植物的作文

植物的作文优秀10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的植物的作文10篇，希望对大家有所帮助。

植物的作文 篇1

　　一身又尖又长的刺，又大又扁的茎就组成了我喜欢的仙人掌。

　　仙人掌的'刺其实是它的叶，又大又绿像手掌般大小的茎里有许多宝贵东西呢!仙人掌跟其它的花不一样。有的花在晚上释放二氧化碳，而仙人掌在晚间释放氧气。仙人掌也有用“武”之地呢!它可以药用、排毒，还可以解渴。开花时还有一定的观赏价值。它的刺无比尖锐锋利，有一次我还救了我家仙人掌一命呢!不过我的手还被它扎肿了。我妈妈几乎半年没浇过一次水了，我给仙人掌浇了一点水，它才有了精神。妈妈一见还夸我，幸亏浇了水才让它能复活。

　　我爱我的仙人掌!

植物的作文 篇2

　　这几天，阳光明媚，人们都想去外面走走，晒晒太阳。我家的植物也不甘落后，吊兰、茉莉花、宝石花、芦荟抱得动的，都被我搬到了南阳台上。这么多植物中，最得我宠的，当属刚买回一两个月的茉莉。

　　小时候，我住在机关幼儿园附近的一个小区。当时，我很喜欢到一位老奶奶家，她好像也很喜欢我。她家门口，有一个面积很大的花圃，里面全是美丽芬芳的紫茉莉，后面还有两棵大松树。夏天的傍晚，特别热，我和小伙伴最喜欢到这里，手里拿点零食，坐在草地上，吃着所谓的下午茶，闻着淡淡的`茉莉香。

　　这段往事虽过去三四年了，却一直印在我的脑海里。几个月前，我又从书上看到：家里摆放茉莉、水仙等有清香的植物可以净化空气。这使我有了正当的理由让妈妈买茉莉。妈妈对付不了我的软磨硬泡，败下阵来，只好妥协。

　　现在，我家的茉莉已经冒出了新芽，探出了绿油油的小脑袋，好奇地打量着周围。它的枝桠就像在跳芭蕾舞的小姑娘，手在空中摆成兰花指，两只脚形成了一个直角，一只踮着脚尖，另一只向后踢到空中，旁边的分枝，就像小姑娘穿的蓬蓬裙。另一盆里的更加生动，活像一位武术师傅手举教鞭，好像就要砸到那个准备溜之大吉的不听话的小学徒呢！师傅身边的小学徒似乎已经被训过了，正在罚站马步每一个形象都栩栩如生，活灵活现。

　　茉莉花的气味淡淡的，既不像梅花那样浓烈，也不像野花那样无味。它的香气很迷人，闻了让人舒心，以至于成了我最喜欢的花。

　　做人也是如此。平时默默无闻，不代表软弱无能，关键时刻却可以亮相，成为人们的榜样。

植物的作文 篇3

　　每天早上起床后，我都会去看看我家的含羞草，晚上放学也一样。

　　有一天傍晚，夕阳照在含羞草上，含羞草就像镀上了一层金黄。我来到含羞草跟前，手指轻轻抚摸它的叶片时，它的叶片就自然地合拢在了一起，像在说：“别碰我，别碰我，我很害羞的'。”当我给它浇水的时候，仿佛看到了它舒舒服服地站在那里，口里还嘟囔着“多来点儿，多来点儿”。于是，我每次都给它浇了很多水。当我一个人在家的时候，它总是陪着我，我也觉得它一直在对我说：“有我，你就不会孤单……”

　　我还记得妈妈刚把它抱回家的时候，妈妈对我说：“我们来样一棵含羞草吧！”当时我有点不想养，因为植物不好养，而且我不能按时浇水，也不能保证每天让它晒太阳。最后，在妈妈的鼓励下，我终于有了信心。

　　现在，含羞草已经是我最好的朋友了。

植物的作文 篇4

　　大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，然后所以我想观察黄豆发芽。

　　首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。

　　之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。

　　第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些“健壮”的`小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。

　　第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!

　　到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，然后幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。

　　第五天，黄豆芽的茎白白的，……

　　到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：然后原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。

植物的作文 篇5

　　我的植物朋友是我家院子里的一株桃树。

　　桃花是春天开放的，也是春天的小仙女。远远看去，便是一大片一大片的粉红，美丽极了。走到树旁，能闻到一阵淡淡的清香。桃花此时已经开了不少了，一朵有一朵的姿势。有的才展开了两三片花瓣，有的已经全展开了，一片花瓣挨着一片花瓣，形成了一个小圆圈，好像在做游戏！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　桃花落后，树上便慢慢长出一个个又大又圆的`桃子。桃子的颜色可奇妙了，是渐变的，先是粉色，然后越来越白。摘下来咬一口，又香又甜，桃子表面的绒毛还把我的手弄得痒痒的，让我又爱又恨。

　　我喜欢桃花美丽的姿势，也喜欢桃子香甜的味道，你们呢？

植物的作文 篇6

　　今天，我发现了一株奇特的植物。

　　课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。

　　这株植物怎么奇特法呢？哦，原来是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅绿的，就像一叶小小的扁舟。而含笑呢，叶子小小的，椭圆形的'，密密层层的像一个个小小的樱桃似的形状，颜色深绿比白玉兰的颜色深多了。如果你仔细观察，就发现在含笑的茎上有一些含苞呢！看着这株郁郁葱葱的含笑，不由得让我想起了几首古诗来：宋代诗人邓润甫的“自有嫣然态，风前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”还有南宋诗人杨万里的“秋来二笑再芬芳，紫笑如何白笑强。只有此花偷不得，无人知处自然香”呢。不过我心里冒出了一串问题：为什么含笑能在白玉兰的枝上生长呢？它们是怎么合二为一的呢？这难道是神仙扔下来的仙树才会合二为一的吗……

　　你知道这其中的奥秘吗？

　　我心里原想：老师应该会给我们解释吧，每想到老师却是给我们出难题，我想：这应该是先把两棵树的种子先分开来种，等有了小苗之后，就把这两棵植物捆起来种。终于老师给我们解迷了，原来，这在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉兰的枝上。

　　可是怎么插呢？你知道吗？

　　老师又说，是在白玉兰的下面斜斜的切一个小口，接着再在含笑的下面切一小口。你就会发现，两株植物都会有一个缺口。然后把含笑插入白玉兰的缺口里。然后再把两株植物捆起来。过了一段时间，伤口就会愈合，渐渐的，伤口就会消失。

　　这堂课真有趣！让我们发现了这么多。

植物的作文 篇7

　　一天早晨，阳光明媚，妈妈决定带我去游乐场玩，我们去游乐场玩的路上，路过一个非常大的荷花池，远远就能感受到那些荷花的风姿。我手舞足蹈地对着妈妈大喊：“妈妈，看，那里的荷花真美。”那一朵朵荷花，手掌般大的花瓣洁白如雪，由一片片花瓣组成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一个个害羞的小姑娘。

　　荷花的颜色有三种：有粉色，有白色，有红色，我最喜欢的颜色是白色，因为白色花瓣最为干净，好看，在阳光的照耀下，特别显眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，像是抱在一起说着他们独有的悄悄话，非常可爱！

　　荷花的气味淡淡的，我和妈妈就是远远的.被这一股淡淡的清香吸引过来了，它的香味闻起来非常舒服，荷花的清香中还若有若无的带了一缕浓郁的香味。

　　我非常喜欢这一池荷花！

植物的作文 篇8

　　提起植物园,可以说我们人人皆知,因为植物园它不仅风景优美,还是人们观赏花草树木的好地方,更是人们休闲散步的好去处。

　　迈入植物园的大门,呈现在眼前的便是一个小广场,中间立着一块石碑,上面刻着几个清晰的大字-----无为植物园。植物园几个大字旁边还雕刻着许多栩栩如生的画面。广场两边的柳树，一棵比一棵绿，一棵比一棵高大。

　　顺着一条石子小路，朝着植物园深处走去，刚进去，我就被眼前的美景惊呆了，只见园里到处绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃的景象，只见一朵朵桃花已经开满了枝头，露出了粉红的笑脸，远远望去，就像一片灿烂的朝霞，真是美不胜收哇!

　　我边走边看，只见道路两旁，嫩绿的小草也从睡梦中醒来，和许多不知名的小花，在微风中跳起了优美的舞蹈，风中夹杂着阵阵花香，引来了无数只蜜蜂、蝴蝶，伴随着花草翩翩起舞。再向前看，围绕着植物园的是一条清澈的小河，岸边的.柳树随风摇摆，细长的柳条象小女孩的长辫子，又象她长长的手臂，不时捧起一捧清澈的河水细细品尝着。

　　啊,植物园，你的美是无法形容的，你的每一处都给游人留下了无法言喻的美。

植物的作文 篇9

　　我的植物朋友

　　我家有一盆植物，它的名字叫仙人掌，我特别喜欢它。我家的仙人掌可以开出黄色的小花，还可以开出红色的小花。

　　我家的`仙人掌有一身小刺，挺硬的。仙人掌小的时候小刺摸起来软软的，慢慢长大后就变硬了。

　　还有就是仙人掌生命力很旺盛，有一次，我们出去游玩，好几天没有浇水,回来的时候仙人掌还是好好的。

　　我家的仙人掌还有治愈能力，有一次，我在地板上摔了一跤，膝盖流血了，妈妈就从仙人掌上剪下一小块，拔下小刺，用里面的汁水给我涂在伤口，过了几天我的伤口就好了。

　　小朋友你喜欢我家的仙人掌吗？

植物的作文 篇10

　　三年级下学期，为了配合自然课，全班各组种了一盆菜，我们这组种了小白菜，这是我第一次种菜，让我感到很好奇，整天兴奋得手舞足蹈。

　　刚种的时候，我既期待又兴奋，因为第一次种没有概念，所以没注意到土太厚、种子埋太深，而且每次下课就浇一次水，没经验的我们，等了一天又一天，完全不知道种子早已死了，后来才翻开泥土，看见死掉的种子，真令人失望，只好捲土重来。

　　隔两天之后，种子果真冒出新芽，接着我们一天一天的`替小白菜浇水，有一次，因为我太大意，浇水时，水柱太大，沖死了许多菜苗，我又难过又气自己，并且对剩 下的小白菜说：“你们要坚强一点，要顺利长大喔！”可是事与愿违，有几株幼苗总是长不大，不论我们怎么呵护，它都长不大，仅仅剩下两株让我充满无限的希望，看着它长大。

　　后来，有次自然老师似乎感觉到我们撑不下去了，突然对我们说：“如果不想种了，就将它交给老师，老师拿去菜园种。”听完后，虽然我很想力挽狂澜，但力不从心，三思而行后，决定交给老师去灌溉吧！相信经由老师的细心照顾下，它会是一株株充满生命力的小白菜。

　　有了这次的种植经验后，我更加认定农夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也体会到，种植植物，需要像父母那种对子女无微不至的照顾，才能顺利成长，也谢谢美惠老师给我们上了宝贵的一课。