六一作文(精选8篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的六一作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六一作文 篇1
今年六一儿童节学校要举行冷餐会活动,我们班把这个活动取名为“环球美食节”。我们取这个名字是因为,这个活动上,有许多地方的食物:日本料理、中华美食、西式甜点、水果拼盘和美式佳肴。
我在西式甜点这一组,但我还是拿了中国菜——我爸爸烧的红烧鸡翅。我是“迎宾员”,也可以算是“服务员”,因为我又是迎接客人,又要推销西式饮料——西米露。
一开始并没有人来喝西米露,我就呆呆地站着,过了一会儿,第一位“客人”孙意宸来了,他拿吃了之后认为味道不错,这个评价引来了下位客人,两位客人,三位客人——后来就来了一大批客人,我一下子忙得停不下来了,我盛了一碗又一碗,客人也来了一批又一批。不知什么时候,我感到肚子饿了,看到别人都在大吃大喝,我好羡慕。西米露很受大家的'欢迎,可是大家越喜欢,我就越忙。过了好长时间,客人终于少了,我也已经疲惫不堪,但是看到大家吃得很开心,我也很开心。朱亦爸爸还表扬我,说这个服务员很优秀。
今天,我做了一次服务员,体会到了做服务员有多辛苦,但心里也非常高兴,希望每年六一儿童节都能参加这么有意义的活动。
六一作文 篇2
盼星星,盼月亮,终于把“六一”儿童节给盼来了。
我和几位同学穿上了漂亮的侗族服装,我心别提有多开心了!咦,六一节怎么与少数民族扯到一起了呢?原来,这次学校举办的是“六一文化民族”节日呀!每班都代表一个民族。来到学校操场,到处都张灯结彩,喜气洋洋,欢乐的气氛一下子感染了大家。活动开始了,我们来到我班的摊位上,第一眼就看见了三个服装特别的`人,这是真正来自侗族的人。有两个男生拿着乐器,一个拿着琵琶,一个拿着芦笙在演奏。还有一位女生身上穿的装束很特别,具有民族特色,还戴着真银做的饰品,我还和她拍了照呢!录音机里放起了侗族文化介绍和侗族的音乐。
我开始工作了,答对一道题目就有一个奖品。顾客们蜂拥而上,看来我班的奖品很是诱人哦!
“接班人来啦!”我开心的叫道。首先来到基诺族馆,在那用橡皮泥捏一个东西,就有一个奖品;来到乌孜别克族,这儿的游戏吸引了我:用一根接力棒打到其他三角,打的越远,奖品越多;朝鲜族可以做寿司,吃寿司;维吾尔族可以吃手抓饭,那儿的小朋友正穿着民族服饰,拿着大树叶挥着跳舞呢!舞姿那么优美,真引人注目。
文化民族节日,在我们的欢声笑语中结束了,我们怀着依依不舍之情告别了这段欢乐的时光。
中午妈妈来接我去吃一顿自助大餐,还带我去看了一场电影,真是个快乐的六一儿童节啊!
六一作文 篇3
今天是六一儿童节,吃早饭时,我收到了一份令我惊喜的礼物——“祝你节日快乐!宝贝!”妈妈微笑着向我祝贺。我开心极了,一下扑到妈妈的怀抱里,撒起娇来。
来到学校里,到处都是欢乐的海洋。学校今天要组织义卖活动,各个班级都有自己的`铺位。我迫不及待地背上小书包,奔向操场,东看看、西看看,碰到喜欢的小玩意儿就问问多少钱?当我看到我最喜欢的小海螺时,我欣喜地想:这东西能吹出各种声音,好玩极啦!于是我拿出零花钱来买了一个。义卖的物品很多,看得我眼花缭乱。活动很快结束了,真有意思,下次有的话,我还想参加。
接着,我们回到了班级里,举行了班级联欢会,如:小合唱、独唱、相声、朗诵、舞蹈等。我参加了独唱和朗诵表演。
今天过得真充实,好开心哦!可惜一天很快就过去了!我要把歌练好,争取唱出更动听的歌曲!
六一作文 篇4
期盼已久的“六一儿童节”又到了。太阳公公一大早就露出了笑脸,小鸟也在树上吱吱喳喳地叫个不停,好像在说:“小朋友们,节日快乐,节日快乐!”同学们穿着漂亮的衣裳兴高采烈地来到学校。
到了下午,我们班就开展了六一儿童节的活动。老师先给我们派发了礼品,同学们都高兴得手舞足蹈。
接着,我们的才艺表演隆重登场。当音乐响起,几位女生就像小仙女一样翩翩起舞,后面还有双摇表演、讲故事表演、合唱表演等等。第四个节目的时候,老师慢慢地走过来跟我说:“皓轩,下一个表演就是你了,你准备好了吗?”我的心既紧张又兴奋,就像揣了一只兔子一样怦怦乱跳,最后,我还是鼓起了勇气,走到了同学的面前,深深地吸了一口气,拿起葫芦丝对自己说:“皓轩你要勇敢。”我放松了心情,吹起了葫芦丝,我的手指在葫芦丝上快速地跳动着,仿佛就像一个美丽的`姑娘在那跳着优美的孔雀舞。当我吹完后,教室里响起了热烈的掌声,我的心像喝了蜜一样甜。
精彩的才艺表演结束后,老师让我们玩“抢板凳”游戏。游戏开始了,同学们都围着凳子转圈圈,当音乐一停,同学们谁也不让谁以最快的速度去抢凳子,气氛又紧张又欢乐,特别是邓浩荣和陈政宇的“板凳之争”,逗得大家哈哈大笑。
就这样,这个六一儿童节就在一片掌声和欢声笑语下结束了。
六一作文 篇5
“快来看一看噢!全场所有商品买一送一,快来买呀!”咦,这是哪里传来的吆喝声?原来是小桔灯正在柠檬夜市举行一场别开生面的“跳蚤市场”活动。这是为了庆祝六一儿童节才举行的。
在柠檬夜市,老师让我们先去买别人的东西,然后再让别人来买自己的东西。活动开始了,我拿着手中的零钱去购物了,这时,我的耳边传来了一阵响亮的吆 喝声,我很快被这阵吆喝声给吸引了。我来到一个小摊前,发现了一只可爱的小绵羊。这只小绵羊是粉红色的,有一对黄色的羊角,另外,它的脖子上还有一个精致 的铃铛,一看就让我爱不释手,我连忙问:“这个几块钱?”“十元”我心想:这么贵呀,看来我得使出必杀技--讨价还价。于是,我对她说:“你便宜一点,我 就把它买下。”“你说要几块?”“五块钱!”“不行,这样我就亏了,我买来就要十五块呢!”“那我走了。”我说完后,扭头就走。“等等!我卖给你!”这还 差不多,我心想。我又走了回去,付给她钱,拿着心爱的绵羊走了。我心里高兴极了。我拿着钱继续去购物。已经过了半小时了,我热极了,决定去买杯饮料来解 热。我来到饮料摊前,买了一杯可乐,大口大口地喝着。
终于轮到我们卖东西了,我把袋子里的'东西都拿了出来:有各种书本,有玩具,还有一些零食,我把这些东西分好类,整齐摆好。接下来,就等顾客来买了, 可是等了好久没有一个顾客来买。于是,我壮着胆,大声的叫着:“大家快来买啊!快来看啊!走过路过不要错过!”这下顾客们都来了,他们挑了自己想要的东 西,付好钱,走了。这次,我大赚了一笔钱,一共有三十多元钱,回头又可以买好多好吃的。
虽然这次很累,但是我很开心,因为我赚到了许多钱。
六一作文 篇6
早在两个星期前,班主任李老师向大家宣布开始报节目。听到报节目,大家高兴得炸开了锅,踊跃报上自己拿手的节目。
今天大家又兴奋又紧张,因为马上就要上台演出了,大家都急于上台展示自己的风彩,但又怕有什么失误。不过我一点儿也不紧张,因为我是观众。我拿了一杯果汁,聚精会神地看节目。舞台上同学都演得十分认真,令人陶醉。节目的种类也有很多,有唱歌的,跳舞的,弹古筝的,画画的,演奏小提琴的,还有演小品的。虽然演得不是很专业,但是很精彩,这毕竟是同学们自己的舞台,可以发挥自己的想象和创意,大家乐在其中。
到了进食晚餐的时候了,在食物的诱惑下,大家争先恐后地抢了起来。班主任李老师看到这情形,怕烫伤我们,他跑来维持秩序,大家才有序的排队。李老师刚走开,马上又乱了起来。我们从来没吃过这么美味的'晚餐。
下面是全体总动员,男生女生都在走模特步,玩游戏,踩汽球,剪彩带,转圈等,大家玩得既认真又开心。
不知不觉到了晚九点,快乐的时光很快流走。是大家该说再见的时候了,我们依依不舍地离开。真是一个令人难忘的儿童节!
这个星期五,我们迎来了同学们最喜欢,最期盼的一个节日———“六一”儿童节。
这次“六一”儿童节依旧和外语节闭幕式一起举行的。我早早地来到了学校,发现大多数人都没睡好,但他们仍然精神十足,丝毫没有一丁点儿睡意,可能是太过于兴奋吧!
上午,我们收看了各年级的演出和外语节的闭幕式,吃完午饭后,我们把教师布置的五颜六色,在每个地方都贴上气球,整个教室充满了节日的气氛。
到了班级活动的时候了,我们许多人都上台一展身手,有的同学表演小品,惹得大家捧腹大笑;有的表演乐器,令人啧啧称赞;有的唱一曲优美的曲子,更让我们赞叹不已……。
演完大家的拿手绝活后,我们又举行了各种好玩的游戏:背夹球;你做动作我来猜;水果蹲………。。各种游戏让大家激动不已。最后,主持人异想天开,想出了一个吹爆气球的游戏,当气球吹得比人头还大的时候,许多人害怕地躲了起来,有的钻到讲台下面,有的就直接跑出教室,欢笑声在校园里回荡着。
最后,就连王老师也送给了我们每人一支自动铅笔作为“六一”的礼物,希望我们在学习上都能取得优异的成绩,更上一层楼,让我们都很感激王老师送给我们的礼物。
六一作文 篇7
“六一”儿童节那天,我们年级举行了游园活动。活动内容非常丰富,有运乒乓球、比试眼力、盲人敲锣,还有盲人贴鼻子,每个游戏都是那么有趣。
我最喜欢的是盲人贴鼻子,它让大家笑声不断。有一个小朋友看起来很有经验,她先站在画的正前方,用手对准目标,然后让老师帮她蒙上眼睛,她就这样一直伸着手慢慢地往前走,一碰到那张画,便毫不犹豫地贴上去。没想到大家一阵大笑,她疑惑地解下布条一看,“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴说:“怎么会这样?我明明看好的。”
这游戏太有趣了。“我一定会贴准的。”我满怀信心,跃跃欲试。终于轮到我了,我的心兴奋得怦怦直跳。蒙好眼睛后,我右手拿着“鼻子”,两手朝前,小心翼翼地往前走去。到了,我仔细地摸了摸画,就贴这儿!正要往上贴,突然有人叫:“往下一点。”我一听,连忙往下移,正要贴上去,又有人喊:“往左一点。”“往下一点。”怎么会这样?到底该贴哪?原来信心十足的我变得犹豫不决,怎么办呀?算了,不听他们的',我自作主张地贴了上去。我的动作刚做完,笑声就充满了整个教室。怎么?难道我也贴歪了?我连忙拉下布条一看:“哈哈!我怎么把鼻子贴到右边的耳朵上了?”我开心地说。大家又是一阵爆笑。
今年的“六一”儿童节过得真有趣呀!
六一作文 篇8
又是一年夏季,又要面对离别,又是可恨的毕业,接着告别同学……
老师在讲台上源源不断的讲着一些早已铭记于心的内容,无意间提前了很多关于学籍卡和毕业证书的事。我努力掩下眼眸深深的黯然,果然,还是要毕业的吧。下一次不知道什么时候才能见面了,也许是一几天,也许是几年,也许就再也见不到了。知道班上很多人要转学,眼泪当场会冒了上来。明明说好要在一起的,明明说好疯一辈子的,怎么可以反悔呢?
包括我,也可能会转学的,这些将来的事,谁又能说准呢?本以为没人会知道的,本以为没人会在乎的,本以为只要在心里面安静的藏好就行的。当同学问起时,我又感到阵阵的'伤感了。
拍毕业照的时候,我还是忍住了没哭。不爱哭的,也许是习惯了自己一个人在角落里抹泪。但我泪点低,所以习惯了自己变成刺猬,强迫自己坚强。
也没什么形式,拍照老师简单指点一下队形,全班散漫的往楼梯一站,备上一张张笑靥如花的脸,老师用一秒钟按下快门,便结束了。不敢相信,时光让我们这六年的友情就这样匆匆而去。六年啊,看似很长,其实也不过那一瞬,美丽而又真诚。
班上每个人大概在时间的挪移下,形成了一股不知从何而来的默契。在埋头大睡的人听着声音就知道是谁在一旁大吵大闹。看到桌上的本子不翼而飞,马上能联想到是哪个调皮鬼偷偷拿去看那人新写的小说了。哪个无辜的人把谁的眼镜从课桌上撞掉了,那人马上火冒三丈的把他追几个课间,其实心中根本没有恶意。方法蛮横了点,但这也是同学间的认知的一种很深的程度吧,从来都不用解释,就能明白又是某某某干的坏事。
班级还是那个班,外表很普通,除了那块有裂缝的黑板,没什么特点。还是里面的人值得怀念,久久的耐人寻味。
伴着一声声聒噪的蝉鸣,老班长用语文书愤怒的拍讲台;带班同学焦急地治理班级纪律;后排男生对于无聊话题的窃窃私语;组长不耐烦的催作业;小心翼翼传纸条的捣蛋鬼;专门负责辅导别人同学的喋喋不休;一大片女生埋头写作业;带读同学的冷眼相待;以及站在门口神态凝重却不动声色的老师。这便是我们班,简单,但已足够在我心中编织温暖。
平日里爱和我们讲道理,能讲大半节课,但总把故事突兀结尾,又头头是道讲起考卷。比较看重字,但字却总写歪的语文老师。十分爱对比,不言苟笑,看成绩,任性又爱大发雷霆,眼特别尖,喜欢打比方,丢粉笔比谁都准的数学老师。有抽烟习惯,一言不合就拖课,每天苦口婆心监督我们背单词,一天到晚都絮絮叨叨个不停的英语老师——唉,就是多挨几句批评我也愿意啊,几位老师不要忘了曾经还有个笨拙的学生在您手下教过呐。
依稀记得毕业前夕三人都不约而同爱说一句话:“你们还有几天就毕业啦,还在撑几天,坚持下来啊孩子们,你们就快解放了。”内容是有一些差别,大概意思也就不过如此的。卷子也好,习题也罢,能品尝到苦的日子在这年夏天也就几天了。再多的作业,面对朋友、老师、母校,和一切熟悉的事物,又能算什么呢?
总爱补我刀,在我说到关键部分喜欢插一句话,嘴特别损,抱怨作业特别多,难到不行的同学,总爱互相嫌弃的老同学们。注意,我们就要面临毕业,再不是嘴上说笑,也不是谁赌气闹着玩。没想到,真的就要毕业了。不知道谁还会记起我这个表面文文静静,但骨子里却是大大咧咧,关系越好越爱泼对方冷水,互相打闹又一笑而过的我,没有数学细胞的我,挺讨厌的我。
我相信每一次的离别,都只是暂时的,命运让我们擦肩而过,记忆的香味自然会久久不散。同样它也是一种蜕变,伴着我们在成长路上不断前进——前进——
离别不一定要非常伤感,不一定要悲伤一世。在某一时间里,曾为彼此柔软,敞开心扉,足矣。所谓毕业,不过是一场漫长的旅行,你路过我,我也路过你,似两条相隔很久但总要相交的垂线,然后——各自向前。
正值花季的我们也许更需要的是正能量吧,可我们终还是身后出了好几期的黑板报,一期又一期,那么华丽,又倾注了多少心血,终还是要擦掉,终还是要被学习替代。反正路也还要走,为什么不选择快乐?不知道等上了初中还会不会有小学的味道了,每每想到这个充满了回忆的教室,在明年夏天依旧坐满了人,可不在是我们,心中还是止不住的伤感一番。
尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛,三千繁花终是梦,愁仅系杨柳。
永远的六一班……
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