师爱作文

师爱作文集合（10篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的师爱作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

师爱作文 篇1

　　我的班主任，谢老师有一双非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隐藏在那副厚厚的眼镜下。这双很平常的眼睛，却常在我心灵深处闪烁。

　　那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出老师任何表情。那次起，我再不敢做小动作了，因为我怕……

　　期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的.泪水在眼眶里打转，但是我强忍住了。我没有像以往直视老师的眼睛，因为我怕。但在转身的那刹那，老师开口了:"徐琼，你要再次站起来!"我转过身，面对老师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的感激。

　　虽然，老师的眼睛很平凡，可是我却从中读懂许多……

师爱作文 篇2

　　我的成长路上，有许多人对我倾注了爱。上中学后，我能迅速地适应初中的学习生活，我们13班的老师功不可没。尤其是语文成绩的突飞猛进，与陈老师的关爱息息相关。

　　那一天放学，我有些心不在焉，看着黑板上寥寥数笔的语文作业，不禁暗自窃喜。回家后第一时间写完语文作业，还有些得意，看着自己一行行工整规范的字，一句句胸有成竹的答案，我憧憬明天本子上的满分。可事与愿违，第二天作业本发下来，我简直不敢相信，竟然只有八十分！

　　正在我疑惑不解时，陈老师走到我面前拿起我的作业本。“你的字写得很工整，回答问题也很全面，看得出来你的基础还不错呢。”陈老师语气温和地说，“为什么没得高分呢？漏题是罪魁祸首哦。”她随手拿过同桌的作业，指着说：“你看看，你漏了几题？补起来，仔细些，我相信你会成为一名优等生！”

　　温暖的教诲，让我明白了自己的不足。从此以后，我看黑板上的作业格外认真，再也没有看漏题的`现象，每次作业基本保证了九十分。就这样，在陈老师的严格要求下，我渐渐养成了看书写作业的好习惯。

　　上中学后的第一次语文考试如期而至，踌躇满志的我以为只要认真看题，任何难题都不在话下。但又一次事与愿违，我的作文偏离中心，导致分数不高。我拿着试卷去向陈老师请教，陈老师指着我的作文，微笑着对我说“作文不要为了凑字数就把开头写得啰里啰唆，开头要迅速切入主题，要围绕中心去确定详略。初中语文试卷的起点高，慢慢来，你这样认真，你很快就会适应的！”您又仔细地帮我讲解了那些错题，你的指导如明灯般照亮我初中语文学习的方向，你的鼓励如春雨般滋润着我的心田。我暗暗告诉自己：我要好好学习，绝不辜负您对我的期望和信任。

　　这一次真是心想事成，期中大考我拿下全班作文的最高分——四十六分。顿时自豪感在我心里油然而生，我知道没有您的谆谆教诲，就没有我的迅速成长。

　　与您接触了两个月，您给予我的关注和鼓励，一直伴我进步着。你经常利用课余时间帮我纠正试卷错误，还给我面对全班解答的机会，在我的作文上增添删改，告诉我正确的语法语序………是您，在这短短的时间里让我取得了巨大的进步，帮助我完成了从小学到初中语文学习的顺利过渡。我相信有了这一份师爱，我成长的路上必将一路向前。

师爱作文 篇3

　　我是xxxx年从事教育工作的。二十八年的教学生涯，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。对于孩子来说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该修养到不愧人师的地步。我是这样想的，更努力地去做，不管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。使他们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。更多地时候我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。因此，不管教的是那一班，学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的良性循环。由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。

　　没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。

　　教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里出现的`问题和学生一起分析。对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。

　　扎实抓教学，耐心育桃李。我经常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成管理，每组设小组长一名，积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，积极主动听课、学习，向课堂教学要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。

　　面向全体学生，因材施教，促进全面发展。现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。各种不同类型的同学，他们都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏和表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心，只是表现形式不同。在平时的工作中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。

　　更新教育观念，坚持教学改革。身为市级骨干教师、年级教研组长的自己，带头以主人翁的姿态投身于教研之中，为了掌握新教法，不顾体弱多病，多次参加市区教体局举办的新教材培训、交流等活动，并于XX年赴上海师范大学学习取经。由于自己的不懈努力和勇于探索，XX年在湖滨区教体局组织的教法改革优质大奖赛中，荣获品德组一等奖。所教学课—数学、历史考试中成绩均居同年级首位，深受校领导、家长的好评。

　　为了更好地教书、育人、不断充实自己，提高自身素质，撰写教学论文多项，分别获市级、区级奖励。

　　家长沟通、共同教育孩子。父母是孩子的第一任老师，父母的行为经常影响着孩子。父母的教育对孩子起着很大作用。因此平时我很注重与家长沟通，但从不告状，都是向家长通报孩子的成长、学习情况及出现的一些问题，共同协商解决对策，每学期要召开两次家长会，还要个别走访一遍家长，受到了良好的教育效果。

　　身先士卒，做好表率。平时要求学生做到的，自己首先要做到，早到校，晚会家，与学生一起劳动、做操等。学生有困难，及时帮助，体现出了身教重于言教，从未因事耽误过学生一节课。

　　工作实践，是我体会到教师的工作是一种主动的琐碎的工作，也是最有成效的工作，通过不断努力、探索、实践，我所教班级形成了一个团结向上的班集体。

　　师爱是无私的，教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生，我的信条是“让每个孩子永远生活在希望之中！”

师爱作文 篇4

　　成功是人生中的喜悦；成功，是迈向人生的好开端。当然，失败并不可怕，可怕的是，在你失败之后就没有勇气继续前进。我就曾经这样，后来在老师的鼓励和帮助下，我跨越了一个又一个的障碍，取得了一个又一个的小小成功，勇敢地迈出了人生的第一步。

　　我刚入初中时，满腔喜悦，无法表达。可是，仅仅过了一天，我的高兴劲，就烟消云散了。因为我开始了住校生活。第一天住校还行，第二天、第三天就开始想家。再加上对这里的环境不熟悉，水土不服，病魔就找上了门。我肚子疼得不能忍受，跟老师说了。老师马上叫来了我的父母，把我接了回去。过了几天回来后，马上又开始肚子疼，老师又把我“请”了回去。

　　这样来来回回好几次，老师发现了问题，把我叫到办公室，语重心长地对我说道：“其实，你什么病都没有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦脸，自己高兴起来，你就会没事。多想想学习上的问题，把想家、想念父母当作学习的动力吧！回去好好想想，我相信你一定能战胜自己！”回到教室的.我，仔细考虑了一番，觉得老师说得的确有道理，我应该打起精神来专心学习……

　　从此，我没再想家，可是新的麻烦又来了。因为肚子疼的原因，我请了几个星期的假，学习没有跟上。所以，心里有些小小的失落，总感觉跟不上其他同学，脸上总是愁眉不展。

　　这时，学校开设了第二课程，我选了“心理与健康”。第一天去上课，我碰到了“老同学”，我们很谈得来。老师给我们讲的第一堂课是——克服自卑、树立自信。老师耐心地给我们讲解了什么是自卑心理，自卑产生的原因，以及如何正确认识自卑心理，如何克服等问题。老师的讲课内容如春风化雨般，融化了我心中的担忧。老师的话语让我渐渐明白，只要自己克服自卑心理，去努力拼搏，我一定会走向成功的彼岸……

　　终于，在我的不懈努力和老师的帮助下，我的学习成绩突飞猛进，我又一次战胜了自己，取得了成功……感谢老师的鼓励，感谢老师的爱。师爱助我成长！

师爱作文 篇5

　　还记得吗，当我还是个懵懂稚嫩的孩子，您把我叫进办公室，没有故作威严——在我心中，至少是在那时，老师总是推着一副厚厚的眼镜，从后面射出严厉的光芒。

　　您轻轻地拍了拍我的肩，那宽厚的手就像是父亲一样：“一凡哪，当上班长，任务可就多了啊，有心理压力吗？”我故作镇静，轻轻地说了声：“没有。”随即，我就开始后悔了，怎么会没有呢？班长的命注定要东奔西走，忙上忙下的。唉，我又不能说有……

　　您浅浅地笑了笑，好似看透了我的心思一样：“没有就好，不要怕，大胆地去干吧！老师永远是你坚强的后盾。”我默默地点了点头。放松、自在，如清晨拉开夜的帷幕，霎时，阳光溢满心房。

　　还记得吗，当您的双鬓已有些发白，您总喜欢携着月光踏进教室，抑或是踏着星辉回家。您常自豪地跟我们说：“我工作了十几年，从没有迟过到，不管下雨下雪下雹子还是下刀子，必定能提前到校，当然，除了生病躺在床上不能动……”

　　一个寒冬的夜晚，我回学校拿忘了的作业本。经过您的.办公室——眩目的白炽灯静静地散发着光芒，映射在空洞的走廊上。办公室里就您一个人坐在电脑前打着字，您眼睛眨也不眨地盯着电脑屏幕，还时不时地揉揉眼睛。老师，您是在完成这周的简报，还是在写自己的工作日志？您是要看看同学们的成绩是否有滑落，还是决定明天要找几位同学谈话？我鼻子酸了一下，匆匆地离开了。

　　还记得吗，初三了，学习最紧张的时分，您没有只把我们这些优等生视若掌上明珠，却仍是细心关注那些后进生。您常跟我们说：“我在乎的不是有几个翦淞之星，而是有多少位同学能跨入宝中的大门。”您想让我们全班都好起来，于是，您的衣服似乎渐渐地宽松了；于是，您眼睛涨涩却认真地批改每一本同学们的记录簿；于是……

　　师爱如虹，斑斓而又温馨，温暖莘莘学子的心房。

师爱作文 篇6

　　在古代就有老师是父亲的角色，这语言成了一种传统的道德观念，在古时候由于人们相互之间并不认识，交往也不再频繁，所以身为一名老师能够把自己的知识传授给学生，就值得人们尊重和尊敬。所以在古代的时候就有尊师重道这个成语，并通过一代一代的传承流传到现在。所以尊师爱生是每个读书人必须学会的道理，虽然现在已经不是当初那个时代，但是老师能够把他的知识灌输给我们，让我们能够放眼看世界，也是一个值得我们尊重的事情。

　　如果说学校是孩子的快乐乐园，那么学校里的老师就是我们心灵的天使，一个好的老师犹如一盏明灯，它让我们在迷茫的时候能够寻找方向，能要我们在迷失的时候指引出路。老师让我们受益终身，教会我们如何做人，如何学习，如何跟人打交道，它不仅展现了个人的素质，更是展现了一个良好的社会氛围。

　　生活中只要有人提起老师这两个字，很多人都会想起自己非常难忘的一位老师，当然每一个人对老师的定义不同，每个人对于老师的印象也不同，而我对于老师的最深刻的就是我们的班主任。在平时上课的时候他是一个非常严厉的人，但是在生活中他能跟我们打成一片，教会我们很多的道理。其实老师就是要有这么一种方法，在课堂上是师生的关系，在课后是一种朋友之间的.关系。

　　老师用她的言语来把一些知识播种下去，用粉笔来耕耘，用辛勤的汗水灌浇着我们这些祖国的花朵。三尺的讲台上见证了老师的风霜，一代一代的学子因为老师的教导而成为社会的栋梁，成为国家有用的人才。老师的一生塑造了一代又一代的印象，当学生毕业以后回来寻找老师感慨的都是当年应该认真学习，从这些故事中我们就可以看出，在入到社会之后，我们才能明白，老师才是真正对我们用心付出的人。

　　所以我们应该在生活中或者在学习上给予老师一点回应，尊重老师这份职业，虽然说老师对我们的爱是无私的，但是我们也需要反馈一点爱给老师。在上课的时候我们要认真听课，做笔记就是对老师在上面教导我们知识最好的尊重。在课后我们应该做一些力所能及的事情，尽量不要去给老师造成一些困扰，这也是在生活中给老师的一种尊重。尊重其实是相互的，当学生感受到老师尊重的时候，学生才会认真地学习，当老师感受到学生又爱学习尊重老师的时候，老师才能更好的把知识教给我们。

师爱作文 篇7

　　迈入头中大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼、漂亮的宿舍楼、干净的餐厅及浴室有序排列，五星红旗在阳光下迎风飘扬，同学们如破茧化蝶，从天真烂漫的孩童逐步成长。我很庆幸，在成长的道路上，有陈老师的爱与我相伴。

　　诚信待人

　　去年十一月份的一天下午，陈老师刚到班准备上下午的第二节课，突然一位同学向她报告，说他放在课桌肚子里的36元钱，课间不见了。

　　陈老师随即拿出自己的36元钱给了那位同学，并面带微笑地对全班同学说：“我们班是全校闻名的五星级班级，发生这样的事，我身为班主任，对此负有不可推卸的责任。当然，班级的荣誉要靠班上每一位同学去维护。我相信：个别同学是一时糊涂，但我们这个班集体是一个优秀的班集体啊！每一个同学都不能掉队的呀！老师相信你会改正！因为你也是这个优秀班集体中的一员……”

　　第二天，陈老师来到教室准备上课。她打开教科书，奇迹发生了：36元钱，竟稳稳当当地躺在她的教科书里。这难道是丢钱的那位同学把钱还给了她？经打听，不是。那一定是一时糊涂的同学改邪归正！大家惊喜万分，教室里爆发出热烈地掌声。

　　师爱告诉我：诚信待人，是一名中学生必备的品质与素养，是无价之宝。

　　尊重他人

　　陈姗玫同学是我班的一名特困学生。她妈妈是名残疾人，原来是贵州人，属外来妹。她爸爸一人在外打工，家境非常贫寒。

　　在小学时，我曾与陈姗玫同桌过，坐在她的旁边，我非常压抑：她从未与我主动讲过话，她从未交过任何作业，她从未受到任何表扬……

　　现在，陈姗玫又与我同学了。我为陈老师担心，这样的学生她怎么教呢？

　　果然不出所料，开学才一个星期，陈姗玫竟然逃学了。陈老师辛辛苦苦找到陈姗玫的.婶婶家。此时的陈姗玫装呆，任何人她都不认识。

　　陈老师小声地对她说：“陈姗玫，你其实是一个很聪明的孩子，因为你的父母家相距较远。你学习困难是因为你小学时放弃了。你学习跟不上不要紧，但你要做一个正常的孩子。如果你现在装呆，别人就以为你真是个呆子。后果就不堪设想……”

　　陈姗玫结结巴巴地说：“我高兴上学时就去上。”陈老师非常尊重陈姗玫的意愿，有时一个星期中，她只上两天学。但只要她一走进神圣的学校，陈老师就加倍地给她温暖，给她关怀，给她买吃的、穿的、用的。

　　陈老师还要求我们吃饭时先分饭菜给陈姗玫。她还专门买了一本很精致的日记本，发动全班同学在日记本上各写一句表扬陈姗玫同学的话，给她更多的鼓励，为她带来更多的自信。

　　今年春节前，陈老师又为她申请了特困住宿学生生活补贴。现在陈姗玫同学能和我们一起正常学习、生活。期末考试后，陈姗玫同学的成绩有了进步，终于拿到了奖状。大家都为她高兴。陈老师的脸上也露出了一朵花。

　　师爱告诉我：平等尊重他人，要从自我做起，从点滴做起。

　　关爱学生

　　我班的陈银龙同学是位留守儿童。

　　20xx年1月4日，陈银龙同学突然拉肚子，不小心弄脏了衣服。得知情况后，陈老师立即来到宿舍，找来换洗衣服，帮陈银龙洗干净了脏衣服，并教育同宿舍的同学保守秘密。

　　事后，陈银龙父母非常感激地对陈老师说：“陈老师，孩子交给您，我们在外打工真是太放心了，您比我们对孩子还好啊！”

　　其实，我们眼里看得更清，陈老师平等地对待每一位学生，已将爱洒向每一位学生！她还用行动告诉我们，自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

　　迎接挑战

　　元旦之前，学校要举行“唱响新年，拥抱希望”合唱比赛。全校每个班级都要请音乐老师辅导，音乐老师嗓子都哑了。

　　有一节语文课，陈老师带领我们来到音乐室。大家都很奇怪，音乐老师不在，我们该怎么唱呢？没想到陈老师竟然坐在钢琴前，娴熟地弹起优美动听的曲子。大家热情高涨，陈老师亲自出马，我们能不卖力吗？

　　当班长拿到合唱比赛第一的奖状时，同学们都激动万分。陈老师不由得露出了欣慰的笑容。

　　看着眼前默默无闻、普普通通的老师，我心中的敬佩之情又增添了许多。我的师爱伴随着我，把我领进成功的大道，我有说不出的感动。

师爱作文 篇8

　　上三年级时，一次语文单元测验，那次考试令我终身受益。

　　记得那一天一打完7：50的自习铃，何老师就把试卷发了下来，我大致看了一遍，觉得我考90分以上是不成问题的。我写完姓名班级之后便开始答卷，前面的基础题，我刷刷刷飞快地就做完了，来到了课外阅读“大城堡”，我大概把文章看了一遍，答了起来。我发现这篇短文的题目的题号是从第二题开始标的，我又看了几遍，这题号还是不对劲，这时我觉得可能是打印错误，就从第二题接着往下写。我又开始写，我写啊写啊，因为字写太快，导致的'字迹不工整，写完了，我看了一遍自己的，“这的字太潦草了，太乱了，何老师肯定会扣书写分的！”“何老师一般只注重文章的质量，书写肯定不在意。”两个精灵，一个在我左边，一个在我右边吵个不停。

　　“铃铃铃”午休了，何老师的卷子也差不多改完了，何老师对全班大声宣布：“试卷已经全部改完了，现在报分，90分以上的：吴颐格，全班第一97。5分，第二名鲍昕灵96分，第三名……80分的：谷沛佳89。5分，谈欣88。5分，江山88分……不及格的有……”我竟然连90分都没上，何老师报完分数开始讲解试卷，何老师讲着讲着就讲到了课外阅读，开始讲第一小题，我漏题了！我的心开始怦怦直跳起来。

　　何老师刚讲完第一小题，就大声说喝道：“第一题划线，今天有相当多的人漏了此题，一个接一个上来挨板子！还有江山的字，写得有点糟糕，我本是打算让他练一篇字的”何老师对着我说“不过你的写得还挺生动，今天先放你一马！”我听了这话，哆嗦着站了起来，慢吞吞地向讲台挪动。我等台上站了有六七个人之后，才不安地踏上讲台。只能听见前面传来啪啪啪啪的声音，前面的人被打了之后都回到了座位。当前面只剩三个人时，我的心跳得更猛更急了。轮到我了，我怕得把眼睛闭上，只听“啪”的一声，我的手火辣辣的一阵疼，打完之后何老师对我诚恳地说：“以后读题认真点，别再小马虎。”

　　严是爱，宽是害，何老师用打手的方法让我们深刻地记住了，漏题的教训。何老师用严厉的爱教导着我们每位同学，她就像我脑中的那个完美精灵，时刻以严要求、高标准陪伴我。

　　从那以后，我的每一次语数外考试，都没有犯过漏题等马虎，感谢何老师的良苦用心！

师爱作文 篇9

　　深夜的窗口数您的灯光最亮，清晨的路上数你行得最早，三尺讲台上数你最风流。人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发了我的智慧，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

　　谢谢您，老师！那小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。您会为学生优异的成绩感到高兴，您也会为暂时落后的学生耐心地讲解，这全都是您的孩子，你舍不得把哪一个丢下。为了我们，您废寝忘食；为了我们，呕心沥血。就是这样，您把自己燃烧起来；就是这样，您把光明留给大家！您无怨无悔，您甘心付出！

　　当我上课不认真时，您总是用亲切的眼神看着我，要不，会走到我身旁。您为呀呀学语的孩子插上知识的'翅膀，让他展翅飞翔；您把顽皮的学生领上正路，让他成为栋梁之材。一路的酸甜苦辣你尝过，一路的欢声笑语你听过。一声亲切的称呼——老师，就会让你甜蜜永久。

　　语文李老师以教室为家，不许弃任何一个同学；数学叶老师带病上课不舍弃每一分钟，英语陈老师顾不得肚中的小宝宝，上好每一节课；科学舒老师循循善诱，不漏过任何一个错题……每门学科的老师都是一艘大船，带领我们在知识的海洋中畅游。

　　生我是母亲，育我是老师。老师，是我们的妈妈，胜过我们的妈妈！谢谢您，老师！愿你们在今后的日子里更加健康、快乐！

师爱作文 篇10

　　我有一个好老师，她聪明博学，而且非常关心我们，她就像父母一样，在身边鼓励我们，支持我们。

　　记得一年级下册的时候，我们要出一期黑板报，那是我们第一次自己出黑板报，陈老师辅导我们出的。

　　陈老师先指导我们排版，然后安排谁画这部分，谁画那部分。在黑板上画可比在纸上画费力多了 ，要举着手，很难画好，我们认真地画着，老师在后面耐心看着，时不时地提醒我们这个要画正，那个要画圆，还要给我们揉揉手臂，搬搬桌子椅子。

　　费了九牛二虎之力，我们画好了 ，该上色了 ，可是我们使出吃奶的劲也打不开颜料盒。老师说长久没用冻住了。只见老师提来一桶水，把颜料盒放进水中，泡了一会儿，拿出来一旋，嘿！真神，轻轻松松地就打开了。我们喜出望外！

　　要开始画了，可是调皮的调色盘不知跑哪儿去了，到处都找不到它的影子。老师说：“就用颜料盖子当调色盘吧。”

　　终于可以开始上色了，我们可以大展拳脚了，我们开心地调着，画着，过了一会儿，老师让我们下来，站远看看。我站远处一看，哎呀，怎么回事，黑不溜秋的，跟画在纸上完全不一样！我们大失所望，老师笑着说：“你们想想原因，看谁最聪明。”我说：“对了，因为黑板是黑的`，跟纸不一样。”老师笑着点头，说：“所以在黑板上画，颜色得调亮，多用白色和黄色。”我们又鼓起精神画起来。老师还告诉我们有些地方可以用浅色的边线提亮。

　　大功告成，真美！可是空了一块地方，陈老师巧妙地那里画上边线，写上主编的名字，看着自己榜上有名，我的心里美滋滋的。

　　陈老师，是您在我们垂头丧气的时候鼓励我们，让我们变得有信心。是您让我们懂得怎样去面对困难，克服困难！陈老师，您的名字已深深地刻在我心里！

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