高三作文

【推荐】高三作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高三作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

　　有一段人生，或许没有结果，但是依旧美丽；有一种生活，是以苦为乐，却让人心存感动。它，就是高三。

　　或许，青春的宣言都是不计成败的，是那滑过天际的流星，瞬间的闪亮；是那昙花的一现，是刹那间生命内涵的完美绽放，开放过无怨亦无悔。然而，就是这一刹那的明媚，将定格为永恒，成为我们一生的珍藏，永久的财富。

　　我们高三，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。两年半，我们壮怀激烈，豪情万丈，两年半，我们披风沥雨，展翅翱翔！

　　我们高三，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的`誓言。两年半，我们埋头苦读，潜心向学，两年半，我们浴火重生，书奇志、写华章！

　　我们高三，经历着一次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了；接受着一次次挑战，期盼着，憧憬着，坚强了，成熟了。

　　我们高三，前路，一段复一段，起起落落，曲折婉延，似永无尽头。不经意间却又“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

　　我们高三，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。不同的脸，一样的执著；不同的心境，一样的信念；不同的经历，一样的追求。

　　“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”

　　我们用歌声和欢乐走进高三，我们带着满心的热忱和拼搏的精神走入高三。我们努力，我们快乐，我们成长，因为——我们高三！

　　我们用激情和斗志搏击高三，我们带着拳拳期待和殷殷爱意决战高三。我们运筹帷幄，我们谈笑风生，我们指点高考，因为——我们高三！

高三作文 篇2

　　如果我是一个聪明的小孩，那么我绝不会去认认真真的读书------好吃懒做的人

　　如果我是你个拥有百万MONEY的人，那么我绝不会捐献给任何人，除非是一个能令我佩服的五体投地的人------吝啬的人

　　如果我是一坐享天下的人，那么我绝不会让这个国家里有比我还富裕的人存在------心胸狭隘的人

　　如果我是一个能上知天文、下懂地理的人，那么我绝不会为了任何人而卜上一卦------学而无所用的人

　　如果我是一个有爱情、友情、亲情等全部的情的人，那么我绝不会让任何人伤害到我的一切情------全身是刺的人（刺猬）

　　如果我是一个对世间毫无留恋的人，那么我绝不会再苟活与世上，去生活着我不寄予期望的生活------对人生很现实的人

　　如果我是一个天生就有不治只症的人，那么我绝不会为了自己的生命而去拖累一个经不起风波的家庭------懦弱的人（蝼蚁尚且偷生）

　　如果我是一个拥有神仙法术的人，那么我绝不会让世间有一个乞丐存在------前后矛盾的`人（一个人的力量太渺小）

　　如果我是一个爱上别人的小孩，那么我绝不会放弃自己的爱，因为放弃人世间最美的东西比死还要更难受------永不放弃的人

　　如果我是一个被别人遗弃的小孩，那么我绝不会让自己先亡于弃我之人的前面，因为我要以我顽强的生命去

　　征服世人，让弃我之人后悔当初的选择------蟑螂化身的人

高三作文 篇3

　　黑格尔一句“存在即合理，合理即现实”让无数人陷入沉思；鲁迅一句“从来如此，便对么？”又给陷入沉思的人们以醍醐一棒。两位大思想家的话语不禁引发我们去思考：现实与合理，到底孰是孰非？

　　首先，我们必须要思考的是，何为合理？所谓合理，一是事出于情，二是事出有因。比如王朝的更迭，对于前朝子民而言，另一朝代的侵略是不符合道德情理的，是为“不合理”；然而从历史的眼光来看，朝代的替换乃是历史潮流所趋，有其发生的充分条件，符合规律，是为“合理”。由此可见，合理与否，实则是个辩证的命题。

　　然而有存在的充分条件的，不一定符合道德情理；符合道德情理的，不一定有能让其发生的温床。由此，现实存在的不一定合理，合理的也不一定现实存在。这样看来，鲁迅无可批驳，而黑格尔似乎全错了。

　　但事实并非如此。黑格尔并非要让我们把现实与合理一概而论。相反的，他提醒着我们：当看到社会上的看似不合理的现象时，不要急于当“愤青”，而是先思考这样的现象是否有其存在的因果必然；当善行好事无法成功时，不要灰心失落，而是反思它们是否契合时代形势。这与鲁迅所言“从来如此，便对么？”背后传达的精神若合一契——深入地思考为什么有些事物可以存在，为什么有些事物不能成为现实，并以此为改变现状之路点燃明灯。从这一点来看，黑格尔与鲁迅的立场是统一的。而这，才是两位思想家想要传达的真谛。

　　然而，现实生活中，却有很多人完全误解了两位思想家的`意思。有些人把“存在即合理”奉为圭臬，对丑恶现象视而不见、听之任之；有些人则把“合理即现实”当作人生信条，把事情的不成功归咎于“不合理”，再也不愿努力；还有人则走向偏见主义的极端，怀疑一切、否定万有。他们都只片面地理解了“现实”和“合理”的含义。在“现实”与“合理”的辩证关系下，我们要做的，既不是盲目肯定、安于现状，也绝非陷入怀疑论的漩涡，把一切事物都全盘否定。我们要做的，应该是保持对现实状况的理性思考，保持对改善现实状况的热心和信心。

　　苍冥遐缅，人事未已。面对现实，多问一句“为什么”、“合理吗”，方能为个人的成长和国家的复兴保驾护航。保持思考、保持热心，以我心之赤诚，护我社会清明。

高三作文 篇4

　　悄悄转身，我背对夕阳。眼泪已划过面颊，心似刀割。这片贫瘠的黄土地啊!吞噬了多少山里人的梦想。冬去春来，凄苦依然，那夕阳下辛勤劳作的爷爷，是我心中难言的痛。

　　(一)

　　山路，弯弯曲曲的，伸向天边。哦，太阳不知什么时候已偏西了。我习惯性的向南山张望去，只为寻找那个熟悉的身影。在那被晚霞镀了一层金黄的山头上，一个老人单薄的身影出现在我的视野里……

　　小时候，爷爷抚着我的头，手指着村前的那条小路说“娃啊，这条路我走了一辈子，它还是原来那个样，不知咋的，它就是盘不到山外面。”我说：“爷爷，那您怎么不去修啊。”他轻轻的摇摇头，叹口气，不再说话。我知道，爷爷心中一直有个未解的结，而这个结成为他一生的伤痛。爷爷说，曾祖父临终前，把亲人都叫到身边，但唯独不让他进屋，说他太捣蛋，没本事，因此爷爷连曾祖父最后一面都没见着。我一直在想，这对爷爷真不公平，他会书法，会拉二胡，还会给我教二年级的数学题。他怎么会没本事呢?

　　也许是这个原因吧!爷爷爱上了那一条条蜿蜒在山间的小路。每个晴朗的早晨，他都会背着背篓，赶着牲口，踏上那条弯弯的小路。在山上，他会吹着口哨，大声吆喝着牲口，还兴致勃勃的割一背篓青草。几十年如一日，爷爷的鬓角已染霜雪。生活的重担压得他的背梁已不再笔直。

　　山路弯弯，诉说着一个老人无尽的辛酸和沉痛的回忆。山路弯弯，不知能否为爷爷“弯”出一个幸福的没有伤心的生活?

　　(二)

　　“吱吱……吱吱……”扁担又响了，是那样的清脆，有如鸟儿在鸣唱;又是那样的富有节奏，有如一首优美的乐曲。

　　爷爷呵斥着在窖边玩耍的我们，我们一哄而散，爷爷放下“吱吱”作响的扁担来追赶我们，我们一边笑着，一边跑着，冷不防，被爷爷捉住了。他抱起我，拍拍我的脸：“娃啊!水窖边很危险，以后别在这儿玩哪!”我笑着说“是”。他就放下我，把我牵到远离窖的地方，就自己去打水，打满两桶水后，他又用扁担挑起来。于是，扁担又随着爷爷走路的节奏“吱吱”的响起来，而我则跟在爷爷的身后，看着桶里的`水溅落在地上便兴奋的大叫起来，爷爷则很快乐的笑起来，那些个时光真美呵!

　　后来，爷爷生病了，他不能再干重活了，立在墙角的那根扁担也很久没用过了，上面落了一层厚厚的尘土。再后来，那根扁担又变得光洁如原来一样了，因为爷爷病好了，他又用那根扁担来挑水了，只是他的身后不再有蹦蹦跳跳的我，扁担依旧悠悠……

　　每次回家，爷爷都会笑得特灿烂，给我拿出他写的毛笔字让我欣赏一下。当我说：“爷爷，你的字比以前更好了”时，他会拿起纸，眯着眼睛仔细端详一会，说：“还不是太好”，可是他的神情却已经出卖了他，那明明是得意的神情嘛!假如爷爷永远这么快乐，那该多好。

　　家乡的山路依旧弯弯，爷爷的扁担依然悠悠。而我却越发的思念那曲折的山路，悠悠的扁担和爷爷拉的二胡。