高三作文

【推荐】高三作文汇总10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高三作文10篇，欢迎阅读与收藏。

高三作文 篇1

　　通过两个单元的学习，我认识了恪于职守的谭老师，认识了舍己为人的哈尔威船长，认识了智勇双全的郑成功，他们都是英雄，也许只是默默无闻的，但他们是我心中的英雄！

　　谭千秋，他只是某一所小学的一名普通教师，但他在灾难来临时，张开双臂，护住学生，他这种奋不顾身，保护学生的精神，却让人不禁敬佩！

　　5月12日清晨，谭千秋老师像平常一样，给小女儿洗漱穿好以后，便早早去学校了。

　　天阴沉沉的。

　　谭老师正在教室里给学生讲人生的价值：“人生的价值是什么？是为他人着想，为国家着想……”

　　忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到不妙，来不及多像，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。

　　楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

　　但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的`瞬间，还有四位同学冲不去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

　　张开双臂，护住学生。这在我心中留下了深刻的印象：谭老师虽然只是一名极为普通的老师，但他懂得人生的价值，懂得人生的道理！

　　最后的姿势，生命的永恒！

高三作文 篇2

　　每天，同一群人，同一段路，同一种生活，同一样状态。

　　周而复始地走着熟悉的路，又为何有一种陌生的味道。

　　这一天天的麻木是我的无奈，还是对未来的彷惶，不知是早已习惯这无味的凄凉，还是本就该舍弃心中微小的梦想。

　　枷锁锁住了我的身、还有心。

　　身由心动，心随身止。这是现实的命运，又或是多舛的未来。

　　小小的牢笼如此坚固，是我未尽全力，还是对它的妥协。

　　孩时的梦想何处去寻，是我将它深藏于心中，还是沉封在遥远的`苍茫。

　　是现实磨平了我的棱角，还是在不甘中放弃这命的凄凉。

　　不该！不该！

　　未来现在才刚刚开始，命运之匙掌握在自己手中。

　　一点点的力量岂能将我击倒，只有抗争才是打破枷锁的良药。

　　是时候拿起久违的斗志，将微小的梦想重新拾起。

高三作文 篇3

　　但凡见过我的大堂姐的人都有些替她惋惜，因为，她有着着与歌唱家宋祖英老师相似的脸庞，美丽大方，然而与宋老师不同的是，上天不仅没有给她甜美的嗓音，更是是剥夺了她说话的权利。她，是一个先天性聋哑人。

　　大堂姐有一个美丽的名字——兰。

　　兰是大伯的第一个孩子，爷爷的第一个孙辈。兰的出生，无疑是让父辈们欣喜的。在兰出生十多天的时候，还沉浸在喜悦中的伯母发现了兰的异常，她不像其他婴儿那样对声音敏感，伯母在兰的耳旁拍手，兰眨着一双大眼，丝毫没有对声音做出反应。

　　伯母有些担心，但仍心存侥幸。可是随着时间一天天的推移，兰对声音的迟钝反应，终是证实了伯母的猜测。

　　奶奶和伯母都哭了，爷爷和伯父在叹息中却很无奈。

　　就这样，兰在无声无息的世界中默默地成长着，她渐渐地发觉自己与别的小朋友的不同，别人交流都是动动嘴巴，为什么她都是用手比划着告诉他们，她也想玩，她饿了，她要回家了......兰开始有点恐慌了，她不懂。看着比自己小的妹妹和别的小朋友都一个个上学去了，兰焦急地像伯母比划着，最终在伯母摇着头无奈的`表情中，妥协了。

　　兰不再哭闹，不能上学的她，默默地在家里帮着伯母做家务。不忍心兰的一生就如此度过，她的二叔——我爸爸打听到邻镇有个聋哑学校，一家人商量后，决定把兰送去求学。那年，兰12岁。

　　学校是封闭式的管理。兰开始了她的寄宿的生活，第一次一个人离开家，开始学着和陌生的同学相处，学习正规的手语，开始自己照顾自己的独立生活。

　　每到寒暑假的时候，兰就自己收拾好行李，站在校门口等着二婶，也就是我妈妈去接她。不管是烈日寒暑，二婶去的多晚，她都是乖巧的站在那等候，妈妈每回谈到那段往事，都为兰的懂事而眼只闪出泪花。

　　兰是懂事的。假期里，她包揽了家里在部分的家务，煮饭，洗碗，甚至于把全家的脏衣服都找出来洗。

　　兰在学校里学会了写字，开始会和我们交流，她会画很可爱的画，会用旧挂历折成小钱包，会用毛线勾小娃娃，会把易拉罐剪成漂亮的小花蓝......

　　兰毕业后，在一家福利纸厂上班。19岁时，有人给兰介绍了一个家境很好的跛脚男孩，年少的兰憧憬自由恋爱，拒绝了他。26岁的时候，兰嫁给了她的一位同学，一个帅气的聋哑男孩。一年后，兰剖腹产生下了一个标致的男孩，他有着和兰很相像的脸庞。接生的医生说，很少见到像兰这样勇敢的女子，她一直咬牙并没有别的产妇那般叫嚷。

　　兰是勇敢的。兰听了闺蜜的劝告没有母乳喂养，所以小外甥成了他们三口之家中唯一一个能说话的成员，这是我们所有人倍感欣慰。

　　在公交车上，兰一次次地给陌生的大爷大娘让座，她听不到别人的感谢，但她懂得用微笑来回应。

　　一个沉寂的没有任何声响的世界，我们不敢想像。可是兰的个性很乐观，她一直用她的善良，努力，乐观，表达着对生活的热爱，对社会的感恩。

高三作文 篇4

　　就像是微风里吹的一片树叶，高三就这样悄无声息的降临了来在我的不知不觉中。

　　起视四周，是那样的熟悉而陌生。那景依旧，那人依旧，唯独我已不是曾经的我。

　　走进高三，我就像一只掉进大海的蚂蚁在题海中挣扎。书本堆成山，作业汇成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。读着穆旦的诗句：“走不完的山峦起伏、河流和草原，数不尽的密密村庄、鸡鸣和狗吠……”似乎在寻找迷失在重山叠岭中自己，渺小得像蚂蚁。又被“万众一心”的洪流裹挟，随众走上了一条通向光明却又不容停歇的漫长而短暂的大道上。

　　走进高山，我像一条从树上掉落在高坡上的'毛毛虫。山高风疾，恐惧侵蚀着我的灵魂。为了心中那片嫩绿的树叶，我顽强的追寻着。有人说，真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人的人。所以我不会在努力与失败相遇后选择放弃，我会一步一步，即使是爬也要爬上山顶。

　　走进高三，我更像一棵长在荒原里的树。多了的是静默，唯有的是守望。虽然孤寂，也许大漠因我而装扮了天空，站在荒原，经受雨的洗礼，经受风的雕塑，在别人的遗忘中挺拔，在荒野的寂静中成为风景。也许有一天我会证明，妆点世界的不是五彩缤纷，而是在承受中的坚守。

　　叶从树上飘落下来，已分不清是开始还是结束。走进高三也一样……

高三作文 篇5

　　以前看着小说里面的描述，总觉得是假的。怎么会有男人的眼睛，像狼一样呢？

　　自从看了Westlife的mv，终于明白了，是我自己浅薄无知。原来真的会有人的眼睛，像狼一样深邃，一样无所畏惧。

　　他们的.MV里面，许多感情似乎都是用眼睛来传达的。像木槿花西月锦绣里面，描写宋二哥的那段，说他的眼睛像天狼星一样闪烁。那该是一种怎样的精神状态？

　　原来，精彩而耀眼的男人，真的会令人着迷。

　　我突然想起高考的前天晚上，班主任给我们班减压，放了他们的歌my love 的MV给我们看，我们班看不够，一遍又一遍，看了三遍。回到宿舍，都疯了一样，上网搜索他们的存在，然后唱着他们的歌，一起跳舞。

　　这是我们那些片段，那些片刻的精彩，快乐的生活。我们忘却了来自他们的烦恼，只有自己心中的快乐。

　　这样过的多好啊。

高三作文 篇6

　　乏力的时候，我会泡上一杯未加糖的原味咖啡，那是一种浓郁的苦味，刺激每一根神经，周围的人在闻到这种反感的气味后，不免要骂一句：恶心！我不做任何反应，因为我知道自己是在品味高中生活的味道——浓郁的苦味。

　　高中是梦幻一般的雨季。阴雨缠绵，一连串的记忆和思绪总是湿漉漉的。我不知道为什么，就算是有答案，我也不想去知道。因为我觉得，梦一般的生活就要像梦一样的进行着。

　　梦可以宿命般地让两个恋人相爱，也可以童话般地为一个爱情故事画上结尾。唯独在现实生活中，高中的现实生活中不可以。完美只是相互妥协的一次折中。

　　空气里弥漫着一股腐烂的味道，慢慢地积淀在人们的肺中直到一个躯体倒下。每天的生活都要张开大口去吞噬理想，信仰和未来这样的词语，然后在另一个轮回把我们培养成为机器，只为一堆没有用的符号执行命令。戴上耳麦，声音里传来的尽是令人呕吐的英语音标。从这些东西中我才可以判断目前我至少还是一个完整的人。所谓完整是指和所有少年一样沿着既定的轨迹行走着，不用担心突然消失，因为我们没有权利去思考摆在我们面前的学习，成长和只能选择逃避的情感囹圄。

　　迷茫的高中生活，一个男生和一个女生的故事只有两个结局：一个是爱上女生，一个是让女生离开自己的生活。我想我不仅会爱上这个女生而且会对她许下永恒的承诺。直到生命最重要的时刻化成一堆字符离我而去消失在茫茫人海中。可程序并没有这样最低限度的设置。

　　中国这个文明古国留给我们去继承的大多数是“顺从”，也就是鲁迅所说的国民劣根性吧！我不能成为因情感而堕落的例子。我们都是社会扭曲的产物，我想向既定的一切提出挑战并相信我会成功。一个力被分成千万等份，我永远是其中最小的一股而在博大的物质世界里挣扎，结果往往表现出不理智。通电的插头一拔，机械的身体便化为一摊零星的符号，而且没有一点温度。

　　记得我问过政治老师一个问题：老师，你说现在我们要怎样面对高中的情感问题？政治老师对我说：“那种幸福只不过是一种感觉，生活中有很多的变数，最先得到的果子未必是最好的，无论如何我们对高中的学习不能有丝毫的松懈，你如果不懂得怎样去改变现状，那只能选择去适应。”这里面些许掺杂着某些强人所难的部分，可是生活注定如此，残酷的现实有太多的伤感，有太多的背叛，有太多的落没。( )

　　有一次翻阅安妮宝贝的《彼岸花》，脑海中始终漂浮着一个似曾相识的声音，声音说她是一个自私的女子。自私就是对过往的行人不露出任何表情。于是，灯火嘈杂的生活注我的内心，我开始想象着怎样去分辨出会出现在我生命中的爱情。当我喜欢的女生从我的身边渐渐远去而又不能去挽回一些时，我感受到无比的抽痛。爱情的城堡突然间土崩瓦解，碎片沿着细小的.血管进入大脑，所到之处，将过往的记忆切割粉碎。满地血迹斑斓，原来爱情是红色的。时间开始扭曲，一些原来存在的声音和影像渐渐褪色直到丝毫不剩。

　　或许章老师代表的是严肃的政治，与罗曼蒂克的爱情格格不入。可我却愿意相信幸福真的只是一种感觉而已。也正如章老师所说，有些事点破了就没有你想象的那么有味道了。我相信现实，一边放弃之后，一定会在另一边有所取得。我不能去诅咒生活的轨迹，我知道歇斯底里的咒骂之后，依旧要按原来的轨迹前行。佛曰：从来处来，到去处去。人类的存在只是循环：“出现—死去—再出现—再死去”的模式。见过一次死去后，下一次的死亡就不会那么洒脱，而净是恐惧与惊慌。

　　一边的放弃，你总会在另一边得到。

高三作文 篇7

　　我们都是小鹿，迷失在人生路上的，惴惴不安的，小鹿。

　　我们在社会的压力下，不安的，不愿的探出头去，探查，学习，思考，力图找到一个符合自己内心期望连同着父母和社会对我们期望的路标，力图找到那条连通我们内心的，模糊又迷蒙的，真真切切存在的梦想。

　　我们总是觉得自己太冷漠，自私自利总是很多，宽容大度却太少。

　　我们常常惶惑，常常诘问自己到底该做大人教导的大义之人还是如他们一般的世俗之人。

　　我们不懂这个世界。

　　不懂它为什么一边告诉我们什么是大义，一边却可以毫不犹豫的推翻它。

　　是，这个世界给了我们丰富的`物质，广阔的知识，可它却在我们的精神世界上留下一片空白，没有老师，没有指教，没有参考。它可以一边要求我们要做到它要求的所有事情，一边又怡然自得地告诉我们，看，你们拥有自由，你们自己就是这片空白的幕布的主导。

　　如果我们注定藏于黑暗，请不要带阳光路过。

高三:冰灵

　　我们小心翼翼地伸出我们感知的蹄脚，探索，观察，寻找，一旦遇到阻碍，或未知状况，便惊慌失措地瑟缩回自己的安全地带。

　　我们总是觉得世界太大，愿意了解我的人却太少。

　　我们常常彷徨，常常觉得内心满是无人可懂的哀愁与烦恼。

　　我们一边励志要奋发图强，一边又一次次用借口麻痹自己，纵容自己懦弱。

　　不懂它为什么一边教导着我们规则，一边却毫无底线地违背它。

　　不懂它为什么一定要一较高下，一定要你死我活，一定要成王败寇！

　　是，这个世界向我们展示了无数绚丽灿烂的作品，让我们对不凡心生向往，它却不告诉我们这创作需要的画笔，颜料，技巧，只给我们一个模糊的轮廓，诺，看吧，这个就是成功。这个世界太闪耀，这个世界为我们定下的目标一如这个世界一般闪耀，一如夜晚璀璨的星河一般遥不可及。看惯了星辰大海，当我们茫然地回过头，才恍然发现自己如此渺小，如此微不足道。

　　我们只是一群小鹿，一群迷失了路途的小鹿。

高三作文 篇8

　　早就想把我们各位颇有特征的老师一一描绘一番，可不知是没有时间，还是我观察得不够火候，直至拖到现在，才觉得有点信心勉勉强强可以完成。所以容许鄙人以粗略描绘，展示一下我们老师的风采。申明一点，以下老师排名不分先后，依照出场顺序为准。

　　不是我不想尊重黄老师，只是同学之间已经达成一致，几乎已经没有人正儿巴经地叫过他黄老师了。他是我们的数学老师，虽说是老师，可是就像哥哥一样，有时甚至像个大姑娘。 记得他来给我们上第一节课时，估计是太紧张了，脸居然憋了个通红，汗也直流。而且在黑板上写字一笔一画，公公整整，稍微有点歪斜，马上擦去修改。时间是浪费得可以，可是我从来没有见过这样认真的老师，想对他顿生尊敬之情，可是看到他极具喜剧色彩的容貌和发型，感情就是培养不出来。看看他的模样吧：额头不是很宽，下巴可以说是很尖，就在这样小小的脸上架着一副不算小的眼镜。而且头上的一堆头发也多得出奇。头发全部是弯曲的，而且弯曲的程度挺大，可是就算这样，他的头上还是高出了好大一块，让他本不是太得意的身高，也稍微有了些安慰。

　　过了半年，他和我们“混”得稍熟了，他的胆子也被“磨练”得大了起来。一次上课纪律实在太差，他破天荒地教训了我们一通，看到他那张故做严肃的脸，我们都抿紧嘴想不笑出声，可是不知道是不是他不习惯教训别人，居然自己忍不住露出笑意，接着全班就笑成一片。笑使我们感觉彼此距离都近了很多，也让我们体会到他和别的老师的不同。可能对于他，我们受到的启迪是：本色最好。

　　说到精辟，非我们的政治老师莫属。每次上课，他都会在上课铃响后五分钟准时踏进教室，似乎是怕准备的课程恰恰40分钟够用，多了五分钟就使时间浪费。

　　走进教室后，第一个动作便是用备课笔记掸掸讲台，似乎觉得桌上有着厚厚一层粉笔灰，掸了半天才放心，才不怕它们沾上自己的衣服，使形象受损。而后将身体倚在讲台上，开始了一尘不变的提问。他翻开成绩册，随机抽取一个姓名，用他的不响的声音提问，只要教室里有一些不安静，便不知其所云。

　　他的不温不火，在学期一开始我们对此的意见极大。过后听到班主任的一些解释，说他上课从不讲一句废话，认真听他的课受益匪浅，倒使我心里对他有了一种莫名的好感。以后的政治课，我细细品位了他的话，似乎丝丝入扣，总是觉得上课时需要作的笔记没个完。他上课确实是几乎从不讲一句废话，只要纪律有点乱，他决不会像一般老师一样，对着座位表，喊道“某某某，给我站起来！”之类的话，而是眉头微皱，停顿一会，接着自己的话题。忍无可忍时，只不过是抬起头，看了看噪声的“发源处”，还是轻轻地讲一句：“哪来那么大声音的？”倒是这样，还颇有一点效果。

　　说到老虎，经常上网的人应该知道，他就是品茗的斑竹--大胡子；也就是我的班主任--老刘。他给自己取的“老虎”这个网名，具体来历我无从考证，所以做不了文章；但是这个“大胡子”，可是简明生动地说明了他的特点。他虽然还没有到络腮胡子的程度，可是脸上满是的青青的胡茬，既可知他的“大胡子”趋向。

　　他的形象极富特点，十步以外，连我这个深度近视眼，不戴眼镜便可以知道是他。因为他喜欢走路时腆着独有的将军肚，将手插在胸前的口袋里，两只胳膊肘弯曲在身体两侧。他的一米八的个子，加上横向纵向都占优势的身材，在人群中怎么也不会被“埋没”的吧。而且我从未见过他疾步如风，走快了顶多只能掀起脚边的树叶。哪会有老虎的气势？

　　不过他上起课来就另当别论。他给我的感觉向来就是富有热情，似乎什么都不会打消他的积极性，并且对任何自己感兴趣的事业，总会小有作为。上课时他讲到兴头处，甚至会手舞足蹈，不仅让人发笑，更重要的是可以让人体会到生动的人物形象。虽说他的本职是教师，可是他对电脑也颇有造诣。像“品茗”这个主页，至少是我见过的我最喜欢的主页之一。

　　总之一句话，老虎不愧是老虎，有个性，有特点。

　　他姓树，所以我们戏称为老树。当初我们听到他这个姓时，几乎没有一个人的嘴是可以合上的。他其实也没多老，据说他的孩子还比我们小呢。可是不知怎么回事，就是有这种感觉，觉得他好象已经经历过不少沧桑。可能还有一个原因，那就是他的腰板比任何老师挺得都要直，仿佛就是像一棵树，一棵老树，撑得住一切似的。他走路时“翘首昂视”，似乎周围的所有事物都与之无关。可以说与他没有接触的人，看到他时一定是望而生畏。

　　然而他只给我们上了一节课后，我们对他的印象完完全全地改变了。别看他站在讲台上前一秒钟还是板着个脸，等到他后一秒钟喊“上课”时，他的.脸上便会挤满了笑容。这笑虽说不是最帅的，但一定是最灿烂的。真的，我没有见过哪个男老师可以像他笑得那么有特点。这笑不是只有开心时才有的，而是他上课时都会有的。并且他笑得不会让人觉得他是那么容易亲近的人，看到他的笑，心情虽然舒畅，可是还是有种说不出的畏惧之感和尊重之情。这也许算得上是老树的一门“绝招”吧。

　　申明！这里的ET决不是指什么外星人，而是指“EnglishTeacher”－--英语老师的意思。并且我们的英语老师和ET也绝没有什么关系，既不形似，更不神似。

　　想在脑子里浮现起英语老师的形象，可是怎么也不觉得她有什么显著的特征。不会像老虎一样有过人的身躯，也没有老树那样独特的笑容。只觉得她和学校里诸多英语老师一样，都是矮矮的，瘦瘦的，走起路来迈的步子有点外八字。

　　但是细细一看，觉得她倒是有一点值得观察，那就是她本身小小的脸庞上，架着一副挺不相称的大眼镜，眼镜所占面积据目测近达2/5。上课的时候，眼镜特别爱往下滑，几乎滑到了鼻子的偏下部分。可是她却没有花过时间去推眼镜，似乎觉得上课的时间分秒必争，连这点时间都不可以浪费。

　　这也许就是她的风格吧，风风火火的，并也在无形之中要求着我们。我们在她的潜移默化下慢慢习惯了她的课，习惯了在学习的时间里努力充实自己。

　　真的不知道该怎么称呼我们的物理老师。曾经听到有的同学称她为“假小子”，不知为何。事后仔细分析，还是觉得颇有道理。

　　其一，物理老师的嗓门是出奇的大，至少我想象中，像她这样工作才第二年的年轻教师，不可能像那些老教师一样，中气十足，上课的时候“指手画脚”，动作幅度异常的大。可是上第一节课时，我就领略到她的特色。以至于下课以后，隔壁班同学纷纷来打听，问刚才的那节课我们有没有被吓着。甚者还说，你们讲的例题是《精编》上的吧，我们昨天才做过作业的。

　　其二，物理老师一上课就撩起两只袖管，天气热的时候还好，可像现在冬天，我们看了她都不由自主地拉拉袖子，觉得冷冷的。不过她似乎一点也不觉寒意，在讲台旁、黑板前，“干”得热火朝天。

　　不过有时候她也难得改一改一贯的作风。下了课后有些调皮的人和她开玩笑时，她决不会板着脸说教一通，而是灿烂地笑一下，给人感觉真的不错。

　　所有历史老师最大的特点一定是记性极佳，我们的这位也不例外。上课时后面的男生不知为什么换座位，眼看着历史老师慢悠悠地走到行间里，还以为他要点人回答问题，却不料他走到后排，手指着一张桌子问：“你是坐这里的吗？”他不过给我们上了几节课，可是居然连后排的男生的位置都记得，真是厉害。后排的男生面对他的男中音的发问，乖乖地坐回了原位置。

　　他的声音可是与政治老师形成了鲜明的对比。上课的时候，无论他走到哪里，全班的同学都可以清清楚楚地听到他讲课的内容。他好象还是学校男教师“业余歌唱队的主力”。一次校园文化节上，一组老师的男声合唱，他当仁不让地也在其中，这样使他得以一展歌喉。不知是他对着话筒近的缘故，还是他极具特色的音色深入我们的心，我们班同学都说几乎在那数十人中可以听得出他的声音。

高三作文 篇9

　　高中三年，寒秋冬暑，一路走来，一路风雨，一路有你陪伴。你引领我们向前走着，在知识的海洋里，我们尽情遨游。感谢你，陈嘉光老师！

　　一起走过的岁月，记得你的声音，你的动作，你的笑容。但令我记忆最深的是你那双慑人心魄的眼眸。

　　曾记得，在运动会上，我们女生取得4×1圈比赛高中组的第一名。站在领奖台上，我目光流离，不知投向何处。这时，我见到了你，你的脸上带着微笑，目光中透着喜悦、坚定。看着你，心中想起你时常对我们说的话：“我们一定要自信，要对自己有信心，相信自己有能力可以把事情做好！”想到这，我不觉抬起头，挺直了身子。

　　还记得和你一起讨论校运会口号的'情景。你走进教室，问起了口号的事，我们一致决定要听你的意见。你面带笑容说到道：“既然大家要求由我来想，那我想到了四句。”说着，举起手对我们伸出了四个手指。我们点点头：“你就说吧！”“好，听好了啊。拿奖源于实力，自信乃我本性，我班永远第一，奖牌通通拿来。”说完后，全班都笑了，你笑得更欢，脸上泛起了红晕。看着你的眼睛，我怎会不懂你的良苦用心，那是为了让我们能够建立起自信啊！因为你了解我们缺乏自信，说我们总不相信自己。这一刻的快乐，多想用相机将它定格。

　　平时的我们，总惹你生气，给你惹麻烦，而你是不会轻易严厉呵斥我们的。但由于屡次指出，我们都没能做好，你真的生气了，狠狠训了我们一顿。看着你那双怒火的眼，我的心里着实难过，有种想哭的冲动，不是因为你训我们而哭。你对我们恨铁不成钢，我们总让你感到无可奈何。对此，我深深地懊恼与悔恨。

　　很怀念高一的那段时光，你对我们很有耐心，看着我们在课堂上认真地听课，且有活跃的氛围，你脸上洋溢着笑容。或许是我们让你感到太累，如今的你，眼里透出了倦意、无奈。每次看到你的眼睛，我的心总会揪起来，很想很想对你说：“老师，对不起。是我们太任性，总像长不大的孩子，让你受累了。”对我们，你尽心竭力，你的苦心，我们何尝不清楚。

　　你眼里有太多的话语，太厚重的情感。你就像那明灯，为我们照亮了前方的路；像蜡烛，为我们燃烧自己。千言万语，感谢你，陈老师！

高三作文 篇10

　　窗外终是飘来了雨滴，风追随着雨的印记，我便是爱极了这灵性的风，俏丽的雨。

　　这初夏的凉，淡薄细微，浅浅入心。是来的悄无声息，独饮寂寞的雨，是久违的快乐吧，但快乐只有一点点，便知足了。伫立窗前，透过窗，看见树上的叶儿透着苍翠，泛着雨滴，摇曳在风中。微风拂面而过，几许寒意入心，一时竟忘了这已是初夏时节。而夏，原来也可以那么凉。

　　这场凉到底是许久未见，如今的五月早已面目全非，只剩下本不该属于这个月份的沧桑和不安。记不得是多少年前的五月，那时的五月芬芳四溢，正是最舒适，凉爽的月份，还需薄外套披身。寻着周末，外出踏青，那些花儿喜欢开在这个氤氲着朦胧之美的初夏，那时还有多少人钦慕潇湘这个词，加之烟雨，是天然且秀美的意境。转眼的时光，这城市却是早已远离了潇湘之美……

　　也许仅仅是片刻的自然之美，却能勾起万千思绪，喜欢上文字作伴，仅仅是因为她的美，无论快乐、忧伤、平静，我便希望能用这自然的字迹珍藏那一刻的美，而她就是美的蚀骨的。发自内心，没有雕琢，甚至没有章法可循，但这自然的流露却让我痴迷。看许多人写的文字，却独独爱上了林清玄，雪小禅。或许吧，他们的文字都带着我无法研读的禅意，那究竟是何样的情怀。清幽静谧，这些清新之美，不经意间便能被这朴实的生命力所感染，仅仅是来自于他们的文字。

　　犹记得林清玄在一篇文字中提到：拙劣的文章常常是词句的`堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

　　再后来，读很多词句华丽的文章，便觉得千篇一律，往往读了开头，便无心再读下去了。从那时起，我便也开始舍弃那些生涩难读的字，渐渐地让一切返璞归真。

　　而生活中往往也是缺少一种质朴的美，最近想到，生活觊觎了我们太多的不安分，太过苛求那表面的华美，那些虚妄渐渐吞蚀自我，如同失去了文字应该有的自然，那些本应该清新的字，却因过分的堆砌，变得冗长沉重，而这一定不是自己喜欢的。而那些属于我们的本性，又被丢弃到哪了？失去本性的追逐，让那些生命里的花开的再绚丽，但也不过是昙花一现，终究不能永恒。

　　而这一生，想自己所想，做自己所做，爱自己所爱，哪怕简单点，简单的只有偶尔的微风细雨，这波澜不惊的日子亦是美的。