当前位置:范文网>优秀作文>高中作文>高考作文>高考优秀作文

高考优秀作文

时间:2023-02-24 11:06:24 高考作文 我要投稿

高考优秀作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的高考优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高考优秀作文

高考优秀作文1

  古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

  金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

  对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

  【注意】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

  写作提示

  中国传统强调“颜文合一”,文如其人,人如其文,文章是修身养性的手段;外国则认为写作仅是一种技艺,与人品无关。如果从这方面切入,会写出不一样的文章。

  除此,如果联系现实,“颜文不一”的例子,时常可见。新闻上经常看到“语言腐败”的例子,官员在位置上,对反腐败等问题夸夸其谈,然而实际上自己就是一个腐败的人。

  学生也可以联系自己,平日里的命题作文,有多少是假话,空话,套话。这也都是语言的腐败。当然,你也可以想想歌德,想想莎士比亚,文章是这么的棒,人是这么的小气;也可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶。类似的.例子,不胜枚举。

  例文展示

  文显其品动人心

  一考生

  喜欢一卷诗书在手,或品读“照花前后镜,花面交相映”的慵懒与情思,一抹浅淡的远山黛,画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺,尔虞我诈,险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠,体味异域风情。正如古人所言,“言为心声,文如其人。”不错的,在文章中确实能感受到作者的性情,或潇洒坦荡,或自由不拘。

  大凡在文学界受人敬仰的,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现,而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》:山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子,想来也是一位人生的哲学家,他自言“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”。其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中,每一篇都是他对这种生活本色的探寻,一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心,我们能从文章中感受到作者人格的真,才会让我们的心产生一种共鸣。

  文学贵在思想的碰撞,金代元好问提出了自己不同的观点:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知。

  文章是抒发人性的途径,而有时这条道路会被外界因素阻隔,让我们看不真实,文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗史上一位举足轻重的诗人,当革命的烈火蔓延整个中国大地时,他的诗便成为了配合革命形势的产物,毫无立场的歌颂与批判,是成为“御用文人”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义,但他的心被拷上政治的枷锁时,所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人,湮没在革命的浪潮中,我们只能扼腕叹息了。

  但不管有什么不同的观点,有一样是不能否认的:文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底,用生活的阅历作为菜料,以真情实感为辅料,烹饪出一锅令人回味的佳肴。

  阅卷老师点评

  作者有自己明确的观点,以“文显其品动人心”为题,鲜明地表达了文品应该与人品相一致,这样文章才能感动人心。文章以袁中郎和郭沫若为例,分析、思考和探究“作品格调趣味与人品”的彼此关系,从正反两方面来论证文如其人的重要性,作者具有相当的文化积累和足够的阅读积累。文章首尾语言生动形象,比喻运用恰当。作者具有较为扎实的语言功底,具有辩证性、周密性、灵活性和深刻性的思维品质,在思维品质上胜人一筹。

高考优秀作文2

  风雨考验山没有悬崖峭壁就不再险峻,海没有惊涛骇浪就不再壮阔,河没有跌宕起伏就不再壮美,人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄,就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志,就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力,就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

  从踏入校门的时刻起,我就是一名真正的高中生了,内心异常的兴奋。但兴奋之余,我想到了盼望已久的军训,高中的军训到底怎么样呢?我的心里充满了好奇,带着点忐忑不安的心情来到了教室。由于专业的特殊,我来到了一个女子班,第一次走进女子班的生活,感觉很新鲜……

  对于军训,我产生了种种幻想。6天要怎么熬?我想不到其中的艰辛,想不到在一个个烈日下要如何去面对残酷的训练,或许没有一个人愿意在这样的天气下训练,更何况还要穿着米彩服,不仅难看,还热的要命。但是我想我只能默默的坚持。因为这是高中的第一堂课,我必须选择前进……

  来到指定的位子站好后,教官开始自我介绍:我姓吴,口天吴的吴,大家请叫我吴教官。介绍完后,我们就在火辣辣的太阳下进行魔鬼式的训练了,第一炮是30分钟的军姿,我们刚开始以为站军姿很舒服,哪知没一会儿,就发现远没有想象中的容易。站在那儿一动也不动,火辣辣的太阳照得我们全身都冒出了热气,有些人忍不住用手偷偷地擦汗,但还是逃不出教官的法眼。教官狠狠地盯着他说:谁要是再动,就延长军姿的时间!他这一吼,在我心中引起的振动不亚于七级地震,甚至把天上遮挡着太阳的云朵都吓跑了。太阳探出头,毫不留情地将热气散发到地面,耀眼的光芒照耀着我们。周围一丝风也没有,一会儿工夫,我们个个汗流浃背,感觉身上有无数只小虫子在爬。我的腰发酸,两条腿酸酸的,那滋味,像是千万根小钢针扎进了骨头,越扎越深……

  军姿结束后,教官先教我们的课程是立正、稍息。立正:首先必须抬头,挺胸、收腹,双臂和脖了向后斜,然后双脚尖分开,脚跟靠拢,最后把目光对准前方。请大家记住我的话,仔细看每一个动作,认真地去做,专心地去练,下面我先做一遍示范动作。吴教官话音刚落,同学们就开始操练起来,但没掌握动作要领,不是这里错就是那边错,动作显得那么笨拙,一点都没有吴教官做的那么潇洒自如。接着又教了正步,曾经看到整齐、威武的军队走路过,振奋人心的踏步声让我激动不已,强劲有力的动作更让我心潮起伏,而这一切正是正步的魅力。可谁知今天真练起正步来,竟如此让人痛苦。空中荡着大火球,骄阳似火,真热啊!操场上走着一个个队列,正步操练,真累啊!我的.腿都快软了。但我们都挺过来了,坚持住了。我们战胜了骄阳,战胜了疲劳,我们自豪极了!在汗水中,我们脱去稚嫩,渐显成熟;在军训中,我们扔掉脆弱,变得坚强,我们成长着!

  终于可以休息了,休息总是同学们最开心的时刻,教官会教我们唱军歌,《军中绿花》是我学会唱的第一首军歌。他还带着我们向别的连拉歌。操场上响起一阵接一阵的欢呼声。

  瞬间觉得,军训也不是那么的恐怖,不是那么的无聊,相反,却觉得军训生活很快乐,很有趣,只是累点罢了。但是我们结识的友谊、结识的感情却没有一丝丝累意……

  高中的第一堂课军训,就在这样的生活中圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来是军训的体会。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风是军训的结果。幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。

  也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

高考优秀作文3

亲爱的爸爸:

  距离上一次跟你相见已经有两年的光景了。学习的压力,再加上时间的匆匆,让我不能再像以前一样一放假就去哈尔滨看你。一周一次的电话也逐渐缩减为两周一次,一个月一次了,现在算起来已经有两个月没有打电话给你了。不是女儿不孝,其实我真的有好多好多话想向你倾诉。只是那些,用语言真的没法表达,那么,借这个机会,写给你。

  其实,从小到大我从来没有怨过你离开这个家,也不曾怨过你不能陪在我身边。父母的选择我不能主宰,我所能选择的只有享受你们给我的爱。所以,爸爸,您真的不用觉得亏欠我什么,总想着要尽你所能用物质来满足我,我真的.不需要那么多。我能感受到你对我的爱,就够了,我不是那个哭着喊着管你要玩具的孩子了,真的不是了。

  你结婚的消息还是妈妈告诉我的,转眼间已经过去三年了,那句一直没能说出口的“祝福”,还一直搁在心里。我知道你怕我接受不了,想瞒着我。可是你的宝贝女儿真的不会因为这个而感到难过。因为我是真心地希望我帅气的爸爸可以幸福,有人照顾。你的幸福,就是我的幸福啊。只是一直没机会见到这个替我照顾你的女人,我总在想,这个女人一定和妈妈一样漂亮。这样和你才配。

  小时候开始喜欢管你叫“老爸”,你总是拍拍我的头说:“我哪里老啊。”上次见到你的时候,我才发现,我的老爸是真的老了。原本乌黑的头发,现在也依稀可见银丝,原本瘦削的身体也显得有些发福。只是看我的眼神和那微笑没变,十几年来都一样。你喜欢陪我买衣服,一次看着你忙前忙后的身影,我突然想到了朱自清先生的《背影》。初学这篇文章的时候,还觉得夸张,心里暗想,一个“背影”真的有那么感人吗,但在那一刻,我是真正体会到了那份感动。倘若我有足够好的文笔,我也一定要写那样一篇文章给你,不用流传千古,只给你一个人看,我亲爱的老爸!

  两个月没跟你联系了,是不是也应该给你汇报一下近来的情况。文科班的学习压力好大,感觉真的有些力不从心。以前妈妈说起过,你爸当年文科成绩可是很厉害,那么,不知道同样文科出身的老爸有什么好建议给我。也许在你印象里,我还是那个小学每次考试都得第一名的好学生,可是一直没有告诉你,现在我的成绩远没有你想象的那么好,也许算是很差了。对不起,老爸,我不说,只是怕打破女儿在你心中的那个优秀的形象啊。

  不记得在牙牙学语的时候我会说的第一个词是“爸爸”,还是“妈妈”,都是嘴唇上下一闭一合,现在却觉得好久都没说,但真真的想说了。爸爸,女儿是真的很爱很爱你,爱到想要在你身上贴上标签,我最帅的老爸,爱到我也要贴给自己一个,一定是“最帅的老爸的女儿”;爱到想现在就飞到你身边,依偎在你的怀里。

  老爸,今天就期末考试了。这个假期一定会去看你,我保证。

  女儿

高考优秀作文4

  这是是一个真实的故事。她叫李华梅,曾经就读于思游中学129班,现在西安财经学院大一读书。

  她也曾拥有幸福的家庭,拥有幸福的童年。

  爸爸慈祥而又疼爱她,妈妈善良而又关怀她。爸爸结实而温暖的肩背,是她迷恋的依靠,在爸爸的肩背上,摇啊,晃啊,那是一种享受,妈妈柔和而慈爱的怀抱,是她幸福的港湾,在妈妈的怀抱里,抱啊,睡啊,那更是一种享受。虽说家境不大宽裕,可小日子也过得有滋有味。

  谁知,不幸悄悄地降临到这个原本幸福的家庭,苦难悄悄地降临到她这个原本快乐的孩子身上。

  20xx年初冬的一天,她的爸爸因肝腹水到了晚期,竟然不治而亡。去世之时,身边竟然没有一个亲人陪伴,是那样孤独地走了。她看到的,只是一个冰冷的骨灰坛。望着骨灰坛,她怎么也不敢相信自己的眼睛,她的爸爸就这样不声不响地走啦!家庭的顶梁柱断了,家里再也没有了往日的欢乐。

  爸爸死后,靠她妈妈那瘦弱的肩膀扛起一个家庭,生活的`担子实在太重了。在万不得已的情况下,妈妈选择了改嫁,她随母下堂,来到了继父家,谁都以为她们娘儿俩有了一个好着落,该过上好日子了。

  又谁知,快乐的时光是那样的短暂,幸福的日子仅仅过了三年,不幸又一次降临到她们母女身上。

  20xx年中秋节那天,她的继父罗明星因骑摩托与别人的摩托相撞,生命垂危。经过抢救,继父虽说脱离了生命危险,可是失去了知觉,也许会成为“植物人”。谁都知道,成为“植物人”是个怎样的概念,娘儿俩的心里又凉了半截,这今后的日子可怎么过呀?

  是啊,这今后的日子该怎么过呀!好在天无绝人之路。

  老师和同学向她伸出了援助之手。没有谁提议,也没有谁组织,都是自发地捐出自己的爱心,五十元的,二十元的,十元的,五元的,两元的,一元的,崭新的,揉皱了的,带着体温,带着汗味……她知道,那是怎样的钱,珍藏的压岁钱,节省的零花钱,还有些同学家里,本身也不富裕。从老师手中接过那一叠五花八门的捐款时,她有一种说不出尽的感激,也有一种说不出的痛苦,她想,自己家里的不幸,让大家费心了。

  村干部和邻里乡亲向她伸出了援助之手。“谁能救助我的村民,我向谁下跪。”这是支部书记夏能勋在网上的留言。男儿膝下有黄金啊,村支书的大义下跪,让这个风雨飘摇的家又一次看到了希望。

  几个村干部分工包干,挨家挨户上门募捐,邻里乡亲慷慨解囊。善良的乡亲哪,不管是认识的,还是不认识的,不管是富裕的,还是贫寒的,没有丝毫的犹豫迟疑,拿多拿少都是情和义……

  陌生人也向她伸出了援助之手。有一天,老师带着几个陌生的年轻人到她家来走访,告诉她,只要她努力,可以资助她读完初中,读完高中,甚至读完大学。她既高兴,又很不好意思,高兴的是,有人资助,就不用过多的为读书的钱发愁啦,不好意思的是,家境是这样的家境,让那些好心的叔叔阿姨看出丑来,搬不出一条像样的凳,泡不出一杯像样的茶,用一句老话来形容——敲壁无土,扫地无尘。那些好心人告诉她,他们是麦田计划的走访者,麦田的使命是,让贫困山区的孩子也能平等享受教育。麦田的宗旨是,给贫困孩子一个机会,给自己一份快乐!麦田的理念是,我们的力量虽然很少,但哪怕只能改变一个孩子的命运,我们就依然去努力!从那天开始,她知道了麦田计划,从那天开始,她享受着麦田的温暖。

  有了这许多人的关爱,她又生活在幸福之中。她记得一位老师对她说过的话:“华梅,也许谁都会遇到不幸与苦难,在自己遭受不幸的时候,不要拒绝别人善意的帮助,关键的是,当自己有了能力有了条件以后,要把爱心传递下去,回报社会,回报国家。”

  如今,她读大一了,她在为实现自己的理想而拼搏。

  她的心中有一个念头,在大学的路上,她会坚定地出发!带着感恩之心出发!

  她的心中还有一个念头,等走上了社会,她将坚定地出发!带着感恩之心出发!

  前进中,感恩父母,感恩朋友,感恩社会,感恩祖国!

高考优秀作文5

  在现实生活中,人们多是看重“结果”的,是爱以结果论人生成败的。

  上没上重点中学,考没考上大学,找没找到好工作,有没有一个好配偶,挣没挣到大钱,等等这些,都是人们非常在意的一种“结果”。

  没有好的结果,人就会觉得自己的人生没价值、没意义。

  不能说这么看不对,哦,你的人生从学业到事业,从友情到爱情,从,从人际到生活,都弄的一塌糊涂,没好“结果”,当然不能说你活的成功,过的幸福。

  但如果人光盯着“结果”,只为“结果”而活,因此忽略了“过程”,不仅很可能得不到自己想要的结果,更可怕的是把自己整个人生都浪费掉了。

  我们必须明白,人生,其实就是一个“过程”。如果要说结果,那只有一个结果最明确:死亡。

  一个人一生就是一个“过程”,能够加深这个“过程”的认识和了解非常的重要。人生平时的“过程”,即人平时的一个又一个的“过程”,才最终决定了一个人人生的真正质量。

  令人遗憾的是,不少的人并不知道或不懂得“过程”的重要,而是注重结果,不注重“过程”。甚至有的人,从来不把平时的“过程”当回事,光想要结果,不想要“过程”。

  地产名人冯仑曾说:“像谈恋爱,不能说:‘我就缺个老婆,你干不干?’得先谈风花雪月,谈理想,谈未来,而实际你就缺一个老婆。”

  虽然你想要的是一个老婆,而且是一个好老婆,也不能直接给你一个。如果省去了前面风花雪月的过程,也没有之后相伴厮守的生活,这样直接的“好结果”你还认为好吗?

  其实,好的'结果,其意义在于引导一个实现之的好的过程,也在于开创新的。更好的过程。

  就是说你想娶一个好媳妇,不光在于娶到那一刻的快乐,更在于娶到和娶后的长长的过程的幸福。

  有哲学老师给学生们上课,第一堂课讲“目的”的重要性,第二堂课讲“过程”的意义,第三堂课让学生们选择要过程还是要目的。有少数学生选择了过程。他们解释因为过程中有很多精彩,即便是吵架和闹别扭。

  不管是事业、爱情还是亲情。要知道生活的乐趣全在过程里面,而目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮。

  如同登山,登顶那一刻固然可以狂喜,但攀登的过程也是能让人感到充实和快乐的。其实在山腰还是在山顶,都有精彩的内容。山顶并非比山腰的景色美,在山腰至少还有一种向上的动力,一种向上的期望。而且人们总希望攀到顶峰,然而最美的风景不一定在山顶上。

  人越明白“过程”的重要,越能感受出“过程”的趣味,越不过于注重结果,而非常器重“过程”,钟爱“过程”的人,则能不管遇到什么样的困难,不管吃再大的苦,受再多的累,他们都能坦然面对,怡然自得,心境如水。因为,在他们看来,无论什么事情,不管结果如何,只要自己亲自经历了,参与了,付出了,就已经“享受”了,就已知足了。至于结果怎样,那是别人评价和看待的事,自己不感兴趣。

  而令人奇怪的是,往往越是注重“过程”不注重“结果”的人,越是不仅“过程”美好,而且“结果”更佳。而往往越是注重“结果”不注重“过程”的人,越是不仅“过程”糟糕,而且“结果”更差。这就是“过程”决定了人生的道理。你想有个好人生,首先要有好“过程”。

  对于过分注重结果的人,转移一下注视点,变注重结果为注重过程。如此,我们就会发现生命过程中脚下的每一步中都蕴含着应该享受的幸福;金钱、官位及至职称等等,到头来不过有如盲人琴师的那个盲目的目标,全不必为它而丢掉了生命历程中的幸福。

  幸福是一种态度,一种状态,一种过程,而非只是一种结果。

  请你牢牢地记住:“人生注重过程”。制胜取胜的是“过程”,而不是“结果”。

高考优秀作文6

  有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。 登录作文点评网,,也可点评。

  也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

  请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这个内容之外: 登录作文点评网,,也可点评。

  1、立意自定;

  2、文体自选;

  3、题目自拟;

  4、不少于800字;

  5、不得抄袭。

  红舞鞋

  珈伦穿上美丽的红舞鞋,一个老兵看到了,说:“哦,多么美丽的红舞鞋啊1珈伦跳呀跳呀,男女老少都赞美道:“多么漂亮的红舞鞋啊1珈伦忘情地舞着……

  我放下手中的《红舞鞋》,思绪飞到了那个下午…… 登录作文点评网,,也可点评。

  班主任将我叫到了办公室:“马上就要高考了,你也很久没有练过笔了,那么这次市里征文你就不要去了,让小青去怎么样?”?

  倔强的泪水在我眼中打转,我怎么可以放弃本该属于我的那份荣耀。我是一个早慧的孩子,成绩一向优秀,琴棋书画又多少有些涉猎。 登录作文点评网,,也可点评。

  我是从小在赞扬中成长起来的,荣誉一直围绕着我,我拒绝与任何人交朋友,我不屑所谓的友谊。随着高中生活的到来,我仅剩下唯一的作文可以骄傲,现在我又怎么放弃?我不放弃!

  ……珈伦疯狂地跳着,她想脱下红舞鞋,可鞋已经长到脚上了,她只好一直舞下去…… 登录作文点评网,,也可点评。

  在没有朋友的日子里,再没有鲜花与掌声,要我怎样活下去?于是,我参加了征文,而悲惨的'是,我名落孙山,小青却夺得了桂冠。第二天,我失魂落魄地走进校门,路过光荣榜时,我耷拉着脑袋,不愿正视那悲痛和悲哀,这时,小青走来:“没什么的,我相信你可以重新振作。”说得轻松,你不是我啊!? 登录作文点评网,,也可点评。

  ……珈伦没命地跳,她舞进了森林,黑幕下,那个老兵看着她说:“多么美的鞋子啊1珈伦太痛苦了:“求求你,请砍去我的双脚吧……”

  我吓出了一身冷汗,望着这本老师才送我的《红舞鞋》,我终于明白了,是脱掉我的“红舞鞋”的时候了,在“红舞鞋”与“双脚”中,我宁愿选择“双脚”,选择可以踏实地闯出一片天地,可以走出大好河山的“双脚”。我不再矛盾无措,舍弃掉以前的荣誉,抹去笼罩在心中的光环,我还是我,一个平凡而普通的丫头。 登录作文点评网,,也可点评。

  走过光荣榜,我昂首挺胸,望着远方太阳,我微笑了。

  是啊,荣誉已是往事,我又何苦被它束缚?与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧!成功在向你招手! 登录作文点评网,,也可点评。

  简 评:

  此文有着这样两条线索: ①“我”带着往日的荣耀,高傲地参加了征文比赛,结果失败了; ②珈伦穿上美丽的红舞鞋,忘情地舞着,以至于鞋已经长到脚上了,只好请求砍去双脚。构思的超凡之处在于,巧妙地把这两条线索并行推进,明暗交错,既使故事的内涵不言自明,又形成一种错落有致的意境美。如果作者只是单纯地讲述自己的故事,不借用《红舞鞋》的影子,文章就会大大失色了。更妙的是文章的末尾,把两条线索绞合起来(“在‘红舞鞋’与‘双脚’中,我宁愿选择‘双脚’”, “舍弃掉以前的荣誉”,“我还是我”),以顿悟完成了心灵的选择。全文叙事简练,虚实结合,情节跳跃而又连贯,令人赞叹不已。

高考优秀作文7

  五月的月河镇已进入暖春,依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味,石板桥下的小河向东流去,像一条丝带环绕着月河镇。

  市集上传来的叫卖声,声声入耳,各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。“滋滋”,食物在油锅里翻身,发出阵阵声响,那是杂菜香煎包,早餐的必备。“咕噜咕噜”,文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。加入几撮姜丝,洒上几粒细盐,入口满满是鱼香味。

  镇上的人谁都认识谁,生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐,“拿着吧,小心别饿着。”这是月河镇日常的交流,人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。

  中午,太阳渐渐高升。每家每户的厨房都准备了各式各样的食材,自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。切片,切丝,腌制,下锅,翻炒,调味,收汁,上盘。

  每到这时候,香气又再一次散满整个小镇。门前的大黄狗都张开了口,馋得深深吸一口。嗯,有宫保鸡丁,清蒸鲈鱼,鱼香茄子,啊,还有那甜酸猪蹄。

  家里的.小孩这时都会帮忙摆碗筷,等着菜肴上桌,迫不及待地对家里的长辈说一句“起筷吧”,便狼吞虎咽地吃了起来。吃着碗里的还望者锅里的,满脑子都在想怎样吃得最多最好吃的。

  下午,烈日当空。镇里的人们躲在家里凉快。有些老人坐在树下的藤椅上,听着那收音机里咿呀咿呀的京剧,不成调地跟着哼唱,不时点点头,挥挥手,想象自己便是那剧中的人物,收复江山,气若江河。小孙子尚不懂事,摇着老人的手臂问道:“姥爷,这是什么调子?”老人笑嘻嘻地道:“小滑头,这是京剧,咱们国家的国粹。”小孙子又问:“什么是国粹,可以吃吗?”天真烂漫的样子引得老人大笑,“国粹是国家的宝贝,不能吃。”“但能听对不对?那我以后去学,学了唱给姥爷听好不好?”小孙子的一番话让老人十分暖心,抱在怀里连声称好。

  晚饭后,作为娱乐活动的广场舞在小镇的中心广场开展了起来。相识的人们聚成一片跟着节拍舞动了起来。无论男女老少,都在展示着自己的舞姿,引得他人喝彩。

  刚好是十五,天空中挂着一轮满月,有人家在院子里摆上一张桌子,拿出自家酿的米酒,扇着蒲扇,赏着月色。有文化的人脱口而出一句诗,十分应景。

  夜色渐深,小镇又将恢复宁静,月河镇的人们在睡梦中等待着新的一天。

  亲爱的外国朋友,你愿意来月河镇一游吗?它,一定会给你带来不一样的感受。

  「点评」

  这是考场中一篇较有特色的记叙性散文。

  大多数考生选择议论性文体,而本文作者以小乡镇呈现大中国,以小场景折射大背景,选材新颖,构思巧妙。文章通过描述月河镇的风貌人情,巧妙地串联起三个关键词“美食”“京剧”和“广场舞”,准确充实地反映了人民生活的富裕幸福和人与人之间的和谐友爱,笔端饱含深情。

  本文开头以简洁的景物描写呈现月河镇的概貌,总领全文。主体部分以时间为线索,依次描述了月河镇人民一天中不同的生活场景,结构清晰,过渡自然;每个场景的描述都特别注重细节,具有很强的画面感,如对早餐的描写,小孙子和姥爷的对话等,真实细腻,体现了作者细致观察生活的能力。结尾点出写作对象,虽略显突兀,但属于回应写作要求之笔,不可缺少。

  文章语言流畅,平实中不乏文采,短句的运用很有特色,如“切片,切丝,腌制,下锅,翻炒,调味,收汁,上盘”一句,准确描绘了美食的烹调过程,具有很强的表现力和浓郁的生活气息。

  文章欠缺之处在于有些语句不够简洁,如“早上的晨光”“咱们国家的国粹”等,如果稍加斟酌,无疑更为出色。

高考优秀作文8

各位同学:

  大家好!

  我今天给大家演讲的题目是《宽容成就伟大》。

  对于齐桓公成就霸业的故事,有人说主要得益于鲍叔的知人善用,有人说那是因为齐桓公得到了管仲的大力辅佐。不过,我认为,齐桓公之所以能够成就一代霸业,主要还是因为他的宽容之心。试想,如果不是齐桓公不计管仲之前嫌, 他会重用管仲吗?他不重用管仲,能够成就其伟大霸业吗?

  因此,今天我想跟大家分享的主要内容就是,为何宽容可以成就伟大?

  有了宽容之心,我们才能一心一意构筑伟大理想。大家想一想,如果我们要想干成一件我们满意的大事,是往前看好,还是往后看好呢?往前看与往后看的区别在于,我们如何对待历史,如何对待过往?如果我们总是纠结于历史的恩怨,纠结于过往的是非,那我们还怎么去构筑我们的伟大梦想呢?因此,我们要胸怀伟大梦想,首先就要宽容对待历史,宽容告别过往。只有这样,我们才能够一心一意去构筑我们的伟大梦想。

  有了宽容之心,我们才能够聚精会神去实现伟大事业。刚刚我说了,有了宽容之心,我们才能一心一意去构筑我们的伟大梦想。这是我们成就伟大事业的前提和基础。有了这个前提,我们才能够聚精会神去抓好当前的主要工作。试问,“三起三落”的邓小平同志,如果不是宽容对待个体的历史遭遇,哪有心思去谋划改革开放的伟大事业,更何谈聚精会神推动中国从阶级斗争到改革开放的巨大转型?从齐桓公到邓小平,我们是不是可以说,大凡历史上的`伟大政治家,都懂得宽容本身的价值,都懂得宽容对于成就伟大事业的重要性?

  有了宽容之心,我们才能够汇聚天下英才。伟大梦想也好,伟大事业也罢,我们都需要聚集天下大量优秀的人才。没有大量优秀人才的汇集,我们要想实现这些伟大的目标几乎不可能。而人才得与失,关键就在领导者是否具备宽容之心,是否能够做到以德服人,以宽容之心感人。所有的人都会犯错,所有的员工也都难免失误,领导者如何对待这些错误与失误?是过分苛责,还是宽容以待?恐怕领导者两种完全不同的态度,将直接影响员工对待组织和领导的认同与否。

  有了宽容之心,我们才能够真正营造积极向上向善的良好氛围。同学们,我们都来自不同的家庭,我们都能够感受到父母亲宽容与否和家庭氛围的差异之间的关联。我很感恩我父母双亲的宽容,正是他们的宽容,让我们的大家庭变得更加温馨,更加和睦,更加团结。哪怕母亲今天受了哪个儿子哪个媳妇的委屈,过两天还不是照样去给儿子、媳妇带孩子,帮忙料理家里家外。这就是向善。这就是传统中国的伟大母爱。正是母亲的向善,感染着我们大家都要努力向善,而且还要始终积极向上。

  总之,宽容是一种美德,是一种不跟他人过分计较,不执拗于过往的是非恩怨,不算计于个人的利益得失,不纠结于曾经的不爽不满情绪;以宽容之心对待他人,哪怕他人曾经对待自己是多么不友善,何其不恰当。如果我们具备这种美德,那就可以真正做到以德服人,以宽厚之心感动他人。进而为我们事业的发展营造一个积极向上向善的良好氛围。

  亲爱的同学们,我想问大家一个问题,如果一个人过去对我们不是很友善,我们曾经遇到困难时,他也并没有积极帮助我们,那在他遇到困难的时候,我们怎么办呢?如果我们伸出温暖的援助之手,难道他不会感激于我们的宽容之心吗?毕竟,“人非草木,孰能无情?”

  宽容成就伟大,这就是我从齐桓公成就一代霸业的典故中得出来的最重要的结论。希望我亲爱的同学们都能够像齐桓公这样常常饱有宽容之心,用我们的宽容之心去构筑我们的伟大梦想,进而成就我们的伟大事业!

  我的发言完毕,谢谢大家!

高考优秀作文9

  中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

  令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

  也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的`乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

  当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

  莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

  鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。

  我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为?

  “九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视,然尽管无畏如他,也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”,也依然拥有享受生活宁静安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”!

  追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。

  雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。而林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我们真正向往的生活。子曰:修身,齐家,治国,平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不坦然接纳呢!

  享受生活之美,乐在砺炼之痛,猛虎与蔷薇,交相融合。

  被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱“此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。此乃为何?他们无法做到像苏子般收放自如,不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香,即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平,保持最真实幸福的自我,即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香,即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。

  猛虎与蔷薇,平衡心灵,度量幸福,此生若此,心甘情愿。

  我心有猛虎,却细嗅蔷薇。无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的父子,都一样幸福美好,真实可贵。

  我愿乐享有两者,充实真正的生活。

高考优秀作文10

外国朋友:

  你们好!我是来自新闻学院的一名学生。美国最伟大的专栏作家李普曼认为:“如果你想了解一个国家,那就去大学里和新闻学院的学生谈谈”。我愿意向你们介绍中国,顺便可以检验一下这个结论的可信度。

  调查显示你们对“广场舞”和“京剧”两个关键词很感兴趣。很巧,它们都和文化有关。在这片正发生着炫目变化的土地上,它们的命运却迥然不同:一个是剧变下新兴的衍生品,一个因与变化格格不入而岌岌可危。

  以中老年妇女为参与主体,聚集在公共场所,跟着音乐载歌载舞,这种休闲方式在中国蔚然成风。他们也走出国门,跳进了火车车厢,跳到了莫斯科的红场、巴黎的卢浮宫。这和你们身边认识的老人可能完全不一样。

  在中国的网络上,将这一群参与广场舞的主体人群称之为“大妈”。这个称呼你们一定很熟悉,因为她们会出现在你们的华尔街,会担起挽救法国打折季的重任。只是你未必听得出来这是略带贬义的。

  从中国古代的《红楼梦》开始,贾宝玉就偏爱少女,觉得上了年纪的女人“面目可憎”,北京话用“事儿妈”去形容那些多管闲事的.女人;对年轻女性形象的批评也是:“你这么年轻,怎么打扮得跟个大妈似的”。对“大妈们”,人们的态度并不友好。

  在中国,女性的价值体现在家庭和子女,“自我”这个词是模糊的。而到了“大妈”这个岁数往往是子女离家的“空巢期”,一下子失去了生活的支柱。心理学家称之为“中年危机”。然而,广场舞的出现,让我对它能够解决“中年危机”乐见其成。

  广场舞让她们不再孤单,她会结识许多朋友,而不再总是受儿女琐事的捆绑,她们将越来越接近“真正的自我”。我看到很多“大妈”因为融入了集体,变得活泼、快乐,有了个性。我相信,再跳上几年广场舞,会分化出更多的小集体,集体读书、集体公益、集体旅游、集体唱戏……那时候,所有人都会变得越来越好。

  我想,包括我自己在内的所有人,都正在学习包容这种“探索自我”的热情与活力,因为我们不愿意自己的嘲讽,让他们再次回到死气沉沉,自我模糊的生命状态。

  一个国家是由一个个具体的人构成的,让每一个人变成更好的自己,是我们这个国家剧变后真正想抵达的彼岸吧。

  巨变之下,有的在诞生,有的在渐渐消亡。比如你们关心的“京剧”。这种咿咿呀呀的唱腔,变得与这个凡事追求“快”的时代越来越不搭调。不过,我这个圈外人,无资格断言这种艺术形式未来的命运,却愿意和你分享它的美好。

  你去听,程砚秋的《春闺梦》:“去时陌上花似锦,今日楼头柳又青。可怜侬在深闺等,海棠开日到如今“,唱得人柔肠寸断。

  你去听,《沙桥饯别》里唐太宗送唐僧之语:“过桥便是天涯“,相忘于江湖的苍茫。

  你去听,《取成都》,成都王刘璋唱“西川文武刀刀斩尽”,悲愤苍凉,满腔愤郁。

  京剧与中国的唐诗宋词不同,以通俗白话示人,但仍然隽永、动人。京剧的词还得配合着唱腔,我相信即使你对词的理解不够透彻,当你听到那或古朴,或苍劲,或柔软,或细腻的嗓音,你仍会有自己的体悟。

  说完这些,不知你发现了吗?其实两种文化的命运决定权,其实在于你,在于我,在于每一个人的态度。当我们懂得包容,懂得欣赏,懂得理解,它们会呈现出自己最美的样子。

  一个国家大抵也是如此,它由一个个具体的人创造。巨变之下,我们的灵魂和头脑,决定着这个国家的样子。

  说得差不多了,你觉得李普曼说的话还有几分道理吗?

  很多年前,中国最富盛名的主持人白岩松去美国耶鲁大学演讲的时候说:“在过去很多年里头,美国人似乎在用望远镜看中国,但是我猜测可能拿反了”。

  为什么要用望远镜看呢,欢迎你们来到中国,用自己的耳朵和眼睛了解最真实的我们!

  一个中国学生

  20xx年6月7日

高考优秀作文11

  《不要忘记那一半》

  有这样三面墙,它们如同一座座无字的耻辱碑,为我们映照出人类历史不光彩的一面――中国的长城,如同一道蜿蜒而倔强的屏幕,它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始,中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字:天下为私。

  德国的柏林墙是历史的见证者,告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析,民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。

  巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨,你都能看到有人虔诚地跪在那里,用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤。

  《美就在我们身边》

  春,多么惬意的名字!也带来了芬芳艳丽的花朵,带来了蓬勃新绿的草木,带来了对未来一份憧憬,带给我们一片生机勃勃的景象。

  夏,多么热情的名字!她带来了缤纷绚丽的骄阳,带来了挺拔苍翠的树木,带来了奋斗的脚印,带给我们一支激情的歌曲。

  秋,多么温情的名字!她带来了如金的落叶,带来了温柔的秋雨,带来了丰收的喜讯,带给我们一篇缠绵的诗章。

  冬,多么宁静的名字!她带来了洁白的雪花,带来了素雅的天地,带来了胜利后的沉思,带给我们一幅清新的画卷。

  《琴棋书画之我见》

  当你饥渴难耐地在习题堆起的.高山中攀登时,你是否渴望看到一泓甘甜的清泉?当你精疲力竭地在作业铺就的沙漠间行进时,你是否期待走进一方清凉的绿洲?当你寂寞孤独地在参考资料筑起的围城中徘徊迷惘时,你是否向往飞向一片自由的蓝天?琴就是这样一泓清泉,棋就是这样一方绿洲,书画就是这样一片蓝天。琴棋书画,这古人为才子淑女构筑的亭台楼阁,在提倡素质教育的今天,我们亦应该进去畅游一番。

  《淡看人生》

  心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

  《坚韧――我追求的品格》

  坚韧是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原;是“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾!我,也决心像他们那样,追求拥有坚韧的品格。

  《韧刚卑》

  坚韧,是对我心理素质的要求,它让我承受任何挑战、打击;刚强,是对我人格品质的要求,它让我承受任何恶势力的挑衅,并战胜它;谦卑,是对我意志品质的要求,它让我不卑不亢,冷静坚强。这就是我的心理承受力。

  《山水人间》

  茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生,世界,历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静,给躁急以清冽。给高蹈以平实,给粗犷以明丽,惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。然而,人们日常见惯了的,都是各色各样的单向夸张,连自然之神也粗粗糙糙,懒得细加调配,让人世间大受其累。

  《勇当适者》

  “天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是《荀子天论》中的一句话。它道出了一个真理、世界有其特定的内在的规律,它不为人的意志改变。古今中外,无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应,就是摸清这种规律,利用这种规律,做生活的强者。

  《英雄与光明》

  真理无须打扮,哪怕写在枯黄的纸张上,描摹在贫瘠的沙土中,甚至变成粗俗的谚语,它也会生辉。谬俣,即使被刻上佛的银盘,铸入宫殿的金鼎,甚至冒充神的启示,也是黯然无光的。真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

高考优秀作文12

  静夜,月凉如水。

  我走在无声的荫荫大道中,大自然的一切都沉默着,连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身,我捡起一片落叶,在斑驳的月影中,我看到身骑白马的刘邦款款走来,穿越时光,他来到了我的面前。

  他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度,折射出那千年前,一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴,面对项羽欲除之而后快的昭昭野心,他隐而不发,只是无言的,将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日,乌江畔头,他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑,他在沉默中,向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!

  没错,成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中,而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

  沉默的实力,铸就千年的丰碑。

  直起身,我缓缓前行,追溯流光,我仿佛来到了西欧的乡村茅舍,田野人家。我抬起头,看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。

  名誉对他无疑是残忍的,这个一生都徘徊在生死边缘,最终也难逃作茧自缚的无才作家,或许曾经仰首,大声的质问阳光,质问人群,质问神明,为何独将病魔附在了她身上,握笔的手紧了紧,最终他俯下头,只是略略苦涩地一笑,将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言,但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

  子曰:“予欲无言。”实力没有言语,勤奋亦是无声,辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

  面对外国同学的耻笑,徐悲鸿泼墨宣张,那一幅幅美轮美奂的绝世佳作,便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容,也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上,刘翔一言不发,目光如炬。在哨声响起后,他比疾风还要迅速的身影,便是沉默的丰碑,为中国人创造了辉煌,也为亚洲冲出了一个奇迹!

  予欲无言……

  夜深了我走在归家的路上,岁月在耳畔静谧地流淌,手上一松,一片落叶无声的回归尘土。

  一切都在沉默着……

  乙生说:“一个国家长期垄断某项体育比赛的`金牌,其实并不利于这一项目的发展。”这句话让我想到了你,你是那么的优秀,站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力?反正这些我不担心。

  从小到大一直学习不错的我,是骄傲的,所以我对新学期充满期待,我喜欢看别人崇拜的眼神,这让我有一种成就感。

  一直记得那个9月1日,在这个新的班级遇见了你,那天天气不怎么好,一直在刮风,我早早坐在了班里,教室空空荡荡的,我想:“开学先当上班长……”想着想着,满意地笑了。这时,你进了教室,你是如此开朗,我们很聊得来,你说:“你知道吗?我可是要当班长的人!”风吹过窗子呼呼作响,我心中警铃大作,这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当,好像势在必得,我就是从这时候有了“要灭灭你气焰”的想法。

  但是,在深入了解你之后,我才发现你是那么优秀,学习成绩稳拿第一,而我只能屈居第二。我不甘心,心里想超越你的想法一刻也没停止过。

  你当上了班长,而我申请当了数学课代表,因为一直以来数学是我的弱项。每天收完作业我都要翻翻你的作业,每一次都是工整的字体,无论假期还是生病。每次数学老师留的思考题你都会认真写下思路,而你的这些思路也常常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习,我知道这些你都知道,但你从来没有说穿我,依旧每天笑得春光灿烂。

  就这样,我每天追逐你的脚步一路攀升,而你始终走在我前面。

  当听说你转走了,我的心一沉,那天天很蓝、风很暖,不像我们处于是那么冷冽,我呆呆的坐在那,不悲不喜,愣了很久,泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我应该高兴才对,没有你这个对手第一就非我莫属了,但心是空的,好像在漆黑的夜里迷失了前进的方向。

  不就受到了你的来信,你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑,你叮嘱我,虽然你走了,但我不可以不继续努力,站在顶峰是危险的,一失足摔得比别人都惨。

  我给你回信,埋怨你的罗嗦。

  其实,我心中对你只有感谢。

  其实,我希望你在。

高考优秀作文13

  每年6月11日就是法国60万高中毕业生的“高考(Q吧)”——中学毕业会考(Bac)的第一门考试是哲学作文。说是哲学,其实是也涉及美学、社会学,很像中国高考的命题作文,考生要在四个小时内写出一篇像模像样的论文来。昨天的法国高考作文题考题我大概翻译了一下(先声明:本人法语水平所限,而且因为涉及哲学概念,只能是大概的翻译,不准确的地方请各位网友指正),供各位参考。

  文学、经济社会、科学类毕业生可以分别在下列三个题目中任选一个:

  文学类考生选择题

  1)若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱?

  (Toute prise de conscience est-elle libératrice? )

  2)艺术品是否与其他物品一样属于现实?

  (Les oeuvres d‘art sont-elles des réalités comme les autres? )

  3) 解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》(Ethique à Nicomaque)中有关“责任”的论述

  (Expliquer un extrait de Ethique à Nicomaque d‘Aristote sur le thème de la responsabilité)

  科学类考生选择题

  1)欲望是否可以在现实中得到满足?

  (Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? )

  2) 脑力劳动与体力劳动的.比较有什么意义?

  (Que vaut l‘opposition du travail manuel et du travail intellectuel? )

  3) 解释休谟在《道德原则研究》(Enquête sur les principes de la morale)中有关“正义”的论述

  (Expliquer un texte de Hume extrait d‘Enquête sur les principes de la morale sur le thème de la justice)

  经济社会类考生选择题

  1)人们是否可以摆脱成见?

  (Peut-on en finir avec les préjugés? )

  2)我们可以从劳动中获取什么?

  (Que gagnons-nous à travailler? )

  3)解释尼采在《人性,太人性》(Humain, trop humain)中有关 “德行”的论述

  (Expliquer un texte de Nietzsche extrait de Humain, trop humain sur la morale)

  我观察法国高考哲学考题已经很多年了,今年的考题并不算怪题、偏题,早在1999年法国中学毕业会考的哲学考试就有这样几道题目:“哲学是否可以独立于自然科学?”“人的自由是否受劳动的必要性所局限?”“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的?”与今年的考题有几分神似。每年大考之前,法国市场上虽然见不到“脑黄金”、“忘不了”之类的健脑补品,但书店里各类哲学参考书、哲学概念记忆卡片还是相当热销。近年来互联网上也出现了不少面对高中毕业生的网站,用多媒体和动态的方式辅导哲学,更受考生青睐。有一个自命为“我爱哲学”的网站,出了这样一个模拟考题:“一个巴掌会弄出什么声音来?”按该网站的指导,考生见了这样的题目,千万别慌,更不能凭直觉回答“一个巴掌拍不响”。先不妨引用古希腊哲学家苏格拉底的话,老实承认“我知道我不知道”,然后把问题中的几个看似简单的关键词如“一个”、“巴掌”、“声音”等逐一分析一遍,从中发现玄机,再引经据典,从容地展开论述。最后下结论时一般要有意闪烁其辞,切忌把话说死:一个巴掌虽然拍不响,但在特定的情况下“此时无声胜有声”,自会有其深刻的内涵。当答案写满了三张纸,判卷的人都想不起来原来问题是什么的时候,这题就算答完了

高考优秀作文14

  俗语说:儿行千里母担忧。透过担忧,可以看到母亲对子女的爱。陆游诗云:位卑未敢忘忧国。揣摩忧国,可以见到诗人对国家的爱。范仲淹曾说:先天下之忧而忧。吟诵先忧,可以看到先贤对百姓的爱。显然,前者爱得深切,中者爱得伟大,后者爱得高远。看来,忧与爱总是紧紧相连,融为一体的。面对忧与爱,必须正确认识,科学对待。

  内生性——因爱生忧。应该说,不少忧来自于爱心,发自于心爱。或者说,许多爱萌生了忧心,发展了心忧。在相当多的情况下,爱孕育了忧,忧包含着爱;爱是忧的原因,忧是爱的结果。如果内心不爱,何以能产生忧虑?如果爱心不存,又怎么能生成忧愁?没有爱心,忧就是无源之水;没有心爱,忧就是无本之木。如果夫妻两情相悦,和谐恩爱,那就会产生源于内心的忧,生成发自肺腑的愁:为对方的冷暖担心,为对方的安危忧虑;为对方的前途担忧,对方的事业忧愁。但如果夫妻恩断义绝,视若仇敌,那就不会产生来自心底的忧,生成来源心肝的愁。不会为对方的得失担心,为对方的.荣辱忧心;为对方的好歹担忧,为对方的死活忧虑。所以说,有爱才会产生忧,无爱怎会生成愁?

  正比性——爱深忧切。爱有深浅之分,忧有大小之别。常言道,爱之深,忧之切。爱得越深,忧得越切;爱得越浅,忧得越小。或者说,越是深爱,就越是大忧;越是浅爱,就越是小忧。换句话说,如果爱由浅变深,那忧也会由小变大;如果爱由深变浅,那忧也会由大变小。二者成正比变化,呈同步发展。宋代诗人刘克庄诗云:“忧时原是诗人职,莫怪吟中感慨多。”“暮年未敢忘忧爱,喜听三边奏凯音。”.就前两句而言,诗人不光为时事而忧,为时政而愁,而且把忧时当作职责,当作责任。由此,足见其爱得深沉,忧得深切。从后两句来说,诗人进入暮年,仍不敢忘记忧爱:为三边而忧,为战事而愁。可谓是爱得越来越深,忧得越来越切。如此说来,忧与爱是一种正比关系,是一种同步联系。

  转化性——转忧化爱。一般说来,爱会变化为忧,爱心会转变为忧心,深爱会转化为深忧;同样,忧会升成为爱,忧心会升格为爱心,深忧会升华深爱。两者环环相扣,相互转化;层层深入,不断升华。如果二者能良性转化,那就能铸就大忧,成就崇高;如果两者能循环往复,那就能形成大爱,生成伟大。沙俄侵占满洲时,留学日本的陈天华忧心如焚,悲愤欲绝。他咬破手指,以血指书写救国血书。他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还不停地喊着“救国”。在血书中,他陈述亡国与亡国奴的悲惨,鼓舞同胞起来战斗。他深爱祖国,书写血书,将深爱转化为深忧;他为民大忧,陈述悲惨,将大忧升华为大爱。因此,如果爱国,那爱自然会转化为忧;如果忧民,那忧必然会升华为爱。

  交叉性——爱忧重合。不是所有的爱都产生忧,也不是所有的忧都由爱产生。因为有的爱产生了乐,有的爱却生成了恨;有的爱成就了幸福,有的爱却铸成了悲痛。同理,有的忧是由悲产生的,有的忧却是由喜生成的;有的忧是由失败导致的,有的忧却是由胜利形成的。正因为这样,只有二者交叉,爱才能产生忧;只有两者重合,忧才由爱生成。人生在世,会有不少爱,也会有许多忧。爱父母,爱妻子,爱子女,不仅会产生忧,而且还会产生乐,产生恨。只有爱忧交叉,爱才能转化为忧。忧生计,忧前程,自然谈不上因为爱;忧学业,忧事业,似乎能扯上因为爱;忧国家,忧百姓,才是真正因为爱。只有忧爱重合,忧才能升格为爱。因而,要追求交叉,发展爱忧;要力求重合,升级忧爱。

  揣摩关系,忧是因为爱,爱是因为心;归根到底,心是忧之根,心是爱之源。要想忧得正确,就必须纯正心灵;要想爱得科学,就必须心灵纯正。因为心灵纯正,才能爱得纯正;爱得纯正,才能忧得纯正。而心灵纯正,不光会脑中有家,更会心中有国,胸中有民。如此,才能爱家爱国爱民,忧家忧国忧民;才能爱出丰硕成果,忧出辉煌篇章。

高考优秀作文15

  高考作文,立意是关键。这是因为高考作文是一种具有特殊要求的指令性写作,它要求考生必须按照命题人精心设计的作文命题立意构思、谋篇布命题立意构思、谋篇布局,考生既要遵守试题的明示要求,还必须揣摩命题的隐含信息和写作指向,在把握命题意图的基础上确定作文范围和立意倾向。然后,根据表达主旨的需要考虑文章结构、确定语体风格。

  立意的前提是要审读命题(包括材料、话题和写作要求及注意事项),明确内容范围。话题作文的“话题”,其内涵一般能够明确界定作文的内容范围,如20xx年的“诚信”,其基本内涵就是“诚实,守信用”,除此之外,还有“真诚”、“忠诚”、“真实不假”、“敢说真话”等意义。只要考生所选材料能够证明、表现或揭示上述意义和内涵,就不仅在内容上符合要求,而且在立意上扣准了命题意图。但话题本身一般是不能确定为文章意旨的,好的命题连立意的指向也是“讳莫如深”、不露声色的,考生完全有独立思考和判断的自主权利,例如20xx年的“心灵的选择”,在“惊心动魄”或不一定那么“惊心动魄”的`人生选择(未必就是“生死抉择”)面前,考生完全有独立自主的“选择”权利,只要是触及“心灵”的“选择”都算符合要求。但是,考生在立意上务必要注意一点,即在追求创新、标新立异的同时,万万不可使自己的文章立意违反作文命题中隐含的立意指向,更不能违反社会公共价值取向和道德观念。写“诚信”,你不能说那位青年“抛弃了诚信背囊”抛得好啊,因为在当今这个“诚信”堪称“稀缺资源”的社会里,“诚信”是最无价值的东西;写“心灵的选择”,你不能说在登山者冻得连腿都“迈不开”的情况下,在登山者也“深知不尽快找到避风处,非冻死不可”的处境中,选择救助那位已被冻成“硬邦邦的东西”的陌生人,不仅不能达到救人的目的,还极有可能将自己的生命也搭进去。尽管这些见解未必就不能言之成理,但因为它违反了命题者检测考生道德底线的命意,也违反了中华民族扶危济困、舍己救人的道德理念,因而是绝对不能确定为应考作文主旨的。

  如此说来,高考作文的立意是否一定要将命题的隐含指向敷衍成文呢?未必。成功的作文命题是只提供话题,并界定话题内涵和写作范畴,并不明示也不暗示立意指向的,即使有一定的指向暗示,考生也要在融“小我”于“大我”、融“小理”于“大理”的基础上追求思维的深刻性,表达认识的独到性,抒写感悟的典型性。为此,作文立意一定要注意既能写出时代感,又能传承历史性;既可洞察幽微、义深意远,又可烛照现实、为时而作;既放飞思维的翅膀,精骛八极,神游万仞,又做到以简治繁,一线穿珠,防止“意多乱文”。

  高考作文的结构和语言基本上是由文体决定的。在确定文体以后,结构布局和语文风格的思谋与选择,则以有利揭示文章主旨为标准。

  写议论文,包括议论散文和以议论为主的杂文,结构布局仍以“是什么——为什么——怎么样”的模式,即提出问题,分析问题,解决问题三大板块构思全文。与此相应的语言风格略有差异。纯议论文追求语言的准确、严密和无懈可击;议论散文除准确严密以外,还要追求语言的形象性和文学性,力求富有哲理;杂文则要尽可能做到幽默犀利,一针见血,或反话正说,或正话反说,讽喻辛辣,入木三分。不论采用何种风格的语言,重在追求议论的深刻性、说理的透彻性和语言的精辟性,而不是为语言而语言。

  若写记叙文,包括叙事散文、咏物散文、写景散文、故事、寓言、童话、小小说等以记叙为主的文体,结构方面要平中见奇,纵横联想,由此及彼,跳跃有序,跌宕有致,力戒平铺直叙;语言方面或借景寄意、意寓景中,或借物抒怀、情融于物,做到景中有情,物中寄意,以物喻人,物人合一。或朴实无华,或绚丽多彩,因人而异,因文有别。语言反映性格,性格随语言流淌。不论何种风格,自然清新,不雕饰、不做作的语言方为佳语。

【高考优秀作文】相关文章:

高考优秀作文11-23

关于高考的优秀作文08-12

高考优秀作文(15篇)02-22

高考优秀作文9篇02-23

高考优秀作文15篇02-22

高考优秀作文14篇03-01

高考优秀作文25篇06-12

高考满分作文(优秀)07-05

高考优秀作文(通用15篇)02-23