当前位置：【实用】快乐的六一的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的快乐的六一的作文3篇，希望对大家有所帮助。
快乐的六一的作文 篇1
“六一”游园正式开始！随着老师的大声宣布，人群四散开来，我和孙玉霈一起玩好“八仙过海”后，来到401班捞泥鳅。
排队的过程中，我的心像惴了一只小兔子似的“砰砰”直跳。我会被泥鳅咬吗？捞得到吗？……一个个大大的问号在脑子里回旋着，“林紫?，你看你的前面有一个大空位，还不快去？“孙玉霈提醒我说。
我赶快来到那个空位上，嘿，泥鳅用它的胡子扫了扫四周，用小眼睛看着我，我一看，它们有的'翘着小尾巴；有的朝同伴吹胡子瞪眼；有的在水里游来游去，好自在；还有的正在和同伴聊天……真是有意思！
我拿着网兜，看见一条正在和同伴边聊边游的，抓住时机，趁其不备，轻轻一捞，可惜滑了下去。这时，我的目光又聚到了另外一个焦点上，一条泥鳅正在靠在水桶边休息，我拿起网兜“唰”地把它抓了上来，于是，它只好乖乖地到盆子里去了。
“哈哈！”我在心里暗暗地说：“受苦了吧？啊，活该！谁让你睡觉了呢……
快乐的六一的作文 篇2
快乐的“六一”
今天是“六一”儿童节，也是学校艺术节闭幕的日子。学校为我们组织开展了“小鬼当家”系列活动。
吃过午饭，我们安静地坐在教室里，老师先对我们进行了活动安全的教育，接下来把我们分成了5个活动小组。当听到蔡老师说二（2）班可以出来的时候，我们迫不及待地去寻找活动的目标了。
我玩了咖啡吧、猜谜语、魔法妙妙屋。这里我最喜欢的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈，我觉得这里的服务员真好，他们态度亲切地为我们介绍活动规则，而且他们那里有许许多多的.玩具，让我们的心蠢蠢欲动，我套了2次尽管什么也没套到，但我还是很开心。我们玩好以后大哥哥、大姐姐还让我们去写了活动感受并签名呢！
我玩了套套圈又去了咖啡屋，那里的服务员也很热情，他们不但给我倒茶，还给我吃点心！
活动结束后，我们又在教室里开始了茶话会，大家拿出各自带来的食品一起分享。真开心啊！
今年“六一”儿童节不仅展示了我们的才能，又给大家带来了欢乐！真令人难忘！
快乐的六一的作文 篇3
老师说今天下午我们班开六一联欢会，我们高兴的跳了起来，心里像有一只小兔子一样在蹦蹦跳跳！
终于盼到了下午，所有人都拿来了自己的装饰品。上课铃响了，教室被气球装饰的五颜六色。上课铃响了，我们赶紧坐回了座位。老师拿来了一袋子樱桃说：每一个队伍表演完节目都会获得一个樱桃。我们更高兴了，表演完节目还有可口的樱桃吃。第一个组是牛涛组。我们用热烈掌声欢迎牛涛组，牛涛组表演的`事猜谜语。第一个谜语非常搞笑，笑的我们肚子疼。然后牛涛让其他两个人开始石头剪刀布，谁输了谁就说笑话，最后薛志涛输了，他讲了个笑话非常搞笑，我们每个人都张开大嘴哈哈哈的笑了起来，有的人趴桌子笑，有的人捂住嘴笑，还有的人边拍桌子边笑！终于等到第八个节目了，我和马博文开始猜谜语，谁只要猜到谜语，刘老师就会给发一个樱桃。我们开始猜谜语了，第一个谜语很简单，每个人都知道答案，他们都争先恐后的举手想回答这道题目，第一题马博文叫起了张振宇，没有叫到的人灰心丧气的。第二个谜语我叫了赵家栋，但赵家栋并没有答对，于是我又叫了车小明，车小明也没有答对，我说了答案，他们都灰心丧气的说：哎！这么难的谜语，谁能猜对呀？
这真是一个既快乐又开心的六一联欢会！
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