当前位置：(推荐)激励作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的激励作文6篇，欢迎大家分享。
激励作文 篇1
时间如驹，转眼间就已经初二了，面对着还有一年的中考的来临，我有些着急，是该好好努力一把了！
我是小小“窃*者”
又是一个周末的来临，又要写随笔了！真不知道是欣喜还是无奈，要知道我最讨厌长篇大论的写文章。这次的题目为“班里那些事”，一听这题目，起初有些兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了，本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟，我变了想法。清脆的下课铃响了，平日吵杂的教室变得有些安静，同学们没有追逐打闹，而是几个几个的扎堆在一起激烈讨论这次的随笔，说了许许多多的往事，有血有肉。谁也没有发像我这个“窃*者”的存在。“窃*”了那么多，我心动了，决定好好写写这次的随笔。
一点一滴都在进步
周末，阳光暖暖的照在我的书桌上，我拿起笔，不知从何写起。时间分分钟的飞速流逝，我认真的思索，不让一丝灵感从我脑中溜去。随着午后的阳光慢慢淡去，我伸了个懒腰，放下了笔。
小小的优加，大大的鼓励
周一，讲评随笔，每次到这个时候老师都会找一些范文来读给我们听，可谁也想不到，这次用来范读的文章居然是我的`。我满怀欣喜的翻开作业本，一个大大的优加出现在我的作业本上，作业中还夹杂着许多好词好句的勾画。我很怀疑这只“小蜜蜂”是不是飞错了地方，我欣喜又疑惑，以至于老师叫我范读时还愣了一愣！随着同学们不大整齐的掌声落下，我异常高兴。那一刻，有一股强大的力量支撑着我，老师与同学的肯定，是我坚强不催的后盾！
激励作文 篇2
在成长的路途中，总会有这样一些人，如严冬里温暖的阳光，如黑夜里闪烁的星光，他们给予我温暖，激励我成长。
一年前的夏天，我步入江科的校门，开始了与以前截然不同的学习生活。与其他三个女孩儿，生活在同一屋檐下，注定了有大大小小的趣事和烦恼。
初识室友，大家性格迥异，生活习惯也并不一致。有一天晚上，我决定关灯睡觉，小王和小李却不同意。她们怕黑不敢关灯，我妥协了。但接着，小王开始洗衣服，小李开始大声讲话，我用枕头捂耳，以被子蒙头，但那“叮叮当当”“唰唰啦啦”的洗衣声和如蚊子乱飞挥之不去的讲话声却还是冲入我耳，惹得我与小宗不得安宁。我翻来覆去，难以入眠，心中甚是烦躁，大喝一声“住嘴”，却毫不见效，噪声如与我叫嚣一般不减反增了。辗转反侧之间半个钟头过去。我与小宗终于忍无可忍，一个愤怒蹬床，一个猛然坐起，叫来小王和小李，于是，谈判开始了。
我指出了小王和小李影响他人睡眠的严重行为，她俩却抵死不认错，意欲坚持自己我行我素的做法。双方展开了争吵，僵持不下，我飞身下床“啪”地一声关了灯，电光火石之间小李也紧随我后，又把灯打开，于是我复起身关上，开关之间，互不相让，颇有与对方拼得你死我活之架势。
但最终，灯还是关了。大家各自躺回床上，也安静下来，谁也睡不着，谁也不想睡了。
第二天，我们决意坐下来心平气和地商讨此事。小王将这不愉快的`事件概括了一遍，听后，大家好像都发现了各自的问题。我们指出对方的问题，也承认自己的错误。小王说，她不应该影响我们休息，以后不这样了。小李提出了关于关灯问题的解决办法。我也决定以后心平气和做事，学会包容体谅他人。
此后，我们愉快地相处了一年。
每当夜晚来临，走进寝室，四个女孩子，用热水温一杯牛奶，坐于床上，有时互背课文，有时探讨数学题，有时畅谈开心事和烦心事，也有时互相鼓励，互相帮助。她们教会我提高效率，教我解题方法，也教我生活“小妙招”，她们让我学会理解别人，学会包容，让我走进她们的心。
也许他日回想起来，在我繁重的学习生涯和丰富多彩的校园生活中，是她们，留下了最浓墨重彩的一笔，是朋友激励我成长。
激励作文 篇3
手捧《名师最有效的激励智慧》一书，顿时被书中一个个精彩的小案例所倾倒。书中向大家介绍了名师激励学生的经典技巧三十九种。如，“暗示是一种坚强的牵引力”、“长远的目标就是未来的路”、“榜样，前进路上的标杆” 等等，每一种技巧都有国内外经典教师激励学生的案例，并进行了鞭辟入里的分析。这些案例，在自己的`班主任日常工作中，都曾经碰到过。为此彷徨的摸索过，失败的懊恼过，也曾成功的喜悦过。书中的经典教育案例和评析，对我起到了很大的点拨作用，值得借鉴。尤其是在读到《让学生体面的下台》这一节时，感触颇多。 这个案例介绍了南京师范大学附属小学的一次表彰会，表彰会的高峰是让“三好学生”上台领奖，王强一个学习成绩一般，农家子弟出生，自卑但又做梦都想当“三好学生”的五年级学生，正当他沉浸在自己的思绪中时，有同学哄骗他三好学生中有他的名字，催他上台领奖。王强第一次被评上“三好学生”他郑重其事地走上了主席台，为了替农家子弟争回些面子，他向校长敬了个标准的少先队队礼。但换来的却是校长暴怒地吼叫：“领什么奖，简直是胡闹！”，身后是全校师生的嘲笑，王强才知道自己被人捉弄了，他无地自容地转身就跑。这时他的班主任斯霞老师过来拦住他：“别走，这次三好学生有你呀。”校长生气的责备斯霞，名单上怎么没有王强的名字，斯霞老师把过错揽到自己身上，怪自己太粗心，漏了名字。于是，斯霞把上衣口袋的钢笔递给了王强，要知道20世纪70年代末，对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品。虽然没有奖状和红花，但这支钢笔就代表着一种荣耀，从此王强和“三好学生”结下了不解之缘。真的是斯霞老师把自己的名字漏了吗？多年后也成为老师的王强，才明白老师的用苦良心。
斯霞老师的适时出现，并将王强所犯的错误和责任都包揽到自己身上，这一来，王强的自卑感立即戏剧般地消除了，取而代之的是他充盈的荣誉感，也正是这种荣誉感激发了王强潜在的巨大内驱力，促使他成长起来。
面对学生的无心之过，老师要有良好的心态和一双“慧眼”，在呵护学生脆弱的情感、适时地容纳学生的错误，让他们“体面”的下台的同时，帮助他们重拾自信，如此才能受到“事半功倍”的效果。可在我们的实际教学工作中，我们带着这样美好的心情来看待学生的无心之过吗？往往学生犯错是我们当老师最头痛的，总希望学生能少犯错误或不犯错误。而在对待学生所犯无心之过时，往往又少了一份耐心。
激励作文 篇4
昨天在公交车上，无意间听到电视里传来男主持人富有磁性的声音：今天是6月的第二个星期天，所以让我们把最美好的祝福送给全国的父亲们，祝他们节日快乐！恍然明白原来今天是父亲节，此刻听着广播里那动人优美的歌声，全部是围绕父亲这一主题，心里有种想打电话的冲动，一下车立即奔到电话亭，真的有好多话要对父亲说，可拿起电话的我尽然一时语塞，只是简单的问候了几句，在父亲还意犹未尽之时就匆匆挂了电话，我恨自己的行为和举动，对于父亲我亏欠地太多。
其实父亲在我印象中一直是个很模糊的概念，这主要是因为母亲，父亲和母亲是包办婚姻，从我记事起，他（她）们经常吵架，哪怕是很小的事情都要争执不休，母亲简直就是弱势群体的代表，每次战争结束后，都能看到她瘦弱的身躯躲在黑暗的角落伤心地暗自垂泪，每到这个时候我恨父亲的无情与冷漠，但我更气母亲的胆小和软弱，我希望她幸福，因为在我的潜意识里善良的人是不该享受如此高级的`待遇，这不公平，可母亲仍然无法泯灭一个女人本能的母爱，为了我们几个孩子她再三的留了下来，所以我时刻提醒自己，等我有能力承担一切时，一定要让母亲过上幸福快乐的生活，来弥补对母亲的愧疚。
时光荏苒，我们都已长大成人，父亲也收敛了往日的蛮横不讲理，偶尔家里还会传来爽朗的笑声，虽说父亲对母亲那样，可说实话对于我们几个孩子，他确实付出了很多，能明显感觉到他那种发自内心沉甸甸的爱，还记得以前我有个不吃早餐的坏习惯，每次去学校走出家门的那一刻，总能听到父亲在后面关切的问我吃早餐的声音，那时的我只觉得他为我们所做的一切都是应该的，不值得有任何感激的色彩，我也绝不会领情，依然对他保持一种沉默是金的态度，其实这种在别人眼里温馨的情节，在我的成长历程中不止一次的发生，可倔强孤傲的心依旧如初，就这样我们和父亲的感情越来越淡，几乎没有多少交流，也许是血浓于水的缘故，随着时间的推移，我竟然也有些于心不忍，我突然间明白父爱如山，任何力量也无法撼动，唯有惜之。
想想以前自己的偏激与刻薄，心里有某种东西在隐隐作痛，此刻只想祝福亲爱的父亲永远健康、幸福！
激励作文 篇5
时光匆匆，转眼间我已经是二年级学生了。在这二年里，我和红领巾由相识到相知，建立了真挚（zhì）的感情。红领巾对我的提醒、激励、帮助，使我至今记忆忧新……
记得在我上幼儿园的时候，每当看见哥哥姐姐们胸前戴着鲜艳的红领巾从我身边走过，我曾经感到奇怪，爸爸告诉我，红领巾是少先队员特有的标志，只有成为一名少先队员才能佩戴，是一种很高的荣誉。那时我心中羡慕不已：要是我也能拥有一条鲜艳的红领巾，那该多好啊！
去年我上小学了。经过老师的培养和自己的努力，我终于以班里第一批光荣地加入了少先队员。神圣的时刻终于到来了，我和同学们一起来到了操场上，仰望五星红旗在空中高高飘扬。这时走来了一位面带笑容的大哥哥，将红领巾戴到了我的胸前。那时，我可高兴了，脸上洋溢（yì）着喜悦和自豪，别提有多神气啦！接着，我们举起了右臂，怀着无比的激动和自豪的心情在队旗下宣誓：“要珍惜她、爱护她，为她争光”。记得那天，到晚上该睡觉了，我仍舍不得摘下红领巾，还一个劲地站在镜前美滋滋地左照右照。妈妈看见了说：“今晚就带着红领巾睡觉吧！爸爸走过来语重心长地对我说：“少先队员应该处处严格要求自己，做大家的表率（shuài），知道吗？现在正是考验你遵纪守时的时候，你能按时睡觉吗？“能！”我朝爸爸敬了个队礼不假思索地回答道。于是我赶紧洗净了双手，小心翼翼地摘下了红领巾，把它整整齐齐地叠放在枕边，笑眯眯地睡去。
从那天起，每天早晨，我都穿好衣服后庄重地系好红领巾，背上书包去上学。红领巾和我成了形影不离的好朋友。我们朝夕相处，一起上学、放学。红领巾象一盏（zhǎn）明灯，鼓舞着我认真听课、学习；激励我每天进步，不怕困难，勇往直前。
记得有一天晚上，我临睡前我翻了翻自己的书包，咦，红领巾不见了？我摸摸自己的口袋，也还是没有，我急得差点哭起来了。后来，妈妈安慰我不要急，仔细找找。我使劲想，终于想起来了，原来我在做作业时落（la）在妈妈的店里了。可是，此时我们已经回到家里，怎么办呢？爸爸知道后就连夜到妈妈店里找了回来。看到红领巾整齐地放在枕头旁边，我一会儿就睡着了。
后来，学校大队部唐老师告诉我们有关红领巾和少先队的知识，红领巾是五星红旗的一角，而五星红旗是用千千万万无数革命烈士的鲜血染成的`，是我国的国旗，让我们用行动去守护它。我们作为新时代的少先队员，祖国的未来，要发扬红领巾精神，长大以后为祖国贡献一份自己的力量！
现在，鲜艳的红领巾，每天都在提醒我，要做一个勤奋的孩子，勇敢的孩子，红领巾对我们的期望也越来越高。我相信，有红领巾的陪伴，我一定会更加努力学习，不辜（gū）负老师和爸爸妈妈的期望，我要让胸前的红领巾更鲜艳，更亮！
激励作文 篇6
我常常这样叩问自己的心：你，尽力了吗？
是的，我常常这样问。当我尽力时，我很骄傲，也很自豪。因为那件小事，一直悄悄地在我心深处发芽。
我自卑，因为我的球打得没有别人好，一上场就是输，所以教练都不爱教我打比赛。那是一次全国赛，团体项目打完了，开始打个人项目，我碰到的对手与我实力相当，那一次，我在第十二台比赛，最后一台，在篮球架下，最偏僻，也是空间最小的场地。
没人发现我，甚至是教练。我默默地与对手练球、比赛，情绪低落到了极点。本该打得漂亮的球却一个接一个地出界下网，我天生就不是快打球的'料！谁让爸爸妈妈硬给我报名？现在我输得有多狼狈你们也不知道，真地让我丢尽了脸！
比赛一点一点进行着，心中对乒乓球、教练和父母的怨恨逐渐加深。没人在赛场上指导我，没人在看台上给我呐喊加油，看着第一台队友的比赛，几乎全队都在给她加油，我不禁鼻子一酸，泪水在眼珠里打转，不！我不能哭！
裁判首先发现了我情绪的不对劲，替我喊了暂停。我赌气来到球包旁，默默地擦眼泪，一抬头，陡然间发现一位队友安静地站在我面前，静静地笑着，我不想让她看见我发红的眼眶，连忙背过身去，有一下没一下地打着比赛。
竟然还有人知道我！我的心受到了极大的震撼，同时也在心里不断地感激她，谢谢你！在这一局球里，我受到了一个微笑的鼓舞，拿下了一局。中场休息时，她在我耳边轻轻地说：“不管你多么渺小，你都要做得漂亮。”短短的十四个字，大大地拨动了我的心。接下来的三局比赛，我尽自己最大的努力打好每粒球，一分一分地赢，一局一局地拿下，每每一回头总能看见一个温暖人心的微笑，谢谢你！
打完了比赛，我成功翻盘，我本应该高兴才是，可我的泪水却止不住地流，纸巾被我抽掉了一张又一张，回头一看教练，仍然是连正眼都不看我一眼，但此刻我的内心却已波平浪静，我知道我完成的不过是一个微乎其微的小事，对于整个福州队来说如同没有发生过一样，但我将牢记队友曾经说过的那句话，它会一直激励我前行。
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