当前位置：快乐的六一作文集合（6篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的快乐的六一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的六一作文1
今天，是我们自己的节日——“六一”儿童节！
我们每年“六一”都会要去实验中学的大礼堂表演节目！（特殊情况除外）所以今天下午我们全学校进入大礼堂表演节目。
我们进去之后，就听见所有的人都在叽叽喳喳地说话，好像一个说不完的“话桶”。等同学们都做好以后，周老师发话了，周老师说：“同学们静一静！”顿时礼堂里变得鸦雀无声了。然后周老师宣布了奖，然后颁奖！
颁完奖之后，就开始演节目了！四个小主持人先上场主持，宣布联欢会开始。前面的节目都是朗诵，后面开始才是单个节目。我们四年级表演的朗诵节目，我感觉很好，比我们平常练的都好。
等五年级朗诵完之后，本应三年级三班表演《来吧，吉米》，她们表演完了就应该是我们表演三句半了，可谁知，一年级的节目要录像只能五年级表演完之后一年级录像了，终于等到我们三句半了。王英泽每次一说完，就会引来同学们阵阵欢笑。最后我们成功地结束了这个节目，王英泽最后的动作，引来了众人的大笑。
在六一节目中，我最喜欢的'一个节目就是最后一个舞蹈《Sorry Sorry》。每个人上来生龙活虎，非常帅气！跳到一半时，杨浩然和陈雨涵一个空翻引来赞叹的声音！再往后跳了一段，陈雨涵又连翻了两个空翻，又让大家赞叹了！同时，陈雨涵三天前脚受伤了，还跳得那么好，不同寻常！
六一的节目，让我们大家都很高兴，叫好！今天我们真是快乐的一天！
快乐的六一作文2
今天是六一儿童节，我们大家都很开心，因为这是我们的节日。
上午，老师批了两厢冰淇淋，一箱火腿和三箱牛奶。老师第一次发的是冰淇淋，当同学们拿到冰淇淋得时侯，
都迫不及待地吃起来。吃完后，老师怕我们拉肚子，就说先让我们做个游戏，一会儿再发其他的东西。
老师让我们把桌子拉开，中间空出一小片地方，让我们玩抢椅子的游戏。老师先把六个椅子在中间围成圆
形，找七个人围着椅子转，当老师敲教杆时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。第一次是由林波，
王辰辰等七个同学玩，最后王辰辰被淘汰。第二次老师喊上我，李长兴，陈聪慧，孟琪瑶等几个同学。老师一声
令下，我们飞快地跑起来，当听到教杆响时，我迅速抓住身旁的椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。该第
二次得时候，因为上一次抢到了，我就以为这次一定能抢到，所以没有在意这次比赛，结果被淘汰了。玩完了这个
游戏，老师又想出了做反动做的游戏，十个同学站成一排，下面的同学发命令。当老师和我们一口同声地说向左走
一步时，结果有的.同学向左走，有的向右走，我们说笑，他们有的笑，有的哭，让我们这些看地苦笑不得。
我们玩完游戏，还出去看了一场精彩的节目。
这个六一我们过得真快乐。
快乐的六一作文3
今天是一年一度的六一儿童节，也是我们宝安外国语学校表演节目的大日子，我虽然没有表演，但是却有的看精彩的独特的节目！
时间是晚上7：00到9：00 我七点半才到了那里了，节目刚刚开始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友刘金也在里面，她可是当主角哦！我看她表演时简直看入迷了！她的.舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。当她们表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和呐喊声，扬满广场。
带了照相机得人也纷纷照起相来！第二个节目是“温暖”，这是一个戏剧表演，主要内容是说一个女孩，她的妈妈和爸爸因为得非典而去世了，只留下她自己一个人，她在上学的时候，同学们都讽刺她，有什么活动都不让她参加。今天是她的生日，也没有人跟她庆祝，突然有人开门进来了，原来是老师和同学们，老师对她说：“对不起，同学们这样对你，以后我们一起开心的生活吧！女孩脸上露出会意的微笑，这就完了，这个表演全是用英语来说的。
夷？这是什么舞呀？怎么这么奇怪！原来是街舞，街舞可好看了，每个人都是一身黑装呀！！再装酷！这是我妈妈说的。
表演结束了，虽然我这里只说了三个节目，但是在我的脑海里仍然留着全部节目的影子！
快乐的六一作文4
醒来，看着悠悠飘在蓝天上的几缕白云，是一个个甜甜的微笑；望着远处飞走的小鸟，是一个个活跃的身影；俯视一排排小草，是一个个稚嫩的童声……今天，在小学的倒数第二个“六一”，又会是以怎样的姿态拉开帷幕？
令我印象深刻的还是那个充满趣味性的游园会。随着时间的悄然而至，同学们一群接着一群，三三两两地涌出教室，争相去别的班看看游戏的难度系数。
只见校园里的欢声笑语一阵接着一阵地传来，闹嚷嚷的.。同学们有的扭曲着自己的五官，只为努力吃掉一块饼干，却贡献出了一大堆表情包；有的戴着眼罩，迷迷糊糊地转三圈，东倒西歪的去摸鹿鼻子，摘下眼罩却哈哈大笑，原来折腾半天，不是摸到的是嘴，就是耳朵；还有的用筷子从水中夹出玻璃球，快要成功了，玻璃球却调皮地落了下去……
说了这么多，我到底在哪呢？哈哈，我正在五（5）班和酒瓶斗智斗勇呢！
“啊！难死了，这个游戏是什么鬼呀？”不用听就知道肯定是我又遇到什么大难题了！我跪在地上，一只手拿着筷子，对准酒瓶瓶口，松开手，啊！没掉进去，没事，还有两次机会。准备，一，二，三！放！呃，怎么还没掉进去，我有些着急了。只剩最后一次机会了，我屏息凝神，双眼快眯成了一条缝，对准瓶口，放！只见筷子快速地掉落，只听“乒乓”一声，筷子掉进了瓶子。“耶！”我欢呼道：“终于过了！”
“六一”是孩子们的狂欢节，这一天每个孩子都会收到无尽的快乐，每个孩子都会有一个甜甜的梦……
快乐的六一作文5
我们盼望已久的“六一”儿童节终于到来了，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，教室里面挂满了五颜六色的彩带和鲜红的大灯笼。然而，最让我们激动的还是那即将开始的“六一”联欢会。
随着主持人的上台，联欢会终于开始了，同学们都发挥各自的特长。联欢会上既有令人开怀大笑的小品，又有使人绞尽脑汁都猜不出的谜语，还有许许多多有趣的游戏。
随着时间的推移，联欢会也渐渐地进入了高潮，最惊险的游戏也来--------夹气球。我和同学小陈参与了游戏。走上台，我的心向小兔子一样，“怦怦”地跳个不停，心里还想：我们能不能把气球夹爆？如果气球夹爆了，会不会伤着我们？
只见主持人把气球放在我和小陈的背后，一声令下，游戏开始了。我和小陈拼命地挤压气球，不一会儿，就把鼓鼓的气球挤成了一根“小香肠”，我不禁暗自得意，心想：“这挤气球也太没有难度了，看我们如何把气球挤爆。”可是，当我们想一鼓作气把气球挤爆时，气球好像故意跟我们作对似的，只是形状发生改变，就是不爆。我有些着急了，心想：这气球怎么还不爆呀？不行，我得在再用力。于是，我用尽浑身力气，我的背几乎和小陈的背贴在了一起。“十、九、八、七......时间到！”可令人遗憾的`是，我们始终没有把气球挤爆。但是，我从中体会到了夹气球的乐趣，这令我十分高兴。
虽然“六一”儿童节离我们远去了，但它留给我的那些快乐的回忆却永远留在了我的脑海之中。
快乐的六一作文6
一年一度的六一联欢会就要开始了，同学们像鸟儿一样欢快得蹦来跳去，显得格外兴奋。到了大礼堂，只见人山人海，座无虚席，每个人脸上都挂着灿烂的笑容。可见，学校和家长们对我们的节日有多么的重视！
今年的六一联欢会对我来说，意义不同，因为我要客串三个节目：鼓号队迎宾，架子鼓表演，还有和同学们辛苦排练了三个月的街舞。所以这次演出我是在舞台和后台之间穿梭度过的，虽然忙碌，但我依然兴奋着。
我们鼓号队全体成员穿着帅气的鼓号服，早早地来到大礼堂门前。当指挥举起指挥棒时，我们一起演奏《迎宾曲》，《出旗曲》，《退旗曲》，神气极了！
表彰大会结束后，我和几个小伙伴就飞快地到后台化妆，换衣服，准备参加文艺汇演——架子鼓《胜利》。我们按照彩排时那样井然有序地准备着。终于到我们入场表演了，乐曲响起，我们根据音乐的旋律敲出美妙动人的鼓点，时而欢快，时而舒缓，时而激动，时而疯狂。最后演出结束了，鼓声消失了，紧接着响起的是雷鸣般的掌声，我们伴着掌声下了场。
接下来，我们四一班表演了活力四射的'街舞《啦啦操》。同学们身着亮晶晶的街舞服，一个个仿佛化身小迈克尔杰克逊，每个动作都做到了有力舒展，我们的激情点燃了现场的观众，掌声、欢呼声一片。
这次联欢会，我虽然没有顾上欣赏其他节目，小有遗憾。但是，我用精彩的节目给大家带来了快乐，所以，今年的“六一”我格外快乐！
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