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在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘六一作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘六一作文 篇1
儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的`儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。
难忘六一作文 篇2
我的“六一”表演是独舞“快乐宝贝”，这是我第一次跟着电脑学的舞。
早上，妈妈给我穿上淡黄色的紧身衣和粉红色的超短裙，我太喜欢了。她还给我梳了漂亮的头发，我照了照镜子，觉得自己一下子变得好漂亮了。
到学校，我感受了节日的浓浓气氛。走进教室，我看到同学们都把零食放到桌子上，我也从背包里拿出好吃的.零食放在了桌子上。
过了一会儿，表演开始了。首先，表演吹乒乓球游戏。老师安排了每一组上来一个人玩这个游戏。大家都希望自己的这组会赢，都给自己的组加油。接着，同学们表演好几个精彩的节目，我们看得很认真。
忽 然，我被老师点到了名字，上前表演。我觉得自己的心开始怦怦怦地跳个不停，很紧张。当老师放起音乐的时候，我跟着音乐跳了起来。渐渐地，我有点放松了，可 是，到中间的时候，我不知怎么地忘记了舞蹈动作，发愣了一下。慢慢地，我想起了，又接着跳到了最后。老师说让我任意选一样零食作为奖励，我选了“跳跳糖” 来吃。
就这样，好多同学都带来了好看的表演节目。一上午，我和同学们都玩得开心极了，连吴老师也笑得很合不拢嘴。
“六一”节目，我们都很喜欢。
难忘六一作文 篇3
在我的记忆中，有许多难忘的事。其中一次“六一”盛会，现在回想起来，倒还是十分的清晰。
那是五年级下半学期的迎“六一”的比赛，我十分荣幸的在这次比赛中代表我们班表演新疆舞。虽说是已经参加了很多届的迎“六一”比赛了，可当我知道这个消息时，还是紧张的不行，毕竟是第一次表演独舞嘛。
不管我是激动，还是紧张，随着日历被一页页的撕下，六一，也大步流星的走到我的面前来了。这一天，后操场彩旗飞舞，刚刚搭好的舞台被装饰的花枝招展，让人有一种想上去蹦跳玩闹一会的冲动。只是，在真正的表演前，还要听校长干巴巴的长篇大论的演讲，以及发放各种各样的'奖项。这让我本来就悬着的心更加努力的跳动。终于开始表演了。由于是抽号来排列出场号码，我根本记不住哪个班演什么。只是感到一种莫名的恐惧环绕在心头，怎么办？怎么办？万一忘记动作怎么办？万一摔倒了怎么办？万一┄┄就在我心神不定时，姥姥和琪琪来学校为我加油助威了。哦，这真是太及时了，在和琪琪的玩笑中，我紧绷的神经渐渐放松下来了，心也不再乱跳了。
终于到我了。在准备时，我又遇见了我的舞蹈老师。当然，她一定是专门来为胡绵慧加油的。但是她的出现还是给了我莫大的鼓励。闲聊了一会儿后，我迈着坚定的步子，走上了舞台，半躺下来，准备了，要跳了，随着我那熟悉的不能再熟悉的曲子的响起，我尽情的释放那积压了许久的美丽与自信。可是，看到评委们绷得紧绷绷的脸，就又不知所措了：我是不是没有跳好？为什么那样看着我呢？舞还是要继续跳的。我稍稍整理一下心情，便又带着几倍的自信为全校的人展示我，是的，我要让他们知道五年级四班刘梦茜是一个自信的女孩！舞蹈的最高潮到了，我的神经也绷得像是要断裂。我可以感到自己的心跳声，以及脚踩在红地毯上所发出的吱嘎声，伴随着台下的切切私语。终于，跳完了，我顿了一下，就立即给评委鞠了个躬，便下台了，就连从哪边下台，都忘了。那种感觉绝对不亚于坐了8次过山车后的恐惧。同学们激动的祝贺我，这点小把戏在他们看来简直就是仙女下凡，但他们却感觉不到这舞中隐含的对他们深深的绝望。我的舞蹈老师也拥抱我，她说我是最棒的。姥姥和宝宝也十分高兴，琪琪刚刚一直在下面鼓掌，看的都入迷了，这导致她现在时不时的还会想起我的舞蹈，并模仿一下，而当时的我，还没有过从恐惧中缓过神儿来呢！
噢，现在回想起来，还真是美好呢！当然这个舞蹈没有得到太多的分数，但它的瞬间被定格在学校里的宣传栏上，哦，上面的我笑的是那么的灿烂啊，虽然嘴上没说，但在我的心中，那次六一，以及现在宣传栏中的照片，都将成为我终身自豪的资本。
难忘六一作文 篇4
童年就像一个葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就让我摘一个最大、最亮的来给你们“品尝品尝”吧。
我们年级组组长为了让我们度过一个快乐的“六一”儿童节。在我们年级组里组织了有史以来的“六一”游艺活动，活动决定在星期四举行，每班必须准备一个游戏。
到了星期四，班主任刚向我们说好注意事项，我们就一窝蜂地迫不及待的.跑出教室去操场了。一看，哇!操场上真是人山人海，再来看看各班的游戏吧!小24班“盲人敲锣”，小25班“吹蜡烛”，小26班“偏不听你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闯关连连胜”。真是五花八门，一个比一个精彩。不过这里面最引人注目的还是我们小25班，废话不多说，来看看本班的游戏吧!
我们的游戏是吹蜡烛，规则是：由16张课桌上摆着4行蜡烛，每行5根，间距约一尺，每排蜡烛前站一个同学，使劲朝着蜡烛吹气，一口气吹灭蜡烛数量多的获胜，比赛的目的是锻炼同学们的肺活量。排在前面的四位同学先上阵，只见来自小26班的一位“小胖”瞪着眼睛、鼓着腮子、吸着鼻子，涨红着脸，只等冯老师哨声开始。冯老师刚喊开始，那位“小胖”的嘴里就冒出一阵“十二级大风”，这“十二级大风”里还夹杂着“倾盆大雨”，一阵“风雨”过去，把蜡烛像是吹灭了四根。但过了一会儿，那第四根蜡烛好像特别顽强似的，竟然又死灰复燃了。冯老师说“小胖”吹的蜡烛就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地领了个二等奖。跟小胖一起的还有一位来自我们班的“神仙”，他的肺活量特别大，轻轻一口气就吹灭了四根蜡烛，他取得了第一名，我们都为他高兴!时间不知不觉就过去了，六一游艺活动也结束了，真是天下没有不散的宴席啊。同学们只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”儿童节真是一个快乐而又有意义的“六一”啊!
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