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在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的忧与爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
忧与爱作文 篇1
我看见潇湘竹上的点点泪痕，朦胧中仿佛听见娥皇和女英的声声叹息。那叹息里蕴藏着的忧思百转千回，但我知道其中缘由全在于爱意深厚。忧和爱好似对恋人，总是相伴而生。
爱很少因忧而起，但忧却因爱而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，还不是因那丁香一样的姑娘?若不是应了心中的爱意，辛弃疾怎么展现那一抹柔情，在人海中寻觅“那人却在灯火阑珊处”?因为心中的那一份爱的滋味，或许我们会在午后的回忆中，笑着暗问：“远方的'你，还好吗?”嘴上虽是笑意，心中的忧思却充满了酸涩。
家国之愁莫不源于对故土、对根的热爱。子美挥一挥狼毫，写下“国破山河在，城春草木深”，忧思与爱倾斜于诗间;杜牧的“南朝四百八十寺”是对时政的控诉，满含忧愁，确实因对这时代的无奈，对山河的热爱;现代的艾青发出的一声呐喊：“为什么我的眼里常含泪水?是因为我对这土地爱得深沉……”深刻的家国之爱才是那阵阵忧叹的根由啊。
对自然的情有独钟也成了忧愁的事儿。难忘张岱独去湖心亭看雪，赏那专属于他的一个人的西湖雪，我们后人赞其雅士，却不知他内心对自然的恋慕、对天然的渴求。相公虽痴，也是由着心里的那一点爱意，那份对知己的企盼。更让我钦佩的便是相公由爱而忧却能豁达地看开、独享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了爱的宁静。
更不用提人们因爱情而辗转反侧了。《半生缘》的爱全在曼钧的信间，却因那多舛的命运而忧思重重;渡边彻听见《挪威的森林》而唤起的对直子的回忆莫不参杂着浓浓的爱和忧;张爱玲送别胡兰成后，“伫立涕之久矣”，其中的复杂心绪又怎好揣摩?……
古时的娥皇和女英因爱而生忧，怕是古时人们第一次对忧和爱的尝试与记载。无论是后来的潇湘妃子洒在潇湘竹上的点点泪痕，还是今日人们每日的忧虑，也都因对责任、对爱情、对世间万物的执着罢了。
忧与爱作文 篇2
爱的方法不计其数，也许是老师对你的爱，也许是家长对你的爱，也许是同学对你的爱，也许是……不管哪种爱，其中都包含着深深的忧；不管哪一种忧，它都体现出浓浓的爱……“打是亲、骂是爱”父母越是打孩子就越是能体会到他们对孩子的爱。忧与爱共存，如果没有忧虑怎么能体会到爱呢！
这个星期六，妈妈去有事。我去上古筝课，走时妈妈特地叮嘱让我和我的朋友一起走，到家一定要给她回电话，我同意的点了点头。走到一半时，电话突然响起，拿出一看是妈妈打来的，我不慌不忙的拿起电话。只听见妈妈问道：“你到哪里了，在哪，是不是在路上？……”我从妈妈的语言里得知妈妈担心我，有没有到家。那时的我，感受到妈妈对我的`爱与忧。
还有一次，我无意间看见了妈妈收藏已久的雨伞。这把雨伞上有几朵非常美丽的花。它花瓣是紫红色的，花的边是金灿灿的线条，伞的颜色与花瓣的颜色一模一样，美丽迷人。望着它就让我想起，四年级时的那一场阵雨。我在上学回家的路上，突然，一滴雨水接着一滴飞速的往下落，哗啦哗啦直响，震耳欲聋。我看这些豆大的雨滴，心急如焚，因为我没有带雨伞。刚好，我的好朋友拿着一把雨伞走了过来，她来到我的面前，见我没带雨伞就问道：“芮雨涵，你没带雨伞吗？”我着急的点了点头，她对我说：“没事，没事，刚好我带了两把雨伞，给你一把。”我刚准备说不用了，她已把一把漂亮的雨伞递到我手上了。我激动得说了声：“谢谢！”于是，我们一边说一边走到了车站，我坐车子回家了。
爱与忧，无处不在，有忧的地方就有爱，有爱的地方就有忧。记住，爱与优共存！
忧与爱作文 篇3
忧与爱是相关连的，有忧就有爱，有爱才有忧；忧是爱的另一种方式，而爱更是忧的另一面。
孩子发高烧，父母在一旁忧虑满面，是爱；对于身患绝症的父母，儿女面孔中透露着爱意，打算隐瞒实情，心中满是忧愁。
一只猫，母猫，充满的爱和忧，它慈爱地带领孩子们无忧无虑的玩耍……孩子一天天长大，再也不需要妈妈的保护了，便踏着稚拙的步伐离开了——也象征着我们，羽翼丰满却还尚稚嫩，没有经历沧桑。它们的妈妈——也预示着我们的妈妈，眼中满是忧虑和慈爱，忧虑我们的稚嫩，爱我们的，自信和勇敢。
人的一生要经历风风雨雨，但却少不了忧与爱——无论是亲人父母还是老师。藏在心中的爱，露在外表的忧；藏进心中的忧，表露在外的爱，是我们绚丽人生里不可缺少的一部分情感。
总之，忧与爱这两个互不关联却又紧紧相连的情感，才是内外不能统一的根本，重了忧，忽略了爱；重了爱，忽略了应有的忧……生活中，虽然二者兼得是不可能的，是不现实的。忧与爱不可兼得，忧与爱，不能忽略，忧与爱绝不简单，难道，我们就能忽略这份心态吗？
这个是忧与爱构成的，没有乔布斯的'“忧”，哪来Iphone的热爱；没有中国足球的“忧”，哪来欧洲杯的爱……
所以，不要认为忧和爱是孤立存在的，它们就像人，人在上不是一个孤立存在的，都要和周围人发生各种各样的关系。它们就像一对情人，无论走到哪儿都不分离；它们，就像鱼儿和水，密不可分；它们，就像人与空气，融洽互依；它们更像世间万物，相生相克，互相依赖……
忧吧，这是爱的体现；爱吧，这也是忧哇！在心中，忧与爱的种子正悄然萌发……
忧与爱作文 篇4
忧虑与关爱是不可分开的，有了爱，又时时放不下心，有了忧，又常常也会担心。——题记。
春来了，万物渐渐复苏，幼草从土中钻出，张望这个大千世界，一丛丛翠绿中冒出一些淡黄色，哦，是迎春花。小时，最爱将它摘下，用嘴接吮吸吸里面的蜜汁，就那样甜美，在这生机勃勃的时节，病毒也开始繁衍。
班上因此走了几人，有一位舍友，清晨起床感到十分头疼，浑身无力，在测量体温后发现自己发烧，少时，家人便来接走。过了几日，另一位舍友也发烧，就让我们忧心忡忡，唯恐自己是下一位。
有天我当日似乎有些感冒，可能是去食堂的'路上着了凉，回到宿舍，宿管阿姨给了我一盒药，我很奇怪是谁会把药寄给我的？我看一下这盒不知名的药品，把它放入柜子里就回教室。晚自习结束后回到宿舍便想起了铃，舍友跑去接的电话，叫我过去，是我爸打来的，
”你药吃了吗？”“什么药？”我很是不解，过了一两秒才回想起了哦，原来是那盒不知名的药品，“你给我寄药干什么？”“听说你们班里有人生病，所以请了些药给你。”我把弄着手中这个药盒子“是什么药啊？”“防流感的，这可是我跑了好几家医院才买来的呢。”父亲的语气有些自豪，“干嘛跑那么远去帮我买药，随便买一包就好了。”这还不是关心你，要是我的话哪用那么麻烦。”我的喉咙里好像有些东西使我说不出话了，然后又与父亲聊了几句话，就说了再见，挂上电话，眼泪在眼眶中打转。我把药放入口中，就着清水，不爱吃药的我竟然觉得这药有些微甜，可能是父爱的味道。
一盒药，是一位家长对孩子的担忧，其中蕴含着深深的爱意，让人回味无穷。
忧与爱作文 篇5
早晨，怀着揣揣不安的心情从睡梦中醒来，已是早上四点半。紧张，焦虑，满满不安溢于心中。今天，我将走进考场，参加第一次能力测试。
天蒙蒙亮，但厨房的灯早已点亮，微微泛着晕黄的光，对面的楼房漆黑一片。这时，母亲走了过来，将准备好的早饭端到我的面前，我顺手接了一杯水，刚准备喝，母亲别嚷了起来：“现在喝水，考试要上厕所怎么办？”尽管母亲这样说，但是我的手总是不由自主的伸过去，最终，我不听母亲劝，“咕咚，咕咚”的灌了一杯水。
这下可糟了，到了教室，复习时间不足半小时的时候，痛苦难忍的心情其实是我去上厕所，但我潜意识里在想：“不行，我要忍住，马上要考试了，再忍一会吧。”这句自我安慰暂时平复了我的心情。
考试前，我与同学拿着准考证号记录考场，同学见我表情痛苦，别问道：“你怎么了？”“哦，没事，只是想上厕所。”“那你赶快去吧！没事的'。”在同学的一番鼓励下，我便决定去上厕所，但在那一刻，监考老师走了进来，我的心态又再一次崩塌。
这考试期间，我终于忍不住说了一句：“老师，我可以去上厕所吗？”老师没有说谎，只是看着我的眼睛，一个同学笑了笑说：“你去啊，小心被老师骂哦！”听了这句话，我羞愧的低下头，咬着牙，拖着难受的身体做到位置上。
一边答题，一边咬着嘴唇，似乎感受到一丝丝的血腥味。老师也似乎看出了，别走到我身边，轻轻用手拍拍我的肩膀，小心低下头对我说：“快去上厕所吧！别伤坏了身体。”那一瞬间，我感受到了温暖，感受到了老师对学生关心的爱，同时也有同学用母亲的忧虑。虽然我与晶科老师只有一面之缘，但是他的爱让我莫不能忘。
忧的时候也有爱，爱的生活有忧，忧与爱不能分开，是相辅相成，合并合作！
忧与爱作文 篇6
深夜，柔暗的灯光下，摊开着的是一本书。窗外，万家灯火在无边的黑夜里显得尤为显眼。窗外飞来一只萤火虫，在灯光下，那绿幽幽地光显得渺小。它停在了书本上，我不忍心惊动它。它爬了一会儿，飞走了，又飞向了那无际的黑暗之中。
望着，那盏小小地绿灯摇摇晃晃地消失在黑暗之中，回到书本上，目光被一句话吸引了“人是自然的孩子”，这才感悟到人类在广阔无垠的宇宙中是多么的脆弱，生命是那么的短暂，好似是沙漠之中的一粒沙子一样微不足道。
人类似乎是一种很复杂的动物，人们都说“我们爱家乡，我们要保护家乡”。可人们把一处处树木花草改造成一座座高楼大厦，这就是人们在口口声声说的保护吗？难道人们真的讨厌大自然吗？难道人们不懂得珍惜资源吗？懂的，只是因为过度的开发，大自然受到了严重的破坏。真希望人们能早点醒悟，不再过度的开发，和谐的、平安的生活在这个世界上。
忧与爱是一对不同的字眼，可却因为其中的一个引发了另一个的`出现。
爱是对的。可却因为爱，人们付出了应有的代价，也让无知的人类明白了一个真理。
森林里，羊与狼是不可分开的。在大自然里，人们发现了狼群在渐渐吞食羊群，便起来保护羊群，最后狼全部死了，只留下大批羊。不久，人们就发现，狼群吃的全是老弱病残，这样既填饱了肚子，又给羊群除去了祸根。可是，现在，狼没了，羊群不久便“羊满为患”，猎人们只好再拿起枪……
为此，人们因此而明白了一个真理：
“大自然是有生物链的，每个动物都是依靠别人所生存的。”
因此，由于人的加入，大自然的生物链被扰乱了。
过份的爱也许会导致忧愁的出现，忧与爱也许是正与反，两者是互不相融的，可也并不无缘，忧愁太多，会有爱，爱的太多，难免会有忧愁。
忧与爱作文 篇7
总有人将忧与爱作为一对反义词，可在实际中真得如此吗？
唐代大诗人杜甫晚年时，王朝在安史之乱后终究走向了没落，就同一个在岁月沧桑中伤痕累累的巨人，支撑不住了，这岁月带来的创伤，缓缓倒下。昔日日不落的贞观大唐，如今只保留这夕阳的余晖，昏昏沉沉，沉重压抑的气氛，让每一个大唐子弟都无望的看着即将的日暮西山。杜甫也是他们中的一个，此时此刻的他对唐王朝的衰落无可奈何，他做得只能是默默地哭泣，深沉地叹息。在这个沉重的光阴中，许多人都带着悔恨离开了人世，他们悔恨自己的无能，悔恨自己的凄伤，更又何况这个老弱病残的文人？可历史就是这样，当所有人以为杜甫会痛扉而绝时，他，竟然坚强的活了下来，在那个绿林深处，那个远离尘嚣，没有尔虞我诈，只有生命最初时的纯洁的地方，收留了这个处处碰壁的老人，陪伴他度过残生。那么，究竟是什么支撑着他顽强的意志？
法兰西著名的“百日王朝”皇帝波拿巴·拿破仑在科嘉西长大成人后，便开始了他的宏图生涯，在千千万万腥风辣雨的喧涛下，与死神的无数次交臂，建立了属于自己的王朝——法兰西。但在滑铁卢战役中被彻底击垮，几十年来的呕心沥血转眼子虚乌有，被流放到非洲一个孤僻的荒岛。这令拿破仑泪水萧条，痛不欲生：“昨天，我还是大法兰西的'皇帝，何等得辉煌，何等得荣耀，如今却在这凄荒的孤岛，过着牛犬不如的生活！”要是一般人，遭受这样大的打击，想想呀，几十年的心血，早就投海自尽，了此残生，拿破仑却顽强的挺了下来，我们永远忘不记他那惊天动地的呐喊：“我要拥抱鹰旗！法兰西没有失败！”还有许许多多在敌人寒气袭人的监狱中度过一生，汤尔思·马迪伦就是其中的一个，居里夫人失去了丈夫，却尤为坚韧……
到底是什么？让他们在忧伤中永垂不朽。这股心灵的共鸣源自他们热爱祖国的心，无论周遭多么恶劣，无论打击是多么得沉重，他们仍怀着一颗热爱祖国的心，支撑着他们顽强的意志，走到人世的尽头……
忧与爱作文 篇8
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
早晨，于惴惴不安之中，五点我就已经醒了。“今天怎么这么早就醒了？”不知何时，妈妈走进我的卧室，“是不是考试紧张了？”我揉了揉朦胧的眼睛，这才软绵绵地说道：“啊？哦，考……考前综合症。”天呐，我连话都说不连牵了，可能是真的有点儿紧张吧。我慢慢吞吞地拖过一件毛衣就往上套。“哎呀呀，怎么就穿毛衣了呢？今天怎么冷，得多穿几件才行啊。”妈妈说着捧来一件暖烘烘的上衣，“先把这件穿里面。”我无奈，却只得服从。“哦，对了！”妈妈忽然眉头紧锁，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一个“O”字型，看着我。“怎么了？”我心一紧，难道一起来就有不吉利的事发生？“穿棉毛裤！”妈妈叫道，“来，穿上，这就不冷了。”我真是无语了，老妈怎么比我还忧虑呢？
我打理好自己后，走到了餐桌前，立住了。在我眼前并不是几个馒头，几个鸡蛋或是一碗面。而是种类多样，营养丰富，美味可口的一桌子——考前爱心营养早餐。刚刚还在忧虑的我顿时乐了，迫不及待地开始用餐。这顿早餐是真的很好吃！它不仅十分美味，而且还倾注了妈妈对我的`爱，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，妈妈就在一旁默默的看着，眼睛定神着如同清水。
吃饱后，我刚刚想转身出门，却停下了脚步。我抱了抱妈妈，说了声“谢谢！”才恋恋不舍地挪出家门。“考试尽力就好！”妈妈在后方喊道。虽然我没有再回头，但我能感觉到，有一双慈祥的眼睛在注视着我，目送我离开。我的心里边儿暖暖的，这，大概就是爱吧。
不管何时何地，忧与爱都会在我们身边，与我们相伴。我们要珍惜这份情，体会这份情，将它们藏于心灵的最深处……
忧与爱作文 篇9
幸福就是把自己的幸福与别人分享。可也有人说：“一个一无所有的人是最幸福的，因为他得到的将是一切”。
我是不懂为什么人的感情是那么微妙。在我的周围是有很多人爱我的，我知道，但是忧愁并没有因此停止。爱没有把我心中的忧虑化成为飞烟，它依然的存在着。我想爱和忧是相对立的，它们不会因对方的存在而消失，这也就是情感神奇的地方吧！
艾青说过一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。这句话触动了我，我在想我的泪水是因为爱的心酸和深沉而流下的吗？我没有得到准确的答案。不过爱是有的.，悲伤、忧愁都是有的。我的眼里常含泪水是因为我对生活的忧愁，对美好生活的向往，而这个信念是爸妈给我的，因为有了他们，我的成长才多了几份快乐和幸福。在这个我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他们，有了他们即使再艰难我都会有一丝丝的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滞了，我想听到那熟悉的声音，又想回到那个不一样的自己，我喜欢那个感觉。一路上是爸妈让我坚强，在自己无法承受想要逃避或放弃某些事的时候，只要想到他们给我的希望我就会坚持。
在这个地方有着我童年快乐的回忆，有我消极的悲处。我一直认为我是属于伤感的个体的。但我又渴望欢乐，快乐真的让人充满强烈的爱。无忧无虑的时候真的会天真的以为世界上什么都是美好的，父母也总是对我开心的笑，长大了，看到的，也懂得多了。看到了父母紧锁眉头的苦恼，可是他们总不会告诉我，独自面对。我难过的时候会向他们倾诉，他们会很用心的开导我。生病时他们焦急百态的样子，依然是那么犹新，父母的心总是会不分昼夜的牵挂着子女。是的，爱其实很普通很普通，伟大的爱也并非都是轰烈的，简简单单也是一种幸福。
一路走来学会了坚强，每一次努力的成果都换来了父母的微笑。在雨天的路上，会有一缕阳光，温暖却被淋湿了希望，但是再小的河也能汇成海洋，我会勇敢的前进。
忧与爱作文 篇10
忧我所爱，爱我所忧。
——题记
多少次，我们骄傲孔孟儒思，老庄哲学，多少回，我们自豪李杜诗篇，建安风骨。璀璨的中华文化曾如此傲然于世界民族之林。
而今，我们是否还有勇气面对那落魄的残颜？当快餐文学、恶搞文学疯狂挤占着她早已缩小的方寸之地，你是否还吝啬那担忧的神情？
是什么使我们祖先最爱的倾世瑰宝落得命运堪忧的下场？
古人每品妙文，皆需沐浴熏香，惟恐污浊不堪的凡俗之气沾染于文。敬畏之心，热爱之情不言而喻。再观如今所谓文学榜单，粗俗怪异的思想充斥国人头脑，拜金主义正蓬勃发展，怎让人不忧？
我至今难以忘怀撒切尔笑谈“要等到中国节目而不是中国电视机出口到英国，他才会感到危机”。那一刻，我眼中浮现一幅乞丐嘲笑富翁贫穷的画面。或许是我当时太过自信，今日事态不得不让我重新审视他那句话。我们深爱的民族文化从未如此失落而无助！
脱了凄苦与绝望，他通身的长装翻飞在朔风中，投江的姿态，如折翅春鸟。
那肝肠寸断的忧思如滴血的利刃将屈原凌迟，而他却噙着泪带着微笑，将满腔忧愁化作缕缕馥郁的香草。爱之若草，历久弥香。
忧是芰荷，而爱是立于其上的亭亭青莲。
文革那风雨飘摇的十年里，有的人焦灼地声嘶力竭，有的`人惶恐地抱头鼠窜。在人们失去支柱灵魂天依之时，巴金冷静地掎着对文化流落的忧虑，对社会黑白倒置的思索。文革平息之后，巴金的忧思愈加沉重，《随想录》是对自我灵魂的忏悔。而晶莹剔透的忧之泪水，折射出七彩的爱的光芒，爱引燃解冻社会的希望。
忧是支撑生命之重，正因有其奠基，其上盛放的爱才有红日喷薄般的力量。而巴金对文学，对人民，对祖国的赤诚爱意，使绵延忧思更可歌可泣。
将视角拉得更远一些，潇湘妃子伏竹挥泪，娥皇女英遥望北清，子美于城春草木间徘徊，杜牧在烟雨楼台感伤……忧因爱而起，爱因忧不朽。
徛如永夜色满溢周身，请抬头仰望。温柔注视着你的，是一片澄澈明亮的星光。
忧与爱作文 篇11
记忆中的某些事，凝聚着我的一丝忧与困惑。
在临近小学毕业的一个平凡的下午。我像平常一样，走过教室前的走廊，去老师办公室交作业。走出办公室，偶然碰上了一个异班同学（小王）。她在班上成绩并不好，几乎接近倒数。而她此次是和同班同学一样是来订正作业的。
正当她排队等候之余，迎面走过来两个男生，显然是来者不善。只见他们大摇大摆地走了过来，在离小王较近之时，脚步便戛然而止。同学甲先开了腔：“你就是‘搬花’。”话音未落，同学乙就应和到：“最丑‘搬花’，专门帮老师搬花的。哈哈！”再看小王，愤怒的泪水早已溢满眼眶。激动地叫到：“你给闭嘴……”
时间似乎早已定格在了那一刻。
说到这儿，让我不禁想到，我们周围的一个普遍现象：家长都忙关系，让自己孩子上名校，无论在小学，还是初中、高中……常言道：“宁当鸡头，不做凤尾。”去最好的学校不一定就适合你自己，也许你在那里说不定得不到重视；也许会在无形中感觉到扑面而来的压力；去适合自己发展的学校，有同学的友爱，有老师的鼓励，有一个好的学习氛围，这对今后的学习帮助是非常大的。换者而言，只要你想学好，在哪儿你都能成绩很好，老师只是一个桥梁，在学习中，最重要的是自己要想学、有目标、有自信，这才是成功的秘诀吧……
漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击，我们没有看到到成功的`背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远不会追求到心中的梦想！
的确，有时命运会与我们擦肩而过。但是金子，总会发光！
现在想想，中国式父母的溺爱背后，又不乏对孩子未来的担忧……其实，给孩子一片同龄人的天空，爱才会变成最绚丽的彩虹！
忧与爱作文 篇12
老兄，多日不见，您这是又被赶出来了？
哎呀，上次不是让你想清楚再回去的嘛。就您这耿直的性格，在朝堂是呆不下去的，我都说了做人要圆滑点嘛。不然，就凭老兄您的雄辩之才，谁能比您更讨人喜欢呢？
好好好，不提这些了。今天咱就尽情享受好酒美景，不说这些乱七八糟的`东西了。
老兄，您这样可对不住我啦，说好的不想了，可您还是一脸忧愁，可太扫我们的兴致了吧。
哎，您说吧，这楚国哪一点值得你去爱他，为他忧愁？
先说您的国君，忠言逆耳的道理不懂，几句风言风语就将你几度流放。再说您的同事，他们挖空心思，毁谤排挤您，哪个不视您为眼中钉、肉中刺啊，哪里是想与你“同事”啊。最后看看您深爱着的楚国百姓，哪个在您被流放时站出来为您说话了？您看这楚国，哪里值得你去爱他，为他忧愁？
老兄，我话都说到这份上了，您再把忧国忧民放在嘴边，我可生气啦！
哎，老兄，您别走啊。我话是说得重了点，但您也别动气啊，小弟在这给您赔个不是啦。我知道您心里始终放不下这楚国。但是，正如我刚才所说，您这是何苦呢？
好啦好啦，小弟今天算是服了你了。圣人都不凝滞于物而随波逐流，而您却要逆流而上，说什么“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
……
唔，不是说了今天我要和三闾大夫畅饮赏月，不得打扰吗？
什么？急事？秦王又要对楚国动手？
哎，老兄，您这是又要走？但小弟还是不死心地问您一句，这楚国真的值得您为它忧值得您去爱？
好吧，老兄，小弟也知道您的答案是不会改变的，小弟祝您得偿所愿！
哎，老兄最终不听劝，一意孤行。对楚国之忧，对楚民之爱，让他一次次飞蛾扑火，九死不悔！
为什么他时常满脸忧愁，因为他对这个国家爱得深沉；为什么我如此担忧老兄，因为我也对他爱得深沉啊！
忧与爱作文 篇13
“忧”与“爱”，两个在意思上有着天与地的差别，你以为它们八辈子打不着杆吗？其实“忧”与“爱”无处不在，基本上可以说处处可见，但是有“忧”就会有“爱”！
你们一定经历过这样的事：你在外面无意间受了伤，身上蹭破了点皮，回来后妈妈看见了，一边责怪你一边给你上药。这种事并不难见，就在刚刚。周五晚上我和妈妈刚刚出去回来，到家换鞋时我刚弯下腰就大叫一声，原来我给放在门口花瓶里的“打狗棒”（其实就是树枝，专门打欺负我家小狗的打狗的）给划了一下，还刚刚好，伤口在眼角这开始拉口子一直到会黑眼圈的.皮肤那，我连忙捂住眼睛，疼得叫天叫地的。你们已经猜到接下来妈妈不停地说我，“破口大骂”我不当心、不长眼睛之类一些的话，当时特别生气，心想我再怎么找也是你女儿啊，我不小心跌跌碰碰搞伤了不安慰我算了还骂我，我也是有人的，怎么在你口里我一分钱也不值啊！当时我一气之下跑去了厕所，看看了看伤口，又跑到自己的房间重重的关上了门，写作业。之后就再也没理妈妈。
过了一会儿，妈妈端了盘西瓜过来叫我吃。一看我脸上，还问怎么搞的！ok，你刚刚骂了我半天正眼看也没看我，那狗棒子再怎么着也不是软的，我一头栽下去最少也会刮了道红印啊！一听妈妈这句话我气不打一处来，看也没看她就埋头写作业。睡觉时她拿了瓶红花油过来，轻轻地帮我涂试，但嘴里还是念叨着我笨死了，不长眼睛。难道这不叫忧与爱吗？一面关心我、一面责骂我。别看表面她对我责骂，但她其实心里是爱我的。
忧与爱是同时出现的，只不过“忧”先来，“爱”再来！
忧与爱作文 篇14
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香迎入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子，带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上。生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被学习恼得焦头烂额的我，颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，我便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人，不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可悲。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气、坐以待毙、自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？
再看小虫，突然有了一种“同是天涯沦落人”的.感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处。陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱。“平等”在心空放彩，是我此刻最大的荣光。
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意、惬意？
评点紧张的考场上，能想到用“一只逗号般大小的虫子”来引类作譬，该有怎样的慧心和诗情啊！作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”。文章以“宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可悲”起兴，妙在刻画入微、体察入微、精思入微，遂使作品生发出无穷感慨。
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