六一作文

时间：2024-10-05 13:33:55 节日作文我要投稿

【精选】六一作文锦集六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六一作文6篇，欢迎大家分享。

【精选】六一作文锦集六篇

六一作文篇1

　　每年的六月一日，是国际儿童节，也是属于我们的节日。今年的儿童节我过的十分地开心。原因是因为我不仅收到了家人、朋友的礼物，还参加了学校的庆祝活动。

　　这次活动的主题是“奔跑吧，童年”。我觉得这个主题十分贴切我们现在的心情。我们现在不就是奔跑在通往幸福的大道上吗？经过5月24日的合唱比赛，我们班的节目有幸被选为六一节的表演节目。知道这个消息后，同学们都鼓足了劲儿，为了这次表演不出意外，更好地把我们班的精神面貌展现给大家，同学们一有空就练习舞蹈动作，记歌词。十分认真努力。

　　节日当天，我早早起床。没想到爸爸已经为我做好了早餐。爸爸见我后对我说：“妍妍，节日快乐！”听到爸爸的祝福后我心里暖暖的。吃过爱心早餐，妈妈为我盘好头发，爸爸就送我来到指定的点化妆。这时，帮我们化妆的家长已经忙开了，正在帮同学们化妆。化好装后，我们排着整齐的队伍进入学校。在表演前夕，大家还在认真地练习。

　　“功夫不负有心人”，我从台下观众雷鸣般的掌声中感受到这次表演我们大家表现的十分出色。下台后老师、同学们都投来了赞扬的目光。

　　这个儿童节是我记忆里过的最快乐、最有意义的'儿童节了。不仅是因为我们班的表演节目在当天出了彩，还因为让我学会了感恩。我感谢老师的无私奉献，感谢同学的努力、团结、付出，还特别感谢我的爸爸、妈妈。感谢你们的付出让我收获了掌声。

六一作文篇2

　　时间像沙漏一样，飞快地流逝着。转眼间，六一欢快的锣鼓声想起，六一的序幕也随之拉起。学校为了庆祝六一，举行了丰富多彩的游园活动。

　　随着铃声响起，全班人争先恐后地向外面冲出去，迫不及待地想参与游戏了。

　　我们班准备了一个投垒球的活动，我先体验了我们班的游戏。本次游戏的规则是：每人五个球，有五次机会，投中了一个加一分。我拿起五个垒球，捧在手中。我的手轻轻一挥，一个垒球飞了出去，可惜没有投中；我的手又轻轻一挥，“耶，中了。”我终于投中了一个垒球；照着这样我连续又投中了好几个。

　　体验完了我们班的游戏，我又来到了隔壁的五（2）班，他们班的是套圈游戏。我的手中拿着五个圈，一个、两个、三个……可惜我一个都没有套中，顿时我的心情跌落到了谷底。但是，环顾四周，同学们那兴奋的声音萦绕耳畔，我也似乎被传染了一样，也随着人群来到了下一个游戏教室——五（3）班。

　　五（3）班的游戏为贴鼻子。只见他们先把小熊猫的.脸画好，那双大大的眼睛，小小的嘴巴，唯独没有鼻子。这是要我们给它贴鼻子呢！我前面的同学就像是在给我做示范一样，红领巾蒙住了他的眼睛。他走到了这幅画的面前，用手仔细地摸了一番，然后贴了上去，他贴在了眼睛的正中间，引得我们哈哈大笑。轮到我了，他们用红领巾蒙住我的眼睛，我兴致勃勃地走上去，我先用手测量了一下长和宽，找准中心位置贴了上去。接着他们解下了蒙在我眼前的红领巾，我十分惊喜，看到我把鼻子贴得准确无误，这次的惊喜掩盖了我心中上一次带给我的失落。

　　随后我又去参加了比眼力、弹球进桶、心有灵犀等游戏，整个校园都沉浸在欢声笑语中……

　　时间一点一滴地过去了，游园活动也结束了，但相信本次的游园活动都给大家留下了深刻的印象，给我们的童年生活增添了美丽的颜色，久久不会褪去……

六一作文篇3

　　“六一”儿童节要来了，同学们赶紧背台词，教室里都是声音。

　　老师让我们随心所欲地去别的班级玩游戏，我们一听到，就像快乐的小鸟飞了出去。

　　操场上到处是欢声笑语，有的同学在成长大门里钻来钻去，每个教室里都有一个游泳项目，如果通过游戏可以得两分，没通过只得一分，同学们飞快地玩好游戏，去换奖品。三年级的老师带着三年级的学生参加活动，别的'年级差不多不见踪影了。

　　三年级活动开始了，回到教室参加班级的活动，我坐在妈妈的腿上看同学们做游戏，表演。这些做完后，家长抬着三个蛋糕，同学们欢呼雀跃。老师，请三个同学吹蜡烛，请全班同学切蛋糕，分给大家吃，还让同学再去旁边教室吃东西，并且分给我们每人一张《三字经》到楼下拍集体照，给我们编号，我分到39号，老师抽到哪一个人的号就可以得一个气球，我也得到了一个气球，我们就回家了。

　　我们感谢老师和家长为我们的快乐付出那么多，这一次“六一”真难忘！

六一作文篇4

　　今天是“六一”儿童节，下午一进教学楼，便听见楼上六年级在热热闹闹的准备着。

　　上课时，楼上便表演起来了，什么唱歌、跳舞、弹古筝。只听见吵闹声、歌声、琴声、鼓掌声响成一片，直吵得我们没法上课。同学们不禁感叹，“六一”也许真的离我们远去了。

　　此时不禁想起了我们过去的“六一”。全班同学半环状围在一起，每组各表演几个节目。表演时要使劲鼓掌，要发樱桃，还有折扇。家长们有时也来，并总是表演点什么。记得有一个家长还带着我们唱《快乐崇拜》。老师们也会上来讲话，大多是祝我们节日快乐，鼓励我们继续努力学习。在这热闹的氛围里，对面的七年级便显得冷清的多了。他们的眼中有无奈与伤感。毕竟他们大了，学业重了，快乐的“六一”儿童节已远离了他们。

　　但一年后，我们也大了。我们也没有了“六一”。

　　我们心中有失落与伤感，但也不只是忧伤的`。没了“六一”，这证明我们长大了。长大意味着我们要有更重的任务，意味着我们不再是无忧无虑的小孩子了。我们一天天长高，但高的不只是身子，更是承担风雨的能力。“六一”是快乐与天真的，但也是不成熟的，长大是脱离了幼稚，是不再依靠别人要靠自己去努力的。保持一颗童心固然好，但鲜艳的花朵在经历风吹雨打之后会开的更加艳丽。只有受住了考验，才能笑到最后。

　　我写这篇文章不是认为童真不好，只是如果只怀念过去，而不面向未来，怎么会走好人生的路呢？

六一作文篇5

　　“六一”儿童节到了，我们学校要举行创意水果拼盘的活动，我决定在活动上大展身手。

　　我回家和妈妈去商店买了材料。有水灵灵的葡萄、黄澄澄的香蕉、红彤彤的火龙果、圆圆的大西瓜、粉红的苹果、还有香甜的哈蜜瓜。我把西瓜切开口，把水果切块放进去，顶上刻上花纹，再放进冰箱冻二十分钟，一个精美的'拼盘就完成了。

　　下午，水果拼盘活动开始了。同学们欢呼雀跃，各自来到自己的座位上拿出水果拼盘。他们的拼盘各式各样，有的像孔雀开屏五颜六色，有的像飞翔的小鸟，有的摆出了一个花园，有的摆出了一片森林……老师说可以去品尝同学们的水果，于是我尝了一块西瓜。老师还给我们发雪糕，真好吃呀！

　　接着我们开始了抢椅子游戏。在中间放上几把椅子，六七个人围成一个圈，手牵着手，随着音乐转起圈，音乐停了就抢着坐下，没坐到椅子的人就被淘汰。经过激烈的争夺，我和另外四名同学开始了第四轮游戏，虽然我败下阵来，但转念一想，输了也没什么，下次赢回来就好了。

　　今天，我玩得真开心，我盼望下一个儿童节快点到来，我喜欢六一儿童节。

六一作文篇6

　　星期五下午，我们班在学校舞蹈教室举行了“走进童话，欢庆六一”的安徒生童话剧表演。

　　我们班小朋友共分成五个组，排练了一个多月，挑选了五个童话故事来进行表演，分别是《皇帝的新装》，《丑小鸭》，《海的女儿》，《拇指姑娘》和我们组参演的《老头子做事总不会错》。

　　终于要向老师和家长们汇报演出，展示我们的风采了！小朋友们纷纷穿上了准备好的剧中人物的服装。其中海的女儿们全都戴上了五彩缤纷的长波浪卷发，穿着人鱼装。皇帝、王子也装扮好了，鼹鼠、金鱼也有了……被气球和彩带装扮一新的舞蹈教室成了欢乐的海洋。

　　马维、陈谭学和陈果三位小朋友用嘹亮的童声宣布：“演出正式开始！首先出场的是宋圣凯、王若溪等小朋友为我们带来《皇帝的新装》。”他们每个人都演得像模像样，两个骗子也演得是贼眉鼠眼，惟妙惟肖。我们个个屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身临其境。除了台上小演员们清晰的对话，教室里静悄悄的，安静极了！连一根绣花针掉在地上都能听到。

　　轮到我们组表演了，我的心里有一点儿紧张，我演的是一个可爱的老太婆，李戎戍演的.是老头子，一个贴着两片假胡子的帅老头。我们组总算是演完了，和平时的状态差不多，虽然不完美，但是妈妈说：“我们参与了，有收获，就不遗憾了！在大人的眼里，一样都是精彩的演出。”

　　我们的演出进行的中间，主持人陈谭学、马维、陈果还考了我们安徒生童话知识竞赛，我答对了一题，还得到一个小礼品。在林思妤妈妈的主持下，我们还玩了“踩气球”游戏。在雷鸣般的加油呐喊声中，舞台上一阵震耳欲聋的“噼里啪啦”声，好热闹！

　　最后，在礼炮声齐鸣中，我们每个小朋友都得到了一个超大的礼物袋——装着各种各样的零食。

　　今天的“六一”活动太精彩了！我们度过了一个难忘的“六一”儿童节。

【六一作文】相关文章：