植物的作文

时间：2025-02-16 06:07:56 植物作文我要投稿

【精选】植物的作文四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的植物的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】植物的作文四篇

植物的作文篇1

　　我们家种了芦荟，这些芦荟是妈妈的朋友从英国带回来的品种。

　　芦荟长的长长的，它的叶子尖尖的、细细的.。它茎很短，叶簇生在茎顶。叶长30—70厘米，宽4—17厘米，厚2—5厘米，顶端渐尖，叶根宽阔；叶子呈粉绿色，布有白色斑点，随着叶片的生长斑点逐渐消失，叶子四周长着象菜刺一样的小齿。妈妈告诉我芦荟可以作食品、药品、美容等用途。我每天都给它浇水、施肥，它生长速度快，生命力强，很快就长满了一盆。

　　妈妈经常把芦荟送给有需要的朋友，既可以当观赏植物，又是很好的美容品。芦荟浑身是宝。

植物的作文篇2

　　在寒假期间，我闲着没事做，常看一个电视广告，是一个提醒我们要爱护一草一木，不然严重破坏树木致使地球毁灭的公益广告。这个广告常萦绕在我眼前，烙在我心中。

　　一次无意中，我做了一个实验：先把一只小巧玲珑的小老鼠放在桌子上，把一个大鱼缸倒过来，严严实实地封住小老鼠。我仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁，快速地向外窜。我就呐闷了：“咦，小老鼠不是活得好好的吗？”可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。然后，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了二盆枝繁叶茂的盆景。接着，轻轻盖上大鱼缸。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

　　为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我和爸爸去了新窰的白胶厂。我认真地看着爸爸做胶水，但是空气弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。于是，我急急忙忙地跑到厂外的公路上，因为公路旁边是一座山，山上有许多树，顿时我感到空气很新鲜，感到极为清爽。这件事也证明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。

　　这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我到了网上去搜索，总结出以下几点；1、人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约二万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。2、动物与人类的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加吗？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物即是天然氧气“制造厂”又是二氧化碳的'“广阔市场”。3、有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起来只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间即可以用完。

　　所以，植物真得非常重要，我们一定要付诸行动保护树木，保护一草一木，否则空气会越来越稀少，人类将面临灭顶之灾。

植物的作文篇3

　　今天一大早，我就被潘熙桐叫醒了，他说要带我去认识更多的好朋友。哎呀，我忘了介绍我自己啦，我叫“一本万利”。我的名字好听吗?我长得又细又长就好像一名威武的将军。

　　进了校门我发现这个校园好美阿，很多很多的朋友也已经来到了骏威小学这个大家庭里，有绿萝，仙人掌，宝莲灯等等的好朋友。我想今天一定是一个开心的好日子。我听见大家正在议论纷纷，原来它们都觉得来到这个家里都觉得非常开心，因为里面不但有许多好朋友，每个好朋友都能“上岗”了。仙人掌哥哥说：“你们别看我全身都长满刺，但是我能吸收辐射，能让同学们的小脑袋更聪明”。“我也能吸走空气中的二氧化碳，在我的.肚子里一转就变成氧气了，可以保证同学们能在一个空气清新的环境里好好学习。”绿萝妹妹也得意洋洋地说。大家都在开心地议论着，突然它们听到同学们也在议论它们：“哗，班里面放了这么多美丽的花，我们一定要好好爱护它们，才能让班里更漂亮——”

　　“铃铃铃——”上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上等着老师教给他们更多的知识。

植物的作文篇4

　　我脑海里总是浮现出这样一幅画面：玉米抽出了黄澄澄的穗子；黄瓜的茎爬满了藤架；茄子长得紫莹莹；西红柿又红又圆……我们的小耳房简直就是一个植物的乐园。

　　一个周之前，周老师给我们提了一个建议：让我们自己从家里带农作物的种子，拿到耳房里种，看看最后能不能长大。有了去年夏天种黄瓜的经验，我信心满满。不过我种什么呢？既要好看又得好养！我得好好想想。

　　几天以后的中午，我到耳房去，看到了同学种的植物。只见有的同学生的大蒜，有的同学种的芋头；有的植物长得有几厘米高，有的植物才刚发芽；既有泡在水里的，也有长在土里的。虽然耳房里的植物不多，但也让人大饱眼福。其中有一株我和妈妈都不认识的植物长得高高的，鲜绿色的茎上开着黄色的小花，显得分外惹人喜爱。碰巧这时，种这株植物的同学来到了耳房，她说这是白菜。我们觉得很疑惑，她又解释说这不是我们平时见到的大白菜。这时，我体会到：老师让我们种植物不仅仅是让我们观赏，也不仅仅是做一个实验，最重要的一点是让我们在种植物中收获很多的农业知识，走近种植。

　　第二天一早，爸爸妈妈送我上学的时候，我看见妈妈拿了一株叶子黄黄的，长得很长的'植物。“这不像土豆呀？不是说好要种土豆吗？”我觉得很奇怪，赶紧问妈妈这是什么，妈妈让我猜。“是胡萝卜！”爸爸抢答说。“长得一点也不像啊！”我心里想。“真讨厌！让孩子猜个东西你打岔。”听了妈妈的话，我脸上不禁青一阵红一阵的，我真是太糊涂了，连自己种的什么都不知道……

　　我的胡萝卜和土豆慢慢地生长着，我期待，他们一定会像农民伯伯种的萝卜和土豆那样，长出好吃的果实的。

【植物的作文】相关文章：

植物的作文06-27

植物作文07-21

植物作文08-26