激励作文

时间：2025-01-18 12:44:38 励志作文我要投稿

激励作文锦集（9篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的激励作文9篇，希望对大家有所帮助。

激励作文锦集（9篇）

激励作文篇1

　　我喜欢练字，喜欢书法，在学习书法上也花了许多工夫。可能许多人都觉得学书法又苦又累，因此很难能坚持下来。但我觉得练书法确实能培养人的毅力，锻炼人的意志。

　　我认为学习书法并不难，因为我已经学习了六年。也是这六年的学习中，让我悟出了一个道理：学习书法的关键在于你肯不肯挤时间，能不能持之以恒，坚持不懈。像王羲之，王献之，柳公权等著名书法家，他们能在书法造诣上风格多样，大放异彩都是靠这种刻苦学习的精神得来的。被人们称为“书圣”的王羲之，他 7 岁就开始练字，他家门前有一个池，因王羲之长年累月去洗毛笔，那个池成了“墨池”。我也是 7 岁开始练习书法的，虽然我家无水池，但我有笔、墨、纸，砚，胸中还有志。为练好基本功，我不知流了多少泪，熬了多少夜。

　　大家都知道，“人”字是由一撇一捺组成的，看似简单，但写起来可不容易。我一开始把撇和捺写得一样长，“人”字看上去没了精神，好象没有了灵魂。我停下笔，静下心来仔细观察了一会儿。我忽然发现一撇一捺不是就由一个人的两条腿支撑的`吗？这时我终于明白了，“字如其人”真是这样的。细细体会，字也有血有肉，也有思想感情。这时，我才发觉，原来做人与练习书法竟那么的相似，那么的密切相连啊！

　　“心正则笔正，人正则字正”这是唐代书法家柳公权说的。虽然我的字没别人写得好，但我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我一定要以老一辈书法家为榜样，刻苦学习，取得更好的成绩。

激励作文篇2

　　一年一度的期末考试已经过去，考完试最激动人心的时刻就是公布成绩的时候了。“大家安静一下，考试成绩出来了。我现在公布一下每个人的成绩”乱哄哄的教室立马安静了下来。静得连根针掉地上都可以听见，每个人的心里老师从高到低开始念成绩，宋明和李浩脸通红，因为他们这次因为贪玩没有认真复习。

　　“宋明58分，李浩59分。”声音刚落，宋明和李浩眼眶里充满泪水。公布完成绩后，有的同学笑得像花儿一样又蹦又跳走出校门，也有沉重地抬脚一步步走向回家路上的`同学。宋明和李浩眼里满含泪水，这时他们看到一颗绿油油的大树。这个大树就是正在努力伸展枝叶的我，我看到这两个沮丧的同学。我的眼里充满慈爱，因为我感觉他们像是我的孩子一样，温柔的说“小宝贝们，你们怎么了”这两个同学说：“我们因为贪玩儿，没有认真复习，考试不及格，回家可能会挨批评。”我用我的枝叶抚摸着两个孩子的头，轻轻地说到：“没有关系，你们可以在这次考试中找到自己的纰漏，然后纠正，那么这样就可以不断进步了。父母批评你们不是因为你们成绩太低，是因为你们没有尽自己最大努力去学习，把自己的时间都花在了游戏和电视上。你们只要回家和父母多分析自己的试卷，找出自己知识点遗漏的地方，下次考试注意就可以了。小宝贝们，你们现在是祖国的希望，就像我的小树苗一样，代表了无限的希望。希望你们能够勇于面临成长中的绊脚石，我想激励你！”宋明和李浩听完我的话，自己擦干眼泪，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老师开始从高分

激励作文篇3

　　四月，我们举行了篮球赛，我们班在星期一下午的第三节课，与二班进行对抗。

　　比赛的前一天，老师在班里选出了10名同学，前去比赛，体育课上大家积极参加训练，好在第二天大显身手。

　　第二节课一下课，我们就来到了操场，可以看到我们的对手，我们都大吃一惊，一个个高得高，壮得壮，再看看我们班，就像是一队堆“小肉球”在操场上“滚动”。还没有开始，二班就给了我们一个“下马威”。

　　在体育老师的一声哨响下，比赛正式开始了。二班抢先夺取了篮球，在操场上来回穿梭，我们也困不住他们，只能放下了第一回合的一分。我们班的赵瑞在二班还没有反过来神的时候就把球抢了过来，跑着向我方篮筐奔来，瞬间从空中划过了一条白色的弧线，球顺利的投进了篮筐。现在是处于1：1平，我方拉拉队，高声呼喊：“赵瑞加油！五四加油！”

　　对方也不甘示弱，连连投入两球又加了分，又把分数给拉大了。拉拉队同学们看到了这一现象，又开始大声呼喊，仿佛有一股深思的力量又从他们的身体里散发出来。篮球队队员们听到这震耳欲聋的加油声，好像是又有了力量。赵瑞作为我们班的主力队员，他不顾身上的伤，不顾身上的痛，忘记了一切的痛苦，冲向篮球，冲向篮筐。

　　3：4、4：4、5：4、5：6……一串串惊人的数字，使我们的心不由自主的'在为队员们加油。就在那死10个球时，王梦雪同学冲上了前去，多下了求，兵投入了我方的篮筐。接下来的几个球是我们班的队员们更加有额信心，一个接一个，最后我们以9：12的成绩，个这一场比赛画上了一个完美的句号。

　　通过这一场比赛，我懂得了一个深刻的道理，不要只看物体的外表，真材实料才是最重要的，虽然我们班的人个子不高，但是我们团结，团结才是最重要的。

激励作文篇4

　　或许常常有人说：打击教育才是最能提升学生的方法。但其实，打击固然重要，可一个人一旦被打击的次数多了，那么他可能就会失去自信。这时候，就需要另一种相反的方法——激励了。

　　我的妈妈也常常激励我。记得在五年级下学期的时候，我的期末考试成绩很不理想，只因那时我没有把学习放在第一位，做了许多和学习无关的事，而且没有自信。所以，当我得知自己的成绩后，心里是一阵难过，又一阵后悔，好长时间里我都无法从这种状态中走出来。妈妈看见了，就温柔地问我：“你觉得自己现在怎么样？”我听妈妈这样问，愣了愣，随即回答道：“感觉自己现在像一个失败者。”“失败乃成功之母，失败，是不可怕的，可怕的是不能正视失败。你这次失败，说明你离成功又进了一步。所以，妈妈相信你，下次一定能考好的，你能相信自己吗”妈妈又说道。我点了点头，脸上的难过和伤心似乎没有了，取而代之的是充满信心的微笑。果然，在下一个学期里，我努力学习，拒绝了很多和学习无关的事。终于，上天不负有心人，这次的期末成绩，我在班里的'名次上升了整整17名次，看到我听到成绩而笑得直咧嘴，妈妈也捂着嘴笑了。这就是激励的力量，能让人在困境中找到自信。

　　心理学上有一个效应，名叫马太效应。意思为：优秀的人更优秀，差的人更差。优秀的人就是因为经常受到鼓励，从而对自己有信心，越来越好，良性循环。而差的人经常受到批评，慢慢地就没有自信了，会越来越自卑，恶性循环下去。

　　每次在学校我的作业被老师表扬后，回到家又被我的妈妈表扬。于是我就感到越来越自信，也更愿意学习。但时间长了，却因为习惯，而变得没有那么喜欢听了，甚至变得有些骄傲。这就是另一个问题所在了，优秀的人可能会因为被表扬的次数多了，而产生骄傲的心理。那么，怎样才能避免这种事情呢？我认为：只有激励不行，只有打击也不行，两种方法要相辅相成。，应当激励与打击运用在一起，在合适的时间用合适的方法。可以在人低落时激励他，在他有些骄傲时打击他，这样才是真正的最好的方法。

　　所以，激励不能少，也不能多，只有合适地控制在一个程度，才能使人更优秀！

激励作文篇5

　　太阳直射地面，把地面与空气晒得暖洋洋的。体育课上，同学们挥汗竞赛，正跑着长跑。

　　一声令下，哨子声像是划破了天际般的响彻云霄。踏着炙烫的塑胶跑道，像是双脚在踩住了风火轮般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗礼。没过多长时间，脚步声逐渐慢下来，像是一列进站的火车，全身靠着惯性在一点点的挪动。而坐在台下的同学们的行为触动我心，总是喊着让我加油与坚持，那颗被一盆冷水无情盖灭的心又再次燃烧，并注入了新的活力。

　　我秉承了同学们的'期待，只为拔得头筹。一切汗水早已渐渐挥去，终点马上就矗立在我的眼前，见着有的早已超过了我，我并没有放弃，因为这不仅仅是我的成绩，更是寄托了同学们的期待。此时的我，想起了那个故事。

　　海伦，一个双目失明而又残废的人，身残志不残。在老师的细心指导和照顾下，为自己在世人眼中获取了名誉，取得人们的芳心，为世人所知晓而源远流长。

　　我顿悟了这加油的道理，只有在内心中充斥着满心的希望，在坚定自己的情节下，展现自己最好的一面，去拼搏，去与时斗争，突破自己，不负众望。

　　这深刻的理解与感悟注入了动力，更是参杂着一种精神与信仰。我迎头而上，减小了与同学的距离，见着终点遥遥无几，而随着灌着铅的腿终于迈过了终点，我也又一次突破了极限，挑战了自己。

　　那时的我，累瘫倒在地上。而我做的第二件事，就是饱含深情谢过了同学们，他们在经历长跑，倒不如说是地域的苦练时，我也为之加油助力。因为我知道，在别人需要帮助之时，给予并投来赞许的语句，莫过于是最好的帮助，最大的激励。

　　“每一个人都希望被肯定”，而肯定他人却是一种最好的回馈。在生活更是如此，热心肠的人总是能更加受到人们的赞许。要肯定他人，为之分忧，或为了自豪。

激励作文篇6

　　每颗心都需要激励，就像一粒播散在泥土里的种子，需要阳光的温暖和雨露的滋润，才能发芽，才能茁壮的成长。

　　博格斯虽然只有160厘米的身高，可小时候的他却非常喜欢打篮球，他常常自我激励的说：“长大以后我要去NBA打篮球！”这句话在别人看来，不过是他的'梦呓而已，因为NBA队员素以人高马大著称。然而，他成功了，他成了NBA的球星。

　　是啊，可以说许多人心中都对未来的成功充满期待，对人生价值的实现充满渴望，但是，在漫长的奋斗的岁月里，如果心灵缺少了激励的阳光，一些人在坎坷曲折的追求之路上，就会被失败和挫折遮蔽双眼，再也看不到前方的希望之光。而激励则像嘹亮的冲锋号角，能让追求者心灵燃烧、精神焕发，一往无前！激励像是一块能让意志之剑不失锋利的砺石，能结合斗者天坚不摧的力量和无所畏惧的勇气。

　　巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。风雨过后，眼前会是欧翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，不可轻言放弃。

　　一如《双城记》所言，这是一个最坏的时代，残酷的现实让我们如履薄冰；这是一个最好的时代，拼搏奋斗，让我们能够拥有一切，拥抱未来。

激励作文篇7

　　在我们的人生道路上，总会遇到许许多多的风雨坎坷，每当我遇到困难时，就会想起妈妈曾告诫我的话——滴水能把石穿透，万事功到自然成。

　　每次看着别的小朋友穿着漂亮的泳衣，在宽阔的游泳池中像鱼儿一样自由自在地穿梭，我就羡慕不已。这个暑假，我终于如愿以偿，跟着妈妈经过一番“跋山涉水”，来到了温泉游泳馆学习游泳。第一天我顺利通过，第二天自信满满的我来到游泳馆继续学习，我们一个接着一个排好队，向对岸游去。只见前面的学员一个个的像灵活的小鱼轻松自如地通过，轮到我了，我的心犹如千万只小鹿在奔跑，怦怦直跳。我生怕一停下便沉入水底，便紧握浮板，双脚快速向后蹬。然而，蹬的速度越快，向前游动的速度却越慢，教练不停地指出我的缺点，而我还是克制不住自己紧张的心理。我的.双脚不由自主地快速向后蹬，其他学员蹬了三次就可以到达，而我却蹬了六次才到达。看着其他们都顺利通过了，而我却不能像她们那样自如地游动，我像泄了气的皮球，有些气馁了。

　　晚上回到家，我伤心地对妈妈说：“妈妈，游泳太难了，我学不会，我不学了。”妈妈摸了摸我的头，语重心长地对我说：“宝贝，‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’，做每件事情，一定要坚持，不能遇到一些挫折就放弃，妈妈相信你一定会成功。”听了妈妈的谆谆教导，原本失落的我又重新找回了自信。“功夫不负有心人”，经过几天争分夺秒的艰苦训练，第六天，我通过了教练的测试，成为同批学员中第一个毕业的。

　　经过这件事后，每当我遇到困难时，总会想起妈妈说的那句话。我也领悟到了：不要轻言放弃，只要有恒心坚持下去，事情就一定能成功。

激励作文篇8

　　每个人因环境的不同，自身的变化也就不同，一个人生活的环境能够影响到他的一生。

　　记得有一次我的姐姐的英语考试分数发下来了，考了40分。她都不敢拿给父母看，可她回到了家，妈妈说:“英语考试的.分数发下来了没有？。”她本来想说没有发下来，可是她想如果这么说的话，那自己就不是一个好学生了，再说，妈妈也会知道的。但是如果给妈妈看了的话，她肯定会大发雷霆的。算了，我豁出去了。

　　于是她支支吾吾的说:“发……发下来了。”妈妈说:“还愣着干嘛，快拿过来给我看看啊！”她打开书包，不知道是怎么了，一张薄薄的试卷却有千万斤重，怎么也拿不起来。于是，她拿起试卷递给了妈妈，果然她顿时发火了。她说:“怎么才考这点分，去你的房间去，今晚不许吃饭了。”姐姐伤心地走到了房间，自己在房间偷偷的哭。

　　晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃，可是我怕姐姐会骂我，我想了一会儿后，就下定决心去姐姐房间里。我轻轻的打开门，走向了书桌，把面包放到了桌上，对着姐姐说:“姐姐，给你吃。姐姐，你别再伤心了，这一次考不好，下一次再好好复习。考好了，不就行了吗？”姐姐思考了一会儿后，对我说:“对，我觉得你说得对，谢谢你，我会努力复习的。

激励作文篇9

　　清晨，微凉，我揉着惺忪的睡眼，起床，洗脸，刷牙。干完这些琐事已经要集合了。我慢跑出去到操场上，秋风习习，不时飞过几只大雁，提醒着人们夏天已经结束了。

　　不知从何时开始，树上的蝉已经不再鸣叫，取而代之的是落地的树叶被风刮着发出“沙沙沙”的声响。我走在路上，不知为何心情十分惆怅，盲目地踢着路边的石子，心情很是沉闷，仿佛干什么事都提不起劲来。可能是因为秋天要来了吧。

　　回到班，我无法直视来面上那张数学卷纸。尽管考了不及格已经是现实。可想到老师失望的眼神；看到平日里竞争对手的不屑；听到周围人不怀好意的议论。我不禁问自己：你为什么总考不好？那一瞬间，空气仿佛宁静。

　　我满脑子的问号：我和别人花同样的时间，学同样的课目，让同样的老师教，考同一张试卷，可为什么，为什么别人分比高我高？是选择放弃，从此一厥不振，亦或是发奋图强再去闯他一闯？

　　一边想着，头埋得越来越低，忽然，看到校服上的校徽。那一块红的微标像一筷焰火，在我眼中发光，发亮，红得耀眼，亮得辉煌。我是一中的`学生，要有大一中的精神。首先要有以大的目标去追寻大的梦想，以大的奋斗目标激励自己；其次要有中流砥柱的力量，最后要有争第一和一丝不苟的精神去拼搏……只有这样才是一名合格的高中学生。只有这样才是有大一中的精神，只有这样才能实现自己的梦想，只有这样。

　　霎时，我想通了一切，快步跑向窗边大声喊到：加油！加油！加油！

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