……呼……”一阵水流声让我加快了步伐，忘记了脚的酸痛。只见一丛小瀑布从山顶流了下来。那声音犹如雄狮呐喊，壮观而又美丽。仔细看，水流速度极快，还没等你反应过来，水流瞬间冲了下来，这就是白龙潭。不知不觉，我们来到一座小山边，这是一座狮子山，它的`形状酷似狮子，让我深深体会到了大自然的神奇。
最让我感到惊险的是一座吊桥，那吊桥吊在山的半空中，距地面有几十米。看到这，我仿佛被施了定身魔法似的，一下子僵立不动了，这链子结不结实……但看到同学们都顺利地过了桥，我也怀着恐惧过了桥。
这次有意义的旅行结束了，既丰富了我的知识，又锻炼了我的胆量。
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