高一作文

有关高一作文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高一作文3篇，欢迎大家分享。

高一作文 篇1

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！

　　“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？

　　在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！

　　詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！

　　读《詹天佑》有感

　　感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。

　　今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗？下面就请听我慢慢道来。

　　《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的`爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。

　　詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。

　　再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？

　　詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！

高一作文 篇2

　　柴达木是一块神奇的土地，它痤落在袓国西部，有“聚宝 盆”之称。

　　柴达木，在我还小的时候听父辈们常这样描述：黄沙漫 天，一眼望不到边。唯有的只是那沙丘旁几间破旧的小房子和 牧民们临时搭起的零零星星的几顶帐篷。建国四十年来，先辈 们为了开发柴达木，不惜献出自己宝贵的生命，从祖国四面八方来到这神奇的土地上。

　　今日的柴达木旧貌换新颜，工业从无到有，冷湖的石油， 茫崖的石棉。尤其是髙原明珠——格尔木的盐化工业驰名中 外。

　　这里更使人陶醉的是美丽的大草原。在春光明媚草长莺飞的三月，朋友，如果你来到我们这儿，我想：你一定会被美丽 的大草原迷住的。刚刚泛青的草儿偷偷地探出了头，僵硬的土 地已经变得像地毯一样柔软。牧民们赶着牛、羊、马来到这大草原上放牧。马儿看到这广阔的草原立即狂奔起来。在草原上尽情的翻滚。草原上到处都有一种草叫蒲草，它的叶子形状有点像柳叶，但比柳叶长，草原上各种各样的草多得数不完，这儿一蔟，那儿一簇，形成了绿色的浪，风轻轻地吹，浪轻轻地 摆，就像大海上绿色的浪花一样。但最使人神往的还是红柳。 它在什么环境中都能生存，在沙漠中簇生细长的叶子成淡红 色，主茎上有像被刀割过似的，裂着一道道口子。它却顽强地 生存着，它的根扎得很深，牢牢扎在沙土里，不管是狂风暴雨， 还是洪水干旱，它从来没有动摇过。红柳这种坚強高尚的品格不正象征了建设柴达木的先辈们吗？

　　柴达木的物产也很丰富，曾被称做盐化城，这里出产的盐 在世界上都很有名。你如果亲自到察尔汗看一看，你一定会感 到惊讶，那儿简直是盐的世界，到处是用盐堆起的一座座高 山。地上到处是盐，白花花的`铺了一地，在那儿连公路都是用 盐铺成的，有“万丈盐桥”的美称。在这儿还有一种盐形成的 花，叫盐花，这种花分上、中、下三层，它的彤状又尖又直像尖 刀交错在一起。这里的盐厂很多，出产的盐品种也很多，比如 说有珍珠盐、钾盐…真是应有尽有。更有趣的是这里的野生 动物。寒冷的冬天，草原成了小朋友们的乐园，他们戴着皮帽子、皮手套在雪地里堆雪人，打雪仗。有的小朋友还拎着棍子到野地里追野鸡、兔子。天太冷杷野鸡冻得连眼睛都睁不幵， 就把头伸进雪里时，只留下个身子在外边，小朋友们走过去， 像拔萝卜一样把它拔了出来。野兔更逗人，你追，它跑，你站立，它站立。红柳包里是它们藏身的好地方，成了小朋友们和 野兔的运动场。

　　这里的气侯很严寒，但这儿各民族人民的心却像一盆永 燃不熄的火，时刻都在温暧着远方客人的心。这里是多民族居 住的地方，有回族、藏族、撒拉族等。这些民族都有他们自己的 风俗习惯，宗教信仰。就说大家熟悉的回族吧，他们信仰伊斯 兰教，节日也不同别的民族，他们最大的节日是开斋节、古尔 祁节和尔德节。每当这三个节日来临时，不论男女老少都穿着 漂亮的衣服，头上戴上自己最喜欢的装饰品，载歌载舞地庆祝 自己的节日。各族人民生活在这样的大家庭里无比幸福。

　　说真的，柴达木从来没有像今天这样令人神往。我能生活 在这块神奇的土地上，感觉心里甜甜的。脚踩在“聚宝盆”上， 戏耍在广阔的草原上。小朋友们，你们向往吗？

高一作文 篇3

　　那个高傲地霸占着我的曾经，再汹涌澜起的流年也带不走的女孩，可安好？

　　一泓海蓝弥漫，鱼拥吻着蔓延的深邃，我愿做一条鱼，贪婪地享受只有七秒的记忆；我可以哀乐喜怒，肺腑中常啼叹我与海的故事，那么美那么长像个童话斑斓五彩；我喜欢住在深海里，偶有一米阳光，蓝悠悠的你，不腥涩不潮苦，你的一切，好与不好都是美的。

　　认识你十年，故事没有楔子和尾声，没有定义域也没有值域，没有环境描写来烘托渲染也没有各类修辞画龙点睛，故事没有高潮唯微澜偶起，映衬着你我巧笑嫣然，回忆的花开得缤纷绚烂。

　　一次落泪只因你的一句话，你道：“你的一切，我早已了然于心。”那时我已保送，仿佛“离别”二字也只有在离别时透彻得沉痛。你干练的短发和着融融春日与绵绵春风肆意撩拨你瘦削的脸庞；盈泪的眼角潮红，拼命逼回伤感而清泪不止，你泣不成声；微微上扬的嘴角仍有好看的弧度但有泪的点缀平添忧愁。走廊上的灯光昏黄，两个逆着光的人影相视而笑，一个拥抱的姿势晕染出一个模糊的轮廓。我拿着一叠明信片走近那长廊，长廊很长，每走一步好像就离你远一点，教室中琅琅的读书声愈发的模糊，世界开始快进，我不愿你像个匆匆的过客般匆匆地从我的全世界路过，翻过一张张明信片，一幕幕重演，即使是重播我也充满期待，你曾在我的世界里那么疯狂，我也曾在你的'回忆里那么放荡，不再说年少轻狂，因为年少所以更应放手去做，因为不敢已错过了太多，而你我是那么怕错过，熠熠桃花，三千繁华，恰似这世间你独一无二，我喜欢回忆有你的片段，我喜欢你因为你是我的独家。不要问我为什么对你一见倾心，因为你是我流浪过的一个地方。

　　明信片一张张翻过去，在所有无事已非的景色里，我最在乎的还是你我们的交集里有春日的温茶、风筝；夏日的汽水、冰棍；秋日的落红、丹桂；冬日的围巾、雪人。那一年的雪纷纷扬扬肆虐于银装素裹的世界，你在雪地上一蹦一跳地跑过留下一串深深浅浅的小脚印像极了校园橱窗里一排排的壁画。突然，我一颤，从脖颈至脚跟涌起一股钻心刺骨的寒冷如屹立于冰天雪地中的人融进雪里，血液也滞缓凝固成冰。我愤愤地看你一眼随手抡过一捧雪直直地从你脑门上重重地扣下，你凌乱的发丝被夹雪的风撕扯得七零八落，你起身把我推进软软的雪里，然后自己也在我旁边躺下松松的雪在身边一点点化开，洇湿了衣服。我和你静静地躺在皑皑的雪里，面向同一方湛蓝的天。雪还在下，落进我的嘴里，甜甜的，化开在嘴里像是糖果融化了一个梦般的童话。那日，躺在雪里看雪的你道：“嘿，我觉得你像一条鱼，我像一片海。”

　　嘿，我觉得我像一条鱼，而你深邃如海，鱼是离不开海的。

　　可能，我们那时以为的胡闹会被青春岁月宽恕为美好。铃响了，我们正跑在折回教室的路上，既知一定会迟到但还是挣扎着踉跄地挪了几步，班主任刚刚三令五申不许迟到，而我们次日便迷迷糊糊地错过了班主任的课，踩着小碎步挪到教室的后门。那扇铁门绿得发黑，框上的铁锈磨钝了隐隐的金属光泽。我示意你敲门，你轻轻地摇了摇头，我捋了捋衣袖又暗落落地缩回了手，你猫着腰折回楼梯口，我紧随其后，然后我们竟躲进了厕所，现在想想也是逗的。下课铃响后，我和你鬼鬼祟祟地溜出厕所，脸上写着几个大字：我逃了节课。其实仔细回想，厕所确实是个好地方，那儿有太多的心照不宣。

　　你是一片欢腾的海，每一汪海水都澄澈得只有欢乐。从食堂走回教室的路上，我们没有说不完的秘密八卦，却从来没有死寂的尴尬。我们可以毫无缘由却相当默契地笑一路，只是单纯的笑点比较低，在那条荫荫郁郁的路上，我们给班里每个人的鞋子都取了一个名字；我们一遍遍重复着“为什么我不知道”“因为你傻”这个简单的对话；我们互相踩散鞋带再傻乐着互系鞋带，然后嘴里暖暖地嘟囔道“我只帮你系，你是第一个哦！”；我们执着地沿着地砖上的一条裂缝走回教室，强迫症患者告诉自己，沿着那条就可以找到快乐。当然，有时，我们不语不笑，不约而同地沉默了，一路上只有鞋子与地面的摩擦声，这个不尴不尬的年纪里有太多的心照不宣，有太多的伤口在时间里溃烂，有太多人在十字路口迷失了自己，有太多“我想”“我希望”“我喜欢”和着清风吹散在浅云里。仰望天空，总有几张面容依稀幻现苍穹，时深时浅。

　　如今，身处异校。我们遇见不一样的人，做不一样的事，走不一样的路，不一样的节奏打乱碾碎了我们引以为豪的默契。曾经的憧憬和亲密可能在不经意间如夜空中璀璨刹那的流星陨落在时间的荒芜中，曾经的我们天真地说着“永远”，而现在的我们却在曾经的“永远”里越走越远。偶尔回首一顾却只看到你萧条的背影渐远，连轮廓也开始模糊，我多么希望，多么希望再见你笑靥倾城。

　　或许你活在我的曾经，霸占我的回忆，即使时间让“永远”的誓言变成谎言，但至少当我做一条鱼时，你是一片辽远的海，蓝得深邃，深得透彻，透得纯净。