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无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一件事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事作文 篇1
今天，我们育博学堂来了一位刚上幼儿园的小朋友，他长的.比其他同学矮一头，有一双炯炯有神的大眼睛，红润润的小嘴，真可爱。
老师对他说：“你给大家做一个自我介绍吧。”那个小朋友奶声奶气地问：“什么叫自我介绍呀？”老师回答道：“就是说一下你叫什么名字，你爸爸妈妈是做什么工作的？”那个小不点认真地说到：“啊，我……叫×××，我爸爸好像是洗澡的，我妈妈好像也是洗澡的吧……”大家听了以后，哄堂大笑。笑的前俯后仰。那个小朋友一脸的疑惑，他不明白，为什么大家都笑了呢？其实大家都明白，小不点想说，爸爸妈妈都是在澡堂工作的，但是他太小了，表达不明确，所以就闹出了个大笑话。
这件事情真有趣！
一件事作文 篇2
令我快乐的一件事要属妈妈带我去卢氏大峡谷漂流了。
一天，妈妈带我去卢氏大峡谷漂流，我们一上车，一路上兴高采烈，不一会就到了。我一下车就高兴的不得了，漂流的地方在卢氏深山内，这里空气清新，鸟语花香，春意盎然。我们的导游给我们每人发了一个大裤子、鞋子，我们终于到了漂流的地方。我们向工作人员要了安全帽和手浆，然后就上了船，我和一个大叔叔坐一条船。开始前进，我们横冲直撞的划向前去，一开始就有一个大坡，不是很陡，我们嗖的一下划了过去，我大叫了一声，水花四溅，我让船上几乎都是水，和叔叔用帽子不断的往外弄水，让船的.水少一点，我们又快速前进着，我们遇到了一个比上次更险更陡的坡，我们停下休息了一会，突然后面有一个船一撞我们，我们嗖的一下，被撞到了下面，水又溅了我们一船中，哦，心里只有一个字乐，我特快乐。
我们又快速地前进着。然后就乐的不得了，差点把船弄翻了，下一个也是一个险的地方，刺激的地方，我们又嗖的一下子划了下去，我又大叫一声，惊天动地，把叔叔吓了一大跳，我的嘴里也进了不少水，我觉得刺激，就是快乐之母。
下一个更是让我们胆战心惊，要通过一个钻山洞，伸手不见五指，洞里有灯但是还是很黑，我们停了一会，一划就下去了，当时，我觉得我们在洞里，我吓了一跳。不一会，我们就出来了，我心里一个字乐。
这就是我最快乐的一件事。
一件事作文 篇3
母亲节到了，我想：妈妈日夜为我操劳，我用什么来报答妈妈对我的爱呢？对了，就给妈妈捶捶背吧！
吃过晚饭后，妈妈又像往常那样忙碌起来。她把全家人换下的衣服放入洗衣机里洗，紧接着开始整理房间。洗衣机轰轰地响着，好像在为这忙碌的生活伴奏。终于，妈妈结束了手中的活。我轻轻地走到妈妈身边，笑眯眯地说：“妈妈，今天是母亲节，您辛苦了，我给您捶捶背吧！祝您母亲节快乐！”妈妈欣然同意了。
于是，我请妈妈趴在床上，自己跪坐在妈妈身边，用我那温柔的小手，轻轻地为她捶起背来。当我的小手捶到妈妈的肩上时，妈妈发出感叹：“啊！真舒服！我的宝贝女儿真懂事！”我听了，心里美滋滋的。可是捶着捶着，我的手变得渐渐沉重起来，手腕感到酸疼酸疼的`，再也不想抬起来了。这时，我不禁想起了朱德爷爷小时候的故事：他四五岁时，就帮母亲递柴火、烧开水。到了八九岁，他开始帮母亲种田。每天放学回家，他把书包一放，就默默地挑水、放牛去了。和朱德爷爷相比，我简直就像生活在蜜罐里，我干的这点小活儿算得了什么呢？再说，妈妈从小到大，始终无微不至地关心我，我该好好报答她！想到这里，我顿时精神百倍，浑身好像有用不完的劲儿。我又卖力地为妈妈捶起背来。我的小拳头像雨点一样落在妈妈的背上，一会儿往上捶，一会儿往下捶，一会儿往左捶，一会儿往右捶？？我的小手就像一个跳动的小音符，在妈妈的背上弹奏出了一曲美妙的乐章。妈妈高兴得连声叫“舒服”，还幽默地说：“嘿，没想到我们家还出了一位按摩大师呢！“捶完了背，妈妈用慈爱的目光看着我，问我累不累。我笑了笑，蹦蹦跳跳地跑开了。
今天，我真高兴，因为我把快乐带给了妈妈！今后，我要为妈妈做更多的事，把更多的快乐带给妈妈。
一件事作文 篇4
我喜欢下雨天，在雨天里撑开伞行走听雨落在伞上的声音是我最享受的事。
有时坐在窗旁看书，忽然听见淅淅沥沥的雨羞涩地击打着窗户，一颗一颗晶莹剔透的小水珠挂在玻璃上，娇俏地互相撞击，融成一颗大水珠，悄悄地流进窗户缝里藏起来。实在是忍不住，拿起一把伞穿上人字拖就冲出门去。伸出手看一滴滴雨落在掌心里，握拳时，仿佛守得云开见月明般欣喜。
雨再下得大了，便甩掉脚上多余的人字拖，脚丫子大步迈着，淌进一个个大小不一的水坑里，感受冰凉的.水珠一粒粒钻进脚趾缝里。走动时水珠从脚背上滑落，坠在地上荡起一圈圈小波纹。
记得有一次，天气阴沉沉的，心情也是阴沉沉的。压抑不住心中的怒火和苦闷，穿上鞋到操场上开始跑步。跑着跑着开始下雨，倾盆大雨，砸在身上生疼。不到十秒钟，头发、衣服、鞋子都湿透了，委屈的泪水混合着肆意的雨水在脸上纵横交错。忽略了大雨撞击带来的疼痛，在雨中消耗了所有的怒气和怨气。
雨是天的泪。我总感觉下雨天是上天给我们的一个坎，如同生命中遇到的大大小小的挫折。肆意地享受雨天，欣赏雨天，仿佛在看挫折中那个倔强执拗的自己。每路过一个下雨天，便感觉跨过了人生中的一道坎。阳光总在风雨后，风雨后有彩虹。
我想我是喜欢雨的，不仅仅是享受度过一个下雨天之后的成就感。为了看看阳光，我来到世上。巴尔蒙特如是说。雨好像也是这样，从地面蒸发到空中，遇上一个个与之相恋的凝结核，遇上一个个志同道合的伙伴聚集势力成为云，云卷云舒，被风吹走又吹回，始终追随着太阳的脚步。到生命的尽头，坠落回地面，又开始渴望下一次的温暖阳光。
路过下雨天，看五颜六色的雨伞淹没人来人往；路过下雨天，看行色匆匆的脚步演绎人生百态；看晶莹剔透的雨珠如误入凡间的小精灵翩翩起舞。
下雨天，赏雨赏风流。
一件事作文 篇5
记得有一天下午，我约三个朋友在一个商店里玩，这时发现地上有一个酒瓶盖，于是，我们就不约而同一起打着玩，正在忙着售货的阿姨说；三个小家伙，出去玩吧。没办法，我们只有尊重大人的'意见了。
我们玩着玩着，无意中看到地上一根皮筋。其中一个朋友石加羽对另一个朋友高洋洋说：我们来整贾文琦吧？高洋洋惬意的点了点头。他两用皮筋把我捆着，拉着皮筋让我走，这时我走到另一家商店时，他们一松手皮筋正中我的脚。我们太开心了，该我出气的时候到了......。就这样我们玩了一下午。
小朋友，你们一定觉得这件事很有趣吧！最后，我们在欢声笑语中各回各家吃晚饭了。
一件事作文 篇6
今天我放学回来，妈妈在厨房做饭，我就把王老师发的花送给妈妈，我说妈妈节日快乐！妈妈说谢谢！
我看妈妈正在做饭，妈妈我来帮你，妈妈就给我一条黄瓜，我就拿把去皮刀把黄瓜皮去掉。妈妈说小心点别刮到手，知道了。我把皮去完了就切，切好了就煮，煮了鸡蛋黄瓜汤，真好喝！妈妈夸我真是 好帮手。
一件事作文 篇7
一年、两年、三年，转眼间，我长大了，我三年级了，在我的成长过程中，有快乐、悲伤、难过、喜悦，我一直忘不了奶奶给我的一切，她为我付出了如此之多，而我唯独给她洗过一次脚！奶奶，我欠您太多了，我为您洗脚的那一天我仍然记得！
吃完饭，我把躺在病床上的'奶奶拉到椅子上，推到小房间里，“干什么？捣蛋鬼，奶奶生病了，没办法跟你玩游戏！”“奶奶，就一会，给我五分钟，行吗？”我撒娇起来。说着，我打开了灯，灯光立即使这间屋子明亮起来，一盆冒着热气的洗脚水摆在奶奶的面前，奶奶顿时愣住了，不说话了，呆呆的坐在那里，我一把抓起奶奶的脚。“奶奶，您坐好，我今天为您洗一次脚。”
我们不能让老人的快乐是短暂的，我们要让快乐陪伴老人一辈子！不止是九月九，要让老人每一分每一秒都感到幸福、快乐的存在，让每一个老人都幸福快乐吧！
一件事作文 篇8
教学目的：
1．指导学生围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事的意义。
2．引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。
教学重点：
写清这件小事的经过，着重写出这件小事的意义。
教学准备：
请同学们注意留心观察周围发生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的启发或得到的教育最大。
教学过程：
一． 激发写做兴趣
1． 师：讲述生活中的一些小故事。
a. 瓦特，有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后
有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。
b. 有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。
2．听了这些故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？
生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。
生：“被图钉钉入脚心的`故事”告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。
师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。
二． 明确本次作文的要求。
今天我们这次作文的要求就是：围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出件小事给我们的启发或教育意义。
三． 引导学生选材，开拓思路。
师：请同学们想一想，在日常生活中，哪些小事给你留下了最深刻的印象。它们使你受到了哪些启发或懂得了什么道理？
生：讲述“失败是成功之母”的故事……
生：讲述“挫折是进步的阶梯” 的故事……
生：讲述“正人先正己” 的故事……
生：讲述“保护环境就是保护自己” 的故事……
四． 析例文，借鉴写法。
作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：
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