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在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的师爱作文4篇，欢迎大家分享。
师爱作文 篇1
当今我们一直提倡素质教育，素质教育是面向全体学生，所以师爱的阳光要普照每一个学生。为了转变差生，师爱的阳光又要特别温暖那些后进生。
后进生形成的原因有几个方面：一是由于家庭的原因造成的，父母离婚直接导致孩子没人管教，在缺失的爱中孩子慢慢形成了懒散、说谎、游手好闲等坏毛病。有的父母态度粗暴对孩子非打即骂，久而久之，孩子在学校也形成打骂同学，说瞎话，欺骗父母，欺骗老师等不良习惯。还有些家长骄纵孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批评一句，孩子的无理要求也尽量满足，稍有不从就会撒泼取闹，蛮不讲理，骄横霸气，更别说学习了。二是学校教育的失策，教师对问题处理不当直接造成了后进生的形成。我曾有深深地体会，我的哥哥在小学三年级以前曾经是个品学兼优的好孩子，是一班之长，可是由于一次事件老师处理不当，深深伤害了哥哥的自尊心。从此他破罐子破摔，带领学生大闹课堂。老师连课都上不成，最后哥哥连中学都没有毕业，这是教育失败真实的例子。
要解决差生的问题，首先要对差生正眼相看，更在于对他们充满真诚的爱，要真心诚意的进行帮助。不管是表现在学习方面还是纪律方面的差，都需要教师关心和帮助。一般做教师的都喜欢优等生，而要做到厚爱后进生，视他们为迟开的花朵，给予精心哺育，却往往是不少教师不易做到的。要做到正确看待后进生，教师首先要更新观念。社会上对人才的片面认识，家长望子成龙的急切心情，教育上片面追求升学率的偏颇倾向，严重干扰了教师对学生的正确看法，事实上在任何时候每个学生的发展都不可能完全一致的。在智力发展上，有的儿童早慧，有的大器晚成；在思想表现上，有点的儿童早悟，有的却顽钝后醒。花开有迟早，成才时难同。
教师对后进生光有爱心是不够的，还要把爱心化为耐心。世界上不存在立竿见影的教育，也不存在一劳永逸的教育。儿童正确认识的形成和知识的'长进，需要一个过程 ，这就需要教育者做深入、扎实、细致的工作。没有爱就没有教育。钢是练出来的 不是恨出来的；人才是精心培育出来的，而不是用强制手段逼出来的。所以，转化后进生尤其需要把爱心化为耐心。只有这样，转化后进生的工作才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。
总之，作为一名人民教师，对后进生应放眼长远，不要用静止的观点看待他们，要对他们多一点爱心和关怀，多一点期望。
师爱作文 篇2
在我上小学二年级的时候,发生过一件让我牢记在心的事——骨折.这原本是一件痛苦的事,可是一个人却让我在痛苦中感到一丝暖意.
那天上体育课,我和同伴在玩球.他把球抛过来了.我原本想把球踢出去,但没留神儿,被球一拌,摔在草地上,而手则摔在了一块凹凸不平的草地上.忽然,我只觉得手上一阵钻心的疼痛.我忍痛看了一下手,只见手骨突起了一大截.我心一慌,嚎啕大哭起来.这时,在对面上课的俞老师看见了,连忙跑过来,把我抱起冲出学校,拦了车,把我送进了医院.一路上,俞老师不断地安慰我,鼓励我,让我不哭,做个坚强的男生.
到了医院,我的班主任、爸爸、妈妈都闻讯赶来了.医生诊断之后，开了拍片的单子.我们便来到医院的透视室拍了X光.光片给医生看过后,便让我们去接骨室接骨.我们走进了接骨室.一位医生握住我的手,用力一按.而俞老师则陪我说话.随着"啊"的一声叫唤,接骨顺利结束了.我又进入了包扎处.医生又把我的`右手用石膏包好,就出院了.
我从开始到结束,俞老师从来没有离开过我.我在想:俞老师既不是我的任课老师,也不是我的班主任,却那么关心我,我从心里向他说一声"谢谢!"他也让我感到了温暖的师爱!
师爱作文 篇3
亲情是感人而又纯真的，母爱是博大而又温暖的，但老师那颗热爱学生的心却是真挚而又伟大的，像大海那样广阔无边。
在一个偏僻的小山村里，在一所条件极差小学校里，在仅仅一年中，就走了七八老师，读到这，我的内心十分不平静，是啊，谁会放弃优越的环境，先进的教学设备来这儿教书呢？可出乎我意料之外的是有一位年轻的大学生愿意来到这贫困的山区代课，并且永远地留在了那里，用自己的青春授予了那些孩子无穷的知识，用爱心照亮了孩子们那纯真的内心，用母亲般慈爱的手赐予他们希望与温暖。我的内心被触动的，一股无名的激动与感谢涌上心头。多好的老师啊，她还如此年轻，就像一个活力四射的太阳，有多少辉煌，有多少幸福，有多少的机遇在等候着她，可她却泰然地放弃了……但我知道，她不后悔，她用自己的一切，满足了一个个幼小心灵的求知欲，为祖国培养了一一代又一代茁壮的幼苗。她是一个真正崇高的教育工作者，她更是一位令人肃然起敬的好老师。可如今她悄然离去，像一阵风轻悄悄地走了，没有留下任何的东西，但她的精神永远鼓舞着更多的教育工作者。
此刻，我的脑海里浮现出一幕幕画面，一位年老的教师，她生病了，脸色苍白，显得十分憔悴，但她没有休假，坚持带病为我们上课，那无力的双手在黑板上比画着，讲解着……她就是我们的数学叶老师。在6个月前，她的丈夫查出得尿毒症和骨癌住院了，这对叶老师无疑是一个严重的`打击。几十年的风风雨雨，几十年的坎坎坷坷，叶老师和他丈夫一起度过，感情是多么深厚啊！但叶老师并没有因此而一蹶不振……早晨，天蒙蒙亮，学校里，出现一个高大的身影，是叶老师！叶老师迎着朝阳急匆匆地来到教室，辅导我们学习数学；她的脸上带着微笑，她细致而耐心地为我们讲解着习题，似乎忘记了一切烦恼。傍晚，叶老师结束了一天的工作，踏着夕阳的余辉迈着疲倦步子奔向医院……这么多天来，叶老师忍着内心的悲痛，坚守工作岗位。敬爱的叶老师，谢谢您，是您不但让我掌握了许多知识，还用实际行动教育了我，使我知道了什么叫无私……我向您致敬！
师爱如天空般广阔，包围着学生，师爱如大海般深厚，滋润着学生。师爱是世上最美丽的爱，是世上最纯真的爱！
师爱作文 篇4
在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串的，其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
在一个阳光明媚的早晨，我背着书包走出家门准备上学，突然，一个声音传来“小嘉，等一下，穿上外套。”我听着妈妈的话，望了望天，并对妈妈说：“天气好着呢！不用的，妈妈。”说完，我就跑向学校了。
来到学校，第一节课上到一半的时候，老天突然变脸了，乌云密布，不一会儿，风拼命地刮，冷飕飕的，我缩成一团，心想：如果早上我有听妈妈的话多穿一件外套就不会冷了，我很后悔。老师看到了我的窘相，迈着轻轻的脚步向我走来，暖和的手抚摸着我的额头，温柔地说：“小嘉，你很冷吗？”我把头埋得低低的。这刻，老师看着发抖的`我，立即脱下自己的外套，往我的身上批，顿时一股暖流涌上我的心头。
放学了，我来到办公室，想把外套还给老师，可是老师拒绝，说：“回家的路上会更冷，你穿回去吧！”我对老师说：“那老师你怎么办呀？”老师笑着说：“傻孩子，老师是个大人，不怕冷。”听了老师的话，我感动极了，不好意思地穿着老师的外套回家。
第二天，正当我万分感激地想把衣服还给老师时，却发现老师没来上班了。后来听来代课的老师说，老师生病了。我深感内疚。
这件事过去了很久，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。
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