当前位置：大自然的作文(范例3篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的大自然的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
“谢谢评委老师！刚才，老师指出的第一个问题，我一定多加练习，尽快改正；第二个问题(牙齿不齐，影响发音)，我会多注意，争取让牙齿早日长齐。”
说这话的是一个六七岁的小男孩，稚嫩的童声，吐出的却是成人化的语言，让人感觉有些怪。
近日，观看某电视台播出的少儿诵读比赛，几岁的孩子，个个都像“小大人”，一点也看不到儿童身上应该有的天真活泼。
这样的“小大人”现象，并不鲜见。在中小学生座谈会、演讲比赛、评优发言等场合，学生口才、表达越来越好，但仔细听听，其中不少却充满成人常用的空话、大话，内容空洞，套话连篇。
一位小学老师介绍，在学校里，察言观色、处事乖巧、成绩不错的孩子很受欢迎。比如，课堂上如果有人回答不出问题而惹老师生气，几个小干部就会主动举手，缓解尴尬气氛；遇到老师生日或教师节，孩子们会主动给老师送礼物；选班干部，孩子们也懂得买些巧克力、牛肉干、果冻给同学，好拉到更多的“选票”。
少年儿童本应纯洁无瑕、天真烂漫，过早成熟，反映的可能是一种世俗化、庸俗化倾向。比如，男孩子在一起常常比谁的爸爸官更大、谁家的车更高级；小女孩常常穿吊带衫、迷你裙、露脐装，相互攀比名牌；有小朋友说，“现在同学关系很难处”，过生日不请客，大家就会嘲笑他“小气”；别人请客就得送礼，礼物太便宜，还会被笑话。
“小大人”现象，恐怕是家长观念世俗、急功近利结出的'“苦果”。一位朋友的孩子读小学三年级，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群众”。原来，不少有门路的家长纷纷打招呼，希望让孩子当干部“锻炼”一下。老师只好每一个“职位”都设置若干“副手”。有的家长为了让孩子在竞争“干部”中胜出，还教孩子拉关系等成人常用的“法宝”。
学校教育也存在一些问题。面对升学的压力，老师们对不同成绩、不同家庭出身的学生，冷热两张脸，即便排位置，也要好学生先挑；有的老师还通过学生让家长办事，这些“小事”都在潜移默化地影响着儿童的价值判断和行为模式。
千万不可低估不良社会环境的污染。正像学者指出的那样，电视文化、娱乐文化及商业文化，给儿童的精神世界所造成的伤害是巨大的；影视、网络等大众传媒在加速地将少年儿童推入成人世界。在广告中，儿童成为主角，稚嫩的童声成为商家赚钱的机器。在各种各样的“选秀”节目中，也时常见到儿童的身影。
儿童提前“成熟”，不但会被扼杀想象力、创造力，更会影响其健康人格的形成和塑造。著名儿童文学作家秦文君说，大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的，揣着童心的儿童，才是健康的。希望“小大人”现象能引起全社会的关注，让少年儿童回归童年，回归童真。
大自然的作文 篇2
空气中还迷漫着晨露的芬芳，微风迎面拂来阳光的清香，远离繁忙和喧闹，摆脱无聊和孤寂，踏一条幽径，独自去寻找大自然的一把钥匙。
躺在柔软的草地上，我听见种子破土而出的声音。轻轻地，却是一首激进的交响，每个音符都有着向上的力量，无论遇到什么阻碍，种子都毫不退缩，勇往直前。种子的一切努力，都是为了看到破土而出时的那一缕最明媚的阳光，生命最初的顽强开始。那一瞬间，我懂得了：只要不懈努力，任何事情都会成功。
俯身靠近花丛，我听见花开的声音。静静地，静静地，展开它柔嫩的花瓣，宛如一首婉转的抒情曲，动听的乐声在我耳畔回响，使人如痴如醉，每一片花瓣张开的过程，都是一节美妙的乐章；每一根花蕊轻微的摇晃，都是奇妙的音符在欢唱！
坐在老树身旁，我听见年轮生长的声音。那缓慢的音节，见证了时间的变迁，谱写了生命的奥秘。一圈又一圈时间的痕迹，在老树内心深处旋转、流淌。
走进可爱的小树林，我听见树叶飘落的声音。虽然是生命最后的赞歌，却没有一丝的悲伤，它是那样的轻盈飘渺……树叶在空中打着旋儿，轻轻的融入泥土。这时，我吟起了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶重回大地，等到来年，为新生的伙伴送上深深的祝福！
闭上眼，我听见春的旖旎，夏的繁华，秋的妩媚，冬的'腼腆；听见花开花落，草长莺飞，泉水叮咚，江河奔腾；听见隆隆的雷声，哗哗的流水，喳喳的小鸟，悠悠飘荡的白云……大自然的一把钥匙，是声音。风声、雨声、落花声，声声入耳。声音，开起了大自然的锁：成功的声音，失败的声音；快乐的声音，忧伤的声音；时间的声音，生命的声音……
请所有人细细聆听，声音，便是大自然的一把金钥匙。
大自然的作文 篇3
大自然是一位神奇的音乐家，他把整个世界变得有声有色。
雷电这对“梦幻”组合，使世界充满幻想，您听“轰隆轰隆”，“雷”这位优秀的击鼓手在空中不停地
敲打自己的鼓，“闪电”这位舞蹈家在空中跳着芭蕾舞，还不时地叫着“噼，噼......”，地上的我们却望而生畏。不久雷雨停了，他们好像知道我们害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨过天晴，彩虹在天空高挂着，动物们这才敢探出了脑袋。“呱呱呱呱 ...... ”你听谁在高声歌唱？
原来是青蛙在歌唱！青蛙可是一位货真价实的大歌唱家。他的歌声在动物界那可是赫赫有名的。虫子蚊子听见了就躲的远远的。一到夜晚，青蛙的个人歌唱会。也就开始了“呱呱呱呱 .... ”下面忠实的观众听的陶醉在荷花池边。我一开始听见了，觉得这就是噪音。但听久了，我便觉的'这就是大自然中的天籁之音。这是人类所演奏不出来的天籁之音。
要说音乐大师，风那可是当之无愧了。
风无处不在，哪儿有风，哪儿就有音乐：沙漠中的沙子，与风来了一个大合唱，风轻轻地抚摸着风铃，为人们送来了一曲《铃儿响叮铛》；风儿摇动着树与花草，它们吹奏了一曲四重奏，这一切都有风的帮忙,"呼呼呼......"风儿又在唱歌了.
"沙沙沙"风雨这对组合又在歌唱."呼呼呼,沙沙沙......"
甲虫音乐家们,已经闻名中外了,每只虫子都想来听听这5只甲虫的天籁之音.
"扑哧扑哧"它们的音乐会开始了!
观众席里坐满了观众,每一首曲子演奏完后,就是一片热烈的掌声.他们全神贯注的振动着翅膀,台下的虫子兴奋得不知道怎样形容.而当结束这场音乐会时,鲜花已经堆成了山.....
......
大自然真不愧是一位本领高强的音乐家!!!
……
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