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【精选】一件事的作文600字4篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的一件事的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件事的作文600字 篇1
在我的生活里，快乐的事儿多得像就那满天的`繁星。但是有一件事却让我最开心，那就是那次开家庭演唱会了。
那天，我和爸爸妈妈还有弟弟正在看电视。我觉得无聊，然后就对他们说：“咱们开个家庭演唱会吧，同意的报数!”“1”我先开了个头，弟弟兴奋地喊道：“2”爸爸妈妈一起说了：“3”我和弟弟立刻大叫起来：“呀!连数都不会报啦?”然后都哈哈大笑起来。
演唱会开始了，我是主持人，妈妈是裁判。我拿着话筒走上“舞台”大声宣布：“家庭演唱会正式开始，首先让舒江城唱《武林高手》”我挺着胸脯走下去，弟弟走上台唱起来：“师傅，我坚持不住了……”一曲歌唱完了，我们的掌声响起，打分95分。
我轻轻地走上台宣布：“下面让我为大家演唱《明天会更好》”唱完了，我的打分98分。
最搞笑的是爸爸的表演了。爸爸刚上场，首先专门咳嗽了两声宣布要唱《雨花石》，可是刚唱了两句，爸爸便像三岁的小孩儿一样撒起娇来，一会儿就挤眉弄眼细声细气地问我们：“你们好吗?”我们忍着笑假装不情愿地回答：“好得很!”然后都憋不住哈哈大笑起来!笑得肚子都疼了，好不容易忍住不笑了。爸爸却又来了，他摆弄着个兰花指冲着我们挤眉弄眼：“你们好吗?”爸爸唱完了，我们还没有笑完。妈妈，一边笑一边伸出一只手宣布：“50分!”爸爸皱着眉头埋怨妈妈：“你偏心吧，就亲你的孩子，不亲我!”“哈哈哈哈哈……”
那个夜晚，我们一家个个都笑到肚子疼，真是太开心太难忘了!
一件事的作文600字 篇2
从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……虽然许多事我已经淡忘，但那件事却让我至今难忘。
记得那是期末考试后的一个早上，我们发期末语文试卷了，这可是我上三年级的第一次期末考试，我本以为能考个高分好给妈妈长长脸。可结果，我拿着老师发给我的试卷，看到试卷上鲜红的分数后，竟呆住了……老师把试卷讲评完后，让我把试卷带回家让家长签字。我知道这下惨了，因为我只考了90分，考试前妈妈下了命令必须考95分以上。想到这，我一下子慌了神，脑袋里突然蹦出了一个小黑人和一个小白人。只见，小黑人嚷着：“你赶紧把试卷藏起来，难道你想挨打吗？”小黑人刚说完，小白人忙说：“你是个诚实的孩子，不能撒谎。”小黑人、小白人各说各有理，一番激烈的争论后，小黑人胜利了，我决定把试卷藏起来。
放学了，我忐忑不安地回到家后。刚进门，妈妈笑着问道：“期末考试卷子发了吗？考了多少分？”一听到“卷子发了吗？”，我不由地直冒冷汗，强忍着眼泪，小声说道：“试卷，还没发……没，没发。”那声音小到我自己都听不见，可心里却暗暗想到：幸好我把试卷藏到了我的书包里。就这样我暂时躲过了妈妈的责骂，可世上没有不透风的墙，周六妈妈去市场买东西，恰恰遇到了我们语文老师，老师把考试成绩告诉了妈妈，知道实情的妈妈从市场回家后对我大发雷霆，吓得我都哭了起来，没办法，我只好把埋藏在心底的想法告诉了妈妈。妈妈语重心长地说：“考多少分不要紧，可撒谎就是不对的`！”一听这话，我不再委屈，主动向妈妈承认了错误，妈妈看到我承认了错误，便让我回自己的房间写作业了。
经过这件事后，我再也没有说过谎话。
一件事的作文600字 篇3
那年，我才上幼儿园。每天早上起床后，总见爸爸妈妈拿起一把小小的牙刷，接着小心的把一种像软糖一样雪白的东西轻轻地挤到小牙刷上，然后放进嘴里。等到小牙刷拿出来，牙刷上的“软糖”被“吃”掉了！我心里默默的想：爸爸妈妈从前有什么好吃的东西，第一个就会给我吃。为什么今天却不给我吃呢？而且还是我喜欢吃的软糖。
于是，我去找了经常跟我一起玩的大哥哥。我告诉了大哥哥，并且问大哥哥：“为什么爸爸妈妈不给我吃那个“软糖”，是不是爸爸妈妈不喜欢我了？”大哥哥说：“因为那个“软糖”是牙膏。非常，非常好吃哦”说完大哥哥瞪大眼睛看着我。我信了大哥哥说的话。回到家，我拿起牙膏飞快的跑到表弟家。到了表弟家，我跟表弟一起吃牙膏“软糖”我和表弟一人一点，一人一点，最后两人把牙膏“软糖”全部都吃掉了。因为这是我跟表弟最喜欢的草莓味的。后来啊，我又以最快的速度把空壳送回家，放在原先的位置。
第二天，只见爸爸呆呆的站在那里。举着牙刷，自言自语的说；“家里牙膏怎么用的这么快？前两天刚买的呀，怎么就没有了？”妈妈闻声而来说：“不会吧？”妈妈想了想，突然转过身来问我：“是不是你把牙膏玩掉了？”我诚实的对妈妈说：“妈妈，不是玩掉的，是吃掉的。每次看你们吃，所以我。”“哈哈哈哈，傻孩子。这牙膏不能吃！它是刷牙用的，是保护我们的牙齿的'。”妈妈温柔的对我说。
小朋友们记住哦，千万不要像我一样吃牙膏哦！它不是吃的哦，它是用来保护我们的牙齿的。
一件事的作文600字 篇4
小学六年级时，各班开始制作班服，本班主任选了一群人，为班级设计出一件独一无二的班服。素来被公认具有艺术天赋的我，竟意外的不在这十人名单中，令全班跌破眼睛。但，谁都不会想到，当时输着退场者，日后将大获全胜。
我回到家，一头钻入房间并锁上门，走到床头的小书桌，描绘我心中那件梦想班服。一会儿，我皱眉沉思，想着一道狂放不羁的线条；一会儿，我灵思泉源，勾勒着一只金光闪闪的胜利之冠；一会儿，我摇头叹息，否决了一个未致成熟的创意。前后折腾了两个小时才大功告成。我带着微笑，心里正甜甜的'想着：明天过后，这张图稿将会推翻本已一槌定案的设计小组。
隔了两天，我提早了十分钟到校，利用交联络簿的机会，把图稿压在班主任桌上的鼠标下。几分钟后，设计小组的组长，也把那张多人打造的图稿交出，隔了两三年，我仍记得他脸上的表情──混杂着嫉妒、惊奇、感动。当时，寂静无声的教室，彷彿响起了最慷慨激昂的战歌，金戈大矛，滚滚黄沙，正宣告了一场恶战！马匹嘶嚣，隐隐待发的大鼓声，拉开了决战时刻的序幕。
第一堂课，带着黑框眼镜的班主任上台，单刀直入的切入重点。他俐落的转身，在一端布上设计师们的八卦阵，另一端，则放着我这孑然一身的匿名战士。开票时，我背着不能被识破的压力，摆出一张扑克脸，但心中，却像发狂似的，为那位战士，那位大无畏的勇士加油！可事实证明，一切都是白紧张，因为，这幅图以三十比零的压倒性票数胜出。我赢了！我赢了！我赢了！
这件事，我也许赢的有些不光明正大，事后，也遭到部分同学质疑，但，这一切都值得！能设计出背后那块双向图图腾，而受些别人的闲言闲语，怎么会没意义呢？能创造出正面的胜利之冠，怎么会没价值呢？也许，“值得”就是全力付出，就算失败了也无所谓，只要打心底认同它。
值得，便是如此吧！
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