我爱老师

我爱老师

我爱老师1

　　我有一位善良而慈祥的老师，她是我们的班主任—-鞠老师。

　　鞠老师个子中等，和蔼可亲。她长得很漂亮，一双明亮的眼睛特别有神，目光很有杀伤力，上课时一个眼神扫过去，同学们便没有敢私下说话的了。还有老师那直而挺的鼻子，很是有形，棱角分明的嘴巴，经常在课堂上为我们讲出动听的语言。鞠老师教我们五年了，她为我们的成长操了很多心，头顶已在不经意间长出了几缕银发。

　　鞠老师教育学生的方法很有一套。记得有一次在语文课上，于金磊同学听讲不专心被老师发现了，她故意叫于金磊起来回答问题，或是因为紧张，这个同学呆呆地站在那里不知道说什么好。老师没有为难他，而是轻轻走过去，一边温柔地抚摸他的`脑袋，一边微笑着说：“我给你按摩一下，看看能不能找到灵感！”诙谐的语言惹得同学们哈哈大笑，于金磊也不好意思的笑了起来。老师接着往下讲，真奇怪，于金磊好像真的找到了灵感，总是抢着起来发言，同学们羡慕极了，恨不得让老师给自己也按摩几下，我们当机立断，送给老师一个“特级按摩师”的称号。

　　最让我难忘的是有一次在上课时，我的肚子有点疼，我以为过一会儿就好了，就一直忍着没吭声。快到下课时，我趴在桌子上脸色苍白，喘着粗气，豆大的汗珠从我的脸颊流下来。我的好朋友把我扶到鞠老师的办公室，老师一见，很是吃惊，询问情况之后，马上给我倒了杯温水，并且一直在我身边嘘寒问暖。老师就像照顾自己的孩子一样照顾我，看着老师忙碌的身影，我觉得心里暖暖的。看我还没有好转，鞠老师又带我去诊所看医生，直到我的症状有所缓解，老师才带我回来。根据医生的诊断，老师又嘱咐我以后要多吃菜，不偏食。这件事虽然过去好长时间了，可老师的殷切关怀我一直铭记在心 。

　　鞠老师就是这样一位视学生如自己孩子一样的好老师，她教育我，关心我，我想轻轻地说一声：鞠老师，我爱您！

我爱老师2

　　世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。

　　小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊！

　　就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的`光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！”是的，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗？

　　老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊！毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的！

　　老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大！不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗？我是你的学生啊！”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。

　　老师，感谢您！我爱您！

我爱老师3

我爱老师4

　　老师，在别人眼里只是一种普通的称呼，而在我眼里，却是一个伟大的职业。

　　老师，为了我们可以废寝忘食。老师，用心血哺育我们这新生的嫩芽儿。老师，像花园里辛勤的园丁，而我们就是一朵朵绽放开来的花，等待着知识的'灌溉。

　　小时候，我以为老师很严肃，一天到晚都会板着个脸。可是，当我上了小学时，所有我认识的老师不仅不像我想像中的严肃，更加有点和蔼可亲，甚至有一些老师居然和我们交上了朋友。

　　在学校，老师似乎成了我们的家长，无微不至的照顾就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的亲人。不管是在学习上还是在生活上，老师很关心我们。

　　记得有一天，数学老师对我们说：你们去书店里买一本叫<<举一反三奥数王>>的书。说完便把那本书给我们看。老师又说：你们认真的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。说完，她便回到办公室。自从老师跟我们讲了以后，我们立刻从书店里找到了这本书。之后，我们就开始做题目了。每当有不会的题的时候，我们总会向老师发出求救信号。老师总会毫不厌烦地给我们讲解。在老师的关心帮助下，我们更爱学习了，学习成绩也越来越好。老师为我们付出了辛勤的劳动，我们一定要用优秀的成绩来回报她，不能辜负老师对我们的期望。

　　老师在生活上也非常关心，照顾我们，把我们当作自己的孩子。

　　记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。老师看见我，关心地问：在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃？我都一一作了回答。回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。这种母爱般的关心我们，我们也只有用更好的成绩来回报她。

　　老师似水，滋润了一片幼苗。

　　老师如烛，燃烧自己照亮你我他。

　　老师是园丁，精心帮助花朵绽放。

　　老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。

我爱老师5

　　树木因为有阳光的照耀，所以才能茁壮成长;

　　花朵因为有园丁的照料，所以才能散发芬芳;

　　我们因为有老师的教导，所以才会散发光芒。

　　孔子云：“三人行，必有我师焉。”老师是你一生中“必须”遇到的人。我们的一生中，会遇到很多的老师，谁又会给我们留下很深的印象呢?

　　笑容满面——王老师

　　是他!一身正气，待人和蔼，笑容满面，就是他!不管何时，何地，他总会挂着那张笑脸。考试失利时，他的笑容会不会就没有了呢?不会。即使我们的成绩考得很差时，他也不会像别人一样责怪我们，呵斥我们，而是像慈父一样安慰着我们，鼓舞我们再接再厉，给我们打气，加油!他让我们明白了一次失败并不代表我们就是弱者，我们可以失败，但我们绝不认输，决不放弃。他是谁?猜到了吗?就是他，和蔼的老班王老师。

　　“小可爱”——胡老师

　　“乖乖，这道题原来有道陷阱!”听到这句话，你想到了谁?对，没错，就是他，那个带着大大的眼镜的胡老师。他脾气挺好，代我们数学，班里恐怕找不到不喜欢他的同学了吧。他不仅课堂上认真的`给我们讲课，课下还督促我们使劲地做题目，不会的话，只管去问他。他个子不高，胖胖的，班里的很多学生都喊他“小可爱”。

　　无私奉献——段老师

　　她，长得比较娇小，脾气也十分温和，是一个很负责任的老师。班里的英语成绩并不好，所以听她讲课的人很少，但是她几乎每天都苦口婆心地给我们讲学习英语的好处。不管多少人在听，她还是耐心地教着我们;不管我们有多么不听话，她总不舍得打我们一下。她，就是段老师。

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　　是他们，教我们做人;是他们，教我们知识;是他们，教我们处世。

　　老师，是您，让我们的视野更加辽阔;

　　老师，是您，让我们的生命更加充实;

　　老师，是您，让我们的明天更加辉煌。

我爱老师6

　　人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得，教我们的老师更像一本本书。有的是百科全书、有的是童话书，还有的是漫画书??。

　　上语文课时，李老师是一本百科全书，他带着一副厚厚的眼镜，每天都带着一本书，一有闲暇的时间他就会拿出来看。他的学问可多了，大到中国所有的新闻小到烹饪知识，

　　远到古诗明言近到童诗佳作。在课堂上，他把知识像养料注入我们渴望以久的心灵。

　　数学老师徐扬像一本童话书，她做的教学幻灯片里常有许多搞笑的动画。在课上她讲的课文内容既简单易懂又诙谐。所以许多同学都非常爱戴她。她是用她的.心引领着我们，照亮了我们的前进之路，想必她在数学教学领域也是一名数一数二的高手吧。

　　Jessica是我们的班主任兼英语老师，虽然今年刚带我们班，但我对她的认识也不少哦！她有点像一本有趣的哲学书。她上课时我们会全神贯注地听讲，不由自主地举手发言。因为王老师上课生动有趣，不时地她会想出一两个关于英语的小游戏或者是英语的小节目让我们参与其中。这让我们玩得不亦乐乎。可是如果哪天让她发现有谁作业没做，或者漏做，嘿嘿！你千万留神了——她会狠狠的批评那个人，还要罚抄三遍和留校。但一旦你改正了，她也会不再追究了。正因为如此，大家都很敬畏她。

　　说到最好动的应该算是王老师，他是我们的体育老师，他像一本

　　漫画书。有时他是我们的“开心果”，让我们笑得前仰后倒，开怀大笑；有时我们又是对手，会在篮球架下一决高下；又有时，他却冷酷得让我们站在操场上练站。

　　我们班的老师给了我无限的快乐，她们每位又多像一本本内容丰富多彩的书啊！

　　在这里，我要和每一位任教过我们班的老师说一句：老师，我爱你们！“

我爱老师7

　　人们都说人生有三幸，一是在家有一个好父母，二是在学校有几位好老师，三是长大后有一个好家庭。这里面的第二条，在学校有几位好老师在我心目中是很重要的。

　　我的小学生涯中已经遇到了许多好老师了。

　　余老师是我刚来龙岗时的第一位班主任，她有一头短短的茂密的卷发。刚开始我看到她就知道余老师是一个职业老师，心里不由自主地产生了害怕的感觉，因为职业老师一般都很严厉。可事实并不是我想象的'那样，开学没几天我们班的所有同学都对这位每天面带笑容、和蔼可亲的老师充满了好奇和好感，随着相处的时间越久，我们对余老师的好奇和畏惧已经没有了。余老师每天都以微笑对待我们，有什么快乐拿到我们班上来一起分享。我们有什么心事也都与她述说。全班的学生集体给余老师起了一个“爱心妈妈”的雅号……上课“余妈”是我们的老师，同学们积极发言，认真思考。下课我们是朋友，“余妈”陪我们一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……

　　由于余老师是学部副主任，每天公务繁忙，所以没有太多时间照顾我们，于是学校就给我们班换了一个班主任——谌老师。我们以前经常在教师节的表彰大会上听到她的名字，还听说每次考上奖学金最多的班级都是谌老师的班。六年级了，同学们都很好学，所以有了这么一个优秀的班主任，我们有说不清的激动。谌老师刚到了我们班，由于我们淘气顽皮，这个要求很高的老师有些不适应，没过多久我们班的学生来了一三百六十度大转变，让谌老师大吃一惊，以前那个顽皮淘气的六一班到哪里去了？现在的六一班已经成了一个学习氛围浓的班级。

　　田老师。

　　卢老师。

　　陈老师。

　　郭老师。

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　　她们都是我遇到的好老师，我爱我的老师！

我爱老师8

　　我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！

　　我永远忘不了我的两位启蒙老师：郑丛芬，雷云华。

　　那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入实验小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的`看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思……下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。

　　郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。

　　雷云华老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。

　　郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：“老师，我爱你！”

我爱老师9

　　嗬，好一个严厉的老师！

　　第一天军训，我就对我的班主任产生了这样的印象：干练的短发，深邃的目光，紧绷的面孔和威严的眼镜无不表示着她作为老师应该有的甚至超出标准的严厉。我们正在痛苦不堪地站军姿，而她也没闲着：来回地巡视，企图抓到一两个站姿不标准或违反纪律的同学。于是，第一天，她认识的不是那些多么优秀的好学生，而班里所有调皮、不听话的学生却都被她点了个遍。

　　以后的每一天，她的严厉也更加显现出来；求整齐划一的服装，标准正确的动作：要求积极活泼的的精神，一丝不苟的氛围；要求认真完成作业认真完成考试；要求做大量的作业以外的作业，还说：“其实课堂上留的作业根本不是作业，三两分钟便可以完成。而重点是那些自觉的练习与额外的积累。”于是我们的`作业便多了“抄写小楷”“写日记”“摘抄美文”“抄写资料”一类。

　　而事实证明，她的那些要求是正确的。

　　那些近似不合理的要求和那些看起来庞大的作业量并没有把我们压垮，而是恰倒好处地给我们划了一个不大不小的圈子，我们只能在其中活动。自由而不放纵，压制而不控制。

　　于是，我抱着理性的心态去看老师，她竟然也变得可爱起来。是我看错了么？她上课总挂着微笑，讲课是那样仔细，经常给我们的回答以高度的赞赏；她找同学谈心交流，她给我们讲一些有趣的故事，她和我们打成一片……

　　于是，以前哪个总是板着脸的赵老师在我心中渐渐模糊，取而代之的，是一个亲切而有不失威严的朋友形象。

　　像信任我的朋友，像崇拜我的偶像，像尊敬我的信仰。老师呵，我爱你，像溪水，清澈见底，像湖泊，承载着满满的心意。而组成这水的物质，就是信任，崇拜，尊敬，和其他不知名的情愫。

　　爱得淡淡的，却又能在一瞬间磅礴起来，汹涌地侵吞我的心，使我无比真切地感受到我对老师的爱――那是怎样一种难以言表的情怀啊！

我爱老师10

　　老师，您像辛勤的园丁，给我们这些美丽的花朵浇水。感谢您一直以来对我无微不至的照顾，我感谢您。在这里，我想对您说一声：老师，我爱您！

　　记得那一天数学试卷发下来，我看了一下试卷，原来我才得了70分，我很伤心，就趴在桌子上号啕大哭起来。刚好数学老师您看见了，就走过来，和蔼可亲的问：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不开心呀？”

　　我垂头丧气的说：“老师，我这次测验才得了70分，我很伤心。”

　　老师您安慰我说：“孩子，失败乃是成功之母呀，没有失败，哪来的成功呢？这样吧，每天你来我这补课，我教你，好吗？”

　　我高兴地答应了。

　　就这样我每天都去老师那儿补课，遇到不会的问老师，我勤学好问，孜孜不倦的学习，老师表扬我是个聪明的好孩子。过了两天，老师您又测验了，这次，我细心分析，认真书写，专心复习，相信这次会取得好成绩。果然不出所料，这次我的了100分，我太高兴了。连对您说一句感谢的话也不记得了。您又走过来，亲切的说：“小霞，这次取得了好的成绩，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要懂得这个道理。下一次要保持这个成绩。”

　　我听了，点点头说：“老师，谢谢您近期来帮我补课，要不是您，我不会取得好成绩。” 老师，谢谢您！

　　老师，如果人们说您是小石子，任人踩，任人踏。我要说您是一条大路，通向学习的天堂。如果人们说您是园丁，每天不迟而劳，我要说您是一根蜡烛，为了照亮别人而牺牲自己。

　　老师，在这里，我真诚的'对你说：老师，谢谢您！我爱您！我忘不了您，更忘不了您的教诲。千言万语也表达不了我丢您的爱，对您的敬仰！

我爱老师11

　　我的语文是刘老师，她是一个很“辣”的老师，只要我们上课偷偷讲话或做小动作，刘老师的目光就会盯住我们，像是在提醒我。

　　有一次，“叮叮叮！”上课了，这节课是语文课，不一会刘老师在门外偷偷瞄我们有没有讲话，然后就走进来，班长大声喊：“起立！”我们就说：“老师好！”然后坐下。

　　刘老师叫各组组长站起来，问：“你们组有哪些同学没写或没交作业的'？”组长们说：“我组交齐了！”“我组交齐了……”到最后一组的时候，组长说：“李浩远没交。”老师叫李浩远过来：“把手伸着，我说了没写作业要打30下的！”刘老师拿起木板打，同学们在下面数着：“一、二、三、四、五、六、七……”打得手都红了，刘老师再加了一句：“把语文书，作业本拿外面去补。”刘老师又说：“下次还有人不交作业，不是30下那么简单了，要打200下，听清楚了没！”同学们一个个害怕的再也不敢不交作业，从此我们班的学习之风好了很多。

　　刘老师上课时非常专注和严肃，每当讲到关键处都会点人起来回答问题。一开始点“陈宇轩”陈宇轩不知道要干什么，刘老师叫他把手伸着，打10板，回答错误也是一样的。

　　还有一次，刘老师在放学时间说：“下去站队。”同学们都排队准备回家了，只有李浩远还在教室里补作业，刘老师又走出去对李浩远说：“天色已经很晚，回家写吧！明天再不允许不写作业了。”

　　你看，刘老师也是有一点温柔的。

　　刘老师下去又说：“同学们，不要忘记带作业，没带的赶紧上去拿。

　　我们爱我们的刘老师，因为她教会了我们许多道理，该严肃时就严肃，该放松时就放松……

我爱老师12

　　我进察小的第一任班主任是吴老师。她和我的妈妈差不多年纪，长长的头发，经常扎一根马尾辫，笑起来非常亲切。

　　吴老师特别关心我。

　　我一年级上学不久就生病住院了。在医院里，只有爸爸妈妈轮流照顾我，我感到冷清和孤独，只能呆在病房里看看书，或者下楼散散步。我多么渴望能去学校上学，能和同学们一起学习、玩耍。吴老师知道后，托妈妈带给我一张粉色的小纸条，上面画了一个小姑娘，还画了一个吻。她把问候我的话都写在上面，我看了很高兴。她还和数学陈老师一起赶到医院来看我。她们带来了水果，还带来了同学们对我的问候，给我讲故事，陪我说话，还带我下楼散步。那是我住院以来最开心的一天。

　　出院后，我在家休息。一天下午，门铃突然响了，妈妈开门对我说：”乐乐，是吴老师来看你了！”我高兴地来到门口，看见吴老师带着她的儿子一起来了。吴老师让我坐在沙发上，把同学们送给我的卡片一一打开，读给我听。她知道我爱听故事，就耐心地为我读了许多页。他的儿子也陪我一起玩。吴老师还送我一个漂亮的.风铃，上面挂着许多橘黄色的爱心，手一拨，风铃就“叮当叮当”作响，真好听。现在它还挂在我家的天花板上呢！

　　上学后，我因为上病，写字比原先慢多了。每当看到别的同学早早把词默完，开心地跑出教室去玩，而我还差得很远时，我难过得简直想哭出来。吴老师理解我的心情，悄悄地对我说：“没关系，老师另找时间给你默写，不要着急，你已经很努力了。”以后，不少默写作业，吴老师只要求我会背，不要我多写。渐渐地，我没有了自卑感，又开始愉快地学习了。

　　如今，吴老师已经不教我了。但每次在校园里见到她，她总是微笑着和我打招呼，她的笑容依然那么亲切、动人，让我难忘。

　　我爱你，吴老师！

我爱老师13

　　“看，来了，来了！”全班同学都用新奇的目光上下打量着这位新老师。嘿！他长得真帅！五官端正，留着自然发型，腰杆挺得笔直，鼻梁上还架着副眼镜呢！这就是我上学以来第一位男老师——钱玲珑老师。

　　我怀着一颗疑惑的心，聆听钱老师为我们上的第一堂课，马上被他生动的语言深深地吸引住了。他语调抑扬顿挫，情感真实感人，说话幽默风趣。他的课堂就像一块磁铁一样吸引着我。我就从心底喜欢上了这位语文老师。

　　这天，钱老师又像往常一样，夹着备课本给我们上语文课了。今天上的课文是《凡卡》，课文情节十分感人，再加上钱老师那富有感情的讲解，我们都被主人公凡卡那悲惨的生活深深地打动了。听着听着，我的眼睛湿润了，我真想把我家里所有的点心、暖和的衣服，都送给无依无靠的凡卡。此时，钱老师又趁热打铁，让我们根据课文中那富有悬念的结尾续写一篇作文，没想到钱老师这样的教学方法让咱班诞生了一篇篇优秀作品。他这种教学方法既让同学们学懂了课文内容，又提高了同学们的写作水平。钱老师教学还真有一套。

　　他不但课教得特别好 ，而且非常关心同学 。一天 ，我们班马龙同学突然失踪了 ，接连几天几夜不见人影。家长急得像热锅上的蚂蚁团团转，钱老师更是心急火燎，立即在班上成立寻人小组，利用课余时间打听马龙的.下落。大家东奔西跑，到处寻找。功夫不负有心人，我们终于在滁州市立交桥桥头上找到了已饿得脸色苍白的马龙。回到学校，钱老师并没有立即批评马龙离家出走的错误做法，而是关切地问长问短，然后才对马龙展开了思想教育。他真关心自己的学生啊！

　　和钱老师在一起，我不仅学到了许多知识，也懂得了许多做人的道理。我多么愿意永远和钱老师一起在人生与知识的海洋里遨游。可惜我明年就要离开这所学校了，但我会永远记住我的老师——钱老师，他永远是我最爱戴的好老师。

我爱老师14

　　今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在电脑前，仔细回想着今天所发生的事情，有伤心的、快乐的、幸福的、难忘的事情，但是有那么一件事让我感觉到很幸福……

　　今天开了家长会，我们与班主任做了很多充分的准备，家长们三五成群的走进了教室，我们热情的招待着，我朋友的母亲来了，我们热情的打了招呼，没过多久家长会开始了……我们站在走廊，突然间我热泪盈眶，我已经有2个月多月没有跟我的母亲见面，因为我的母亲一直在博乐工作，工作也特别忙。我看着其他同学的父母都来了，我就特别的伤心，感觉自己就像一个孤儿一样。我和我的朋友打算到生物老师的办公室给我的母亲打个电话。于是我们走进了办公室，万万没想到我一走进办公室就哭了。当时老师还是蛮紧张的，问我怎么了，我的朋友便说道：她想妈妈了，她想给母亲打个电话。老师把电话借给了我，我和我的母亲终于通上了电话：妈妈，我想您了，您什么时候来。话还没说完我更加的伤心了。我的母亲说道：差不多12月我会去。我知道这是安慰我的唯一的理由。我挂了电话……当时的我哭的更加的厉害了，老师安慰道：不要哭了，有我在，你的母亲一定会来的，你也可以把我当做你的母亲。老师的话更加的感染了我，我更加的`放声的大哭了起来，我隐约听到了老师的抽涕声……我不得不停止眼泪，因为是我的原因，我的老师哭了，伤心的哭了……突然觉得自己没出息……

　　老师我爱您，因为有了您，我残缺的童年终于有了弥补，我不需要所谓的父爱，只要老师在我就心满意足，老师我爱您，您不仅是我的老师也是我的姐姐、朋友更是我的妈妈，老师我爱你，我一定会好好学习，用我的最优异的成绩回报您……

　　老师我爱您！妈妈我爱您！

我爱老师15

　　六年的学校生活中，我们经常遇到新同学，认识新朋友，更有好老师，在后来的相处中不断加深了解，改变印象，成为知己。我的语文老师——张宝萍老师，就是给我留下最深刻的印象。

　　我第一次见张老师是在五年级的时候，我加入了学校的七色光文学社，荣幸地成为了其中的一员。第一次开会的时候，一个陌生的面孔引入了我的眼帘，她眼睛有点小，利索的短发，四十来岁，天蓝色的大衣，特别精神有气质，看起来十分严厉。会议开始时，听了主持人的介绍，才知，原来是社长张宝萍老师。她的发言，声音响亮、铿锵有力，她的动作，举止大方，谈吐有范。给我的第一印象，她是一个多么好读书、爱读书的老师啊！

　　一转眼，原来在我心中的那个严肃又认真的老师已经是我的语文老师了，她上课时，声音响亮，讲解清晰，说话幽默风趣！有时候还让我们当小老师，教学方法多样，我们班的学生都喜欢上语文课。一天一天的接触中，我才知道，张老师并不严厉，而是和蔼可亲，关爱学生，最喜欢老师让我们写流动日记，她一点一点地指导同学们，有哪些不懂的地方，总会帮助大家解答疑惑，每天老师都认真批改习作，给大家讲评，大家都喜欢听同学们写的习作，使同学们都爱上了写作文。

　　还记得那一次文学社读书交流会，我很紧张，词背得不熟，下课时，张老师便让我到她的办公室，一句一句地指导我，鼓励我。使我充满自信，最后在读书会上交流时还是取得了不错的`成绩。慢慢地，张老师在我心中的形象发生了变化，变得是那么亲切、温柔、善良、认真、负责任。

　　张老师，我爱您：爱您的博才多学，爱您的兢兢业业，爱您的一丝不苟，爱您的无私奉献。谢谢您，能跟着您学习，是我最快乐幸福的日子。