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植物的作文

时间:2025-01-04 01:03:58 植物作文 我要投稿

【精品】植物的作文锦集九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的植物的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】植物的作文锦集九篇

植物的作文 篇1

  我养了一盆仙人掌。它的茎扁扁的,上面长了许多刺。 仙人掌长的不好看,但是用处却很大。记得暑假时,我不知怎么的脚上长了个疮,疼得哇哇直叫,简直可以说坐立不安。后来,妈妈找来个偏方:将仙人掌切下小块,捣碎,敷在疮上。我一听,叫起来:“想切我的.宝贝?没门!”妈妈做了好半天思想准备,我才答应。过了几天,我脚上的疮果然消失了。我想:“仙人掌用处可真大啊!可是我的仙人掌切了一块肯定要死了。”又过了几天,仙人掌的“伤口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬,更爱仙人掌了。

植物的作文 篇2

  书上说:“凡是有生命力的东西都要呼吸。”我想:“人和动物呼吸是有可能的,可植物怎样呼吸呢?”为了证实书上的话,我决定做个实验。我从家里选择了六片“马蹄莲”这种植物的叶子。它们都是十分健壮,长得绿茵茵的。我把它们分成两组来做实验。我在第一组的三片叶子的叶片上面均匀地涂上了凡士林。在第二组的三片叶子的叶片下面均匀地涂上了凡士林。

  两天后,我发现:第一组和叶片没有什么变化,因为在植物的叶片上,生有许多小孔,叫气孔。各种植物的叶片上、下表皮的'气孔有多有少,一般叶片上的气孔下表皮比上表皮多。植物就是通过这些气孔吸收空气中的二氧化碳和氧气。

  用凡士林涂在叶片上后,气孔被封闭了,使空气不能从气孔通过。植物用于制造养料的能源(阳光)大都照在叶面上,而凡士林的涂层不能阻挡阳光。另外,水从根部通过茎部运输上来,也不受凡士林的影响,所以叶面涂有凡士林的叶片不会受任何影响。

  第二组的叶片出现枯萎现象。因为叶片背面涂有凡士林,植物的气孔又大多生长在叶片背面,阳光一般照不到叶片背面,空气既不能从气孔进入,又不能从气孔排出去,所以叶片会很快枯萎。

  通过做这个实验,我知道了植物主要是用叶片背面呼吸,不能在叶片背面涂一些妨碍植物呼吸的东西。我从中知道了应怎样保护植物。

植物的作文 篇3

  说起地瓜,很多人都能想到那一个个黑乎乎却又香气四溢的烤地瓜。

  寒冬时节,在小摊那买上一个捧在手中,即暖和,又香甜可口。

  可如果说到地瓜叶,估计还有很多人是有点陌生的吧。

  也不知道,什么时候开始,地瓜叶也俨然成了人们餐桌上的一道美食。

  宽大的叶子,与未落的枫叶倒是很相像,纹路清晰,页叶光滑,并没有什么像南瓜叶那般有些细小的绒毛。

  地瓜叶做菜,我起初是有些抗拒的。

  直到妈妈端上那盘绿油油的'青菜。

  原本宽大的叶子此时已蜷缩一起,泛着油光,而且虽未动筷却已觉得它已很是松软。

  果不其然,挑起一页放入口中,那松糯的口感简直可以用入口即化来形容。

  当真没想到,地瓜这种植物为我们提供了美味的粗食果实外,连叶子也这般好吃。

  妈妈笑道,“地瓜可全身是宝呢,地瓜梗清炒或者炒辣椒也可清脆可口的很呢!”

  当天下午妈妈买回一些长梗的地瓜叶,把地瓜叶摘掉后,妈妈教我剔地瓜梗上的丝。

  妈妈说,地瓜梗上有一层薄膜,我折下三五厘米的时候,很明显看到断痕的地方有一层清绿的薄膜连着地瓜梗。

  这样隔一个三五厘米折一下,就能把那种薄膜剔下了,这样炒出的地瓜梗就更嫩些。

  期间妈妈 还给我演示了他们小时候用地瓜梗做项链的玩法,的确很像,也很有趣。

  清炒出来的地瓜梗果然又给我一次惊喜,有些像空心菜的梗一样,却是要细,嫩一些。

  小小的地瓜,居然全身都是宝,能做出三种菜式,真的是太奇妙了。

植物的作文 篇4

  最早对它产生爱慕之心,是在三年级。那是科学老师发给我们小种子。一颗颗凤仙花种子好似我最爱吃的零食,黑不溜秋的。我忍不住将它凑近我的鼻子,淡淡的阳光的气息混合着小草的气息,像极了家里好闻的草本植物。

  当老师告诉我,它就是凤仙花时,我有些呆住了——我实在难以想象眼前那弱小的小黑球会成长成凤仙花那般美丽成熟的少女。老师把我们带到了食堂门口,教我们种下它。当我好不容易击碎了许多次土块时,猛然想到一个问题,它是否能在这么恶劣的环境生活下去?我跑去问老师,他笑着回答我,能,风仙从不在意这些。

  果真,在天气愈来愈热的.时候,风仙终于展露了自己的绝世容颜。红的,白的,紫红的,这主要的三色构成了食堂门口别样的风景。

  那一刻,我便爱上了植物,爱上了它们蓬勃的生命力。

  后来,我常在暑假采集凤仙的种子,那些种子可调皮了。我细心采下果实,用力一捏,只听“啪”的一声,种子蹦了出来,散落在地上。我和我妹便用手把凤仙种子聚在一起,小心地挑走泥沙,放入袋中。不一会儿,袋子就满了。我们将它放入柜子中,等来年春天在播种。

  偶然闻村口三婶家薄荷丛生,便想起前不久看过的一篇文章,上面写着薄荷可防蚊,便讨了一株,栽于门前。我因玩耍而常不给它浇水,它却也茂盛,还开出了白色的薄荷花。采一朵,放于手心,仔细观看,白色的花瓣中藏着黄色的花蕊,自然而又清新。闻之,花也如叶般沁人心脾。我实在忍不住它的诱惑,采一把扎在头上,竟也招来了蝴蝶。

  那年暑假,我不知为何发起了高烧。不能跑,不能跳,甚至连思考也会头痛的我,使爸妈深为痛心。爸爸摘了几片薄荷叶,略微绞碎,平铺于我的额头上,这清凉的叶子让我好受了几分。爸爸见这个办法有用,便采了一大把,放在碗中,以备不时之需。而我的高烧就在叶子与药物的帮助下,慢慢消退了。

  “姐,快来看,这是什么植物呀?”正在玩耍的妹妹叫住了我。我连忙走了过去,望了望妹妹所指的东西,心生惊讶:覆盆子怎么会在这种土地贫瘠的环境下生存呢?在惊讶的同时,我还感到深深地敬佩。瞄了瞄枝桠上红透的果子,我不禁咽了咽口水,和妹妹欢快地吃了起来。那颗覆盆子还在后山顽强地生存着呢。

  我喜欢植物,喜欢它们的美丽,喜欢它们的顽强更喜欢它们的精神与奉献。

植物的作文 篇5

  五一放假时,妈妈要带我去乡下奶奶家玩,我高兴得一蹦三尺高,因为,我又能和“好朋友”玩啦!

  清晨,我来到猪圈旁,大猪小猪一见我来了,就都盯着我,一只猪还把前脚搭在了栅栏上。哦,它们一定饿了。我向左看,发现了一包猪饲料。我撒了一些猪饲料,把它们弄进猪圈,猪们吃得津津有味,这贪吃的样子让我想起了猪八戒。

  下午,我去河边玩,鱼儿成群结队地“跑”来了,它们排的队伍比小朋友排的还整齐呢!

  傍晚,我在院子吃饭,没想到,我成了动物们的.“明星”。小黑猫盯着我的鱼,小狗盯着我的大排骨,大大小小的鸡盯着我的碗。我先赏给小狗两块排骨,再赐给小黑猫一条鱼。大大小小的鸡抗议了,有几只飞起来啄我的碗。我干脆把饭全撒在地上,又匆匆回屋盛饭。“呀!文琪的饭量真大!”奶奶惊呼。“当然,奶奶做得好吃呀!”我偷偷地笑了。

  乡下的好朋友让我快乐。

植物的作文 篇6

  世间千奇百怪,但大多数人看到的树都是挺拔的,或开得美丽的植物,谁又见过弯腰的植物呢?

  弯腰的植物在我们生活中,或乡间经常能看到,想竹树,他是那样地高大,但也能弯腰,它虽然弯腰,但它坚韧不拔,经得起风吹雨打,扛住风吹雨打后又焕然一新。竹树虽是弯着腰的,但她是那么的坚韧。

  一切弯腰的植物并不人们所想的那么懦弱不堪,也有给人们带来福音的。想稻子,种作它时,如一颗渺小得不能在渺小的苗子,好似轻轻一吹,就能倒下。但随着时间的流去,那好似一吹就能倒的'幼小苗子慢慢的成长了,成长为了成熟而又能弯腰的稻子,而就是那能弯腰的稻子给了人福音,解决了全国上下,那十几亿人口的吃饭问题。

  弯腰的植物也有渺小的,但它们的生命力是多么的顽强。像蒲公英,它是渺小的,人们只要轻轻的一摘,它就失去了生命力。但如果把它们放在大自然中,那它们的生命力甚至比我们人类还要顽强。它从小到大,头顶上每天都顶着它的孩子,它的孩子是多么的重啊,它却期待着它的孩子成熟的一天。顶着顶着,它从挺拔的蒲公英慢慢的弯腰了,但它仍不放弃,不管是风吹雨打,它也是那么的顽强,直到它的孩子都开始成长了,慢慢的长大了,最后一个个离开了它,他才慢慢地失去了它的光彩,但它那坚持不懈的精神是我们每一个人都有所敬佩的。

  弯腰的植物也有倒下的,不过它们是从哪里倒下就从哪个站起来。像那柳树,我们每天在公园里或小区里甚至在路边基本上都能见上一两颗。它们天天弯着腰,把自己美丽的头发展现出来,供给人们欣赏,但忽然有一天,一阵暴风雨把它们吹倒了,就像一个勇士被打败了。它们倒下了,当人们以为它们再也不能站起来,准备把它们给砍掉,没想到过了几天,它们居然奇迹般的站了起来,又继续弯着腰将它们那美丽的头发展现出来供给人们欣赏。

  其实,在我们的生活中又有哪些不想它们的人呢,但绝大部分是一倒不起的,我们应该要向稻子一样,给人们福音,像蒲公英一样有顽强的生命力,像柳树一样,从哪里倒下就从哪里站起来,但它们都有一个共同点,那就是不经历风雨,怎能见彩虹。

植物的作文 篇7

  当春天的风吹来的时候,小花们高仰着头,在比美。枊树姑妈摇动着美丽的身资,非常神气!

  唯独只有小草弟弟从黑乎乎的泥土里钻出来,伸出它那尖尖、嫩嫩的小脑袋,抬起头,向太阳公公问好作/。夏天到,烈日易像火炉一般烤着大地,小花,枊枝们垂着头,没有精神,只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸,尽管汗水淋漓,但还默默地在烈日下站岗。金色的秋季来到,大雁南飞,小花们都脱下曾经艳丽的衣服,钻进泥土里,小草弟弟脱下绿衣服,换上土黄色的衣服,在秋风中摇摆着。寒冷的.冬天来到,燕子们也飞向南方,青蛙也睡大觉。

  小草身上覆盖着白雪,我用手扒开一看,它已经枯萎,但根仍然深深地扎进泥土里。真是“野火烧不尽,春风吹又生呀。”我爱坚强的小草!

植物的作文 篇8

  在人们的印象中,似乎花儿才是值得大家赞赏的,而那在一直背后衬托花儿的小草,只是一个伺候花儿的“丫环”。但我确认为,人们更应该感谢小草!

  是它,一直在默默支持花儿;是它,用自己衬托出花儿的娇美;是它,鼓励着花儿坚强地绽放;也是它,告诉花儿不要轻易放弃……

  小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

  曾记小时,我看到一个惊人现象,一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来,探望着这美丽的大千世界。它是那样的可爱、淘气。那一刻,我明白它是那么地坚强,但是我却一直弄不懂,为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿?现在,我终于明白,花儿的.表面美丽就像人们展现出来的自己的优点,而人们也就偏偏喜欢这些优点,他们爱慕虚荣,这同时也体现出人们的肤浅。

  其实,在人群中,大家也往往可以找出几棵“小草”来,他们和小草一样坚强,一样默默奉献。只是,大家没有细心去观察、体会,还有一个重要因素,当今社会上甘愿做“小草”的人太少。我也知道,为什么没有许多人愿意,甚至想当“小草”,因为,人们的展现欲望太强!但我同时也庆幸,至少还有少数人愿意。可惜的是,太少。假若人人愿做“小草”,那我们国家乃至世界就不会太多战争。

  “只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。”加油吧!美好的人间正在不远处,用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它!只要我们努力去做,相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界,记住,要学小草一样不求回报地奉献,这样小草才会“高兴”呢!

植物的作文 篇9

  你的班级是什么样的呢?我的班级,是一个丰富多彩的植物班级。

  我们班的李安泽,挺像一株向日葵。活泼又幽默。有一次,老师在提《夏洛的网》这本书的问题时,有一个数字答案是514,老师说:这个数字的谐音好难听啊!李安泽想了一会儿说:514,我要死。全班没有一个人不笑得肚子疼的。

  还有周杨,他的成绩一直都是全班第一,这次期末还考了全年级第一,一直被同学夸着。和樟树一样,一直被人们喜爱,可以制成樟脑丸,不管是怎么样,它的'香气永远保持。有一次,数学老师出了一道难题,我们谁也想不出来,这时,周杨带着结果和原因来解答这道题,说完了,我们情不自禁地鼓起了雷一样的掌声。

  我还有一个芦荟一样,可以治疗伤口的老师。她上课关心我们的学习,下课关心我们的生活,只要是哪个同学生病了,她下课一定会细心地照顾他,而且她很会安慰人,哪个同学心情不好,老师都会千方百计地去安慰他,一直到他开心起来。而且她从来不带病上课,因为她怕把病传染给我们。

  我的植物班级,有着各种的植物。

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