六一的作文

时间：2024-06-28 13:14:25 节日作文我要投稿

六一的作文常用4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六一的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

六一的作文常用4篇

六一的作文篇1

　　今年的“六一”节，我非常开心，因为这是我第一次在学校过儿童节。

　　学校过儿童节可有意思啦！有许多活动室，许多我喜欢的活动内容。高年级的大哥哥、大姐姐是这些活动的`主创人，他们为了让全校同学“六一”过的快乐，动足了脑筋，而且还准备了许多礼品。

　　“六一”过去了，但这个“六一”节的快乐却给我留下了太美好的回忆。我想对学校的老师，和大哥哥大姐姐说：“谢谢你们，你们辛苦了。”

　　一（1）怡莹

　　六一儿童节终于来到了。我总算可以参加“小鬼当家”的活动了，我们四人小组听到蔡老师一声令下像小鸟似的离开了教室，直奔五年级大哥哥大姐姐们办的“魔术馆”，只见大哥哥把双手往前一摊手上什么也没有，可当他再次把手从后面伸给我们看时，却变出了一块魔术垫板，看得我眼都花了，要是我也能变出各种东西那该多好呀！可是大哥哥却把那块板给了雷嘉琦，我真失望啊！

　　但是我还是玩了很多好玩的东西，得了好多好多奖品，六一节真难忘啊！

　　一（2）林杰

　　今天，是六一儿童节，这可是我第一次在学校过六一儿童节，一整天都不上课我太开心了！

　　下午，我们四人小组参加了“魔术妙妙妙”、“下棋”、“看电影”，最好玩的是套圈圈游戏，好家伙我排了三次队才套到了我想要的东西——小哨。我一吹那个带子就变长了，像一条小花蛇，小朋友看了都吓得连连往后退。

　　游戏结束后我手上提着一大袋奖品回教室，哇！同学们和我一样也是满载而归呢！

六一的作文篇2

　　“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”春天多美呀，然而春的美不仅在于它鸟语花香的娇艳;也不仅在于它红杏出墙的惊喜。而在于它孕育着希望，洋溢着温馨。在这个充满希望的日子里，我们撒播着希望的种子，在这个温情流淌的时刻中，我们感受着成长的萌动，在这个幸福快乐的时刻，我们迎来了期待已久的节日——六·一国际儿童节.

　　在这快乐的节日里，让我们忘记一切烦恼，尽情地拥抱生活;让我们丢掉所有忧愁，尽情地享受生活。在这幸福的时刻中，让我们用热情的'歌声描绘美好的明天，让我们用高昂的斗志谱写辉煌的未来;让我们尽情地歌唱，放飞理想吧!

　　名师点评：

　　这是一篇抒情文，作者在文章中讲述了自己在“六一儿童节”愉悦的心情。文章开篇，作者以优美的语言写景，烘托了自己高兴的心情。文章结尾处，作者能够思考，表达了在美好生活里作者努力奋斗的决心。

六一的作文篇3

　　五颜六色的彩带随风飘扬，各种各样的气球飘来飘去，同学们的脸上挂满了笑容……咦，教室里怎么都变成这样了？原来大家都在庆祝一年一度的六一国际儿童节呀！来，咱们一起去瞧一瞧。

　　早上，同学们有说有笑地走进教室里。今天，我的脚步也格外轻松。刚走进教室，我们就被彻底惊呆了：教室里被布置得仿佛就是个游乐园，教室前面的黑板被画得五彩斑斓，引人注目；台灯、窗台上挂着亮闪闪的彩带，还挂上了气球；课桌被摆成了一个大大的“U”字形，整整齐齐的；后面的黑板上也画了不少气球，大家一起来庆祝自己的节日！

　　出操后再回到教室，虽然已经气喘吁吁，但是我们情绪高涨，联欢会开始了！四个主持人走到教室中间，表演拉开了序幕！精彩的节目一个接着一个：有神奇的魔术，韩东同学挥动着魔术棒变出各式各样的东西；有动听的歌曲演唱，歌声穿过千层云霄，荡漾在你我的心田；有各种优美的舞姿，编织成一套富有魅力的舞蹈……我和其他几个小伙伴一起跳了欢快的《咖喱咖喱》的舞蹈。看到大家都目不转睛地盯着我们，并为我们热烈鼓掌时，我会心地笑了。

　　上午的节目十分精彩，接下来让我们一起来看一看下午“美食嘉年华”的活动和水果拼盘的`比赛。

　　家长们一个接着一个地来给大家分享美食。有香辣火红的小龙虾、小巧可爱的小蛋糕、香喷喷的北京烤鸭，可口美味的烤鸡翅……看着就让人垂涎欲滴，何况是尽情品尝呢？

　　吃完美食，那就是水果拼盘的比赛了。

　　老师把桌子移开，分成四个大组，我们就开始做了起来。我们组是由我来做的。因为组员们有的还从来都没有接触过刀。有些组员看我那么辛苦，就问道：“有需要我帮忙的吗？”“不用不用。”我回答，“万一等一会儿切到手了怎么办？我可赔不起。还是让我来吧！”说着，我就用各种水果拼成了一朵各色的花，杰作立马完成！

　　这个六一真快乐！这样的活动，不但展示了我们的才艺，满足了我们的食欲，更重要的是锻炼了我们的动手能力，为我们的童年生活增添了不少乐趣！

六一的作文篇4

　　说起活动节日，我脑海中第一个浮现的就是六一儿童节了，因为学校会举行一天的活动，可好玩了。

　　这是我读三年级时的六一，学校叫每位老师准备好自己的游戏到操场布置好。一会儿，班长给我们每人发了三张游玩卡，我刚想出去玩的时候，数老师突然说：“没做完试卷的留下来。”（我当时只做了一页），我只好走回座位上继续做试卷。不一会儿，一位同学上讲台给老师看作业，老师却说：“你的字大丑了，拿一张重做。”我一听完，感觉现在像在地狱一般，因为我的字很丑我做的又慢。

　　时间慢慢过去了，我终于做完了试卷，可以出去玩了。我飞快地跑出教室，拿着游完卡东瞧西看，我向我们语文语老师跑去，她的游戏是跳跳蛙，规则是有三次机会，把乒乒球向地上扔，只要乒乓球再反弹进前面的盆里就可得到一奖励卡。我给了老师一张游玩卡，我向地面扔了一次，结果没进，我一下子熟悉了力度，第二次一扔，刚好进了盆，老师给了我一张奖励卡说：“你可以去兑换一次奖励了。”

　　我来到兑换奖励的`地方，这里有日记本、水笔、铅笔、橡皮、墨囊等文具。我给了老师奖励卡兑换一盒墨囊。

　　我又来到另一个老师的地方，她的游戏很简单，就用足球击倒前方所有杯子，我排了好久终于到我了，我给了老师一张卡便开始了游戏。我直接将球向杯子滚去，这时最中间的那个倒了，两边的四个瓶子还在那里摇摇晃晃，要倒不倒的样子，像四个喝醉的男子，最终这四名“男子”还是倒下了。我又得到了一张奖励卡。

　　我又来到另一位老师那，这位老师的游戏更简单，只要叠七个易拉罐不倒就能得到一张奖励卡，倒了就要重来，有三次机会。我第一次就顺利的成功了。我又得到了一张奖励卡，游玩卡也用完了，我又来兑换的地方兑换了一支水笔和一个橡皮。

　　这次六一儿童节我玩得非常开心，是记忆中最难忘的一次节日。

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