激励作文

激励作文6篇[合集]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的激励作文6篇，欢迎阅读与收藏。

激励作文 篇1

　　每个人的心中都有一座闪耀的灯塔，它激励着我们不断地朝着成功前进，它的名字叫做理想；每个人在驶向成功彼岸的途中都会有一个风向标，它引领着我们刻苦努力，永不放弃，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，欢笑和泪水如海浪般一浪接着一浪，冲击着我的心灵，那些小时候天真的理想已经随着成长中的点点滴滴成为回忆，渐渐淡忘。而成为一名作家，这个理想却一直引导着我，迈向生活中一个又一个新的挑战……

　　我想成为一名作家，是因为这个职业可以给我带来很多乐趣。在写作的时候，当不断的灵感从我脑中划过时，当我敲击着键盘打在电脑上时，心中便会有一种喜悦，一份快乐。当读者给我写信的时候，我会按照读者的建议把文章修改好，弥补自己的不足之处。我崇拜那些写书的作家，他们有那么高超的写作技巧和丰富的想象力，一件件生活中普普通通的事在他们的笔下变得生动有趣，或是伤感抒情，我多么希望像他们一样能够写出精彩的'作品，给读者带来快乐。这种种原因一直激发着我写作的欲望，坚定了我做作家的决心。

　　小时候，当我还在牙牙学语时，妈妈就经常给我买一些图画书。那时，我对书中的内容没有任何概念，只是会指着书上的字一行行咿咿呀呀给妈妈乱读。渐渐长大后，当我读到著名作家写出的作品时，总会对作者产生崇敬之情。因为作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本没有情趣的小说或童话，而是美妙的精神世界。当你读到一篇文学小说，你就会知道人世间什么是美丑，什么是善恶，它会让你明白人生的哲理；当你读到一篇童话，沉浸在那一处处唯美的场景中时，你就会隐隐约约悟出作者想要表达的心声和道理。作者从多方面的角度来阐明自己的心声和人生的哲理，我们也总能从中读出作者的写作风格：诙谐幽默，抑或是唯美动人。人物的阳光乐观，楚楚动人，阴险狡诈，这些鲜明的人物风格，在作家的笔下都可以变得惟妙惟肖。而我就要做一个作家，做一个可以为他人带来快乐，改变他人命运的作家。

　　当然，成为一名作家一定要多读、多练、多创作。平时有时间我会把写过的习作发到校信通的博客网站上，让更多优秀的老师和同龄朋友给予我指导。另外，我还要多读一些作文书，学习写作方法，读世界名著和儿童文学，学习作家们的写作技巧。总之，一步一步朝着我的理想奋斗！

　　虽然我知道现在理想对自己还很遥远，但我相信，自己正在不断地向着作家的路进发，正在不断地奋斗。在今后的成长中，作家梦会离我越来越近，总有一天我会实现这个梦想，在文学的世界里，留下属于自己辉煌的一页！

激励作文 篇2

　　如果说朋友是弥补伤口的良药，那小事就是激励我们前行的动力，在生活中，我们以小见大，才能在最后的战场上用一件件小事支撑自己不断前行，寻找心灵的温馨。

　　记忆犹新的那天——一次与父母出门游玩，路过了拥挤而嘈杂的街区，我在一家玩具店门前停住了脚步，津津有味地趴在玻璃窗前欣赏新奇的玩具。过了许久，抬起头，刚想寻找父母时，才发现他们已不见了踪影，我一下子愣了，拥挤的人流，哪里还能认清方向？心里仿佛小鹿乱蹿，有的是忐忑，是恐惧，无助地望着周围一张张陌生的面孔。

　　刹那间，泪如泉涌，如果真像老师平日里说的'“有坏人”怎么办？我设想着几百种可能，此时，我绝望地闭上了双眼，哭得失去了力气，真的甘愿如此屈服么？人海茫茫，那两个熟悉的身影会永远消失吗？就在这时，一个想法涌出，我定了定神，擦干眼泪，走进了玩具店，玩具店老板看到我时，大概也暗吃一惊，那时也不知我是如何学会坚强的，我盯着老板，一字一句地请求道：“请帮我打电话，好吗？……”

　　忘不了父母找到我的那一刻，脸上的自责和淡淡的欣喜；忘不了我奔向父母的怀里时，心中的后悔和小小的骄傲。大概是那一刻，我，失去了稚气了任性，学会了成长和坚强。周围的人群依然嘈杂，但我明白，我一定会用坚强找到我的目的地。我把那件小事深埋进了我的心，每每想起那段回忆，我忍不住发笑，那么傻，又那么勇敢……

　　和每个故事一样，我是幸运的，除了感谢玩具店的老板外，我应该感谢自己——我用坚强的力量张开了属于我自己的羽翼，找到了内心的彼岸。时光荏苒，又一个黄昏，我来到了依旧喧嚣的街边，时光在脑海里倒流，回忆的的沙漏旋转过来，我相信，我已不会再迷失我的方向，因为，我已经成长，已经坚强！

　　小事不小，小事成为支撑我勇往直前的力量！坚强不是成长的全部，但不坚强，我们永远学不会成长！

激励作文 篇3

　　我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 ——题记

　　“就你这画画水平，也想当漫画家？别痴人说梦了！”这句话时时荡在我耳畔，如果当时没有这句话，我甚至都不会再画下去了，这句话刺激着我也激励着我，让我不断向前！

　　笔尖在纸上划出了一个个跳跃的星星，连下了一片夜空，雪白的纸上留下被我画过的痕迹，一幅图画在纸上歌唱起来，我看着这幅画，感到无比的骄傲，我兴奋地把它拿到朋友面前，等待着她的肯定和赞许，我此时内心砰砰直跳，像是在水面上不停的跃出的鱼儿一般，等待着朋友的夸奖，“就你这画画水平，也想当漫画家？别痴人说梦了！”朋友的回答像一颗沉重的石头，砸到了我的心里，砸到了那只鱼儿身上，沉重的回到水中，久久不能起来，波澜壮观的水面恢复了沉寂。

　　我很失落，但我转念一想：我要将气恼化为动力，不管别人怎么讥讽，我也要坚持走下去，只要努力，梦想定能够实现！

　　那一年中，我开始了第一次追逐梦想的努力。我每天努力去练习，每当累了的时候，想要放弃的时候，我就会想起这句话，于是我重新握起手中的画笔，提醒自己：坚持下去，只要努力梦想定能够实现。笔尖不停的在纸上挥舞着，从这张到下张纸，再到下下张纸，从不停歇，任由握笔是的汗水浸湿衣裳，只知道那就话在身后，再不努力，就会被它追上......

　　每天中午，我在画纸上追逐阳光；每天傍晚。我在画纸上亲吻最后一抹夕阳......我深知一个优秀的画手需要良好的画技，日复一日的刻苦练习，让我的'画技渐渐增长。原本调皮的画笔在每天不停地训练下，使它变成了一只温驯的鸟儿在纸上歌唱。

　　当我一次又一次的站在台上领取奖杯，看着母亲和老师的微笑时，我感谢自己的努力，感谢自己的坚持，同样也感谢那句话，这么多年来，是它一直在激励着我；是它，让我明白：当一个人开始觉得自己的画很完美时，他便不会再有长进了，因为他的眼中只有狭隘的自己，会迷失了继续向前的方向。

　　感谢那句话对我的激励，以及它陪我度过的风风雨雨。

激励作文 篇4

　　说起来，历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言，生怕答错了题被同学们笑话。

　　一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。

　　老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。

　　“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。

　　我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。

　　“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。

　　天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的.难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。

　　“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！

　　之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。

激励作文 篇5

　　初三的生活其实很充实很美好，迎着第二天初升的朝阳伸个懒腰，洗漱过后，嗦几口爱意浓浓的面条，背上装载知识的行囊，在母亲期许的眼光下，上路了。

　　秋意渐浓，珠海天空上的小红球，终是隐去一身炙热，连射下凡间的光都柔和了几分。窗户开着，早上真冷啊，风不停地灌进来，来势汹汹，情不自禁裹紧了身上狭挤的外套。执笔进入战场，刷过几轮“副本”后，不情不愿地脱下了热乎着的外套，带着桌边吊着的跳绳下了战场，拔腿就跑，因为习惯和自我约束，所以可以在5分钟内冲下楼开始半个小时的课间活动，运动过后，额头上沁出点点汗珠，潇洒地用袖子一拂，又抛下了跳绳，执书而立。

　　西北风骤起，安静低垂的帘帷陡时涨满如帆，窗外叶儿落地声零落如雨，老师手持着粉笔，在黑板这个大舞台上展现白色华美的舞步。尤其心悦的是整个课堂洋溢着书香气，笔尖刷过纸面的'声音此起彼伏。秋意渐浓，少了蝉鸣喧闹，唯有风刮响树梢，吹落一片寂寥。

　　课上学习时眉头不知不觉地锁起，手上的笔勾勒出道道收放自如的线条，“窸窸窣窣”不时有只蜻蜓贸然闯入，班里几十个脑袋齐刷刷地转了向，眸子里透着鲜有的专注。老师的腔调中透着无奈与戏耍“干脆看它个一节课好啦”，撇着嘴，目光又转移到书上。蜻蜓身上聚集的目光依旧不少，它满屋子横冲直撞，教室里似乎有个阵镇住了它，即使门窗开着，它也无处可逃。

　　放学后等待着每日总结结束，一句“去吃饭吧”成了多少人的期待。蓄势待发作冲刺状，再似离弦的箭般biu了出去。饭菜入了肚，饭后散散步，和成群的姑娘们一起玩捉人，欢脱肆意的脚步曲折回旋，欢笑声绕着校园一圈一圈地漾。夕阳无限好，只是近黄昏。

　　精神气上了头，学习也就有了干劲，如此，幸甚至哉。

　　野完的少年们准时回到班级，清冷的风灌进鼻腔，眼眶会有点酸胀，和着一股子新陈代谢后生成物的味道，很上头，人也精神了。窗外，红鲤鱼般的火烧云游走了，取而代之一片单调神秘也无边际的黑夜。这在暗示着学无止境吧。

　　星子无意地闪，正如你眸中折射的光亮，璀璨、柔美、夺目、绚烂。

　　不负韶华，朝着目标前进，风雨无阻，凯旋而归。

激励作文 篇6

　　挫折，多么常见的字眼，一瞧见这两个字，便感到一种要战胜它的冲动，它饱含了生活的失败，打击，又充满战胜它后的成就感，快感。它让生活有了乐趣，生命有了活力，要强得到释放。

　　每日学校跑操便是极好的例子，上午十点，操场上一个个小方阵，整齐地挪动，在远处看，着实是十分壮观，而近至每个人，每个人都汗流浃背，不但自己需匀速地跑完圈，还得注意与队伍的排面，前后左右整齐划一才好，在夏日，顶着烈日暴晒，在冬曰，扛着冽风寒气，一定坚持下来，若不是身体状态不可参加，无一偷懒，而每次跑着跑着，快跑不动了，刚想放弃，脑子里有个声音对自己说：连个简单的跑操都跑不好，以后还能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便紧跟上队伍，绝不轻易落下，影响班级。这，是体育方面的小挫折。

　　在班上，学习方面，数学向来是很复杂，难以不犯一点点错误的学科。最近，学到了全等三角形，证明全等的过程总是错乱，细致，又难找，连字母的位置都丝毫不可马虎。而我最大的缺点正是马虎，为了战胜马虎，必须心静，细心，心静，这对我来说极其不容易，找着找着，忽然，某个角就像在与我玩捉迷藏一样，一下子又不见了，我想发躁了，心中又有个声音响起：心静，冷静，慢慢捋下思路，不要着急，别人能做到的事你也可以做到，你不比别人差，没什么难的。思路一清，心一静，数学就写的`比谁都快，比谁都好。这，是学习方面的小挫折。

　　在寝室里，扣分总是很严，在家里都不常做事的小公主们开始齐心协力的大扫除，各自分工，又互相帮忙。看着镜子从布满淡白色的斑纹到一尘不染，干净亮白；看着地面从布满朦胧的一小层灰，到干净得可以打地铺；看着卫生间，从总有些头发，还泛着淡黄的污渍，到清爽亮至反光，不禁油然而生一种成就感、满足感，瞬间忘了大扫除时的累。就连一向对我们的印象是脏乱的生活老师都忍不住夸赞我们。这，是生活方面小挫折后的成就。

　　正是这些挫折给了我们力量，给了我们成就感，激励我们成长。