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植物作文600字5篇(实用)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的植物作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
植物作文600字 篇1
西双版纳的植物肯定比你想象中的还多，还丰富。
有一些植物你可能都不知道它们有毒，像是红背桂、夹竹桃、鸡蛋花等，它们都是夹竹桃科的，夹竹桃科的植物都有毒，你碰一下它没事，但是你吃了它就会死掉。不过夹竹桃可以绿化环境，所以在上海高速的路边有很多的夹竹桃。红贝桂是一面绿一面红的植物，你知道它为什么这样吗？那是因为绿色和红色都可以吸收阳光，红背桂生长在热带雨林底部，所以它要集中所有的力量去收集阳光，这样才能生存下来，因此它就设计了两个策略收集阳光，第一个策略是它把自己叶子的正面设计成绿色的，这样就可以吸收从顶部照下来的阳光，第二个策略是，叶子背面的红色部分也可以吸收从地上反弹上来的阳光。这就是红贝桂的奥秘。
但在西双版纳植物身上发生了一件很好玩的事情—我们去的那一次，有一个人名叫“田壮壮”和我们一起去的`，他是一位不怕死的爸爸，为什么我说他不怕死，你待会自然就知道了。因为他吃了一朵曼陀罗，别人已经告诉他了，曼陀罗有毒，但他还是想实验一下，他就让老师摘了一朵黄色曼陀罗下来，趁别人不注意（我、爸爸、图图和图图妈看见了），把曼陀罗一瓣花瓣尖给珉掉了，他还说，怪好吃的。他在吃中午饭时，产生了幻觉。因此，爸爸叫他“吃曼陀罗的傻子。”后来神秘果老师说，黄色曼陀罗你不吃它的果就没太大问题。但是紫曼陀罗可是有剧毒的，千万不要乱吃，连碰都别碰。神秘果老师还给我们讲了一个故事，她说：有一年，一个人上山采药，把曼陀罗认成了秋葵，摘回去炒了吃了，最后被送去医院了，但我也不知道他最后有没有死。
热带雨林里有很多有毒的植物。注意，不能乱吃乱碰不了解的植物哦！
植物作文600字 篇2
一年级的时候，妈妈给我买了一套百科全书。在植物篇里我最喜欢的便是荷花了。以前只在书上，电视上看到过荷花，我一直向往真的看一看荷花。爸爸说周末带我去公园，那里的荷花都开了。我兴奋极了，恨不得马上就去。终于到了周六早上，赶紧拉着爸爸妈妈到公园看荷花。
一进门就闻到了一阵淡淡的清香，我赶紧往荷花池边跑去。
走过了几个转角终于到了荷花池边，首先映入眼帘的是一把把碧绿碧绿的小伞铺满了湖面。又大又圆的荷叶上，每一张都盛满大的小的露珠，阳光一照，那露珠好似亮晶晶的珍珠一样在绿盘子里滚动，小鱼在荷叶搭起的凉棚下嬉戏打闹，真是有趣极了。
在荷叶的簇拥下，一朵朵荷花争相开放。白色的似冬雪，红色的似晚霞。有的才开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，漏出了淡黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，一片花瓣都没展开，好像它在里面藏了东西不让我们看。我记得书上说荷花是湿地植物的一种，它的'全身是宝，藕荷莲子能食用。莲子、根茎、花、叶、种子都能入药。还有许多古诗文赞美荷花“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”这便是荷花之美的写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质，更是让我佩服不已。
闻着荷花的清香，看着迷人的景色，我仿佛也变成了一朵荷花，静静地立在湖面上，悠悠的吐着香气。微风吹来，我便跟着轻轻的摇摆。一会儿鸟儿飞过来和我聊天说它又生了一个可爱的小宝宝，一会儿小蚂蚁跑过来，告诉我它刚刚盖好的新房子……
小蜻蜓围着荷花，跳起了优美的舞蹈，小青蛙蹲在荷叶上，开起了它的个人演唱会。远远望去，真像一幅美丽的风景画。
天色渐渐暗了下来，我们该回家了，我一直看着美丽的荷花，想要把它印在我的心里。记着它的高雅，记着它的纯洁。
植物作文600字 篇3
人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。我喜欢它！
大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以
把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
青青的.小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵??布满在充满绿色
的草坪上。这绿色是哪里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的，是惬意，是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。
植物作文600字 篇4
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。 天南地北，真真的两个世界。 北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。 在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！ 春风中就充满了绿色的清新。 很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鸟儿来了，这树林有了生机。 那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！ 儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。 一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。 校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的'旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。 最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。 下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。 故乡哟，我的白杨！
植物作文600字 篇5
三年级时，老师让我种牵牛花。我把牵牛花的种子种在盘子里，放在阳台上，每当我有空的时候，我都会去阳台上看看它，给它浇水。
不久，种子发芽，它破土而出，刚长出来的样子像豆芽，真可爱。又过了几天后就渐渐长大，长出了嫩绿色的叶子，一叶、两叶、三叶……很快就茂盛起来，原来那小小嫩嫩的茎变成了藤，慢慢地攀爬在阳台的栏杆上。牵牛花的嫩叶不太引人注意，引人注意的是长大后的`叶子。那叶子绿得那么鲜，看着像一张软绵绵的被子，让人感觉仿佛是神仙下凡，给它洒了仙粉呢！
牵牛花的藤爬得很快，不到一个月工夫，就爬满了着半个窗子。它们互相缠绕着，有的还倒挂了下来，像小孩在荡秋千一样自由自在。墨绿的叶子，把窗子铺得厚厚实实的。
牵牛花逐渐成形，开出了一朵朵美丽的花儿。这花，真的形似喇叭，散发着阵阵清香，花儿有着各种各样的皮肤：有蓝色的、有粉色的、有紫色的……真是五颜六色。那牵牛花儿开在绿叶上，随风微微颤动，无拘无束，像各种各样的鲜花插着小姑娘的头上。又像一串串小喇叭似地在微风中摇摇晃晃，在吹奏着欢快的乐曲。我禁不住摸了摸它那五颜六色的花朵，犹如美女般的水嫩嫩的皮肤，摸着非常舒服。
我想起来童瑶：牵牛花，靠栏杆，五彩缤纷香又香；一年四季叶子绿，嘴巴张开真迷人。
有一天，我问老师：“牵牛花美丽吗？”老师笑着回答我：“小蒋同学，牵牛花当然美丽，但你要想一想，如果你不把她种下来，不给她浇水，不把她放在向阳台上，没有阳台的栏杆，她会怎么样？她会有今天这么美吗？”
后来，我又问了妈妈，妈妈说，我好像一粒牵牛花种子，在学校明媚阳光下，老师的辛勤浇溉下，栏杆像每一个阶段，自已要不断地努力学习，才会不断提高，才会不断拿给好成绩，那我就像牵牛花一节连着一节地绽放芬芳而美丽的花朵。
我慢慢懂了：世界上的美，需要我们共同努力。我要努力学好本领，努力像牵牛花一样的美。
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