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在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的爱集体的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱集体的作文1
时间过得真快，六年的小学生活即将结束，一个多月后，就要挥手告别，就要离开我的母校和这个最团结的班集体了。
六年前，我们坐到这个班集体中，我们还是一群天真、幼稚、什么都不懂的小屁孩。我们从小就听说了雷锋叔叔的故事，就知道怎么做一个有爱心的孩子。从小屁孩到现在的我们真是变了许多，也相处了很长的时间，就连作业上没有写名字，都知道这是谁的笔迹。
在这个充满爱的班集体中，大家都努力学习，奋发图强。班里有人生病了，我们都会第一时间去关心它。遇到不会做的题，可以请教班上学习好的同学，都会帮助你······在这个班集体中，人人都是学生，但人人也像老师一样。
有一次，学校举行了课间操比赛。为了集体的荣誉，我们每天都会不停地在练。有的同学还对课间操不太熟悉，但是也没有放弃，因为我们都热爱这个班集体。不灰心，只要坚持不懈这就是我们的格言。
你的困难就是大家的困难。在下大雨的时候，有的同学没有带雨伞，那么带雨伞的同学就会把她送回家；如果天气变冷，有的同学穿的很少，穿的衣服多的同学就会脱下一件衣服来，给穿得少的同学披上。这里就像一个温暖的大家庭，它呵护着这儿每一个人。当你跑步摔倒时，会有人轻轻地把你扶起来；当你犯错误的时候，会有人帮你纠正错误。
这个班集体是最团结的也是最有凝聚力的。在相处了将近六年多的日子里，我们的.点点滴滴，组成了一个充满爱的集体，融入了我们的真情。凝结了长久的友谊。就像西塞罗所说的；‘世界上没有比友谊更美好。更令人愉快的东西了；没有了友谊，世界仿佛失去了太阳。’
时间，请你慢一点走吧，让我们在一起的时刻更久一点吧！
爱集体的作文2
我的集体是郑梁梅中学初一（12）班，在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、。
酸
期中考试的成绩出来了，老师将我们的名次报了一下，当听到洪月思的数学考了第一时，大家都觉得不可思议。因为她以前每次排名，都不可能在前20名，这回却成了第一。真令人羡慕呀！顿时屋内弥漫着浓浓的酸味……
甜
“告诉你们一个好消息”。陈老师面带微笑，以20米一秒钟的速度冲进教室。“什么好消息呀？老陈得奖了？”大家七嘴八舌的议论着。“我们班的'郑可心和林晓梅，为我班获得了英语竞赛的一等奖和二等奖！”老师得意的说。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌晓梅祝贺道。她们不仅是为自己争光，也是为集体争光呀。我感到好高兴呀，心里想吃了蜜一样，十分甜。
苦
今天晚上有一场考试，只见大家都在紧张的复习，唯独一人一点也不紧张。她就是坐在我前面的好朋友，张果果。我问她是不是胸有成竹了？她露出一丝诡异的微笑，说：“万事俱备，只欠东风！”我不知她玩的是何等把戏，只好期待她今晚的表现了。试卷发下来了，大家都在埋头苦做，却见那张果果在位肚里翻什么东西。我心想：她不急着做题目，翻位肚干啥？顿时，我明白过来，她在作弊！我心想：到底要不要告诉老师呢？举报了，我俩之间肯定会有矛盾；不举报，之间情谊便可继续。唉，好犹豫呀，心里有种说不出的苦味，就好像吃了黄莲一样苦。
我的集体酸、甜、苦、，样样俱全，想尝吗？那就来吧，我随时欢迎你的到来！
爱集体的作文3
盛夏的广场上，十几个忙碌的身影在林荫间穿梭不停，给原本沉闷的广场带来了一丝生气，骄阳似火，每个人身上的校服湿了又干，干了又湿，反反复复。
“嘿！你们看我的猴子捞月~”一个顽皮的男生打着转儿从绳间越了过去，一边跳还一边手舞足蹈的比划着，撅起嘴来，学那猴子的模样。没想到，光顾着耍宝，一圈绳索“劈头盖脸”直“砸”下来，忙得他措手不及。只听得此君“哎呀！”一番“惊天地泣鬼神”的惨叫，之后便惨不忍睹的与大地母亲来了个“亲密拥抱”。
这下可好，原本紧张的'训练气氛一下子你一句我一笑地活跃起来。大家嘻嘻哈哈的“关心”起这只可怜的“猴子”起来。“怎么？小朋友，你的月亮掉地上啦，要我帮你找找吗？”“猴子”的嘴角勾起一个狡猾的弧度“算啦，我还是自己找吧，不麻烦你了，老大爷，您年纪大了腿脚不方便！”语不惊人死不休，愣是把大家折腾笑背过气去。他俩真算是一对十足的活宝了。凉爽的微风吹过，顿时让大家伙儿神清气爽。闹剧过后，大家又精力十足的投入到训练中……
“3，2，1，时间到！”一阵沉寂过后，雷鸣般的欢呼和掌声响了起来。“我们赢了，第一名！”胜利的喜悦悄悄爬上了每个人的眉头，幸福的弧度漾开在每个人的嘴角。“哈哈！太棒了！”快乐的话语不经意间从心灵流露出来，这是由衷的祝福与赞叹吧。我们的班集体一起在成长路上播撒下理想的种子，用我们的辛勤的汗水去浇灌，一起品味生活之花的芬芳，分享收获果实的一次又一次喜悦。
原来，快乐被复制成了68份，洋溢在每个人的心田。
爱集体的作文4
每当我看到胳膊上的一道流星般的伤痕时，总会想起一双双温暖的手。那是去年春天的一个午后，我刚从老师办公室抱作业出来，突然，一阵剧烈的撞击，我被撞倒了，眼镜也被撞飞几米之外；起来后，只感觉胳膊很痛，眼泪不听话的哗哗流了出来。这时，刘老师闻声而来，原来是一位六年级的大哥哥，急着回教室，跑得太匆忙，不小心把我撞倒了。
刘老师仔细询问了我的情况，发现我的胳膊不能动弹，非常焦急，立刻把我送到了医院，经检查，我的胳膊骨折了，打上了石膏和支架。从医院出来，我的心情非常低落，担心到了学校同学们会笑话我，影响集体活动，同学们会不会嫌弃我？
第二天早晨，我怀着忐忑的心情走进教室，这时，同学们一拥而上，过来询问我的情况，有的关心我的伤情，有的.帮我拿出书本，有的帮我交作业；老师为了我的安全着想，把我调到最前面，让我单独坐。到了午餐时间，我正为如何拿饭而发愁，这时，吴思晓走过来说：“赵缘，这是你的饭，趁热赶快吃吧！”我看着热腾腾的饭菜，感觉到一股暖流流遍我的全身。因为胳膊不便，上厕所是我最头疼的事情，同学们也不嫌弃，一直帮助我。
在全班同学和老师的细心照顾下，我的胳膊不仅恢复了，而且成绩还有了很大进步。在这个温暖的大家庭里，我感受到每一位家人的关心和爱。这份爱，是春日的雨，是夏日的风，是秋日的果，是冬日的阳，我要将这份爱传递下去，帮助更多需要帮助的人！
爱集体的作文5
我马上就要离开这个友善团结的大集体！
我在这里祝福5，5每个人考上理想的大学！没什么可说的！老师虽然不让咱们聚会，可过了几年后，我没都有自己的选择，韩老师也会理解咱们的！我离开了，没有什么，班级同学会继续快乐的生活！我走了，我送同学们一句话，那就是自己选择的路跪著也要走完！我们都是一些小孩子，没有什么幽愁，我走了但我有幽愁啊！和你们见面时我马东健今生最大的喜事！和你们分开始我马东健最大的遗憾！我走了！在这片土地上，没有什么遗憾！可我有了遗憾，今生最大的遗憾！就是和你们分开，对不住了！我走了！你们不会感觉到世界的陌生！会感觉到天气的开朗！我走了！我感觉到你们的欢笑声，再送我去恶魔的土地！恶魔的土地指和你们分开去的校园！我在家天天聼朋友这首歌！为的就是永远记住我们这个大集体！我没有很多错误，很调皮！可是韩老师帮助我们把那些恶魔赶走了！
我们是一家人！相亲相爱的一家人！我在走的当天会很遗憾！登校日我回去学校！在和你聚一聚！我们在，在这片55的.家《学校》回忆往日的美好生活！最后，让我们期待55的明天会更好，会更有集体感，会更出色！乘以43！让所有人更出色！马东健离别之书！ 嘿！离开真的是一种痛么！ 和同学相处了那么久最终还是离开了！ 离开就离开吧！让我们几年后再见吧！ 我 没什么可以说的。
同学们！ 后会有欺(让我们平常的友谊锁在)这把锁里！ 永不分离！
爱集体的作文6
这是一个悲剧，它虽然过去很长时间，但是其中蕴含着的集体的爱，却永远地留在我的心中，每当想起时，就会有一股暖流涌上心头。
记得一天早晨，我们坐在教室里，安静地等待大队辅导员韩老师讲话，这时广播里响起了她熟悉的声音，“请各班打开电视，在电视里我清楚地看到，同学们正在捐款。”韩老师接着说：“这是为三年三班刘明同学捐款，前几年，刘明的姐姐因患白血病去世，家里的积蓄为给她治病不仅花光了，还欠了很多债。现在刘明也得了白血病，家庭又是低保户，生活陷入绝境，非常困难。”只见电视上，同学们表情严肃，低着头，排着队，纷纷将零花钱、压岁钱和自己心爱的.玩具放到讲台前面的捐款箱内，几位老师也毫不犹豫地捐了款。捐完款，三年三班的同学们又拿出五颜六色的彩纸，先写上祝福的话，然后叠成千纸鹤。教室里非常安静，只能听见“刷，刷”叠纸的声音，同学们是那么专注，仿佛要把自己所有的祝福和愿望都叠在纸中，让千纸鹤为刘明带来好运。
我很感动，低下头在心里默默地祝愿他能早日恢复健康，重返校园。一抬头我看到电视里，刘明躺在病床上，病房里挂满了花花绿绿的千纸鹤，床头摆满了同学们送他的玩具，他很高兴，还冲我们招招手。可是万万没有想到，韩老师泣不成声地说：“上周六我们去看望刘明父母时，他们伤心地告诉我，在收到捐款的当天下午，刘明就去世了。走的时候，他的表情很满足。
听到这里，我们全班同学都哭了，他走了，走得那么安详，因为我知道他带走了集体永恒的爱。
爱集体的作文7
每一个人出生后，都会有一个家，这个家是温馨的，是充满爱的。而我认为，在我的一生中则有两个家。
我有两个家，一个是生我养我的地方，另一个，则是我读书与学习的地方——八年级8班。每天清晨，外便背着书包去那里学习。当我看见那些和我一起学习共同进步的同学时，心情便会格外的舒畅。因为当我看见同学们的笑脸时，脑海中便会浮现出他们大脑的情景，这是我感到无比的快乐。
我的这个大家庭中一共有50个成员和一位漂亮的“母亲”。她非常的`爱我们，天冷了，嘱咐我们多穿点，下雪了，嘱咐我们注意安全。谁然有时她对我们很严厉，但是我知道，她这么做是为了我们好，让我们好好做人，她就是我们的班主任——张老师。
我们的这个大家庭是和谐的，大同学保护小同学，所以我班的同学不受欺负。上体育课了，有一位同学摔倒了，佷多同学都去扶她，一句句鼓励的话语使她没有哭。虽然她的膝盖破了，但是我们对她的关心战胜了疼痛，使她坚强的站了起来。
我们的这个大家庭是快乐的。下课了，老师刚走出教室，同学们便“疯”了。有一个男同学抓了一只毛毛虫放在了一个女生的衣服上，随着一声尖叫同学们的目光已到了那位女同学身上，那个搞恶做剧的同学还笑着说：“哈哈，想不到你身上有这样一个宝贝吧？’’
在这个大家庭里，虽然学习很辛苦，但是这苦涩的汗水中使我尝到了友谊的甜蜜，我在这个大家庭中是快乐的，是幸福的，我爱我的新集体。
爱集体的作文8
呼——呼——窗外传来一阵猛烈的风声，紧接着便奏起了铿锵的乐章——下雨了。小雨点顽皮的从敞开的窗户中蹦蹦跳跳的闯进来，我连忙去关窗户。
“糟糕”我的心一惊，教室的窗户还没关呢，同学们放在讲台上的作业本该遭殃了。我要把它关上！可刚刚迈出去的腿却像被一根无形的线拉住了似的，又缩了回去，今天的作业太多了，再去关窗户该写不完了
去？不去？我辗转反侧，心中的天平也不知偏向那一边。
一刹那间，一幅幅动人的画面像雨后春笋般一个个在眼前回放：曾几何时，刘丽为大家捐书；曾几何时，王新主动打扫卫生；曾几何时，杨菲为大家制作晨练卡片……我的心不禁一颤，大家对集体的爱有多么深呀。而我又做到这比山高比水深的.情谊了吗？难道我忘了老师教育我们要热爱班集体了吗？难道我忘了父母教育我要以集体为重了吗？难道我忘了在日记本上写下的热爱集体，快乐我心吗？窗外，风儿夹杂着雨水，流入我苦涩的心田。在雨点的敲击中，我的心中漾满自责。亏我还是个班干部，怎么能不把集体的爱放在第一位？想到这儿，我点点头，去关窗户，去爱集体，那一刻，我笑了，像树木因笔直而自豪，我也因懂得热爱集体而开心。
雨还在下着，犹如奏出了一曲集体之歌，唱出了我们心中最美的乐章——集体。
爱集体的作文9
“呜……”随着一声气鸣，飞机起飞了。表面上我却一点也不紧张、不在乎，但心里其实充满期待，北京好玩吗?他们好客吗？他们会接受我吗？无数个疑问在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最终还是让我合上了眼……等我再睁开眼，飞机已缓缓降落……
一下飞机我们就看见了一个醒目的标幅——欢迎民族小朋友。几个中关村三小的老师亲切的围了上来关切的问我们路上累不累?还习惯这边的.天气吗……听到这一句句温暖的话语，一股暖流涌上了我的心。随后老师们又送我们去宾馆，安排我们去吃饭，每一个细节都安排得很周到，让我觉得就像在家一样。但我的心还是有一些紧张，如果到了学校里同学和老师会不会嫌弃我？可事实却证明我的想法错了……那天我们都怀着忐忑不安的心情进入了三小，时时刻刻注意自己的言行举止生怕出一丁点丑。可进入了三小，三小同学们都是那么友好，每个三小同学都在向我们微笑，见到我们也礼貌的挥挥手。我的心渐渐平静了下来。“何梦佳”。忽然我听到了有人在叫我的名字，我转头一看两个女同学正微笑着向我跑来。我很奇怪她们怎么会知道我的名字，她们也看出了我的疑惑，连忙解释她们就是接待我的三小同学。我舒展开眉头，微笑着和她们走进了教室。走进教室，老师给我安排了一个座位，然后让我和他们班的同学做了一些简短的自我介绍。在他们的介绍中，我很快认识了全班同学，也和他们一样开起玩笑来。很快我就融入了这个班集体，在和他们的交流接触中 我认识到了这是一个快乐、团结、和谐的班集。
爱集体的作文10
上个星期，学校举行了校园集体舞《童心舞动》比赛。上午是四年级表演，他们每个班带着特色，口号嘹亮的进入了赛场，每个人都表现出了最好的一面。
下午，三年级和一、二年级先表演，我们专心致志的观看他们的表演。三年级，虽然跳的不标准，但可以看出他们已经很努力。一、二年级跳的舞虽然比我们的简单，但是跳得很整齐。
终于该六年级表演了，六（六）班上场后我们班已经在后面准备了。他们班口号嘹亮，跳得整齐，但没有押住我们班的势力，反而使我们更加有信心。六三班和六五班表演后，终于轮到我们班了，上场前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能给班级丢脸，为了班级的'荣誉，我们都付出了努力，我顿时又充满信心。“稍息，立正。”彭禹菲用响亮的声音是我们做好准备。“发展体育运动，增强人民体质。”我们带着嘹亮的口号进场了。一步步程序做完后。
开始表演了。我努力使自己镇静下来，认真做好每一个动作，可是越紧张反而越是容易出错，我不由得跟不上节拍，就在这时候，我的头脑里突然出现了同学们冒着酷暑在操场上刻苦训练的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影响班级的成绩，想到此我立刻缓和了一下紧张的情绪，努力使自己进入状态。当我看到周围的同学在鼓掌时，我知道我又一次战胜了自己。
下场后，我着急的看完一个又一个班的表演当郭主任宣布比赛成绩时：一等奖：“六（七）班……”我们顿时欢呼雀跃。运动能磨练人的意志，增强人的体质。多运动，运动好。
爱集体的作文11
怎么了？文具盒没带，我借你。难题不会解，我帮你。脚崴了，没事，我扶你。每当我遇到困难时，同学们都很热情的帮助我，可我怎么回报集体对我的爱那？对！捐书！
唉！我想要的那本绿山强的安妮又被借走了！小书虫唉声叹气的说。班中的图书角刚刚成立不久，班里的图书还不能满足同学们的需要。
我的脑海中突然想到了捐书，家中有这么多本书，我可以拿一本与大家一起分享啊！爱的教育，不行！那可是我最珍贵的生日礼物。名人成才故事，不行，那是我大票换小票，绿票换红票，辛辛苦苦攒的零用钱，才买的书啊！他们的来历都是那么的重要，我要把他们捐出去，同学们把它撕坏了怎么办？算了，算了，不捐了。曾几何时，当我没带文具盒时，一双双援助之手，伸向我的面前，曾几何时，不会解数学难题时，一张张草稿纸，一个个数学公式，一次次的讲解，萦绕于心，曾几何时，当我生病后道学校时，一声声问候永记心间。捐！当我有困难时，同学们热情的帮助我，现在，我也该回报集体对我的爱了！于是，我拿起书匆匆忙忙的跑进了学校。我轻轻的把书放在图书角。远看，那一本本五彩斑斓的书籍，整齐的站在那里，远看，那一行行清秀的`字体，映入我的眼帘，窗外，风吹树叶的声音，沙沙的响着，回城了一曲动人心悬的乐章。顿时我的心里，油然而生一种喜悦。我把同学们对我的爱，汇成天边最美的彩虹，我将回报集体的爱，编织成天边最美丽的彩霞。看着同学们拿着书，开心的时候，我就快乐！回报集体的爱，点燃心中那盏快乐的灯 ......
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