高三作文

高三作文合集六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

　　有一首歌词中有这样一句话：“咱们的大中国呀，好大的一个家……”每每想起这首使每个华夏子孙为之震撼的歌曲，我随之想起的便是：在家的感觉真好！

　　在我的心里留着四个家。一个是我和常人一样，都有一个和睦、幸福的三口之家；第二个家是我的班级，那是一个有着59名成员，加上老师是个60余名成员的大家庭组成的；第三个是我的故乡，甲骨文之乡—安阳；还有一个就是每个中华儿女都拥有的一个最大的家庭，它就是我们的祖国—中华人民共和国！每个家里都有着无限的爱。

　　我从小就埋怨我的父母没有把我带到那些著名的大城市里面，在安阳这个鬼也不知道的小城市里，能有多大的出息。我总是对他们说：“安阳有什么好的，一点也没有桂林山水的美丽，没有三山五岳的雄伟、壮观，没有洛阳牡丹的甲天下，没有北京的高技术，没有上海的经济繁荣,没有电影《地道战》里描写的冀中平原那蜿蜒曲折的地下抗日战争遗迹……”总之，我把我的家乡说的一无是处。我的一个老师告诉我，他去大城市里的时候，别人问他是哪里人，当他说出安阳后，谁料那人面目惊诧，向老师发出疑问的眼光，老师马上说：“知道甲骨文吗？”“哦，知道啊！那不是殷墟么！”“那就是安阳的啊！”“哦，就那儿啊。”

　　哎，安阳要是没有殷墟，那么就是天塌下来，把它给覆没了也不会有人注意的。去上海、北京一直是我唯一的理想，但是因为经济上的困难，我不能去，连去看一眼都是非分之想。于是我经常望着电视里的上海、北京，瞪大了眼睛，不一会儿，晶莹的眼泪湿润了我的`眼眶……流露出来的是失望。那也许是我对安阳不太了解，不知道它的价值吧！

　　但是，自从我7岁以后，便改变了对安阳的幼稚的看法。我在那年曾环游安阳，走遍安阳及临县、临村的每一个角落。这一次的环游家乡使我为之震撼，原来我痛恨的安阳竟是那么美丽，那么富有历史意义，那么有价值……有曾经居住过原始人的小南海；有在治水上取得巨大成就的禹；有著名的盘庚迁殷；有举世闻名的司母戊大方鼎；有世界上第一位女将军妇好；有驰名中外的甲骨文；更有美丽的安阳八大景观……真是数不胜数，就是说上三天三夜也说不完。难道你能说安阳没有价值吗？那只能算知识肤浅而已，你深入去看，它的美丽远远不止这些，难道不是吗？

　　走到洹园，那里的假山，犹如真的一样，那潺潺流水从假山上一直流到山脚的一个小池子里，在那个池子里生活着一群群小鱼。在假山的对面有一个小湖，游人都爱去划船。洹园里景色秀丽，让人心旷神怡。走进中原名镇—水冶，最先映入你眼帘的是珍珠泉，泉底冒出的气泡犹如串串珍珠在太阳照射下褶褶生辉，使你在赏心悦目中浮想联翩。这里有每个安阳人的爱。你能说安阳没有桂林山水美丽吗？

　　在安阳周边的小村庄里，有我的老家—磊口。也许安阳人也不一定听说过这个地方，那是一个由群山围绕的小村庄。春天的早上，登上一座山，吮吸着晨光，呼吸着新鲜的空气，看着那嫩嫩的绿叶，顿觉心情舒畅。在山中的林阴道上，倾听着鸟儿在支头欢歌，沐浴着清晨的缕缕阳光，使人陶醉。当你登上一座山的最顶端时，你会看见一片片的白云在你的脚下，有一种飘飘然的感觉。这里融入101万人的关怀。你能说安阳没有五岳雄伟、壮观吗？

　　随着年龄的增长，我上了初中，在一个花园似的学校—五中。当你走入校园，会看到各式各样的花花草草，各种各样的树木。有为我们报春的迎春花，有十里飘香的桂花，有粉红的桃花，有各种样式的月季花，有飘逸饱满的牡丹花，有充满孩子气的紫罗兰，有明丽的郁金香……那么多的花朵竟相开放衬托的整个校园如仙境一般。学校尚且如此，那城市里呢？这里聚集着形形色色的关注。你能说安阳没有洛阳的花美吗？

　　安阳的科技正在飞速发展，每个学校都开展“多动手，多动脑”活动，让学生从小爱科学。安阳也在不断的改善、发展。往日那个到处都是低矮的房子不见了，展现在眼前的是高楼大厦。街市上的人摩肩接踵。这里汇聚了无数的人才来设计家乡，建设安阳。你能说安阳没有北京的高科技、上海的经济繁荣吗？

　　回顾过去，1921年中国共产党开始在安阳县活动。1937年11月4日安阳被日本侵占后，共产党在安阳县东、西部山区建立了安阳县党政机构。1938年2月11日，商震32军在安阳一带，以不足3万人的兵力，抗击了近5万装备精良的日军，歼敌20xx多人，在抗日战争史上写下了光辉的一页。这里撒满了革命先烈的热血。你能说安阳没有冀中平原抗日战争振奋人心的历史吗？

　　展望未来，安阳这座拥有3000年辉煌历史的七朝古都正在以一日千里的速度，朝着迈向小康的路上阔步前进 ，勤劳勇敢的安阳人民正在以自己的智慧书写辉煌灿烂的篇章。

　　安阳真的不好吗？我陷入沉思。

　　我的家乡是安阳，我也是一朵含苞欲放的花蕾，园丁正在为我浇水，我怀着建设家乡的目标，正在拼命的汲取营养，总希望我能够早日开花，能够把我的家乡装扮得的更美好。

　　但是，只靠一个、两个人行吗？在祖国是56个民族团结一心，在这个小城市里也需要每个人来爱她啊！哪怕你只拣起一片纸屑，那也说明了你爱这个“家”啊！贝聿铭虽然常年不回祖国，不照样是“爱国之心永不变”么！不管你身在何方，只要你不忘记安阳，不忘建设安阳，那就是你对这个家有颗赤诚的心！

　　“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不论昼夜，也不论是秋冬春夏，全心全意爱我们的家；让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐拥有平安，让爱永远住我们的家……”是一首让人荡气回肠的歌。

　　我爱安阳，我爱我的家，同时，也让爱永住我们的家吧！

高三作文 篇2

　　在那天，我遇到了一个人，一个跟我毫无血缘关系的人。

　　星期六，李亚彤约我去她奶奶家玩。

　　一到她奶奶家，一向受动物欢迎的我被小狗皮皮追着跑，我一脚踩在淤泥上，头狠狠地砸在地上，痛得我哇哇大哭起来，。奶奶一边把我扶起来，一边揉着我还在隐隐作痛的头，见我的小背包脏兮兮的，淤泥又擦不掉，便帮我把背包放在太阳底下晒。奶奶见我哭得如此厉害，拿来香橙和糖果让我们吃。慢慢的，我停止了哭泣。

　　疯玩了一会儿，李亚彤开始向我们介绍起她的`家乡来。说到枇杷，好吃的我们要求李亚彤带我出去摘枇杷。

　　来到枇杷树前，我发现这枇杷树是三面“悬崖峭壁”，好像随时都会掉下去。找我们的奶奶看见了，生怕我们掉下去，还责备李亚彤：“李亚彤你也真是的，干嘛带她们来，要是掉下去怎么办？要吃枇杷告诉我一声就行了，我来摘。”话还没说完，我们四个人已经是满手的枇杷了。

　　饭后，我与李亚彤等人用凳子搭建了一张小床，舒舒服服的睡了一觉。醒来时，我看见李亚彤眼眶红红的，好像哭过一样。我问欧阳雁冰：“阳雁冰，李亚彤怎么了？”“不知道，大概是快要离开了，她舍不得她奶奶吧。”“不过话说回来，我还真是有点儿舍不得呢！她奶奶这么好，任谁都会舍不得的。”我有点儿伤感。

　　看到奶奶走来走去的好像在找什么东西，我问李亚彤：“李亚彤，你奶奶在干嘛？”李亚彤望了望奶奶忙碌的身影说：“我奶奶要去田里摘豌豆，要我带回家吃。”“？这大热天的，我出去呆一秒都受不了，你奶奶竟然为你在地里呆那么久？”我不敢置信的望着她奶奶。“嗯。”

　　被奶奶所感动的我去帮奶奶摘豌豆。欧阳雁冰与彭千惠没事可做，也加入了进来。在太阳下暴晒的滋味可真不好受，不一会儿，我们五个人就已满头大汗、汗流浃背了。辛辛苦苦好不容易采集完了豌豆，我们四个小女孩早就热得满脸通红了。

　　回到客厅，奶奶为了慰劳我们拿出了自己平时都舍不得吃的甜梅。

　　要走了奶奶拿出了李亚彤妈妈买给她的限量版“智多星”饼干给了我们每人一盒。

　　走出大门，奶奶硬要送我们回去，还问：“现在的孩子是个宝贝，捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。刚才没摔疼吧？我心里就是一万个不放心，要不我顺路找车子让司机送你们回去？”我们怕累着奶奶，三番推辞，最后拗不过奶奶，就让奶奶送我们到前面的分叉路口。

　　还没到路口，李亚彤就扑到奶奶怀里哇哇大哭起来：“奶...奶奶，我不想离...离开你，我...我舍不得你...你......”奶奶也哭了，泪水爬上了奶奶那被岁月刻满痕迹的脸，她紧紧地抱着李亚彤：“孩子，我也舍不得你啊！以后你和你爸爸妈妈要多来看我，万一哪天我死了你们就再也见不着我了......”我鼻子一酸，五个人抱在一起大哭起来。

　　泪被风吹走了，泪痕也干了，但这一天我永远也不会忘却！

高三作文 篇3

　　记不清从什么时候起，就习惯像这样静静地坐在床头——什么也不做，什么也不想，就这样静静地坐着。仿佛，一坐就能坐到海枯石烂地老天荒，才不管它什么精读泛读、函数代数、分子原子，还有莫名其妙的虫洞黑洞……

　　我不喜欢那样一个沉重的自己——从早到晚，始终成为老师意念的木偶，让各种公式符号就像绕地行星一样在脑子里飞速旋转。有一天我突发奇想：这些东西旋转的速度一旦加快到一定程度，会不会摆脱重力飞出大脑遨游太空？忽又想起英语老师刚刚讲过的“重力”一词，就是“gyavity”，它还有一个意思叫“重要性”……或许我的同学看到这不着边际的“意识流”，都会双手捧脸，“狗窦大开”，露出一个特别诧异的表情，用一种极其夸张的语气赞道：“哇……学霸！”对此，我眼球上翻，露出一个360°无死角的白眼……这大概是我能想到的最快乐的事了！然后呢，然后又是紧张的复习。

　　坦白地讲，我并不觉得这种紧张而忙碌的生活是适合我的。但无奈的是，老师一遍遍强调，一轮复习至关重要，不能留盲点，否则你会像失去了方向的鸽子找不到回家的路。

　　其实，我一直是一个非常懒散的人。过去的16年里，我很少兢兢业业认认真真地去完成一件事——天生的乐天派，使我对什么都看得比较开，对自己特别宽容甚至放纵。从小学到初中，我都是数学老师的宠儿，他们却都曾用一种恨铁不成钢的语气说过我：“如果你再勤奋一点儿……”我不笨，我当然知道如果再勤奋一点会是怎样的一种局面，但是一个从小就散漫惯了的人要怎么样才能变得勤奋呢？

　　我是一个乐观的人，乐观到偏执，乐观到觉得所有事情都会往好的方向发展。而乐观过了头就成了盲目乐观，就会不停地找各种借口来掩盖越来越严峻的现实，然而最终会被现实狠狠地扇上一巴掌。高一高二的时候想着我的中考分数高出90%的同学，就任性浪荡了两年，总以为高三努力一下就会依然故我。可等到高三才发现自己已被当年中考分数相近的人甩开了一大截。我要怎么补回呢？怕是补不回来了。

　　但是又有什么补不回来的？离高考还有270多天，一天补一分就是270分了——然而这也只是想想而已。

　　很小的`时候，当小学教师的外公外婆总是对我念叨将来一定要考取清华北大，一直到了初中，我还天真地以为这是自然而然顺理成章的事。直到进入高中，残酷的现实让我明白了什么叫“梦想很丰满，现实很骨感”，以至于那些美好的梦想渐渐成了我生命中的稀客。

　　我知道不应该这么悲观，但确实有段时间我是十分忧郁的。这样的感觉大概很多人都有过，就像路走到一半没法走下去了，并且走的还是一条未知正误的路，更可怕的是终点也许是你永远触及不到的地方。自己感到茫然无措，灰心失望。后来干脆自暴自弃，开始看大部头的小说，看了好多好多，大概我的“少女之心”就是那个时候茁壮成长起来的。小说耗费了我大把的时间，但也稀释了我的悲观情绪，让我的不良情绪得到宣泄。而且我这个人看小说非结局美好不看，所以小说即便情节再虐心再曲折都会有美好的结局——这也等于是在暗示自己：生活中没有什么过不去的坎，雨后终归天晴。有时被虐得受不住了，我就去选择看一些很轻松的宠文甜文，然后拥有一段甜蜜的心情。同时我的笑点也变得更低，一遍看一边傻笑，再阴的天也变晴和了。我的偶像墨宝非宝就非常擅长写温馨的小甜文，语言跳跃幽默又生动，最适合心情不好的时候去读，看完后仿佛马上就复活了！

　　我一直记得这位墨宝非宝。她告诉我，无论有多么悲凉的身世，无论有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸总大于不幸，自己值得幸福。她的故事总会有一股治愈人心的力量。无论情节多么坎坷曲折，最后都会回归温暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好过，我单靠着她的书这么熬过来了。

　　我从来没有像喜欢墨宝非宝一样喜欢过一个人，她给我的感觉是由内而外自上而下满满的都是正能量。朋友总说，我现在是个活力四射的人，其实，治愈我的正是她的书。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切——特别是那些美好和感动。

　　墨宝非宝曾是上海交大国际法学系的学生。所以，我现在一心要考取交大。我知道难度系数非常大，可我就是要试一试。如果我做到了，应该此生无憾了。

　　我可以做一个勤奋的学生——现在应该是我直面现实不懈努力的最佳时机了，我知道我该干什么。可一个人如果能够做到他所预设的一切，那她也能称神了，对吗？

　　所以，怎么才能实现此刻心中萌生的这个既遥远又切近的愿望？

　　谁能为我指点迷津？

高三作文 篇4

　　有一股泉水，从奇秀的山崖上直奔而下，望不见源头。有一池溪水，在青翠的树木下缓缓地流过，瞧不见尽头。

　　你知道这是哪里吗？

　　你向往这里吗？

　　这是瑶溪，你听过吗？

　　瑶溪，一个美丽的地方。坐在车上沿车望去，那飘柔的溪，那圆润的峰，那潇洒的瀑，那俏丽的湖，线条都那么柔美，造型都那么妩媚。瑶溪的水库，如同一个碧湖，大无边，绿无暇。

　　下车了。我仰起头，目光环绕四周，觉得风景美不胜收。低下头，发现湖水甚深、甚绿、甚广。太阳照射在湖上，湖面显得波光粼粼，犹如一颗颗闪亮的钻石镶在湖面上。站在桥上望着湖水，我真想轻抚湖水那最深、最绿的那一处，以表达我内心的激动。在胡的一边岸上，罗列着十几艘脚踏船。有红的，有蓝的，有鸭子形的，我和三个伙伴来到了一艘蓝色的船上。

　　这艘船不大不小，共有四个座位，前边两个座位上装有脚踏板，中间还有一个凸出的地方，正好可以放置我们的矿泉水和手机。我和王馨坐到了装有脚踏板的座位上。“这是前进，这是后退。啊——全速前进！快快快快快！”研究这船可真不容易。可一不留神，我们后边的船已经顺着水陆陆续续地来了。“刚刚项老师说这是水库，水库的水不像游泳池里的水那样浅，有多深都不知道！唉，我们可千万不能撞船啊！我看这船应该也坚固不到哪儿去，万一……”我担忧地说道。王馨和两位同学也开始警惕起来。但后来“碰——！”我们船的尾巴首次跟别的船相撞。当两艘船的距离只剩下0.1毫米时，我的心吊了起来，迅速拿出手机，按好项老师的号码，眼睛死死地闭了起来，静静地等待着“末日”的来临。

　　撞船过了0.01秒——我没感觉自己掉进了水里，紧张地睁开眼，只见其他三位同学还是有说有笑的，便放下心来。原来这船不怕撞，真是虚惊一场啊！

　　“为什么别人的船开这么远了，我们的船却还没有开远呢？”韩添开始焦急了。“这个灰色的把柄应该是方向盘吧？船上不可能没有方向盘的。”王馨开始前后移动方向盘，有了一点点分寸，可还是不知道哪个是左，哪个是右。我们就这样轮流开船，说说笑笑，想法子跟上同学们往右前进的队伍……半个小时就这样过去了。

　　“老师，这方向盘哪边是左哪边是右？”王馨问开船经过巡逻的老师。“这边往左，这边往右。”老师边说边比划，“你打左边船头就往右边，你打右边船头就往左边。”老师的讲解让我们连声道是。

　　啊！我们由于一时地“刻苦钻研”，忘了自己“身在何地”了！“小心后面！快点换脚踏方向前进！”船在韩添的.那头只离湖上的一个大粗杆10厘米了！这使我必须快速提醒韩添要前进了，不然船就会撞上大粗杆，我们就危险了！韩添听到我的叫声转过头被吓了一跳，不得不使出全身气力努力把船向前开。

　　幸好韩添手疾眼快，船立刻加了速前进，我们再次“脱险”。我和王馨尖叫了几声，不知是受了惊吓的尖叫，还是因“脱险”激动的尖叫。也许是项老师听到了叫声，立刻打电话给我。没等他开口，我就抢先说：“项老师，我们这边很好，没事。周围的几只船也没事。”挂了电话，我和王馨傻傻地笑了一会儿，又轮到我们来行驶船了。

　　我对王馨说：“这回我们一定要赶上那些行驶前方的船！”话音刚落，我就紧握方向盘，可这船总是不听使唤。我让它往左，它偏往右；我让它一直前进，它非自动转弯。怎么就这么难控制呢？我们把船划到了巡逻老师的船旁边，只见巡逻老师把方向盘前后不停地摆着，他们的船就很稳。“我知道了，只要像老师那样前后不停地摆方向盘，船就可以听使唤了。”韩添胸有成竹地说道。

　　于是我们换了位置。韩添照样前后摆弄着方向盘，可船还是不稳，越来越靠近一个被栏杆拦住的下坡的地方。怎么办！？韩添使劲踩脚踏板，等到船到了一个安全的地方，我们才松了一口气。之后，船一直在转圈圈，而且摇摇晃晃地越来越厉害。正当情况十万火急时，我突然又与韩添交换了位置，想出了一个方法：按照开车一样开船，先倒船，再右转！“倒，倒，倒，倒……好了，可以转弯了！转弯过后等船左转一点了我再右转，右转一点了我再左转，要让船保持平衡且达到自己的目的方向！”我边行驶，边在心里算盘着该如何驶船。对！没错！我这是“歪打正着”，想出来的主意居然真行得通！

　　只听一声哨子吹响，我本以为要集合了，却迟迟没看见项老师的身影，便打电话给项老师。项老师说还有20分钟后集合。经过船上的人一致同意后，我把船慢慢驶向湖岸。Yes！我总在关键时候发挥得特别好！正当我们得意之时，项老师走过来说时间还没有到，还剩15分钟。韩添说她想最后踏一下船，我们就让她再在湖面上溜达一圈。谁知瑶溪水库的风大，水顺着风，船顺着水漂向远方了。我们焦急万分，韩添忙把船掉头，却掉不过来。偏偏在这是，项老师的哨子吹响了。不少船一齐奔向湖岸，都想要夺取第一。我们深知现在再换行船的人已经来不及了。韩添这是在关键时刻发挥了重要的作用——经过韩添的努力和我们的的鼓励，我们的船到岸了。结果排名第三。

　　其他的船也陆陆续续到了湖岸。在等待颁发名次奖金之时，我反省道：我们是第一个知道还有几分钟到岸的，但却输于了其他人。这充分说明了我们行船的技术还不足，并没有掌握行船最重要的点子。我们四人虽然慌慌张张行船到了岸，但却不知道哪边是船头，哪边是船尾，始终都是在瞎摸索。可能是我们还不够细心，观察得不够仔细吧。

　　马上就要上车，就要离开美丽的瑶溪了。我细细品味，感到瑶溪的溪虽然比不上楠溪江的溪那么清澈，瀑布虽然比不上庐山的那么磅礴；湖虽然比不上西湖的那么壮阔，景色虽然比不上国家级“大家闺秀”的国色天姿，但瑶溪是位“小家碧玉”，有着它自己独特的风味，秀外慧中，美丽动人，深深吸引了我。

　　俗话说得对，凡事重在参与。虽然没得到第一名，但我们都玩得很开心。这样的山围绕着这样的水，这样的水上荡漾着我们最动人的笑声。一照在湖面上，好像是新娘披着的婚纱。没过多久，这抹夕阳消失了。大地霎时变阴了。

　　我望了湖面最后一眼。

高三作文 篇5

　　有一个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上 就会倒塌，见有人向那里走过去，她就善意地提醒道:“那堵墙就要 倒塌了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她，大模大样地顺着 墙根走了过去—那堵高墙没有倒。老太太很生气:“怎么不听我的 话呢?!”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多的人在 墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有 些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙终于倒 了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

　　提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己 却很难。这就如责备别人轻而易举，责备自己难以开口一样。所以说， 许多危险来源于自身，老太太的.悲哀便因此而生。

　　再看看下面一个故事:

　　有四个和尚为了修行，参加禅宗的“不说话修炼”。

　　四个和尚当中，有三个道行较高，只有一个道行较浅。由于该修炼必须点灯，所以点灯的工作就由道行较浅的和尚负责。

　　“不说话修炼”开始后，四个和尚就盘腿打坐，围绕着那盏灯进 行修炼。几个小时过去了，四个人都默不作声。因为这是“不说话修 炼”，无人出声说话，这是很正常的现象。

　　油灯中的油愈燃愈少，眼看就要枯竭了，负责管灯的那个和尚， 见状大为着急。此时，突然吹来一阵风，灯火被吹得左摇右晃，几乎就要熄灭了。

　　管灯的和尚实在忍不住了，他大叫说:“糟糕!火快熄灭了。”

　　其他的三个和尚，原来都闭目打坐，始终没有说话。听到管灯的 和尚喊叫声，道行在他上面的第二个和尚立刻斥责他说:“你叫什么! 我们在做‘不说话修炼’，怎么开口说话。”第三个和尚闻声大怒，他 骂第二个和尚说:“你不也说话了吗?太不像样了。”第四个道行最高 的和尚，始终沉默静坐。可是过了一会，他就睁眼傲视另外三个和尚 说:“只有我没有说话。”

　　四个参加“不说话修炼”的和尚，为了一盏灯，先后都开口说话 了。最好笑的是，有三个“得道”的和尚在指责别人“说话”之时， 都不知道自己也犯下“说话”的错误了。

高三作文 篇6

　　吃完饭后全家人一起看电视，时不时地总会聊起高考。或喜或悲，希望似爸爸打火机上的火焰——上下摆伏不定。不经意地叹了一口气，口中的雾袅袅升起。

　　憧憬正似公园里的海棠，像芍药最初绽放。高三起初也没什么感觉，一调后就感到时针在跑，分针在飞，秒针在瞬移。

　　落红被西风卷落大地，沉入泥土中，以余香作别。最可怕的则我告别的是往日。几乎无论何时都在麻木地做题——我把窗户打开，依旧是晴朗的天空，风声似乎与昨日相同，但我却失去了感觉阳光的权利，是忧——夹杂在世俗的尘埃里，爬上我们的笑容。轻轻合眼，眼下掠过无数乏味的公式，洁白的试卷上那“耀眼”的“交叉”……我抚摸自己战栗的.心灵，问它，我要的是什么。心也无语，因为原本属于它的空间被那可怕的追求所占据——一张漂亮悦人的录取通知书，这个时代所有高中生向往的东西。

　　一种深深的疼痛满溢着小小的心灵，而终于，我没有背弃自己。因为这里也有我的梦。

　　之前的同桌走了，现在的很满意，却觉得有些累了。累别人的眼光，累身后很多人的冷笑。可是我们无时不刻不是一如既往地向着梦想，坚定地走着。来不及回头，也懒得回头。和同学间的关系让我疲劳不堪，咬咬牙希望能熬过去。然而，我的毫不犹豫连自己都难以置信。随之而来的，是一种深沉的忧伤。

　　梦想一旦被确定，反而越发感到它的距离。仿佛走上了迷途。雾起时，我徘徊在那似乎没有尽头的漫漫长路，浓浓的雾气笼罩着我，我迷茫着，明知路很长，很长，也许没有尽头。但，我还是要一直向前走。披着自己做的华丽的行头，我跳着梦幻的舞蹈，只是不知道这舞步，是对是错。然而，舞步无法停下——因为穿上了红舞鞋。

　　水中放入明矾，沉淀出所有残渣——化学课本上说。那么，聪明的，你告诉我，如果在我的心里放点什么，是不是可以沉淀出所有东西。老师一次次的暗示让我越来越肯定：是我的梦想，是它在我心里，沉淀出所有美丽。

　　放假前天，我们班百忙中还是抽出了一节久违了的班会课。节目很精彩，有别于以前所有的是最后的收尾词。十年后的我们还能在一起吗？十年后的我们还能再像现在一样开班会么？感触之至，终于将泪水噙住。高三将尽，我们也都快分离，朋友，老师。愿没有遗憾。

　　眼前是无际的黑夜，然而它却是一盏灯，点亮前行的路；是未名湖的点点水纹，泛动心灵的涟漪……

　　坐在长廊尽处，纵使太阳和星月都冷了，群山草木都衰了，梦想的微光还在记忆的最初，温暖地燃烧着。