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在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的一件事的作文4篇，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
成功是必然的却也极为偶然，对于这个世界，它必定要一步步迈向成功的，可对于个人，在努力之后，换来失败却也是大部分人无法避免的结果。
我问自己，假如在某一件事是我极端的努力，但最终却败下阵来，我会怎样？
我回答不了自己。
我又问自己，假如在某一件事上，我漫不经心地对待，放纵自己的情性，一次次原谅自己的怯弱，一次次否认自己的能力，最终理所当然的失败，我会怎样？
我回答自己：我会后悔一生。
结果是重要的，但过程更是刻骨铭心。
人的一生或许的确短暂，但却不可能永远一帆风顺，甚至对于一个正常的人，一段正常的人生，失败是极为重要的'，胜于成功的影响。然而，没有人会热衷于追寻失败，遇上失败则会视其为灾难。也许这并不是错的，只是我们忽略了，招致失败的原因才是决定这个失败是否为灾难的证据，倘若真是灾难，反而体现了失败的可贵。
即使，永远没有成功，也会是一种美丽，只要曾经付出过努力——是的，努力！很简单的字眼却未必可以简单地做到。
一个人能够问心无愧，那么失败仅仅只是遗憾。尤其当这个人还足够年轻，可以从头开始时，这种遗憾更是无足轻重的。
遗憾亦是一种美丽，只是千万不要让遗憾升级成为了悔恨。
一件事的作文 篇2
在我小学六年的生活中，有许许多多不可淡忘的事情，更有许多温柔和蔼的老师。但我最喜欢你——韩老师。
韩老师是我六年级的语文老师。她和我之间发生过许许多多的事情，尽管这些事情是些鸡毛蒜皮的小事，但我始终难以忘怀。其中一件事对我印象最深，就发生在前不久——
“放学”，随着韩老师的一声“号令”，同学们都收拾好书包，争先恐后地走出教室。然而我还在慢腾腾地收拾着书包。“张文宇，一会儿到我办公室一趟。”说完韩老师便拿着书本走开了。正在准备放学的我，听到了韩老师的'命令，显然有些胆颤。心想：“莫不是我又犯了什么错了？这下可完了，恐怕今天我吃不了兜着走了！”我越想越害怕，只好迅速地来到韩老师的办公室。
“报告”，我颤抖地喊了一声，然后便走了进去。就在这时，我万万没有想到的事情发生了。韩老师竟然让我坐着和她说话。“天哪！这能是闹着玩的吗？毕竟她是老师，我是学生啊！这怎么可能呢？”我再三推辞，最后我还是勉强坐了下来。这段时间我特别的难受。因为我觉得我对不起老师，更没有资格坐着和她说话。我不敢抬头面对老师，只是低着头，心里“砰砰”直跳。韩老师没有批评我，她跟我说了许多有利于我的话，我真是“身在福中不知福啊！”韩老师和我谈的话，让我感动不已。她在为我的心灵里点了一盏宝明灯啊！
回到家，我一直在想：韩老师是一位多么好的老师啊！如果我再执迷不悟，怎么能对得起她呢？
一件事的作文 篇3
这天，伯母带着堂妹来我家做客。妈妈和伯母说说笑笑的正准备出门，我连忙堵住门口不让她俩出去：“轩轩，我们要出去一个半小时，只要你肯让我们出去并帮你的笑笑妹妹把头发洗干净，我们就给你买一个肉松面包”。伯母说。我心想，肉松面包？虽然我已经吃过饭了，但一听到这个词，口水就止不住的往外流，我连忙不假思索的让开了道。
我来到房间，把正在玩贴画的妹妹像拎小鸡一样拎到了浴盆里。然后去启动热水器，我调好了水温把喷头放进了浴缸里，妹妹早就准备好了，一下就跳进了浴缸里高兴地踩着水花。我先用喷头把妹妹的头发打湿，然后用手在地上摸索着，咦，洗发水呢？我回头一看，洗发水正在窗台上向我招手了！我一个三级跳跃把洗发水拿了下来，可挤了好一会，什么“内容”都没有。我气急败坏地往地上一扔，“溜”一点“内容”喷了出来，而且正喷在我这张精致的脸上。我定睛一看，完了，那根本不是什么“洗发水”而是老妈的洗面奶！我气呼呼的到水池边，洗完脸后，我拿起了真正的洗发水，真要往笑笑的'头上喷。“哈哈哈…哈哈哈…”笑笑终于忍不住放声大笑起来。我这才想起刚才的倒霉模样被某人看见了，我大吼一声；“住口”。笑声才止住，我轻轻的开始帮妹妹洗头了，他舒服得直哼哼，我又来气了，用力搓起来。“啊！哇哇”！一声谢惨叫传入我耳畔，我的气这才退了下去…“姐，我要出来了，我洗干净了”笑笑说。
“好”！我答应了一声，拿起吹风筒帮妹妹吹头发。“啊，恐怕世上最漂亮的人，就是段娇笑我啦”！笑笑自恋的摸摸她的秀发，我讥讽的说，你这也算美吗？妹妹没好气的打了我一下。
真后悔答应伯母这样的条件，看来，帮别人洗头可不是一件容易的事情啊！
一件事的作文 篇4
今天下午的语文课上，戴老师给我们讲《一课三练》上的题，老师讲到“人声鼎沸”的'近义词时，我们一下子都想不出来，只有戴老师和支森润同时说“鸦雀无声”。戴老师笑着说：“英雄所见略同！我和支森润是英雄。”她又笑着问我们：“那我们是英雄了，你们是什么呢？”刘新宇和我几乎同时说：“是狗熊。”只不过他的声音大些，而我的声音却很小。大家都哈哈地大笑起来。老师大声地笑着说：“你们太可爱了！怎么能是狗熊呢？回答不出来问题，能认真地听并记住，那也是英雄。”我们又笑起来。
一想到这件事，我就想笑，肚皮马上就紧起来。为什么我们会说英雄对狗熊呢，这是我看《大耳朵图图》时，壮壮说他爸爸抽了血就是英雄。图图想爸爸没有抽血是不是就是狗熊了呢。这节课我们过得可真快，不仅完成了学习任务，还个个都很开心。
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