六一作文

六一作文锦集（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六一作文3篇，希望能够帮助到大家。

六一作文 篇1

　　其中在许多节日中，我最喜爱儿童节，在那一天，我的生活是最精彩、最快乐的！

　　早晨我一觉睡醒，心里充满了兴奋和激动，心想：今天妈妈会怎样带我狂欢呢？是游乐园玩，还是去吃大餐，还是送我一个巨大的.玩具呢？我真是太激动了！我去问妈妈：“今天去哪玩啊？”妈妈没有回答我，妈妈换好衣服，带我去商场，果然被我猜对了，买了一个巨大的玩具，我十分喜欢，我太开心了！

　　接着妈妈带我去了美食馆，里面有各种各样的美食，还有好多新鲜的水果，那香蕉像弯弯的月亮，苹果像一个个小灯笼，又像小朋友的小脸蛋……真是太好吃了！

　　最后妈妈还带我去了游乐园，游乐园里有旋转木马、丛林探险、青蛙跳、激流勇进、漂流等等……真是太好玩了！在游乐园里我竟然还看见了企鹅，真是太不可思议了！

　　六一儿童节真是太好玩了！你现在知道我的生活为什么丰富精彩，我为什么对六一儿童节情有独钟了吧！

六一作文 篇2

　　在这个阳光明媚，百花吐艳的日子里，我们一同迎来了这让我们盼望已久的，只属于我们自己的节日。

　　各个学校都在精心为六一儿童节进行策划。我们学校也不例外，因为我们二、三、四年级的同学们要为大家献上集体拉丁舞，所以几乎人人都有上台表演的机会。

　　因为我也有表演任务，所以那天我起了个大早，听着窗外婉转的鸟鸣，心情十分愉悦。

　　六一儿童节开始了，第一个开场舞是机械手。很有趣、可爱，活像一个呆萌的机器人。他们的'动作如同真的机器人一样古板。动作做得都很整齐。可见他们花了很多的心血去准备。在每周，我们都有一节舞蹈课。拉丁舞那优雅的舞步，流水一般的动作深深地吸引了我，我们学得都很认真、专心。所以我们对待接下来的表演还是有所准备的。先是二、三年级的集体舞，对比起舞蹈课上的我们，缺少了一份活力与激情。看着他们，再对比平时的自己，顿时胸有成竹。轮到我们上场了。我的一颗心紧张地砰砰直跳，像活泼的小兔子，仿佛要跳出来。上场了，我紧张地面向前方，奇怪，平时的自信心去哪了？去哪了？但当那熟悉的舞蹈音乐一响，我就像服用了一剂灵丹妙药，身体一下放松了，抿着嘴唇现在带着甜甜的微笑。动作如流水，面带表情，加上整洁的装束，最后的舞蹈效果超出了我的预料。结束时让我舒了一口气，我没有忘一个动作。舞台下响起了雷鸣般的掌声。我满面春风地踏着轻快的步伐下场。下面还有几场舞蹈，有气势磅礴的斗牛舞，还有一年级小朋友活泼可爱的恰恰恰

　　杂技节目也有很多。还有可爱的小丑登场，为我们做气球。场地气氛也更加欢乐活泼，还带着一丝俏皮。水晶球上的芭蕾等、空竹等等杂技节目数不胜数，丰富多彩。魔术也是其中的一部分。魔术师熟练地变出了五、六只鸽子，非常精彩。

　　烈日炎炎，同学们早就受不了太阳的灸烤了。没事，这还有抽奖活动呢。一等奖是铅笔盒，二等奖是空心眼镜，三等奖还有卡通扇子呢，我们班每个人都得到了一副眼镜。

　　六一的生活是多么丰富多彩。在这个大家共同的节日里，让大家放飞梦想，幻想未来吧。我爱六一。

六一作文 篇3

　　盼望已久的“六一”儿童节，终于又到了。六一是属于我们儿童自己的节日。它充满了欢乐的童声，充满了无限的梦想，让我们在充满欢声笑语的“六一”中，放飞快乐吧。

　　为了迎接“六一”的到来，我校准备了许许多多的节目，如：青少年宫走进校园的游园活动、校特色项目展示、口琴吹奏、诗歌朗诵等等等。

　　为了庆祝“六一”，青少年宫的叔叔、阿姨们，来到了我校，举办了丰富多彩的游园活动。有：垃圾分类、锦绣磐安拼图……我被选为志愿者，在炎炎的烈日下，工作着，看着同学们玩得这么开心，我很羡慕，心想：为什么他们可以玩的如此开心，而我只能在这里晒太阳。带着这样不好的心情，工作着，不一会就出现了差错，我连忙恢复心情，继续好好的工作着，刹那间，心里不好的心情被一阵风吹散了，看着同学们愉快的笑容，我不禁感叹道：其实默默付出也是一种美。

　　结束了青少年宫的活动，我们又迎来了各班的特色项目展示。我们班展示的是“竹竿舞”，整齐的'竹竿声，清脆悦耳；整齐的口号，响彻学校的每一个角落；整齐的队伍，在阳光的沐浴下，来回穿梭。各班有各班的特点，空竹在四年级同学的手里来回穿梭着，五颜六色的彩带在一年级小朋友的手里翩翩起舞，一个个呼啦圈在五年级同学的腰上来回摆动着……

　　琴声悠悠，在学校的每一个角落里久久地回荡着。五二班的《时间煮雨》，让我们明白时间过得很快，六一班的《游子吟》，让我们懂得了应该好好孝敬父母，三一班的《鲁冰花》，让我们知道了我们现在是多么的幸福。

　　抒情的美文、优美的诗歌，像生了根的树，在我们的心里发芽……

　　就这样，愉快的“六一”在这些活动中穿梭着，徘徊着，最后慢慢地溜走了。