人物描写的作文

人物描写的作文(15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的人物描写的作文，希望能够帮助到大家。

人物描写的作文1

　　一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！

　　她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的.同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？

　　她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是所以”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！

　　这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒！在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。 有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！

　　那个人爱学习；那个人爱思考；那个人作文棒！她，就是我的好同学-——彭诗蕊！

人物描写的作文2

　　我的爸爸是一名外科医生，他长得瘦瘦的，看上去十分灵巧、精干。他那乌黑茂密的头发中隐藏着无数根银发，闪闪发亮。额头是脸部最宽阔的地方了，上面有一双乌黑的剑眉，和我的眉毛一模一样，爸爸的眼睛灼灼发光、炯炯有神，像两颗晶莹剔透的星星，璀璨明亮。爸爸的脸特别削瘦，妈妈常说爸爸的脸像刀片、韭菜叶什么的------爸爸最大特点是头脑机灵、行动迅速敏捷，这一点我可是自叹不如啊！

　　去年夏天，我正和小伙伴们一起津津有味的玩耍，一个调皮的.小朋友拿了一捆干稻草，塞进楼房的落水管里并点燃，落水管立即变成了火柱，熊熊大火直冲云霄，此时有的小朋友吓得惊慌失措，有的目瞪口呆，有的大声疾呼：“着火了，救命啊！”等大人来了，一时找不到水源，个个急得束手无策、无能为力，只好拨打119火警电话。正好爸爸从此经过，像闪电一般冲入火场，他见地上有些湿泥巴，用手抓起后就向火源砸去，湿泥巴粘在落水管上隔绝了空气，火势慢慢变小了，这时人们才回过神来，各自回家拿来了水或铁锹向奄奄一息的火花洒水或覆盖泥土，大火终于熄灭了，看着黑黑的落水管和火源周围密密麻麻的电线、网线、电话线------如果火灾发生，后果不堪设想，多亏了爸爸的机灵和敏捷啊！我永远爱你，老爸！

人物描写的作文3

　　芙丽是个美丽的姑娘，她有个可爱、乖巧、聪明的女儿，叫冰莹，才四岁！不久，芙丽生了个乖儿子，大家一下子都围着小弟弟“冰明”转，哪里会理小冰莹呢？小姨打趣地说：“莹儿，大家都不爱你了！你今后就孤零零的啦！你生气吧？”谁知小冰莹慢条斯理地说：“不！小姨，我有弟弟我很开心！真的！我十分开心！我要对我弟弟一辈子好！”她冲进人群，抱起小弟弟，轻轻地抚摸着他的'小脑袋，笑微微地说：“我爱我小弟！”

　　冰莹上学了！可芙丽只管儿子，冷冷地说：“你这么小，学得好吗？”小冰莹挠挠头，最后才笑着说：“我会努力！做妈妈的好孩子！”果然，小冰莹考试连续考了“500（5次考试，每次100）”分！芙丽无奈，说好一次100分给小冰莹一个愿望，这下要5个了。小冰莹想了想，才说：“我要……”芙丽一下子插进去：“别太过分了！肯定是要零食玩具发卡什么的，你不为家里想想么？我们有多穷啊！”小冰莹哭了：“没有！我只想帮妈妈做家务，昨天我看见妈妈的手上很粗糙！而且，我想多读几本书！考上重点大学，多赚钱，让爹娘过好日子……”芙丽的心一颤，一个7岁的小女孩只为了父母，放弃女孩们想要的发卡、手绢……芙丽捂住了眼，她是在哭。她紧紧地抱住小冰莹：“乖……”小冰明哭了，芙丽抱起孩子时，小冰莹早已拿好扫把扫地了。

　　想知道结果怎样嘛？那就等等下一期！

人物描写的作文4

　　一双乌黑的眼睛，一张圆圆的脸上总带着甜甜的笑容，还有那清脆悦耳的声音，这就是我在快乐大作文学习时的班主任——彭老师，彭老师最喜欢穿一件灰白色的风衣，彭老师的教育方式看上去很平凡，很艰辛，但却非常独特，她一听到发言同学那洪亮的声音，彭老师就兴奋地说一大堆表扬的话，如果说错了呢，也没事，会有一些温柔的话，让你走上正确的`路程。

　　彭老师喜欢让我们在课上玩一会儿小游戏，再让我们把玩游戏的过程写下来，这一来，我的作文有时都是一百分呢！有时写得特别好，还会有零食奖励呢！

　　要不是彭老师当时对我的教育，恐怕我现在都还是不喜欢写作文呢！后来我还得到了一张三等奖的奖状呢！那时，我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣味都有，唉，回想当初老师是多么苦、多么累地教育我啊！

　　彭老师讲课是多么有趣啊，总是那么风趣、那么幽默、那么引人入胜，使我们兴趣盎然。如我们是花种，您就是园丁，把我们培养成娇艳的鲜花，如果我们是春蚕，您就是桑树，把您那知识充分的叶子给我们吃，如果我们是深夜迷路的孩子，您就是蜡烛，给我们照亮回家的路。

　　老师，您真不愧是“人类灵魂的工程师”。我敬佩您的品质，是您好在我们那幼小的心田里播下了文学的种子！您在这粒种子上花的心血太多了：浇水、松土、施肥，还要剪枝，让我们茁壮成长！

人物描写的作文5

　　我有一个弟弟，他又可爱又淘气。

　　他五岁了。天生有一双黑黑的眼睛，眼珠总爱转动，眼睛里似乎总藏着他的淘气样儿。他的鼻子小小的，小小的嘴巴特别讨人喜爱，这不仅仅是他的嘴唇饱满而圆润，更主要的是他说出来的话总是甜甜的.，常常讨大人们喜爱。一次，奶奶外出回家了，坐在椅子上说腿痛，弟弟赶紧抓过一个小凳子，坐在奶奶旁边，说：“我帮你捶捶！”过了一会儿，他说：“这样就好了是不是呀？”奶奶赶紧接口说：“好了，好了。谢谢你了！”我在旁边，明明看出是奶奶不忍心让弟弟再捶了，所以才说好了的。还有一次，妈妈正在拖地板，弟弟看见，走过来对妈妈说：“妈妈，我来帮你。你看，我长大了，我是男子汉了！”说着，一边与妈妈比高矮，一边抢过妈妈手中的拖帕，很认真地做起清洁了。妈妈眼里满是喜悦。

　　我非常喜欢弟弟，特别是他那双心灵的窗户——眼睛。他每次用这双眼睛看我的时候，眼睛里都充满了欢喜、可爱和一点淘气，让我感到一种温馨，更加疼爱他，谦让他。特别是右眼角下的一颗黑痣，更显得他的眼睛炯炯有神和调皮可爱。据妈妈说，弟弟出生时没有这颗痣。弟弟爱哭，爷爷奶奶就说是这颗后天长出来的痣引起的。这一点我却不相信，没有根据嘛。

　　我的弟弟是淘气的。

人物描写的作文6

　　大家好，我叫赵培林，今年10岁，在实验小学五班上学。我的身高大约1米56，体重50千克。我的皮肤黝黑，还有着乌黑发亮的头发。我有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子下面有一个大大的.嘴巴。

　　我是一个调皮捣蛋，大人眼中的“坏男孩”。就拿我九岁那年的事说吧，那是一个下午，我和平常一样，写完作业下楼玩。我看见了楼下有几个小朋友在骑三轮车，看着很好玩又很简单的样子，蠢蠢欲动的我终于鼓起勇气对他们说：“让我骑骑吧！”没想到他们欣然同意了，我一听心就立马飞到了天堂，赶紧开心地骑上去了。我骑了几圈感觉没意思，就让他们下去从后面推我一下，谁知这一推，退出了“意外”。他们用力过猛，我来不及掌握方向，一下子撞上了一辆黑色骑车。他们几个人见此，匆忙逃得无影无踪。等车主来时，只有我一个人，爸爸闻讯赶紧赶了过来，最后赔了车主三千元钱，这事才算完。

　　不仅如此，我还做过很多其他不让人省心的调皮“坏事”：把酸奶倒在电脑上，出去和小伙伴玩疯了，半夜十几点才到家，害得让爸爸妈妈担心急了……

　　虽然我总是调皮捣蛋，但是我还很勤劳。记得有一次，我和爸爸一起去一个茶馆，打开门我简直惊呆了，屋里有很多很多垃圾，脏乱差！于是我赶紧帮爸爸一起打扫卫生，我接水，擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不觉中，几个小时过去了，终于茶馆被我们打扫的干干净净，看着一尘不染的茶馆，我满意地笑了。那一刻，所有的疲劳全都被抛到了九霄云外。

　　这就是说我，既调皮又勤劳多面的我。你喜欢这样的我吗？

人物描写的作文7

　　相信每个人都爱玩手机，但我妈妈却玩出了名堂。

　　事情一：深夜玩手机

　　夜晚降临，外面的蜜蜂正唱着优美的歌曲，给夜晚凭添了几分寂寞，而我早已扑进床妈妈的怀抱，跟周公聊天了。当我一觉起来，准备小解时，却看见妈妈正在玩微信。当时已经11点，周围没有灯光，只剩妈妈那手机发出微弱的光芒。但妈妈毫不在意，眼睛的窗帘也没有拉上，目不转睛地盯着手机，从眼睛上布满的血丝可以看出妈妈看手机之久了，但她还满面笑容，手不停地移动着，被子掉到地上，冷风阵阵吹来，我妈妈也舍不得耽误一秒钟捡，还时不时的发出“嘿嘿”两声笑。

　　事情二：充电玩手机

　　相信大家都知道吧，充电玩手机可能会爆炸。这个我妈妈也知道，中午的时候，妈妈又发了“上网瘾”，可惜手机正在充电，但我妈妈还时不时地靠近手机，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手机，玩了一会儿，但最终又放下了。可能是玩得不爽，妈妈爆发了，抓起手机就开始拼命地点戳，屏幕都快变成月球表面了。顾于不敢想象明天太阳照到我的.坟墓上，我就用不可反抗地语气说道：“妈妈，你还记得那个新闻吗……”可是妈妈却连正眼也没看我，振振有词地说：“你懂个啥？玩微信不会爆炸的。”哎！妈妈这真叫“宁愿用生命燃烧手机”啊！就是这个手机，让我叫苦不迭。

　　手机虽然可以帮助我们，但也可以把我们推向无底深渊。我们千万不要沉溺于手机。

人物描写的作文8

　　我有个小伙伴在洛阳，她就是我的表妹。她今年8岁了，她叫汪依泽。

　　从我4岁起，我们就是好玩伴。从刚开始一起吃饼干，一起爬楼梯，玩到现在一起写作业，一起去游泳，经历了6年。从两个小不点变成了两个已经上了小学的小女生，一同经历了许多欢笑，让我们印象 深刻。今天，我就要说说我的这个小伙伴。

　　她挺聪明，也挺漂亮的。有着一头乌黑的头发，眼睛和嘴巴小小的，身材瘦瘦的，最爱玩儿芭比娃娃。别看她性格表面看着内向，可其实很调皮，还有点像我呢！有一次，我上完课回家。她说想画画， 我就去拿画笔和她一起画。谁知当我拿完后，她竟坐在我们家客厅的栏杆上，真让我无语。要知道，那栏杆有一米多高呢，真不知她是怎么爬上去的。最后，还是姥姥把她抱了下来。还有一次，我们睡 前玩儿了会儿芭比娃娃，她为了给芭比换衣服，竟把芭比的.头都扭了下来，还在那儿笑。最终，还是我姨妈帮她装上了。而我们晚上在楼上睡觉时，也总是吵吵闹闹，她还故意把腿伸到我腿上。最后， 楼下我妈妈忍无可忍了，说我们再闹就不能在一块儿睡了，这我们才平息下来。

　　表妹有时也很乖巧。她会主动地去写作业，干事情很努力。才上二年级就报了三个课外班儿。我像她那么大时，只报了一个钢琴班儿。最让我佩服的就是，有次我问她你天天练古筝，喜欢弹古筝吗？她 竟然说喜欢。我比她大，可我也不是太喜欢钢琴，也做不到天天练琴啊！她还很爱干净，她的屋里也总是布置的井井有条。表妹的学习效率、刻苦程度、干净程度都是值得我学习的地方。

　　我觉得，有了这个表妹就是有了一个玩伴。在我成长的道路上，我们一定会相处得更加和睦。

人物描写的作文9

　　对于我这个二胎家庭来说，每次都有一个小不点和我争东西，我喜欢的都抢走。从小到大就是父母宠妹妹，我觉得这就是阻碍我未来美好的生活的拖油瓶。不知道的人以为我们多和的来，其实不然我每天都要和她吵架。

　　我还记得以前我五岁的时候，妈妈只买了一块糖，妈妈把糖给了我，就没给妹妹。妹妹当时很伤心，吵着要吃，我就不给她，用舌头舔啊舔，勾起了她的味蕾。终于她再也受不住，跳下来就跑到我腿上抱着，赖着我。那块糖快吃完了，她从我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本来我是好心要给她了呢，谁曾想，这三岁小孩懂这么多。

　　我们一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我们没见过的东西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我们会宾馆，我就先下来了。妹妹就留在上面，没敢下。我只顾自己，没想到还有妹妹。就这样把妹妹找回来已经九点半了，那时的我们听不得重话，性格还比较叛逆。妈妈一说我，我就去外面叫了一辆车就头也不回的走了，回乐山。乘车骑了大概六个小时就到竹园了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的'打开门，钻到卧室就躺下睡了。

　　很多天了吧，我突然有点想我的妹妹，每时每刻好像都在盼她回来。我没有主动打电话，就这样僵持了一个多星期左右，很让我开心的是我的妹妹终于回来了。我谢谢上天给我这样一个妹妹。

人物描写的作文10

　　我眼中的你，从刚出生的号啕大哭到而今的冷静克制。亲眼见你一点点的成长蜕变，变成一个你想要成为的那种人。

　　记得你刚开始是一个性格暴躁没有耐性又肆意妄为的人，想到什么就做什么，那么任性而不计后果。因此逃课的名单上有你的名字，打电话叫家长也有你的名字，就连半夜还不归家也是你……现在想来，你该感谢你的父亲，他是那么包容你，在教育上，他多是一种十分理性的引导，记得他说过一句让你印象深刻的话：成长，就是从做你想做的事到变成做你应该做的事。当初你听到这句话时，还不屑一顾。想着你就要做你想做的事，而今呢?时光总能验证一切，你成长了，正心甘情愿的做着你应该做的事。

　　这成长的`路上，你经历了那么多人那么多的事，你说你现在在细节上容易被许多事物所感动，甚至说，偶尔你抬头望了一下湛蓝天空中刺眼的太阳，内心也会变得柔软。那时，我便知道，你正在成长。你说你有一次去看电影，遇见一个外国老太太。她给你了启发甚大，她身上那种自由畅快的活力都让你感到自愧不如。在后来的聊天中，你了解到她已经八十六岁了，可是仍旧满世界地跑，她想着既然都已经这么老了，也不在乎要用这剩下的时间呆在家里养老，还不如去世界走走，也不枉来这世界一回。你听完她的感慨，却是内心十分震撼，她在暮年的时候活的那般自在，活成了她想要成为的模样，自此，你就在内心告诉自己，在忙碌的生活中，你也要抽时间做你喜欢想做的事。

　　我眼中的你，你眼中的我，从青涩到成熟，最后变成自己想要成为的那种人。

人物描写的作文11

　　在我心目中，奶奶这一形象应该是既温柔又体贴的，可是在这残酷的现实中，我的奶奶却只能用一个词语来形容“女汉子”。

　　为什么说我奶奶是“女汉子”呢？首先是因为奶奶那火爆的脾气。记得有一次，爷爷以倒垃圾为借口，然后偷偷地溜出去打麻将。就在爷爷兴致勃勃打着麻将的时候，爷爷的.小聪明被奶奶识破了，然后气势汹汹的去找爷爷。果然，5分钟后爷爷就被奶奶强行拉了回家，大声责骂了一顿。那情景，那气场，完全不输给咱班著名的“暴力女”苏乐怡欺负男生的气场，真是老当益壮啊！

　　其次便是那莫名而来的大胆。在一个万里无云的中午，我们一家人围在餐桌旁吃午饭。突然，我惊恐地大喊道：“啊！有虫子！”原来是一条黑色长条形的虫子正趴在青菜叶上蠕动着。妈妈用着嫌弃中夹杂一点害怕的眼神看着那条虫子，唯有奶奶淡定自若，伸手将那条小黑虫拿了过来，并且无所畏惧地说：“不就一条虫子嘛！有什么好怕的！”说完，便将那条小黑虫亲手送上了西天。顿时，我和妈妈无不用敬佩的眼神看着奶奶。

　　最后便是那莫名而来的大力。每次有体力活奶奶都争着干，比如说，拖地啊，倒垃圾啊，领袋子啊等等。我经常会问奶奶：“一名女子要如此之大的力气有何用？”奶奶常常笑着对我说：“这样就可以帮你们做家务嘛！助人为乐啦！”奶奶还会通过一些小事来教我一些大道理，使我深受启发。

　　无论我的奶奶变成了什么样，奶奶依旧是那个我最爱的“女汉子”奶奶！

人物描写的作文12

　　我们的老师既奇怪又特别，怎么，你们不信？还是好奇她奇怪在哪里，特别在哪里？哈哈，我告诉你们的话，你们一定会不可置信的吧！嘻嘻，你们猜猜呗！她是年龄特别大了，还来教书？错了错了，我们的老师可年轻啦，才刚刚从大学出来教书呢，活力四射，一点都不老。那她是长得特别难看还来教你们？又错了错了，我们老师长得可漂亮啦！一头乌黑靓丽的长发，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可爱，怎么会长得难看？哈哈，你们猜不出来了吧！好啦好啦，那我也就不卖关子了，就让我来和你们说说我这个老师奇怪在哪，特别在哪儿吧……

　　是的，我们的老师十分的年轻靓丽，但是最让我们不解的就是——她每天都穿着黑衣服。不是仅仅一天俩天换换风格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我们都没看过她穿过五颜六色的花衣服出来，真是奇怪啊！我们老师还是粉的'特别，她每天给我们上完课，或者中午午休的时候有空余的时间，她都愿意和我们做最好的朋友，做知心的朋友，无忧无虑无所顾忌地畅快地聊着天，无话不谈，简直就忽略了年龄的障碍，我们成了最亲密无间的好朋友。但是，特别的是她一到上课，和蔼可亲的笑脸就突然没了，取而代之的是冷冰冰的，十分严肃的脸孔对着我们，和空余时间我们聊天谈心，玩耍的时候都不一样，我们都快认不出她来了。她严肃我们也严肃，一严肃我们听得就十分的认真，仔细地看着她讲课，都是全神贯注的，我们的课堂上压根没人走神做小动作什么的。尽管如此，但是她的教学质量却很好，有了她上的课，我们的成绩一路直飙，曾经全年级最差的学生，也奔进了年级二十名以内，正是一个奇迹啊……

　　你说我们的老师是不是奇怪又奇特？

人物描写的作文13

　　在我们成长的过程中，有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清洁工人;也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我们语文的吴老师。吴老师举止大方，待人彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。

　　吴老师有着一双充满智慧、会说话的眼睛。有一次，我课间疯赶，被吴老师捉住了，那严厉的目光上下打量着我，似乎在说：班干部要以身作则，不能让老师失望啊!我不敢直视老师的眼睛，心里很过意不去。

　　要说吴老师的字，我们都得甘拜下风。一排排秀气的字，让我们心旷神怡，那端庄秀丽的`粉笔字，是那么引人注目。吴老师常说我们写字要记住口诀：头正身直臂开脚安，坐姿美了，字才写得美，还说写字要慢写，因为慢工出细活。我们班的同学没有一个不喜欢吴老师的，而我们也最喜欢语文课。

　　别说吴老师这字漂亮，对工作也很负责呢!有一次，吴老师去开会了，把书留在了阳台上，我走过去，翻开一看，上面密密麻麻一大片，上面全记了那些同学说的内容。这时，一种敬佩之情油然而生。吴老师讲课也十分生动，从她口中流出的美词妙句，像叮咚山泉，似和风细雨，滋润着同学们的心田。不由想到吴老师为同学们服务，有时因为喉咙炎犯了，那无力的咳嗽声，让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为老师多着想，多尽一份力，少让老师操心，太劳累!

　　吴老师，你让我不得不敬佩!

人物描写的作文14

　　“起床！”宁静的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，现在已经六点半了，也快要迟到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍脸，让自己再清醒些，瞌睡虫并没有就此跑走，反倒是又多了几只瞌睡虫找上我，接著，“咚”一声，我又倒下睡著了。

　　五分钟后，有人上来了，看见我还在床上躺著，便又打又骂的说：“黄咏琪！你还在睡觉，起床了！”我叹了口气，坐起身，迷迷糊糊中看见妈妈的身影，她举起一只手，正要向我打来时，我突然惊醒，以最快的速度逃下楼，才免于被挨揍。

　　从小到大，妈妈是我的时间秘书，她提醒我所要做的每一事情，哪里个时间该做什么，总是说的一清二楚，当我开始拖拖拉拉时，她就会用她的怒吼提醒我，听到最多次的时候是早上，因为我总是赖床；晚上则是被妈妈赶著洗澡，天天都这样过著，而且只要听到妈妈大声的喊我名字时，我就会觉得麻烦大了。

　　这是妈妈对我的'一种宠溺，也是母爱的表现之一，不知道自己是否早已习惯这样的管教方式，日常生活里芝麻蒜皮的小事，没有妈妈的狮吼，我就被动的形同一个生活智障。

　　我成了时间的奴隶，天天被追赶，明明自己太懒惰，没有想要把心思放在规划自己的行程上，长久下去是不是就永远长不大了呢？

　　期许自己终有一天能亲手卸下妈妈的重责大任，由我自己管理自己的点点滴滴，当自己的时间秘书，当上时间的真正主人。

人物描写的作文15

　　你肯定见过毛毛虫，蝗虫和七星瓢虫。但你肯定没有见过我们班的三条虫。“书虫”，“网虫”和“贪吃虫”。

　　留着齐肩发，戴着黑框眼睛，一副文气的样子，这就是我们班的“书虫”。“书虫”无论是什么时候手里一定是拿着一本书的`，就是连上厕所，她也要拿着一本书，这还不算是新奇的呢。有一天早晨，我们高高兴兴地来到了学校，我们看见“书虫”顶着黑眼圈来上来学，不问不知道，一问吓一跳，原来昨天晚上“书虫”看书看到了凌晨两点多，这就是名副其实的“书虫”啊!

　　网虫定着个鸡窝头，眼睛里布满了红血丝，这就是过度玩电脑的后果。“网虫”如果一天不完电脑就浑身难受，我们班的“网虫”特别喜欢玩电脑，一连就是几个钟头，这一天，我们在上数学课，老师让我们做数学书上的练习，“网虫”竟然非常认真地在做，我非常吃惊，以前上数学课，“网虫”肯定是不喜欢做作业的，可是今天他却是那么的认真，。这是不可能的，难道太阳从西边升起了!我细看他的数学书，发现了一个主页，原来，“网虫”是把ipad藏到了数学书里，可以在数学课上玩，这可真是个“网虫”啊!

　　我们班还有一条“贪吃虫”非常非常的胖，脸滚圆滚圆好像一个大皮球，每当上课，他总会偷偷的把手放进桌子里，拿点零食出来往嘴里送，放学后，他总是第一个冲出校门，到达小卖部，“贪吃虫”左手拿着三根香肠，右手拿着一包辣条，腋下压着棒棒糖，嘴里还放着几块糖，真是个“贪吃虫”。

　　这就是我们班的“三条虫”。