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高考作文

时间:2022-11-12 05:14:10 高考作文 我要投稿

【精品】高考作文汇编九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的高考作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】高考作文汇编九篇

高考作文 篇1

  作文要在高考中赢得高分,不过好审题关,得到的只能是空中楼阁。审题,永远是佳作产生的基础,舍此,犹如无本之木,决不可能长出奇葩异草。

  20xx年,湖北省首次自主命题,高考作文仍为材料作文,材料是刘禹锡的寓言:“有一个买镜子的人,发现卖镜子的人将其中的一块镜子擦得特别光亮,但其他的镜子都很昏暗,很是不解,便问卖镜者。卖镜者说:‘买镜子的10人中只有一人喜欢买明亮的镜子,其余的9人都喜欢买昏镜,因为镜子太明亮了容易照出人脸上的瑕疵。’请以‘买镜’为题,写一篇议论文。”考题中蕴含着丰富的哲理,不由得引起我们的深思,应当意识到学好哲学对写好高考作文的重要性。

  据不完全统计,自1977年恢复高考制度以来,高考作文题多以议论文为主。例如,1980年的材料作文“画蛋”;1981年的议论文“毁树容易种树难”;1982 年的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”;1983年的漫画作文“这下面没有水,再换个地方挖”;20xx年江苏卷“水的凝重,山的沉稳”。

  可以这样说,凡是以议论文为主的题材,无不包含丰富的哲理,现将历届高考作文中包含的哲理剖析如下:

  一、体现了一切从实际出发,主观与客观相统一

  辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识是物质的反映。因此,要坚持一切从实际出发,实事求是,主观与客观达到具体的历史的统一。1980年高考作文“画蛋”中,“一千个蛋从来没有相同的,即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,圆形的轮廓就会有差异”,说明我们对事物的观察和看法应从实际出发,人的思想要不断适应变化发展着的实际。“买镜”中,大多数人不愿意照出脸上的.瑕疵,不愿意正视自身的缺点和错误,说明这些人不能实事求是。20xx年全国卷作文材料“智人疑邻”中,富人的墙被雨淋坏了,他的儿子和邻居都说过“怕有人盗窃”的话,但富人就凭感情上的亲疏,没有进行认真调查,断言邻居是窃贼,主观意识和客观实际相脱节,没有坚持实事求是的态度,所以对事物的认知是极不理智,极不准确的,才落得千古笑话。20xx年全国卷材料中,那位农妇只是不小心打破了一个鸡蛋,但却将失去鸡蛋的痛苦放大成失去一个养鸡场的痛苦,实在是作茧自缚,庸人自扰;生活中总有排泄不完的痛苦,假如经常如她这般放大痛苦,不从实际出发,主观与客观经常相违背的话,不知道会活得多累。看来,一切从实际出发,实事求是,主观符合客观的哲理可以为考生提供一种审题的基调,一种对待人生的态度。

  二、体现了实践和认识的辩证关系

  辩证唯物主义认为,实践决定认识,认识对实践具有反作用,科学的认识对实践具有指导作用,错误的认识阻碍实践的发展。1981年的高考作文“毁树容易种树难”中“十个人种树,只要一个人毁它,就没有一棵杨树可以成活”。这个作文题名为写树,实为写人,十年树木,百年树人,所以培养人才时要有先进的教育理念,应遵循教育规律,不能做违背教育规律的事,很好地体现了哲学中正确认识对实践具有指导作用,错误认识对实践具有阻碍作用的观点,如果审题准了,就不会离题万里。1983年的高考漫画作文“这下面没有水,再换个地方挖”正是因为漫画中的主人公没有认真分析情况,形成错误的认识,导致他每次快接近水源的时候都放弃了,永远到不了成功的彼岸;“买镜”中一人喜欢明镜,对事物有正确的认识,必然使他在实践中比较顺利,而9个喜欢昏镜的人对事物没有正确的认识,在实践的过程中会屡遭挫折。“感情上的亲疏远近和对事物的认知深浅”中,仅凭感情的亲疏来认知事物,是一种错误的认识。古人云:“好恶之别,不应以亲疏而辨之;贤愚之勘,不应以近远而区之;君子贵明辨好恶而决亲疏。”在对待事物的认知上,应抛下认知的阻碍,用澄静清明的心智,抛下感情亲疏的羁绊,用一尘不染的心灵,轻装上阵,才能在探知的道路上取得丰硕的成果,领悟认知的真谛。

  三、体现了量变和质变的关系

  世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一,没有量变做准备,就不会有质变发生,量变是质变的前提和必要准备;当量的积累达到一定程度,必然引起质变,质变是量变的必然结果。在“画蛋”中,“达·芬奇反复练习画蛋,严格训练,细致地观察形象,用心学习素描,经过长期艰苦实践”,体现了量的积累过程,“终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师”则是量的积累达到一定程度,引起了质变。而在1983年的漫画作文“这下面没有水,再换个地方挖”中,则从反面说明了量变和质变的关系,漫画中的主人公是一位志大才疏的挖井人,由于缺乏毅力、浅尝辄止,终于失败的经过。此君在地上掘了不少的大坑、小坑,但没有一次能坚持到底,甚至当他渴望的水就在眼前的时候,却弃之而去,终使功亏一篑。这两篇作文虽然立足点不同,但都是劝诫人们要持恒专一,重视点滴积累,不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海;骥骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。挖井如此,学习亦如此,人世间的一切奋斗莫不如此。所以,1983年的满分作文“矢志与笃誓” “莫学这位掘井者”“成功贵在恒”“ 目标专一,持之以恒”“咬定青山不放松”“做一个锲而不舍的掘井人”等,无不突出了一个“恒”字。

高考作文 篇2

  生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中,我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断,而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而,没有谁可以拒绝痛苦,没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过他的呜咽的哭泣。

  你是否羡慕过东坡的人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人,他肩负着出将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。他的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗?

  是啊,你把苏轼生命中的伤痛忽略了,只看到了他的光环,看到了世人对他的敬重与赞扬,于是羡慕他的生命,于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己,去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳?

  你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!然而,你是否感受到他内心的无奈?他也有济事的抱负,却无从施展,在那个黑暗的`时代容不下这一铮铮的魏晋风骨,于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈,他的焦灼,他的伤痛,你懂吗?

  是啊,你未曾看到,你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顾陶醉于南山的山水,于是你羡慕他们的生命,同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐,嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?

  不要总认为自己的生命苦难重重,而别人的生命充满阳光,生命中的苦难是每个人都会经历的,而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。

  正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然。历史的河流中,没有不受伤的船。多希望明早醒来,你可以面带微笑,去嗅一嗅窗棂上的栀子花,人面与栀子花交相辉映,或许会构成这世界上最美丽的风景。作文

高考作文 篇3

  1.物象串联法

  湖北一考生的作文《在寻求的日子里》,分拟小标题:萌芽、新叶、花蕾、青果,撷取物象,运用比喻,描绘出自己“寻求”的种种画面,体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。

  2.妙用人物语言串联法

  如《心与心其实很近》妙用“老师,我想到你家洗个澡”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走。”为小标题,表现了浓浓的师生情;

  3.层层递进法

  《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

  4.颜色串联法

  《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

  5.镜头组接法

  即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成,操作简单,运用也比较广泛。

  《秋》用了三个小标题:“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。

  6.情感串联法

  陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》,以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠,凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏,揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。

  7.空间排列法

  《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

  8.时间串联法

  《感受四季 感悟芳香》一文,作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题,文思清晰,由题入文,给人以清新、幽雅之感。

  9.借用古诗文作小标题

  引用古诗文作小标题,这种创新形式又分为两种情况:

  一是引用同一首诗词中的语句作小标题。

  如20xx年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文,全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断,理还乱,是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的'理解和感悟。

  二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

  20xx年江苏高考议论佳作《人生三部曲》,作者借用了三个诗句“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”作为的小标题,分别隐喻人生的三个阶段——凤头、猪肚、豹尾。作者并不刻意哗众取宠,玩弄写作技巧,而是以这三个极富诗意的小标题作为灵感的契机充分调动其丰厚的人文积淀,从记忆中提取出三个典型人物(王勃、斯宾诺莎、殷雪梅)和他们的典型事迹,而这三个小标题精准的引用既凸显了人物的精髓又为增添了不少诗意情韵,读起来意味盎然。

高考作文 篇4

  拐个弯,去发现那些不曾消逝的美好。

  人生就是一条宽阔无垠的马路,我载着目标在高速奔跑,时而急速,时而缓慢,体会着奋斗的喜悦与成就感。但这条路并不是直线到底的,它总会有许多路口,也许,下一个路口,你就得拐个弯,就在那个路口,我遇到的是满满的爱……

  走在回家的路上,天依旧蔚蓝,太阳似乎还不急着回家,枝头的小鸟叽叽喳喳,初春的基色点缀着整个小区,显得特别美。这也正如我的心情——格外轻松愉快。这周我的数学考了全班最高分,我恨不得一个箭步冲进家里,大肆炫耀;也让我爸妈好好高兴一番。想着想着,我的脚步更加迅速了,左拐、右拐,朝着家的方向……

  终于,按捺不住心中疯狂喜悦的我,悄悄打开家门趁爸妈不注意就留溜进自己的卧室。我激动的把书包甩到床上,双手胡乱地从书堆里寻出了那张考卷,我将它放在胸口,捧着一个忐忑的心,脚步放慢,小心翼翼地来到客厅……

  爸妈都在看电视。妈眼尖,一眼看见我诧异的说“哎?你什么时候回来的?”我努力抑制住内心的喜悦,故作淡定的说“可能你们没注意吧。……告诉你们一个好消息哦,我这周数学考了98分。”父亲接过我急巴巴递过去的考卷,平静地看了一眼,冷漠地注视了我一会儿,随手将试卷放在茶几上,继续看电视,脸上没有一丝高兴的迹象。我顿时从光明的天堂坠入万丈深渊一般,心里凉透了。

  回到书房,莫明的伤感涌上心头,委屈的泪水悄悄在眼眶汇聚,滑落,摔碎,一如我那一刻的心。

  满心欢喜的原本想接受爸爸的表扬,可等来的却是一道冰冷的目光。

  ……

  我不解,我要去找爸爸谈谈。冲出房门来到爸爸的卧室外,刚想拐弯进去时,却停住了,我害怕了,我只能透过房门的间隙悄悄观察他的一举一动。

  刹那间我清晰地看见爸爸捧着我的试卷,轻轻地摩挲,微微的笑着,桌角的茶杯氤氲的冒着热气,朦胧中带着淡淡的暖意,种种温暖一丝一缕的,渗进我的肺腑,渗进我的骨髓,渗进我的灵魂。透过这窄小的门缝。我理解了:爸爸就像那杯苦涩的茶,想爱却不容易,浓浓的苦涩就如他一贯的严肃总是令我却步。其实只是我蒙昧无知,不知喝过之后就是回味无穷的甘甜,不懂爸爸那深沉内敛却又真挚的爱。推开房门,我坚定地拐过那个弯冲了进去,扑面而来的是爸爸对我的`满满的爱,一个父亲对儿子深沉而内敛的爱。

  佛在菩提下用百年领悟玄妙的禅机,胡杨在风沙中用千年的屹立诠释不屈的灵魂,而我则在拐弯后遇到满满的爱——深沉、内敛的爱。

  只记得,在那拐弯的瞬间,我的眼角滑落一串串感动的泪水,更怀着一份歉意,一份彻悟后的喜悦。爸爸的眼角有淡淡笑意,不易察觉却那样分明,拐角处——父爱永恒!

高考作文 篇5

  那六月的微风,仍旧在人间虚无缥缈着。考场上的芊芊学子趋之若鹜,这份摆在眼前的人生答卷,终究要以怎样的笔墨,去挥洒,去勾勒,去画上那完美的句号呢?

  语文——我向着天空低语。就在这一瞬间,诗歌、古文、阅读、练笔……闪念聚拢开来,像礼花般灿然开放,而我正步步向它靠近。

  摆在桌前的这本语文书,竟翻了有十年之久。每一节或长或短的语文课,每一位气宇不凡的老师,每一首如吞吐的烟雾沉浮的诗句……而我——坐在座位上,愁云布满眉头,缓缓地站起,老师眯缝着双眼,好似透过风沙看到绿洲。他问了许多问题,我却懵然地站着,站着,说不出个所以然来。是的,语文课我是极少听的,课堂上无非就是学习方法、表达技巧,然后花大把大把的时间问着不一样的脸庞:“你怎么看?”,我想老师也许不晓得,皮里阳秋实则藏在练笔本中,在课堂上从同学嘴里吐露出来的不过是些无关紧要的话;老师心血来潮或是恼怒时才会讲讲时事政治,灌输灌输心灵鸡汤,也只有在这时,我才渐渐从喧闹的景况,走向冷静的路去。课堂究竟除了这些,还有什么,我越想越不知道了,而老师也在尽力挽回些兴味索然的人,可那结果,谁晓得是怎样的呢,反正一塌糊涂去了吧。

  而我的语文分数,每一分都是从书中一点点读出来的。阅读经验如一路灯火,照亮人生黑暗,黑暗尽头是一豆烛火,即读书的起点。自古人就有:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,如果你难以信服,你也可以这么想——“没有买卖就没有杀害”,你要读书,因为起码要对得起死去的森林。高一,我读《三国演义》,甚至要将《史记》看完了,数学课上也在埋头看着《红楼梦》低语感慨,期中考的文言文分数跟之前简直判若天渊;而后开始看《朝花夕拾》、《呼兰河传》这类的书,作文水平也不断在登高,练笔本上妙趣横生,总印着那青春似的美梦;有时趴在书上睡着了,恍恍惚惚总闻到一股无中生有的书香,召唤远道而来的灵魂。

  如今物转星移,语文对我来说,不简简单单只关乎着分数了,因为读书的`终点是心灵,心情到心灵的这段距离,没有人知道该如何经过,答案只藏在书中——有着岁月烙印的书中,所以别人纠结于文理分科的时候,书本早已为我准备答案。读书的路绵延向前,没有尽头。

  总是说“读万卷书,行万里路”,十七岁的雨季来临,正是青春澎湃的大好时光,自是不愿与寂寞相守,不如出去走走,去看看太阳和蓝色的地平线。高一那年,或许是还没到写议论文的水平,考试必出记叙文,一上考场就急得坐立不安,记叙记叙,到底是要写些什么呢,我不知道。这时我才深深领悟到“出去”的重要性,莫非你的生活就只是家和学校两点一线,或那像鸦片般的手机吗?每每想到这里,我都沉默,这沉默不是金子,是那悔恨那难过啊。

  时间就这么平淡无奇地捻过去,黑板上的字迹出现又消失,我仍是这样我行我素,望着窗外天空又高又蓝,慢慢地趴在语文书上,闭上眼睛。醒来我将会在哪里?我说我要去那文化苦海中畅游……

高考作文 篇6

  1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

  生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

  要求:请以生活中的矛盾为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

  预测题目(2)

  2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

  第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

  每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

  一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

  半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

  这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以窗外的世界为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

  要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

  预测题目(3)

  3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

  俗语云,行百里者半九十。日本作家芥川龙之介说:九十九步是一半,一步是一半。就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的'发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

  要求:请以再向前跨一步为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

  预测题目(4)

  4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

  有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:此曲只应天上有,人间能有几回闻?一旁有人说:这话似乎有点像杜甫的诗句。导演说:管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任

  请你以责任为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

  预测题目(5)

  5、阅读下面的材料,按要求作文。

  吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的项目工程管理资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于老外更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

  请以能力为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

  要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

  预测题目(6)

  6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

  在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:试试看。

  诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在试试看的跳板上。

  事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作可以说,我们正是从试试看起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

  请以试试看为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

  预测题目(7)

  7、阅读下列材料,按要求作文。

  生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以真实的生活为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

  预测题目(8)

  8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

  在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

  请围绕社会与校园的不同点,以我眼里的社会为话题写一篇文章。

  写作要求:

  1)我眼里的社会强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

  2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

  3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

  预测题目(9)

  9、阅读下列材料,按要求作文。

  生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以真实的生活为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

  预测题目(10)

  10、阅读下面一段话,按要求作文。

  有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

  请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

高考作文 篇7

  我非常喜欢《我的野生动物朋友》这本书。它是1990年出生于非洲的法国小女孩蒂皮写的。蒂皮从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大,与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。

  她非常喜爱野生动物朋友们。用她自己的话说:“我呢,爱鸟爱得不得了。我说爱得不得了,一点儿也不夸张,因为它们就像我的兄弟姐妹一样。这也没有什么出奇的,因为我就在它们当中出生,长大。非洲的野生动物是我最早的朋友,我对它们了解得可清楚了……”

  蒂皮说:“我真不明白,人类为什么要杀死野生动物,真是荒唐极了……”是啊,野生动物并非是我们的敌人,而是我们不可缺少的好朋友。我们人类为什么要伤害它们呢 听说,有些地方的猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物,不惜烧毁森林,杀死被烈焰逼得惊慌失措的`动物。这样一来,不久以后,原本的森林就会变成了一片沙漠;还有些偷猎者猎杀国家保护动大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹,只是为了用它们的皮毛换些钱……这样的事例还有很多很多。

  当然,也不是所有的人都像刚才所说的那些人一样,现在有了动物保护协会,而且也有不少有爱心的人经常救助和收养一些动物。这样一来,就有不少动物得到了保护。

  不管怎样,我希望大家都来保护动物。动物也是有感情的,它们受到人类的伤害也会伤心。而且地球不光是人类的,也是动物们的,它是我们人类和动物们共同的家园。我们没有权利夺走动物们的自由,动物们的家园。我们应该尊重每一个生命,保护动物就是保护我们自己。

高考作文 篇8

  丹麦人去钓鱼会随身带着一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入浯池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。

  丹麦人垂钓,要把钓到的小鱼放回,将本已取得的收获放弃;我们的亚圣孟子在回答梁惠王有关治国问题时,更是早就说过,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,主张对一些本来可以得到的收获弃而不取。

  乍一看来,这些举止似乎都很愚蠢,实则大大不然。他们要让小的变成大的,少的积成多的,这是立足现实,着眼将来,使人与自然和谐相处;倘若只顾眼前利益一味地斩尽杀绝,那么,自己日后的'生存条件也即同时断送。其间长远的眼光和高远的境界,特别对于处在我们商品经济的今天,尤其发人深省。

  当今世界,科学技术飞跃发展,人们急功近利的思潮随之突进,为了获取优厚物质财富的福利,人类贪得无厌地掠夺自然,表面看来,这里似乎高度显示了“人定胜天”的伟力,殊不知这竟是在播种违背客观发展规律的苦种,后患无穷。

  今人忙碌不堪,都在狂热地追求厂子、房子、车子、票子……耕地少了,树木少了,蓝天白云少了,清澈的河水变了……自然资源急剧耗灭,子孙的饭食正在被超前预支。

  地球不堪重负,终于发怒。温室效应,将减少红外线辐射放射到太空外,地球的气候因此需要转变,来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡;病虫害增加,将使史前致命病毒威胁人类;海平面上升,南太小岛即将面临灭顶之灾,纽约,上海,东京和悉尼也将不能幸免;气候反常,土地干旱、沙化,生态失常。

  对于人类自身的培养开发,特别是我国,现今也同样是杀鸡取卵,不消说是“小鱼”,连鱼籽都不会放过。未出生就进行胎教,幼儿园教育小学化,初中学生比劳工还苦,高中学生炼狱般受罪,这里有的是填鸭式的教育,有的是不尊重人天性。不依照人的成长规律,使孩子们失去学习的乐趣,成天介被动式疲于奔命,结果越想将学生精力过度开采,使得学生精疲力竭,就越是熊的服务,成了拔苗助长,将让他们如何承前启后?务必要赶紧越过这一误区,返回教育正道。

  有人说的好,福利不仅仅意味着尽快地致富。世间(包括人)的资源是有定数的,经不起过度摄取,如果人们要是像丹麦人和孟子那样,学会顺从客观发展规律,注重细水长流,人类的朋友们就不会为自己的栖身之地而犯愁,鸡也不会下石头蛋,人的不治之症也不至于与日俱增。

  不过,人到底是最伟大的智者,当发觉自己走过了头之际,便立即刹车,回头尽可能地作放弃小鱼,生息未来的补救。各国先后都已吹响了开源节流的号角,世界组织遵循客观规律,已经硬性制订了诸多节能减排,低碳环保条令。大家都开始把治理环境,恢复原生态当作当务之急的大事。人类不但已经危害了自然,而且也深深伤害了自己,现在来补上先前亏空的功课,责无旁贷。

  从丹麦人和孟子那里,我们应当懂得:不要对自然太贪婪,大自然才能按照她的规律,给人类回报更多更大的、取之不尽的“鱼”。否则,必将受到自然规律严惩,近在己身,远及后代。惨痛的教训,由不得我们不深思而慎取!

高考作文 篇9

  又一次来到了这个小镇上,今天的目的是去学校准备参加高考,又一次来到了这分别一年的校门,正对着大门的教学楼上已挂上了一副对联我用自己的笔记下了这副联,三年前曾在此对自己说:三年后,我不会有愧于自己。然而时间流逝三年时光匆匆流去,留下了只是对自己的恨和伤感,回想起自己三年前的豪言,回想三年前的自己,心不尽的在颤抖,三年来我一直有背于我的理想,有背于我的奋斗,有人问我:后悔了?悔?呵可笑的字眼,我歧视它,我从来不说悔,因为它毕竟以成过往。

  这次来到这个小镇,我为的是能够走完自己应该走的路,虽然,这条路又破又烂,但我毕竟走完了全程,我无悔!我想这因该是对自己的一点慰籍吧!来到了自己过去的宿舍,看着以前的睡过的`地盘,望着墙上离别时刻下的语言,心中无限伤感,在这里曾经被我们视为第2家的地方,现在以空荡荡的了。从前的朋友是否还曾记起,那时我们唱的歌,那时我们相互的称呼。

  傍晚的时候,陆续的有客车来了,每年的此时,他们都会准时的停在校内,为的是明天接我们去考试,高一的此时,我在阳台上,看着车子的到来,心里想着:2年后我也会坐上着车去考试曾经认为毕业遥遥无期,以后的日子还慢着呐,可是现在想想,呵时间过的真的很快,想想2年前的此时,犹如昨天一样。见到了班头,问他我的考室,他给我准考证,

  乍一看,310,呵还真的是有趣啊,来的时候住的也是310宿舍,真的不知道与这个吉不吉利的数字有缘。

  今天晚上又睡到了四合院,宽宽的床板让我感觉到十分的安全。灯熄灭了,周围静了,朋友们都已经睡着了,唯独我坐在床上静静的回忆,回忆着,突然我发现,以前的朋友少了,他们都彻底的离开了这个让他们痛苦的地方,其实我也离开了,只不过。

  我想为自己在这里画下一个句号

  早上我起来的很早,因为我要去考试了,校里面停的车有40多台,这里的规矩是早上6点过8分准时发车,准时放炮,这个小镇上的人们都来了,为的是送我们。

  发车了我是在第16号车上,朋友们的心情不知道是好是坏,这次为的就是去见一见心中的上帝,3年来为的就是这几天,炮放起来了,出了校们看见出来送我们的小镇人们,心悲伤起来,心里有一种想哭的感觉,这几年的日子,让他们失望了,这只是我个人的想法,其实很多的[朋友都对我这样说,我感觉我像是一个无辜的孩子。

  车一路畅通,来到我们所在的地方。

  还有2天,还有2天。为自己加油吧!啊门!加油。